考試作文合集8篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的考試作文9篇,希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
小雨一直是爸爸媽媽的驕傲,門門功課都名列前茅。爸爸媽媽逢人就夸;我們家的小雨,將來可是要當科學家的!”
今天,學校里又考試了,小雨信心滿滿地考完試,把試卷交給老師后耐心地等待成績。過了幾天試卷發下來了。“10分!”小雨一看成績,眉毛跳起來,眼睛瞪得大大的說,“我這次考試怎么才考10分?這次趙大利都比我考得好,回家要被媽媽罵了!”放學路上,一直小雨沒精打采的。
回家后,媽媽問小雨:“寶貝,今天試卷考多少分。”
小雨在書包里搜來搜去,臉色蒼白,眉毛耷拉下來,眼眶紅紅的,說:“媽媽,給……給你試卷。”
媽媽拿過來一看,臉漲得紅紅的,眉毛擠在一起打成了一個結,眼睛瞪著小雨說:“這次怎么才考10分?看我今天不打你!”
就在這時候,林老師打電話過來。媽媽接起電話聽見林老師說:“請問您是小雨的.家長嗎?”
“是的,老師,怎么了?”
“小雨媽媽,我不小心把試卷發錯了,小雨這次考100分。”
媽媽聽完后眉毛揚起來,眼睛瞇下來,嘴巴咧開來,笑著對小雨說:“對不起寶貝,媽媽錯怪你了,今晚給你做好吃。”
考試作文 篇2
某小學前不久在六年級學生中做了一個關于小學生作文態度的調查,結果許多學生喜歡寫作文的理由是:寫作文能夠練文采,也是語文考試時占分高的題目。
“好一個占分高,直白得讓人擔心。這種被功利扭曲的喜歡,在他們未來的人生路上會以怎樣可怕的方式呈現出來?”該校教師祝貴耀在博客中感嘆,“大家都知道,在教育中為學和做人一樣重要,有的'時候后者比前者更為重要。時下,我們的教師往往太重視學業一面了,結果是驅趕學生到功利場上拼搏。在這樣的教育背景下,師生關系逐漸淡漠是必然的。”
全國核心期刊《教學月刊》上,近日發表了這一小學生作文態度調查結果,引發全省老師熱議。熱議焦點從小學生喜歡作文的“雷人”理由,一直延伸到了如今的師生關系。很多老師抱怨說,現在出了師門,就沒有老師了。
調查發起人祝貴耀認為,正是因為老師重視分數,忽略了教學生“做人”,所以現在的師生關系少了暖暖的師生情誼,多了契約的性質;少了相互欣賞和相互信任,卻多了相互制約。他說:“要改變這一現狀,首先老師要真愛學生,千萬不要只愛學生的分數,也不要只愛學生的優點。其次,還要誘發學生愛老師。在這個轉型的社會里,如果老師的默默奉獻得不到應有回報,那只能說明你的付出學生不能理解,或者是不能承受,甚至是一種負擔。”
考試作文 篇3
晴朗的一天,卻不知后面的“驚喜”……一走進教室,我的眼睛睜得眼珠都要掉地了,嘴巴大得可以裝下一個雞蛋了——只見黑板上寫著“明天期中考。”!!!什么,這簡直是個噩耗!完了,晚上又得挑燈夜讀了,“平時不復習,臨時抱佛腳”是我的作風,可是考試前一天,要裝下半本書的內容,而且又有三科,實在不容易啊。同學們走進教室,只有兩種反應的人,一種是十分驚訝,另一種是跟平時沒兩樣的人。我跟我的“考試難友”同行,前去班長那“取經”去了,不愧是班長,老師講的重點筆記一一寫著。我與“考試難友”相約晚上來復習,大家異口同聲就答應了。
晚上,氣氛明顯不同,連平時最貪玩的小明都靜下心來,認真看著筆記。時間消逝的很快,一眨眼,就7點了,同學們都回家了,我想著明天的'考試,覺得不能善罷甘休,于是我開始發奮圖強,先是攻下數學“堡壘”,再占領了語文“島嶼”……終于好了,可以安心睡覺了,可是,現在已經是深夜12點了,而且,只是復習重點而已……我帶著這個擔憂進入了夢鄉。在夢里,我夢到了明天的考試,夢中的我,正咬著鼻頭冥思苦想……唉,考試前一天,連做夢都夢到考試!
考試作文 篇4
這事兒哪個學生沒過?看著那晶白的、冷冰冰的試卷又有多少學生為之膽寒呢?記得那次考試
那是一次很重要的考試。那天,我如往日一樣背著心愛的小書包去上學,如往日一樣與好結伴玩耍,如往日一樣和們分吃零食。
那時我心中的花兒開得正艷,窗外的白云似乎是因為留戀我們爽朗的而停住腳步,一對小麻雀也緊依著教室的窗口,用小小的往教室里探。
我們渾然不知一場災難即將降臨
那天的課間比之前長了不少,我起了疑心:是怎么一回事?我們平常對上下課掌握得可是分毫不差,怎么會莫名放水?同伴兒似乎也發覺了什么,紛紛雙手托腮,皺著眉頭。
老師終于來了,她懷里抱著一摞慘白的試卷,緊隨其后走入教室的是嚴厲的校長和一位素不相識的老師。看到這一幕,我心里的那朵花一下子蔫了,好似鉆進了一只不安分得小兔子。
這是一次重要的.期末考試,大加油!這次突如其來的考試將我打了個措手不及。我不禁打了個寒顫:為什么不早說?為什么?
走出考場,天是那樣的灰暗,風是那樣的冰涼,又無助地隨風游蕩,我又:能有什么辦法呢?只能怪自己太懶惰,沒有按計劃好好復習功課
考試作文 篇5
奔跑吧!少年。
由于體育中考的原因,八百米長跑不得不成為我們每天的必修課。
回想剛進初中時的那次長跑,只能用一個詞來形容:慘不忍睹。那時的我個子挺小,身體素質也不太好,就是一棵豆芽菜,又加上小學時的以成績論英雄,對體育極不重視,那次測試的成績,無疑成了我初中生涯的輝煌一筆——五分二十秒。
時光荏苒,現在的我已經是一名初三的學生,與中考的距離日漸親密起來,從遙遙無期到觸手可及,我知道,是時候起來戰斗了。
所以在暑假,我給自己定下了一個宏偉的目標:每天早晨六點起床,迎著輕風繞小區廣場跑圈,然而,第二天,這顆理想的種子還未萌發就被扼殺在搖籃里,我被大床的魅力深深吸引,無法自拔。
就這樣過了幾天,媽媽看著床上這個曾經信誓旦旦向她拍胸脯保證的我,無奈地搖搖頭,說:“當初自己定好的目標,說放棄就放棄了,這樣怎么能練好,再這樣下去,下次還是倒數第一”。
我被媽媽的話狠狠一振,是啊,沒有努力哪來的收獲,成功是用汗水換來的,我趕忙起了床。
第二天清早,我將我的`遠大目標付諸于實踐,從此迎風跑圈成了我的日常。跑著跑著,忽然發現自己喘氣時,嗓子和胸口似乎不再那么疼了,腿腳也解放了一般,不再像灌了鉛一樣。我不知不覺越過了某一生理極限,就像體育老師常說的,跑過那道坎,堅持住,后面就不那么累了,一個多月,我付出了汗水,收獲了成功。
今年開學的測試,最后一圈的沖刺,我信心滿滿,五十米,二十米,十米……終點就在前面,我一躍沖過了終點。
成績出來,三分四十六秒。雖然它離滿分還差了一點,但此時的我早已心滿意足。因為在喜悅的背后,我曾經付出過汗水。
考試作文 篇6
期末考試后,大家都希望自已考一個好的分數,老師手里拿出考試卷,整理了一下,發出‘唰唰’的聲音,當時,我一臉平靜,心里卻想,不會這回有差一點就考100了吧?回家被媽媽罵的滋味是不好!萬一又考了100分了呢?這個可能性也不大。同學們一個個擺出一張張期盼的臉并帶著緊張的表情,有的同學手不停的揉來揉去。
老師在念成績單時,我緊張地不停地冒出雞皮疙瘩,老師念:“本次考試全對的同學名單:王禹喆、趙安琪、秦歌、范依然……什么?我得了滿分?我心里高興的開了花,有不少說不出的快樂。希望數學也能得到這么好成績,但數學可是我最容易馬虎的'地方!我心里像放了一個100噸的啞鈴要砸在心里,我一時手動了一下,害怕的動了一下鉛筆。老師說只有6名同學全對,他們是趙安琪、王禹喆、秦歌、范依然……YI!我心里高興地忍不住地說:“我已經兩百嘍!下面的英語可是我的強項!應該是100分。我不太擔心英語的事,只不過,心里稍有害怕,萬一馬虎又怪丟臉的,唉……什么時候說呀!我心里剛想這些英語老師LILY進來了,看她臉上興沖沖的表情一定就知道我考了個好成績,我緊張的心情放下了許多,老師說:“全班除了張子銘,白雨琪,康朝偉和陳紀隆以外,全是100分!
OH,YI!我刷新了自已以前的記錄,我真為自已高興啊!我終于考了300分,我情不自禁的笑了,笑得比蜂蜜還甜,笑得比太陽更燦爛!
考試作文 篇7
今天是期末大考的最后一門考試——數學,我昨天晚上在家忙了一個通宵達旦,就怕我考不好,晚上也沒睡好。
早上,我起遲了,匆匆趕到學校,***也在班上給大家代數學早自習了。我趕緊坐下來,打開書包,糟了,數學書忘帶了,沒辦法,我只好和同座位借著看,考試前,我趕緊洗了個手,想盡辦法讓自己冷靜下來,可是心里仍是波濤起伏。考試了,我的手都快抖散了,平時會的難題也不會了,我想:我作為班長,考試就不應該緊張。我一緊張,別的'同學不就更緊張了嗎?
我冷靜下來,繼續做題……
考試作文 篇8
“形體課排隊。”徐鶴又在叫排隊了。我們先到體育館,然后不知為啥,被形體課老師叫回了教室。到教室后,老師才說:“今天我們因為時間緊,所以先考健美操了。”我暗自慶幸,健美操對我來說小菜一碟。
但因為我的學號是十五號,又因為老師安排了五個五個去考,所以我沒幾輪就上去考了。
雖然我對這熟練到極點的健美操滿懷信心,但我還是在擔心我到底右腳起還是左腳起的毛病。幸好在這時,老師喊了聲:“開始”,我猜果斷地斷絕了擔憂,而為好成績奮斗了。
我盡量使我動作標準而快速,同時也讓我的大腦以龍卷風還快的速度轉起來:下一步,再下一步……
到最難跳的`節奏最讓人暈頭轉向一段時,我出于本能,預感到了最難的一段降臨了。所以我略微調整了一下呼吸,又用我的大腦“預習”了一下這段后,深呼吸一下,“開始”我在心里說。
我把動作做的盡量跟標準,但我忽然感到一陣風,一陣輕松。我無需要跟標準了,我已經夠好了。
我隱隱約約看見幾雙手向我舉起大拇指,于是我跳的更起勁了。
我一定能得優秀!
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