路中考作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的路中考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

路中考作文1

　　如果說人生是從花開到花謝的過程，那么她就是培養花草的園丁。如果人生是由黑暗走向光明的過程，那么她就是黑暗中指路的明燈，如果人生是迎浪前進的小船，那么她就是船上的風帆。

　　幼兒期

　　與她初次逢是在幼兒園中，那是的她，年輕。美麗。活潑可愛。善解人意。她輕柔婉轉的聲音，總能讓我破涕為笑，從她口中講出的故事，讓我為之深深著迷，她牽著蹦蹦跳跳的我走過了快樂的幼兒期。

　　兒童期

　　真沒想到，小學校園里同樣有她的身影，這時我知道，在我的成長路上她將再次牽著我，引著我奔向最美的未來。小學校園里的她不再活潑，反倒有些深沉，她手中逗我笑的搖鼓變成了使我流淚的教棒。但是她那手中的教棒像魔術棒。牽著我們步入了浩瀚的知識殿堂，給予了我們智慧和本領。在她大而有力的手的'牽引下，我走完了充滿意義的金色童年。

　　少年期

　　在她的陪伴下，我又步入了少年期。此時的我已長成了健康成熟的小伙子，但一縷縷的白發卻爬上了她的兩鬢，她原本嬌嫩。細長的手被粉筆侵蝕，她牽著我時，我感到她的手不再柔滑，卻有幾分蒼老粗糙。課堂上不時聽到她咳嗽聲，她為了我們不知吸了多少粉筆灰，但她依然臉無倦容。神采飛揚，將我們送入更深的區域。

　　她們就是眾多引領我們成長的老師，她們有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，她們在我的求知途中，一路牽著我。她的手柔滑。有力。粗糙，正是這雙不同樣的卻具有相同意義的手將我們牽往美好的未來。

路中考作文2

　　泥濘留痕，不經歷風雨，怎見彩虹？ ——題記

　　人生正是在不斷面對和戰勝挫折的過程當中成長起來的。在人生路上，只有留下一步步堅實的腳印，才能體現出人生的價值，這是我和父親一起走泥路時得到的啟示。

　　當競賽成績出來后，我得知自己名落孫山，心情就猶如當時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。

　　回到家后，吃過晚飯，父親見我垂頭喪氣的樣子，便說帶我到家后的田野走走。我無精打采地答應了。由于剛剛下完雨，空氣十分清新，周圍的稻穗和山巒經歷了風雨的洗禮，顯得生機勃發。我望著一派生機勃勃的景象，心情稍微放松了些。這時，父親說：“你能找到我們走來時的腳印嗎？”我低下頭望著地，很快就找到了，并指著給父親看。父親又問：“在平時天氣晴朗的時候，你能找到這些腳印嗎？

　　”我馬上回答不能，父親問我為什么。我說道：“因為下了雨，土地變得泥濘，所以留下了痕跡。”父親邊走邊說：“這不正像是人生嗎！”“人生？”我猛地醒悟過來，是啊，只有經歷了風雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能實現人生的價值。我望著父親踏下的一個個堅定的腳步，仔細地思考著這過程當中收獲的智慧。

　　挫折是人生路上的風雨，經歷風雨的洗禮，我們才能留下生命的.痕跡，才能創造生命的價值，才能書寫生命的意義。

　　我振作了，我充滿斗志了，我永遠不會忘記與父親走泥路時收獲的智慧，我將踏出一個個展示自己價值的腳印，用我的行動為自己書寫一條成功之路。

路中考作文3

　　有人贊揚草的頑強拼搏、樂觀向上；有人被蓮的出淤泥而不染、濯清漣而不妖的高貴品質感動得五體投地；有人被梨、杏、桃那誘人的芳香迷得神魂顛倒；有人看到柏油馬路的寬闊、平坦而滿心歡喜；更有人看到山路的蜿蜒、盤旋而覺得富有詩意、饒有趣味……可是，誰又會為那平凡的路譜曲、做詩呢？

　　史載玄奘西行，他大多時候是孤身一人。我認為《西游記》中的三個徒弟是玄奘的三個側面：悟空代表的是開路者的勇敢，八戒代表的是行路者的堅持，沙僧代表的是寂寞者的`堅持。悟空，一個勇敢者的形象，敢于與擋路者搏殺。只要有勇氣，敢于與一切困難作斗爭，開路者就能像悟空那樣勇往直前、戰無不勝。玄奘就是因為有了這種精神，最終才功德圓滿、取得真經。

　　在我的生活中，也有這樣的例子。我曾經學過一個英語，共有八冊書，叫《突破英語》。一學期只有一冊，每個周末都要去學，而且路程很遠。當時我也想過放棄，因為畢竟要學八冊，太多。但是我只是想想而已，并沒有打算真的放棄。我這時就走了堅持不懈、永不放棄這條路，并走向了成功。

　　想想如今正在騰飛的中國，不也正需要路的精神嗎？愿我們這些黃皮膚、黑眼睛、黑頭發的華夏子孫都能具有路的精神，從而更好的建設我們的國家，讓她屹立于世界民族之林，永遠處于不敗之地！

路中考作文4

　　差不多一年零一個月，135本嶄新的書籍，45個漂亮循環書袋，不知不覺中已經在我們45位同學手中輪換了一遍。書本變的皺褶，書袋已是褪色，不過在日復一日的閱讀實踐之中，我不僅身體在長高，知識量也在不斷的提升。

　　記得去年謝老師向我們宣布閱讀計劃并將裝滿新書的循環書袋交到我手中的時候，我覺得生字這么多怎么讀的`下去，要做到老師要求的每日堅持閱讀簡直比登天還難。

　　不過之后在謝老師的引導和鼓勵之下，在爸爸媽媽的陪伴與督促之下，現在的我不僅愛上了閱讀，也學會了堅持。吃飯時要看書，坐車時也在看書，閱讀儼然已經成為我生活中的重要部分。

　　我覺得讀書能幫助我認識很多生字，收獲知識。也幫助我學會把書本中的一些好詞好句用在寫話上。還有讀書讓我學習到在學校和家庭中要大膽、細致、要有愛心和責任心。我覺得有所改變，但覺得自己還是非常的不夠，我還要讀更多的書籍，吸收更多的知識增長更多的見識，好好學習，天天向上，長大以后為祖國做貢獻。

　　我愛循環書袋這個活動，我會繼續堅持參與閱讀計劃，讓書香伴我一路成長！

路中考作文5

　　中考滿分作文：我和父親一起走泥路

　　泥濘留痕，不經歷風雨，怎見彩虹？

　　——題記

　　人生正是在面對和戰勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上，留下一步步堅實的腳印，才能體現出人生的價值，這是我和父親一起走泥路時的啟示。

　　當競賽成績后，我得知名落孫山，心情就猶如當時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久平靜。

　　回到家后，吃過晚飯，父親見我垂頭喪氣的樣子，便說帶我到家后的田野走走。我無精打采地答應了。剛剛下完雨，空氣清新，周圍的稻穗和山巒經歷了風雨的洗禮，顯得生機勃發。我望著一派生機勃勃的景象，心情稍微放松了些。這時，父親說：“你能找到走來時的腳印嗎？”我低下頭望著地，很快就找到了，并指著給父親看。父親又問：“在平時天氣晴朗的時候，你能找到腳印嗎？”我馬上回答，父親問我為。我說道：“下了雨，土地變得泥濘，留下了痕跡。”父親邊走邊說：“這不正像是人生嗎！”“人生？”我猛地醒悟，是啊，經歷了風雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能人生的價值。我望著父親踏下的個堅定的腳步，仔細地思考著這過程中收獲的智慧。

　　挫折是人生路上的`風雨，經歷風雨的洗禮，才能留下生命的痕跡，才能生命的價值，才能書寫生命的意義。

　　我振作了，我充滿斗志了，我永遠不會忘記與父親走泥路時收獲的智慧，我將踏出個展示價值的腳印，用我的行動為書寫一條之路。

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