【精選】考試的作文集錦8篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的考試的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
考試的作文 篇1
考試前,我驕傲地進入了考場。
考試中,我懷疑第一個大題中錯了六個小題;選擇題全對;第三大題錯了一道。做完后,我無聊地看了一遍試卷就玩別的了。
考試完,第一大題中錯了兩道小題。因為都是不應該錯的.,所以被罵了。慘啊!選擇題中錯了第一題,要怪就怪這破卷子。第二題也錯了,回去被我媽狠狠地訓斥了一頓。然后我媽就嘮叨啊,說是應該選擇B啊,咋連一點常識也沒有啊。第三大題中錯了兩小題,我都訂正了。
最冤的算是最后一題了。我按題說的做了啊,為什么白扣二分?
接著又回想老媽給我復習的時候,一氣呵成。把整本書都講了,作用是很大,只不過這是“期中”考試,而不是“期末”考試罷了。
這場期中考試的鬧劇終于畫上了一個殘缺的句號。仔細看,那句號只有一半。
考試的作文 篇2
今天要進行一次數學第三單元考試,我絲毫不緊張,不是因為我明白緊張了也沒用,而是覺得第三單元并不很難,除了計算麻煩。可計算根本復習不了,做好之后驗算一下就可以了。
要考試了,老師把試卷發下來,按照往常的習慣,先把整張試卷掃視一遍,看看有沒有難題,特別是最后一題,以前有難題一般都在最后一道。但是今天好像沒有特別難的。
開始答題了,我一揮手輕松地拿了一支筆,開始做了。雖然說做事要三思而后行,可是填空題我“一思”就做好了,雖然有幾個單位陷阱,可都一一被我識破了,于是,我頭也不抬地就順利地完成了試卷。
我東張西望,看看別人做到哪兒了。教室里安靜極了,只有筆尖在紙上跳著芭蕾發出的'“沙沙”的聲音。一段時間之后,老師宣布交卷了,我交完后,馬上興沖沖地跑去與同學們校對答案,可是一校對,我的心情便落入了萬丈深淵,我最后的兩題應用題錯了!這次難保會有九十分以上了,我真希望時光倒流,我就多檢查一下,可是,現在已經晚了,唉,就著回家挨“處分”吧!
考試的作文 篇3
或許和別人考試那一刻的緊張不同,我在考試的那一刻是全然放松的。我在學習的時候,時常緊張兮兮,然而一到考試的那一刻,我就變成了一個全然放松的人。
每次考試之后,我都會仔細琢磨自己的這一特點,我想這個特點對我來說是好的。在學習的時候,有些緊張,這意味著我在意我的學習,在意我的成績,在意我考試后的結果。然而,考試那一刻的放松,不正是換上了一種豁達的'心境去對待本會緊張的考試嗎?
事實證明,像我這樣在考試的那一刻能夠全然放松的人,是更有利于考試發揮的。在考試的那一刻,自己該做的努力也已經做完了,如果那一刻里緊張兮兮,就像是端著一滿盆水,小心翼翼走著,生怕水灑了出來,這種小心翼翼會讓你的做題過程變得不夠自信,會在擔心過多自己這道題到底有沒有寫對的過程中改來改去,興許就把本來正確的答案給改錯失分了。
一直以來,我似乎都是考試的那一刻能夠全然放松的那類人,本來學習時還緊張兮兮的我,一上考場就像是盤腿坐在了湖面,完全能夠做到泰然自若地答題,也完全能夠做到不再去計較考試成績如何了,就是有了一股豁出去了,要在考場上盡情施展自己的才華的自信。
前兩天的那場考試也是如此。在考試的那一刻,我便不再是那個學習時緊張兮兮的自己了,如果形象地說起來,我認為那像是一個武者,全身心投入到當下的比武中,不再去思考自己到底行不行這個問題,而是肯定我只要盡力去做了就無憾了!接下來的期末考試,我相信我自己也能夠在考試的那一刻化身為一個自信的武者,泰然自若將考試應對好。
考試的作文 篇4
在我的記憶中有許多難忘的事。他們像天上的繁星一樣多得數不清。但有一顆星在我心中閃得最亮,使我記憶深刻。
記得有一次我數學考試得了一百分。在回家的路上我的腳下,仿佛踩著一朵幸福的云朵,連小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫我都感覺是在為我唱歡樂的歌曲。回到家后,我立刻把這個好消息告訴了媽媽,媽媽也高興地手舞足蹈,破天荒地讓我看一會兒電視。等我看了一小時以后媽媽走過來對我說:“別看了你都看了一小時了。”“反正我已經考了一百分。”我滿不在乎地說。從此以后,我對學習便不放在心上了。只要一談起學習,我就像喝醉了一樣,迷迷糊糊、神志不清,只要一捧起書,我就打瞌睡,全無興趣。很快,我們又要月考了,這回,我對媽媽說:“放心吧,這次我一定會像上次一樣打滿分的。”可媽媽擔憂地說:“就按你最近的學習態度,我可真的不放心。”來到學校開始月考了,發下試卷,我頓時傻了眼,這些題我平時都掌握的不好怎么辦。這次一定考得不好過,果不其然,試卷下來,我只考了八十九分,那一個個紅叉號都深深地刺進我的心里。回家的路上,我的頭上仿佛頂了一朵烏云,晴朗的天空也仿佛是一片陰森森的,我猶如被世界隔離了。回到家里,媽媽并沒有訓斥我,而是語重心長地對我說:“孩子,謙虛使人進步,驕傲使人落后啊!”從此,我深深的記住了這一句話。
像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及少年時代,都經不住涌起愉悅之情,在記憶的`心扉中,少年時代的生活啟示恰似一幅流光溢彩的畫卷,也似一闕跳躍著歡樂音符的樂章。這件學習小插曲,使我明白謙虛使人進步,驕傲使人落后。
考試的作文 篇5
今天,我們做了幾張卷子,我的成績很不理想。
我的第一張詞語檢測卷考了87分,第二張詞語檢測卷考了80分,第三張句子檢測卷考了97分。我分析了一下我的成績,其中,第一張是因為粗心而扣的分,第二張是因為字不標準扣的`分。第一張里,本來衣服單薄和身體單薄不是一個意思,但是,我沒有思考就直接打了對,這個題扣了二分。還有四分是不應該扣的,本來是奶奶,我卻抄成了媽媽,真是不應該。我還發現,我對成語的掌握還是不夠好,陽奉陰違這個詞我見都沒有見過,最后一題的填成語,我怎么也想不起來。我要多認識一些成語,寬闊我的視野。
第二張卷子里,我因為字不標準就扣了八分。我把“目”這個字的第二橫寫得特別短,扣了好幾分,寫“美不勝收”這個詞時,我把勝和收挨在了一塊,又扣了幾分。寫“閃閃發光”這個詞時,我把里面的人和門挨在了一塊,又扣了幾分。我還刷了一個小聰明,成語接龍,我填了個生機勃勃,后面是勃勃生機,老師說不能這樣寫,就又扣了幾分。我一定要把字寫標準,寫整齊。
通過這次的考試,讓我知道了我的缺點,我要查漏補缺,讓學習成績變得更好!
考試的作文 篇6
今天是一學期中最緊張的一天——期末考試。
晚上沒睡好,早上起了個大早,匆匆忙忙地去學校。到了學校,我馬上拿出書本繼續復習。為了我心中的平板電腦,我要努力!努力!再努力!
馬上到了考試的時間,我的.心里怦怦亂。。老師一邊發試卷,我一邊在想:會不會很難啊?胡老師說:“考試并不難,只要認真地做,仔細地檢查,一定能考到95分以上的。”老師剛說完,我就做了起來。一個小時馬上到了,感覺這一小時過得真快啊!我們都把試卷交了上去。
考試后,老師拿著正確的答案給我們校對,對好以后,我好像感覺錯了一題,98分應該有的,因為媽媽給我定的目標是語文98,數學100。下午還是繼續考數學,我還是用認真,仔細的態度去對待它。
考完試放學回家,我心里平靜了,放松了。仿佛肩上的書包輕了好多。個個像一只快樂的小鳥向校門口跑去。
考試的作文 篇7
“下周四語文單元測驗,這是本次考試的復習范圍,同學們按照它好好復習,希望你們能取得一個好成績”
話音剛落,同學們便抱怨到“怎么又考試?”“這次會不會比上次更難?”……..但怎么抱怨也無濟于事,所以我們便立即進入到復習狀態中。
周四中午,我已對考試做出了充分的準備,靜等其到來。突然,走廊里傳來一陣騷動,并且不時傳出“我看看,給我看看”的聲音。接著,一名同學拿著一張一會將要考的卷子氣喘吁吁地沖進教室,張牙舞爪地揮舞著試卷,向著自己的座位跑去。一眨眼,那位同學的周圍便圍起一道道的人墻,同學們拿著手機紛紛按下快門,把整張卷子拍攝下來并回到自己的座位上進行“分析”。
在上次數學、英語測試中,我均拿了全班第一,我想,如果語文也能拿到第一,豈不就完美了!況且我的相機還帶防抖功能,輕而易舉就能拍下,最“幸運”的是那名同學就坐在我的旁邊。答案真的`近在咫尺;成功與榮譽真的抽手可得!難道我要白白讓它擦肩而過嗎?我腦海激烈交戰。忽然,我想起了錢老師給我們講的一個故事:她的一個同學因為每次考試都偷答案,從而導致在高考時分數非常低。即使你拿到了這次考試的卷子,你有把握拿到下次、拿到期末的嗎?想到這里,我的原則與底線擊敗了貪婪的欲望,將視線轉移到自己的書本上繼續復習。身旁依然充斥著嘈雜與“興奮”,而我的內心卻更加寧靜而堅定。就在這時,老師得知試題泄漏,當即決定取消考試,重新出卷。
現在的社會中,競爭越來越多,機會卻越來越少,所以每次機會就變得尤為重要。正確認識競爭,可以使社會發展,也可讓自己的能力得到提升,而錯誤地認識競爭,只會讓效果適得其反。社會上,有些人總想最快的時間贏得最大的經濟效益,就不折手段地陷害去獲取對方利益,正如臧克家在《有的人》中所說的“有的人,他活著別人就不能活。”有些人甚至想為了贏得老師的一句夸獎,為了得到學業評價中零點幾分的分數,而放棄自己的原則,弄虛作假,抄襲作業,踐踏自己做學生的底線。可不管怎樣,終究惡有惡報——高考若發現作弊行為則清除所有科目分數及三年內禁考!
如此競爭,害人害己,毫無意義。
考試的作文 篇8
這一天早上起床,一看鬧鐘,八點三十分了,我趕緊起床,拿起早餐便跑向公交車站,等待去學校的公交車。
我以迅雷不及掩耳之勢跑到了公交車站,天助我也,公交車來了,我上了公交車,一位叔叔下來了,他的座位讓了出來,我一個箭步坐了上去,在這幾分鐘內,公交車上來很多人,好像沙丁魚罐頭一樣,到處都是汗味,聞的我頭昏腦漲。又到了一站,有許多人下車了,公交車上一下子寬敞了很多。可是不久,又有許多人上來了,車啟動了,中途我見一個老奶奶站在那里,奶奶她好像已經很老了,頭發花白了,只有幾根黑發,鼻梁上還頂著一副老花鏡,手上拄著一根拐杖,右手扶著公交車上的棒。
這個時候,我有一絲絲糾結,到底是讓還是不讓,我開始進行了一場心理考試。
我心理的'考試開始了,讓還是不讓,讓的話我就要站到學校了。要是不讓,心里面總有那么一點點過意不去。我低下了頭想了想,又仰起頭看了看老奶奶那年邁的身影,我又想起爸爸媽媽總是對我說:尊老愛幼是一種美德,一定要做一個有愛心,懂禮貌,尊老愛幼的一個人。可是我遲遲沒有做出決定。但我又回想起那些話,就在那一刻,我做出了決定,我背起了我的書包站了起來,在全車人面前,對那一個老奶奶說:“奶奶,我快到了,你坐吧!”奶奶感激地說:“不用了,你坐吧。”“我真是馬上到了,您坐這個 位置吧。”我說。我還是讓奶奶坐下來了,車上的人說:“這個孩子真聽話。”我聽了心里非常開心,好像吃了糖一樣甜,下車了,我到了學校,我把這件事告訴了老師,老師也說我是一個講文明,懂禮貌的人。
這一天我非常難忘,我做了一個好孩子,我永遠也不會忘記這一天。
點評:小作者的文章構思新穎,將公交車讓座當成自己的一場心理考試,經過心理斗爭,小作者做出了尊老愛幼的選擇,考試滿分!真棒!
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