【實用】考試作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的考試作文8篇，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
哎！又是一次考試。它，說大不大，說小不小——期中考試。同學(xué)們有的臨陣磨槍，準(zhǔn)備來個不亮也光；有的雙手合并向蒼天祈禱；有的同學(xué)正在進(jìn)行“地下黨”的秘密活動——準(zhǔn)備小抄；有的同學(xué)正在“咬牙切齒”，因為自己沒有準(zhǔn)備小抄。我們決定破釜沉舟“背水一戰(zhàn)”！
第一幕考試中。
同學(xué)們各個虎視眈眈，怒目圓目，仿佛大戰(zhàn)在即，各個都想奪魁．＂唰＂＂唰＂＂唰＂，在急促的筆點下，一陣忙碌的心里和肉體正在進(jìn)行著。一帆風(fēng)順的同學(xué)臉上少不了得意之情；而那些本來想一帆風(fēng)順，但是“誤入陷阱深處”，臉色十分難看，像戲中的“鐘馗”。叫人看后十分叫人哭笑不得。心想：可憐之人必有可恨之處，我做我的。分針在時針的帶領(lǐng)下以輕快的舞步走了一圈又一圈。一聲震耳欲聾的鈴聲，猶如晴天霹靂一樣。這聲鈴聲，使冰冷的空氣變得燥熱了，是無聲的教室變得吵雜了。使人想起：風(fēng)瀟瀟兮易水寒。使人想起：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。使人想起：后悔了又振奮，振奮了又后悔，爾后最終永遠(yuǎn)振奮了的大徹大悟。哎！考試終于過去了！
第二幕考試后。
考試后，同學(xué)們各具情態(tài)�！白兩垺薄ど蟾攀强嫉牟诲e，臉上少不了得意之情。面無表情的李函釗，此時也眉開眼笑。參加應(yīng)試的各位“舉子”臉上的表情如蒲松齡寫的那樣：一、提著書包進(jìn)考場時像乞丐。二、被監(jiān)考點名時像囚犯。三、回到考試期間住的宿舍，上面露頭下面露腳，像秋末的`黃蜂。四、出考場是像出籠的病鳥。五、等待放榜時坐立不安，像被捉住的獼猴。六、自感“名落孫山”后，面色死灰，像叮了藥餌的蒼蠅。七、知道考壞了的同學(xué)，大斥閱卷者“不識貨”，然后心灰意冷，但過了一段時間，氣平了，想在試一次，像剛破殼的小雞�！翱荚囌娴臍埧釂�？或者不會才是可恥的，或臉后的人無所謂一張還為平息，一張又來侵襲，茫茫題�？耧L(fēng)暴雨”……
希望老天助我，讓我考個好分?jǐn)?shù)吧！
考試作文 篇2
考試進(jìn)行中！同學(xué)們各自會有什么表現(xiàn)呢？——
“哎呀……這次的題目太簡單了，都是小意思!唔……還有半個小時時間啊，嗯，我得再好好檢查一下。這是屬于“學(xué)霸”型。
“這道題目怎么做來著？老師上課講過的啊……唉，早知道就好好聽老師講題，不開小差了，哎，以后要認(rèn)真點聽講了……”這是屬于“懊悔”型。
“呼……反正沒幾個能做對的`題目，玩一會吧。咦，監(jiān)考老師的鞋子挺俊的，衣服挺俊的，嘖嘖嘖，人也長得挺俊的！……”這個，這個嘛，就屬于那種“閑來無事”型。
考試作文 篇3
高爾基說過，在這個一切都基于競爭和角逐的世界上，是沒有童話般幻想和多愁善感存在的余地的。通過這次期中考試后，我想競爭也許就是這樣——殘酷。
在這高手如云的.餓環(huán)境里，佼佼者數(shù)不勝數(shù)，驀然回首，突然發(fā)現(xiàn)肩上的擔(dān)子承重了，發(fā)現(xiàn)了已被埋沒很久的東西——競爭�？荚囋嚲戆l(fā)下來了，看著這點分?jǐn)?shù)，我怎能配得上競爭呢？盡管父母，老師甚至自己一而再，再而三地警告“細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心”可是天總那么不隨人愿。努力，汗水的付出未必能得到豐收的碩果，但是對于有些人來說，豐收了許多許多 ……真是幾家歡喜幾家愁啊1后悔什么，責(zé)備什么，哭泣什么 ……我堅信時間不會倒流，但是時間回讓考試成為一種教訓(xùn)，只有知道錯誤的原因，才會在下次的時候不錯，其實記住一道錯題比做十到題目都重要，走過的路，走過了，以下的路，還要走，那需要準(zhǔn)備，我要牢牢集注這一教訓(xùn)，這何嘗不是一筆巨大的財富？陰暗的地方總會有光明，當(dāng)然，有光明的地方也總會有黑暗，“失敗乃成功之母”我始終堅信“實力嬴得尊嚴(yán)，細(xì)節(jié)成就完美”也許我并不知道什么是成功，更不了解它與我的距離，但我想經(jīng)過這次考試后，我會更懂的成功的含義，只要努力，我們的距離會越來越近。
考試作文 篇4
又要考試了。哎，考試時間這么長，這要等多久啊。
張老抱著一摞卷子，慢慢地走過來，“咚”地一下把卷子放在講桌上，說：“今天，考試，考兩個小時，做完檢查，不許提前交卷。”隨即張老把卷子發(fā)在我們桌子上，然后坐在椅子上。
我先是一驚，后是一愣，瞅了瞅卷子，全是算術(shù)題。這么簡單，哪兒要兩個小時嘛，張老真是浪費時間。隨即，我提筆“唰唰唰”地寫起來。
一個小時后，我做完了，檢查也查完了——沒有錯題!便漫無目的`地四下張望。我看見張老正在打盹兒，心里便笑了笑，又往后看，王耀輝正與一個同學(xué)交頭接耳，神情緊張。他先向張老望了望，又向全班掃視了一眼，正巧與我對視了，他指著我，吃驚地捂住了手，又指著我，說：“你，你......”我好像知道了他的意思，對他笑了笑，然后用手比出了一個要錢的動作。王耀輝驚恐不已，用口型說出了幾個字：“下課后，我給�！蔽覜_他笑了笑，搖搖頭，意思是說現(xiàn)在就給。他無奈地祈求我，說：“下課。”
正巧，王耀輝的這一動作被剛睡醒的張老發(fā)現(xiàn)了，張老還朦朦朧朧地未發(fā)覺。又過了一會，張老突然站起來，大聲說：“王耀輝，下課，辦公室�！蓖跻x猶如晴天霹靂一般，對我翻了白眼，無奈地寫卷子。我看了看鐘，什么?才過10分鐘，太慢了，還要等多久啊!
考完試，真是如釋重負(fù)，終于不用無聊地等一個小時啦，外面景色真好。
考試作文 篇5
放學(xué)了，往日那清脆的鈴聲卻變得那么嘶啞。窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)無情地吹著，有一絲一縷的寒意，小花耷拉著腦袋，好像在諷刺我。我低著頭，一步一步地往家走去。
今天下午，數(shù)學(xué)試卷終于落到我的手上。它反躺著、靜默著。我看見滿試卷的叉，組成了一張巨大的網(wǎng)像我撲過來，使我不能動彈、掙扎。我用顫抖的手把試卷翻開，映入眼簾的'是一個鮮紅的“87”。我癱在了桌上，淚水從眼眶里涌出，淚珠像斷了線的珠子，止也止不住。我仿佛看到老師滿面的怒容；仿佛聽到同學(xué)們無情的嘲笑聲。
夜幕迫不及待地降臨了，路人都匆匆忙忙地趕著回家。看到無數(shù)窗子里亮起了一盞盞溫暖的燈，我的心更冷了。我仿佛看到爸爸待會兒拿著雞毛撣子狠狠打我的畫面，仿佛聽到媽媽怒氣沖沖大聲訓(xùn)斥我的聲音。想到這里，我用雙手緊緊地抱住身體，羞愧得恨不得鉆進(jìn)土里。
我拖著沉重的腳步，一步一步地走進(jìn)小區(qū)。離家門越來越近了，我的心里也更害怕了，便躲在一棵樹后。這時，我看到媽媽站在門前急得像熱鍋上的螞蟻，眼神凝固在門前的小道上，整個人顯得忐忑不安。
突然，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，一把跑過來抱住了我，焦急地問：“你到哪里去了？你知不知道媽媽找不到你有多著急��？你嚇?biāo)缷寢屃�！”我淚流滿面地抬起頭來，抽泣著說：“媽媽，我……數(shù)學(xué)考砸了……不敢回來……”媽媽噙著淚對我說：“就算考得再差也得回來啊，一次的失誤并不代表什么，只要你盡力了，爸爸媽媽會陪著你一起找失誤的原因，一起去面對困難，解決困難，我們這個家永遠(yuǎn)是你的港灣�！边@個時候，爸爸走過來接過我的書包，然后摸了摸我的頭，說：“兒子，快進(jìn)去吃飯吧！”
家里很溫暖，坐在餐桌前，爸爸為我盛來了米飯，媽媽為我夾了很多我愛吃的菜。我拿起筷子，開始吃飯，一股暖流涌上心頭，我第一次發(fā)現(xiàn)，連白米飯都那么香甜。
考試作文 篇6
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，語文一、二單元很快就學(xué)完了。星期五下午，汪老師說：“下個星期二下午，語文一、二單元測驗，希望大家回家后好好復(fù)習(xí)，爭取考個好成績！”我當(dāng)時心想：又要測驗了，我要好好復(fù)習(xí)，一定考個好成績。回到家里，我拿出語文課本和《字詞句篇》，認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)起來。
我先照著語文課本，把老師講過的每篇課文認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍，又把每課的生字寫會，知道用它怎么組詞；我又把老師讓我們在課文中勾畫的詞語寫會，并知道意思；把課文中老師要求背誦的段落背熟，把所有詞語的近義詞、反義詞弄會。對每篇課文，要知道它的主要內(nèi)容，再從主要內(nèi)容中體會文章的中心思想，知道作者寫這篇文章的目的及寫作特點。接著，我又把《字詞句篇》上的作業(yè)設(shè)計和綜合練習(xí)做了一遍，讓爸爸檢查后，把錯誤的地方進(jìn)行了改正。星期六那天，我一直復(fù)習(xí)到晚上十二點半才睡覺。星期二下午，開始測驗了。我拿到試卷一看，題目并不是很難。
于是，我拿起鋼筆開始答卷。由于復(fù)習(xí)得比較充分，離下課還有半個小時，我的`卷子就答完了。我沒有急于交卷，又認(rèn)真地檢查了一遍，改了兩個錯字，然后就交了卷。試卷發(fā)下來了，我的成績果然不錯。我心里非常高興。通過這次考試，我體會到：學(xué)習(xí)必須認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實，來不得半點馬虎和驕傲；只要你功夫用到了，必然會有好的回報。今后，我要更加刻苦努力的學(xué)習(xí)，發(fā)揚成績，改正缺點，爭取下次能考出更好的成績。
考試作文 篇7
前不久，我們學(xué)校進(jìn)行了期末考試，我的各科成績總分位居班級第二。
在考試的前一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)既興奮，又恐懼;既高興，又害怕。
我的心情也是十分擔(dān)憂：我的成績雖然不錯，在班中前五名是有的，但總是在重要的考試中粗心大意，所以老是丟分，發(fā)揮得不理想。
在考試中，我覺得科學(xué)卷子中畫輪軸的那一題最難。我們以前雖然也學(xué)過畫滑輪，但是輪軸上都是有重物的，但這次卻沒有畫上去，讓我們自己畫上去，這下我可急壞了，想了半天，也沒有做出來，于是我先把那道題放在一邊，準(zhǔn)備最后再來收拾它。等別的題目都完成了，我又回過頭來對付那只攔路虎。我想著以前畫的，把重物“掛”在了一頭，而用力的地方則設(shè)在了另一點。終于，前面兩個滑輪都被我畫好了，但最后一個滑輪組卻總是畫不好，塬因是：動滑輪的一端必須固定住，但這里的卻兩邊都不能連住上面的“墻”，因為線的一端要掛重物，另一端要連接定滑輪。后來，我狠下心來，干脆不掛重物了，用掛重物的一端連上頂部的“墻”，這下就可以了吧，如果是錯的，那我一定會瘋掉的.，這可花了我很多的時間和精力啊!
考試結(jié)束后，我十分緊張，同學(xué)們在討論時，我小心翼翼地聽著，很擔(dān)心自己的答案和別人不一樣。
第二天，范浩鈺說，科學(xué)卷子上的第叁題，也就是畫輪軸的那一題，不畫重物是要減分的!
當(dāng)時，我氣得差點暈過去!蒼天哪!大地哪!誰來幫幫我啊!我最用心做的一道題竟然是錯的!
唉!討厭的考試!討厭的試卷!討厭的滑輪組!
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