（精）實用的敘事的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
今天，上體育課時，吳老師讓我們玩“傳球”的游戲。四個人一組，站成一個大大的正方形，選一個人當隊長，每組的隊長都去拿一個球。隊長拍著球，圍著我們四個人轉一圈，然后把球傳給第二個人，第二個人也圍著我們四個人跑一圈。就這樣，我們傳球玩得十分快樂。
第二個同學把球傳給我時，我圍著四個人跑一圈，當跑到第四個人的地方時，第四個人用力一踢，球滾了很遠很遠。球又被另一個同學撿到了，這個同學也把球扔得很遠，故意捉弄我。
這時，隊長跑過去抱起球，把球給我。我跑過去拿球，但在途中摔了一跤，因為地很滑，我又穿了風涼鞋，所以我摔了一跤。隊長意外地衣松手，我的球就滿場亂飛，好不容易才追到球，但我似乎連站起來的.力氣都沒有了，我急得大哭起來。隊長跑過來，把我拉了起來。
我坐在地上，過了一會兒，體力才漸漸恢復，我才又接著玩……
同學們正玩得起勁，下課鈴響了，這次活動在同學們的歡聲笑語中結束了。
敘事的作文 篇2
迷離的夜色，手握一本唐詩古書邂逅每一位佳人才子，就像在未期一隅與詩人的偶遇，聽詩人呢喃盡愁時悲事、月園月缺、悲歡離合。
莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。
佳節又重陽，一位似水女子獨守空閨等待離人歸來。愁似烏云充白晝，一臺香爐，裊裊青煙散出詩人的悠悠相思。一布綠色輕紗下她展轉難眠，透過夜色她的愁苦四處蔓延。黃昏后詩人就著菊香舉觴獨酌，滿腑斷腸，一腔悲苦，惹得衣襟暗留菊香。西風悠悠襲來，吹散了詩人的思緒，凝結成了深深的痛楚直逼她的心頭。剪不斷的相思，抹不掉的`傷痛，和著徐徐清風緩緩而來。于是，詩人菊邊沾酒，品罷，傷似酒更濃，惹得人瘦勝過菊花。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
狂亂不羈的夜風吹雨更急，此時有一位年近古稀的老者正臥在黑夜里思家念國。一具僵體僵不住他煥發的愛國熱情，一幕風雨幡然掀起他征戰沙場的夢境。是誰把這顆熾熱的愛國心托起；是誰在老驥伏櫪之時仍志在千里；又是誰在夢中駕馭駿馬奔赴沙場。歲月似離弦之箭，他的愛國心永遠響徹天地，嘆息之余卻又奈何空有一具錚錚鐵骨。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
一位敗國亡君擁有著曠世才華，最終他被深鎖小樓獨言彎月，亡國之痛如斯翻江倒海而來。秋夜無語，月兒如鉤，緊鎖地深院有班駁的梧桐作隨，頓時，寂寞四起。愁似水縈繞心頭，又如絲千頭萬緒。剪不斷地思緒理還亂，離愁在隱隱作痛。人生能有幾多愁？正像那一江綿綿不絕的春水滾滾東流，才華橫溢的他被抹殺在沒落的朝野之上。可恨也！亦悲也！
結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。
涅磐人間，大千世界，俗世中演繹著物是人非。舉世濁唯詩人清，他寧愿采菊于東籬之下，獲得一份人與山協的淡雅，也不愿與世俗同流合污。南山菊香，歸鳥俱歡，與山水同樂是他真切向往的神圣之地。一縷清風悠然而過，幾滴鳥鳴飄然耳旁，詩人心清如許，“此中有真意，欲辨已忘言”是詩人致靜的最高境界。
鉆進詩人的心窩，我看到了相思如潮的李清照；念過悲憤的杜甫；惆悵似海的李煜；心靜至高的陶淵明……
敘事的作文 篇3
今天上午，媽媽決定帶我去補牙。因為我的牙齒因為喝碳酸飲料過多的緣故，導致左邊的槽牙爛了一塊小洞，需要去補。但是我這是第一次去補牙，不知道疼不疼，所以心里還是有點小害怕，不敢去的。現在我才明白了原來牙齒也是會“生病” 的！
來到醫院后，媽媽先問了問醫生：“這孩子的牙齒爛了，需要補嗎？”醫生先讓我躺在一張小床上，旁邊有治療牙齒的儀器，他拿著一個勺子，又打開了儀器上的燈對著我說 ：“小朋友，把嘴巴張開！” “啊！”我很不情愿的張開了大嘴，心里卻很緊張。看著這些家伙，就知道補牙肯定很疼！
“哇，爛了好大一塊，必須得補了！” 話音剛落，我的心一緊：什么？真的要補！我不要！
我苦著臉問醫生：“真的要補嗎？不補也可以嗎？” 要知道，我平常連打針也是很怕疼的！
“不補的話，會越爛越大，最后會觸及牙神經，很疼的！到時候補會更麻煩！更疼！” 醫生的話真的是唬住我了！我下意識的摸了摸我的牙，哎！只能乖乖的聽他的話了。
只見醫生拿了一個長長的.像噴管一樣的東西對著我的牙齒進行“噴射”。好疼啊！我緊緊地抓住醫生的手，想讓他停止動作，結果醫生還真停下來了，他很認真的告訴我：“小朋友，我一會操作的時候，你不要亂動，不然我也不能保證會出什么錯誤哦！你再堅持一下，馬上就好啦！”
“快別動，聽醫生的話，早點好的話，也不用受罪了！”媽媽使勁的按著我，不讓我動。
突然，我感覺口腔中有一股子煤球渣味，抑制不住自己，一下子翻身給吐出來了，變吐邊皺著眉：“好難聞啊！怎么會有這種味道？”
“這就是你口腔中的細菌，我只是給清理出來了，一會就可以補啦！放心，不疼。”聽到醫生說不疼，我這才放下了心。
只見醫生拿了一個像棉花糖一樣軟軟的小東西，夾在鑷子上，又不知道涂了什么東西，放在了我爛的那顆牙齒上。嘿，還真不疼，還感覺很舒服呢！醫生笑著對我說：“怎么樣？沒騙你吧？現在牙齒補好了，記住：24小時內不要吃東西哦！”
在我看來，醫生的話就是“圣旨”，我哪敢不聽呢？經過這一次補牙事件后，我想告訴那些愛吃甜食、愛喝碳酸飲料的小朋友們：千萬要少碰，不然就會像我一樣要補牙的！
敘事的作文 篇4
在那一天，院校燒開啦！你將會會問：怎么啦？6月3日又不是什么節日，難道說是有哪些主題活動嗎？嘿嘿，那你就想不對啦！你是否還記得6月3日的前幾天，六月份一一六一兒童節。你將會又會問：對啊，六月份是六一兒童節呀，那跟6月3日又有什么關系呢？嘿嘿，那你就又想錯啦！我也不賣關子了，就說實話對你說吧，不清楚是怎么回事，六月份的主題活動變成了6月3日的主題活動。因此 ，其他院校過的是六一兒童節，而大家院校過的便是六三六一兒童節啦！聽見這里，你毫無疑問就想要知道我們在6月3日干了啥事。別著急，聽我給你細細地講來。
6月2日，大概在下學時，戴老師向大家照顧：明日要表演，請同學們穿班服來念書，里邊不必穿少的衣服褲子，要不然會很熱，表演時統一把紅領巾摘掉。回家了能夠帶飲品或牛乳回來，零食班集體里會發，想帶還可以。戴老師的話剛說完，班集體里就一陣喝彩。
6月3日一眨眼就來到。一到班集體里，平時清靜的課室，今日越來越十分繁華。可是，工作自然還是需交的`，我乘坐到坐位上，交了工作。就想看一看學生們都帶了哪些飲品或牛乳，組長王智航帶了一瓶可樂，我最好的朋友胡須涵帶了一瓶安慕希，還有我自身帶了一瓶可樂和純甑這時候，我們班最壯的男孩兒一一邦夏來啦。他一來就吸引住來啦很多人的視野。我擠進去一看，哇！但見邦夏帶了一大袋零食，有蝦片、薯條、吐司面包簡直不愧為對他那巨大的腹部呀！
早上第一節課來到，這堂課便是大家傳說故事中發零食的課。教師讓同學們把二、三的餐桌往后面推，發零食就行走一些。隨后，發零食就剛開始啦！戴老師用來零食讓一些同學們發，那零下可真多，足有兩大包裝袋呢！發了的是吐司面包、水晶果凍和糖塊。剛開始發零食，學生們爭來爭去的搶零食，仿佛害怕自身最后一個取得零食，還不斷發出聲響幫我！幫我！也沒有！你假如從大門口歷經，便會感覺這班十分的吵。可不是嗎，難能可貴有那么高興的時刻！
下午來到，戴老師告知大家，下午吃過飯，在上課的情況下要表演這一信息。排長隊用餐了，在飯堂里，了解要表演這一信息的我，飯都吃不下來了，輕易塞了兩口飯和一點菜，就把飯食倒了。返回了課室，大家穿上衣服，扭好鈕扣，摘掉紅領巾萬事俱備之后，大家就排著齊整的團隊趕到了表演處。
來到表演處，過了一會兒，到大家表演了，大家踏入演出舞臺。觀眾席是教師、父母和哥哥、姐姐。立在臺子上的大家，不應該覺得焦慮不安，而應當覺得引以為豪！能立在這一演出舞臺上，還可以算大家的有幸呀！所以為了這次的表演，大家都用自己的全身力量朗讀了。 如果風格是顏色的話，我覺得春天的風是綠色的。 從大門走過去，聽到了大家的大聲。在大家行走回課室時，踏過的是衣著古裝劇，拿著三字經的三（4）班，但是我們都是看不見這些表演了。
返回課室，就剛開始看電視劇、吃零食，影片里邊有的令我開懷大笑，有的令我厚重思索學生們呢，有的邊吃零食，邊看電視劇，一些同學們乃至只吃零食，不看電視劇。這些零食大行李包，但是全是開啟后，兩口就吃完了。我呢，吃的非常少，是我產生的純甄和可樂喝過，吃的便是胡須涵幫我的一點兒零食。
6月3日，是一個令我難以忘懷的生活。
敘事的作文 篇5
秋天里的一件趣事秋風習習，正是放風箏的好時節，我們全家到公園放風箏。
一到公園，我就看見許多風箏在空中自由自在的飛翔，有美麗的“花蝴蝶風箏”，它好像在花叢中自由自在的.飛翔；有“龍風箏”，它仿佛在云層中飛翔；還有展翅欲飛的“老鷹風箏”，它垂直而降，一下子就不見了，大概是去抓小雞了吧……看著這些風箏，我陶醉了。
“別愣著了，快點放呀！”媽媽說，我拼命地跑著，有了一定的速度，就把風箏跑上天空，但是，沒過幾秒，風箏就落了下來，我“唉”了一聲，合攏雙手，不停地嘮叨著：“老天啊，快掛一陣風吧……”老天好像聽懂了我的話，馬上刮來了一陣秋風，我又把風箏拋上天空，“風箏終于飛上天啦！”我高興的一蹦三尺高，天上的風箏五彩繽紛，看得我眼花繚亂……
放風箏真是一件有趣的事！
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