敘事作文范文【推薦】

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的敘事作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文范文1

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記

　　古語早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛，他們有時批評我，有時對我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛??

　　初三期中考試前，凌厲的寒風如刀般徹骨入髓，有“北風卷地白草折”的感覺，冷風滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。

　　不一會兒，教室的門緩緩地打開了，語文王老師出現在了我們的視野里，“王老師怎么了？”“咦？”

　　不斷有同學臉上都浮現出驚疑的表情，王老師和平時不一樣了，臉上經常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似地，還帶了一個銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講臺前，頂著沙啞的喉嚨說：“今天，我們上??咳，第二十課，翻開書??”那一個個的漢字就像

　　是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現在黑板上，她一向清秀的字蕩然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來沒有這樣的感覺，有點??像母愛的感覺??

　　下課了，老師用模糊的口音對我們說：“祝大家??考個好成績，同學們再見??”之后老師就踱步出了教室。

　　教室里依舊是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的`教師之愛啊！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠存在我們的心中，永世難以抹去！

　　考場上，我們個個奮筆疾書，我們的動力不是別的，只是因為那黑板上的記憶，它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽光還要溫暖數十倍！

敘事作文范文2

　　今天，我和爸爸媽媽一起到夫子廟游玩。在去公交車站的路上我十分開心，心想到夫子廟就可以看到美麗的秦淮河、五彩繽紛的彩條啦！不一會兒，31路公交車就緩緩駛向車站，我迫不及待地迎上前去。

　　可沒想到，這輛車上面黑壓壓的一片，已經快要撐滿了！我和爸爸媽媽好不容易擠上了公交車，剛站穩腳，我們就發現車廂內空氣一點也不流通，都快要窒息了。我心里就像跌到了萬丈深淵，心想：完了，這才是31路的第三站啊，到夫子廟有十幾站，如果一直是這種情況的話，我可怎么辦啊！

　　正在我幾乎要絕望時，身旁一位坐在座位上的阿姨說她要下車，要我讓一下就起身到后門去了。車上出現了這樣一個難得的座位，很多人蜂擁而至，想搶到這個座位。我離它最近，一屁股就坐了下來。看到其他大人們失望的樣子我心里欣喜若狂，我真是太幸運了！我在座位上觀賞著窗外的.風景，又想著有趣的夫子廟，也不覺得路途有多遠了。

　　正在這時，車又靠站了。可是車還沒開動，我就發現車門處出現了不小的騷動，我不禁向車門望去，只見門口的一個年輕人正把一位古稀老人趕下汽車，我猜大概是因為車內太擠，不希望再讓老人上車了。最終在司機的協調下，老人還是擠上了車。但事還沒到此結束，老人上了車后，被擁擠的人流推來搡去，幾乎都沒有立腳的地方。我知道老人肯定希望有人讓個座給他，但在這種人人都想坐座位的情況下，沒有多少人會為他讓座。其實我最怕這種情況了，又想敬老讓座，又想保住自己那好不容易得來的座位。

　　眼看老人就要走到我身旁了，我的心“怦怦”直跳、猶豫不決。但我發覺爸爸媽媽在身旁都用渴望和鼓勵的眼神看著我，我最終決定了！我站起身對著老爺爺大聲說：“請坐”，老爺爺連聲道謝，我對他說：“沒關系，這是應該、也是必須要做的！”

　　從夫子廟回來后，爸爸媽媽直夸我是個好孩子，但我卻對他們說：“敬老愛老是我們中華民族的傳統美德，更要從我做起！”

　　簡評：的心理活動寫得很逼真，使顯得生動曲折。

敘事作文范文3

　　清明未了

　　一直有想寫悼文的沖動，起因是今年的這次清明讓諾感觸很多，每個人臉上除了木然就是“多余”的殘忍……笑容，你可以看見那些人穿的是那么的花枝招展，因為在那除了黑色，其他的顏色在那變的永遠是那么的多余，而彼此之間的招呼是多么的快然悠閑，似乎是在度假，是在享受節日的“快樂”。

　　諾感到一陣一陣的齷齪，頓然也認為節日的意義并不只于此，活著的人在死去的人面前顯擺自己的輕松，而且全然沒有想念，當然，不否認，還是有人會帶著一顆緬懷的心，去悼念自己的故人。

　　父母……妻兒……叔伯……

　　那上面的字是那么清晰，讓人看了肅然，而諾的感覺卻不只是緬懷，諾對于爺爺的印象真的不是很深，諾沒有太多知覺，反倒是會在意起周邊的那些碑文，年輕人旁邊總是睡著老人，父母的身旁仍是躺著孩子，就在這矮矮的常青樹叢和石板道的鋪陳下，他們就都走到了一起。

　　但諾卻在石板道的末路站住了，隨即就是一股情難自控的愧疚，一個和我關系不大的人，也是和我或多或少能扯上關系的人，一攤泥地上，唯一的一鑿石碑，和他的生前一樣，孑然一身，什么也沒留下，什么也沒帶走，他從未成家，只知道做他的老好人，只知道守著自己的麥田養老，也許爸說他是個守財奴，但對哥卻是慷慨的。

　　諾的成長中雖然沒有和他有過大的交集，只知道他是奶奶的鄉人，而我也只會很怯生的'叫他一句；“舅爹爹”，而現在的諾卻有著一大段的愧疚，因為在他死去時，諾毫不知情，那是在天津的一個風雪交加的日子，他喝了點酒，沉沉的睡去，然后就再也沒有醒來，沒有人追究，因為他沒有兒女，沒有在乎，因為他遠在天津。

　　依然，諾沒有結果的嘲笑著這個世界，繼而只能在那矗立著，然后跪下，起身，走開……回來，再跪下，起身……再而又回來，卻只是跪下，因為這個世界正以他的方式嘲笑著諾，大人們訕訕的笑，諾還是有捆于世俗，只能很勉強的借助于揉腿的姿勢，深深的鞠了一躬，最后雙手合十的離開，淡淡的說了聲；“再見，舅爹爹。”

　　沒人聽見。

敘事作文范文4

　　我有一個朋友，叫筱。她是一個苦命的孩子。小時侯，一個溫暖的家庭被分裂了，自己跟了媽媽，小弟弟跟了爸爸。昨天還充滿歡聲笑語的家，今天卻只剩下兩人。本來歡快的她，頓時嚴肅起來，誰都不知道，她心里藏著這么凄慘的家世。

　　六年級時，筱來到了我們學校，我們頭一次說話時，發生在這樣一個夜晚。

　　那天晚上，她又想起了家，心里思潮起伏，在寢室里哭著吵著要跳樓，那時別人都不知道她的身世，只是覺得她的做法太荒唐。同學們都在勸她，但她還是吵著要跳樓。同學們開始煩了，說她沒事找事。比她低一年級的.我，覺得她有些可憐，便給她寫了張紙條，紙條上全是我的真心話。看了紙條，她不哭了，也不吵著跳樓了，回到床上安靜的睡了。第二天，筱找我，說：“謝謝，你讓我知道了世界上還有人愛我。我并不是沒人要的，我還有個可愛的老妹陪我，我媽媽也是愛我的。我要學會堅強!”她笑的，笑起來好漂亮，可是她卻很少露出她的笑容。

　　以后，我們見了面就說：“要學會堅強!”

　　可一次月考，當我去找她匯報我的好成績時，看到她坐在最后一排，旁邊是老師的座位，我問筱是怎么回事，她說：“我這次月考考得不錯的，但同學們都不想跟我坐，我是我們班最晚來的女生，我好像是多余的。我只好坐這個差生的位子。”我說：“沒事的筱，我一直認為這是最好的學生坐的呢!忘了嗎?要學會堅強!”她又笑了，歡快地走進了教室。

　　六年級畢業生走的那天，我哭了，但筱卻強忍著笑，像我哄她一樣，說：“要學會堅強!”我點點頭，目送她走出校門。

　　我回到寢室，看到一張紙條，是我寫給她的那張，上面還是我寫的那些話。不過下面又多了一行字：“要學會堅強。”

　　后來，我給她發了郵件，上面只有一句話，那就是：要學會堅強。

敘事作文范文5

　　曾經有一種美是看不見，摸不著的。

　　——題記

　　“我不累，我還能堅持”這一句出自《感動20xx》的電視節目的一個真實故事。當我用心去感受，發現有一種美不可抗拒——堅強。

　　這是一位平凡樸素，而內心堅強的媽媽的故事。原本，一個幸福溫馨的家，卻被一場突如其來的疾病，打破了。這個家的“支柱”陳媽媽的兒子，突然患上了一種疾病，需要家人的肝互換，才能得到整治。當整個家人討論下，由陳媽媽與兒子換肝。但是卻不料，陳媽媽的肝竟然患有病癥。

　　一次希望又被打破了。這無謂又是一個晴天霹靂。但是這卻打破不了陳媽媽的希望和那份令人撼動的堅強。陳媽媽以清醒的頭腦，堅強的'意志，每天暴走10公里，并且東西吃得少得可憐。一年后，又到了醫院，在檢查報告中顯示，陳媽媽的病竟然奇跡般的痊愈，而被譽為“暴走媽媽”的她，正是以那份堅強打到了病魔，拯救了一個年輕旺盛的生命。

　　當被采訪時，問她，為什么如此堅持，是什么支持你這樣做，難道就不怕累倒嗎？而她的回答是：在生命面前，不由你說放棄，堅強是唯一的路徑。為了救一個生命，她不怕苦，不懂累，一如復一日，依舊如初。

　　而正是這位“暴走媽媽”創造了一種神奇的愛的力量——堅強，不被突如其來的疾病嚇倒；不被艱辛的困難打敗；不被猛烈的風雨阻隔。這種力量也正體現所有母親對孩子的愛，對孩子的希望。

　　而當走出熱淚盈眶的我，想想母親平時對我的嘮叨，對我的關心，全被我當作一種卸不下的麻煩。而面對我的抗拒，母親卻以一種堅強的信念，更加給予對我的愛。

　　這份天下母親所都擁有的堅強，不正是愛我們的表現嗎？這位“暴走媽媽”給我們展示了堅強的美，一種獨具匠心的美，一種波濤洶涌的美，一種無言可喻的美。

敘事作文范文6

　　在休息日的一天

　　像這樣的天氣，現在真是不多見了。大冬天的，沒下過一場雪，春天了，幾乎是天天下雨，一天不帶傘就會被淋濕了。

　　星期六，本來跳舞的女生說要找個地方排練舞蹈的.，看起來是不可以了。大家都在為藝術節犯愁呢。我不跳舞。可是，我的閨蜜要跳舞。

　　我覺得我有點自私，為了自己，讓別人也不要跳舞了。即使是這樣，還是有一個朋友為了我放棄了跳舞。“為什么呢？”我問。“我又不是主角，呵呵。”她笑。我尷尬極了——自己竟如此自私。

　　回到正題。

　　自從春天來到，我還真沒怎么出去過。趴在窗戶上，望著窗外的雨，嘆了一口氣。打開窗，刺骨的冷氣吹進來，讓人不寒而栗。我打了個冷戰，關上窗。

　　每一天都是這樣，除了上學，在家里就不愿出去了，要么做家務——當然，這是必須的。要么做作業——這也是必須的，要么隨便翻翻書，再要么趴在電腦上打打字，在么——貌似沒什么事情可以做了……不對，還可以一個人發發呆，做做白日夢。

　　現在，我的一天，已經有了規律，反反復復。給媽媽端出了飯去，我坐了下來，想著自己永遠也不出門，我突然來了一句：“媽！你說我整天坐著會不會得三高啊！會得心臟病么……”媽媽聽了，剛吃到嘴里的飯一下子噴了出來：“哈哈哈哈……那你就出去走走啊……”我呆呆地眨巴眨巴眼，翻身走回了廚房。

　　就這樣，伴隨著秒針的滴答聲，一整個上午和中午都跑掉了……

　　下午，我覺得媽媽的話有道理，于是打了把傘出去了。不巧，電梯壞了。天吶，我爬在樓梯上撇撇嘴，向下走去。30層的高樓，即便是下樓梯也很累。好不容易下去了，雨傘又打不開，邊走邊打，當傘打開時，我已經成了落湯雞了。于是，我買了幾袋零食，又吭哧吭哧開始爬樓。終于爬上去了。我頓時感嘆自己是有多么的有耐力。正當我歡呼之時，傳來了“嘀嘀”的聲音。我扭回了頭——電梯貌似修好了。我用手拍了一下自己的額頭，邁著疲倦的步子走回了家中，隨即把自己甩在了沙發上。抬頭看看家里的表——5點了。好吧。我休息了一會兒，起聲：“做飯吧……”

　　……

　　現在，已是晚上了。望著天花板，感嘆道：“一天過去了。”

　　進入夢鄉，新的一天即將開始。

敘事作文范文7

　　誠信，是我們中華民族的傳統美德。可現在社會上，有些人卻失去了它。但在我記憶里，有位老者卻用他的行動告訴了我什么是誠信。

　　他是一個農民，從他臉上的皺紋可以看出，他已經飽經世間滄桑。

　　那天，在公交車上，他沒有e通卡，只好想拿硬幣來投進收幣機。可是他找呀找呀，就是找不到硬幣，他忽然驚叫起來：“我的錢包丟啦！我的錢包丟啦！誰看見我的錢包？”看著他著急的樣子，爸爸對我說：“咱們把e通卡借給他刷一下吧，咱們又不缺這幾個錢，再說，幫助他人也是我們應該做的`”。“就這么辦！”我爽快地答道。于是，我對那位農民說：“大伯，看把你急的，不就是一塊錢的事嗎？我幫你付了算了”。說著，我掏出了e通卡，準備幫他付錢。“不，這是我自己的事，小朋友，不需要你幫助我，我自己解決！”農民堅定地說。我說：“那我們幫你找找錢包吧！”那位農民點點頭。

　　“啪”！一聲東西跌落的聲音，我們尋聲望去，只見一個留著小胡子的小伙子正想彎腰撿起剛從他手里滑落的東西，看大伙都在盯著自己，他不由得滿臉通紅。把剛要伸出去的手又縮了回來。這時，農民也發現自己的錢包就躺在“小胡子”的腳邊，車里的氣氛一下緊張了，原以為他們會大吵起來；可沒想到這位農民大伯上前幾步，趕忙拾起自己失而復得的錢包，掏出一元硬幣投進投幣箱里。然后用包容的目光看了“小胡子”一眼，農民伯伯嘴里還忙不停地說：“錢包找回來了就好。”多么善良的老人，全車的乘客都向這位大叔投去了贊許的目光。而此時，那個偷錢包的“小胡子”卻更加覺得無地自容了。這時，汽車到站了，那個小胡子第一個沖下了車。

　　下車后，爸爸神情嚴肅地對我說：“誠實，守信，這是做人最基本原則，也是一個人生存的基本條件。”我聽完后沉思起來：是呀，這是爸爸在教我做人的道理！

敘事作文范文8

　　清晨，溫潤的霞光把黑暗驅逐，拉開了又一日的序幕。鷹擊長空，是因為陽光激發起了對藍天白云的向往；魚翔淺底，是因為陽光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個相同的信念——陽光。

　　太陽日復一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛草木。有一縷最特別的陽光可以照進人們的心中，這縷陽光或許對于每個人來說都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個感動的瞬間，還可以是某樣物品。

　　對于我來說，心中的陽光就是書！黃昏，夕陽透過窗子照到書柜的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽光如精靈般在書間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優美的舞姿。書，是時光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會。翻開一本書，打開的便是一個世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時間。

　　剛上小學，我的房間就添置了一個大大的書柜，書也隨之多了起來。先是最基本的《十萬個為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書，它們帶領我首次領略了知識海洋的浩瀚與博大，堅定了心中對未知的渴望與探尋，引領著我一步一步的走向書海的深處。到了初中，書籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉變成古今中外的詩詞、散文、小說、史書。吟誦李煜的《相見歡》，感受他當時的孤寂；品讀葉圣陶的散文，一遍遍地體會那種純美；閱讀外國的'推理小說，進行著對良知的審問，對人性的深思；還有各種史書，坐看天下大勢分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……

　　書，是我心中的陽光！它陪我走過了十幾個春秋，書上有些褪色的隨記見證著我的努力，我的成長。它引領著我一路走來，帶我去探索科學，去尋找生命的極限。它帶著我，遨游于歷史的時光里，遨游在今日的焦點話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發我從自己的角度解析事情，歸納經驗。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那么書會是我這片茶葉不可或缺的陽光！

敘事作文范文9

　　愛，存于生活的每個細微之處。一個寬厚的擁抱，一記鼓勵的眼神，一句暖心的問候……就足以熨帖人心。

　　記得去青海鳴沙山的時候，我們正好碰上了黃沙天，狂風大作，沙子漫天飛舞。但我還鬧著要和哥哥一起去滑沙。這得先爬上好幾十米的沙丘上，然后坐在木板上哧溜滑下來。

　　我和哥哥打算通過由鏈子綁成的沙梯向上爬，進而抵達沙丘。哥哥一手搭過來，就把我拉到他的前面，他扶著我的腰，說：“放心上去，我在后面扶著你。”我點點頭，小心翼翼用手抓住鏈子，手心微微有點冒汗。

　　我慢慢順著梯子爬上去，可剛沒走幾步，黃沙卻又來了。風卷著黃沙，如同一面面屏障從我的右邊拍了過來。“啊——”那些黃沙如同尖利的劍，割向我露在外面的皮膚，再加上寒冷的空氣，使我全身又冷又疼。

　　“趴下。”哥哥輕聲對我說。順勢跪坐在沙子上。他抓住我的手，往我右邊跨了一步，雙手護住我，背對著黃沙。我瞇著眼睛抬起頭，看見他一個踉蹌，又急速穩住身子。

　　“哥!”

　　他挑挑眉毛，對我一笑，搖搖頭表示他沒事。

　　過了一會兒，黃風過了，他拉我站起來。我們繼續往上爬，中途好幾次都是他幫我擋住黃沙的。我感到眼眶有點熱。

　　終于到了沙丘，站在微微下陷的沙子上，我往下看去，人如同螞蟻一般小，遠處的月牙泉發出冰藍色的光，心底有點毛毛的.。

　　“好啦，別怕!我先滑下去，就算你滾下來我也能接住你!”哥哥摸摸我的頭。“誰怕啊?我才不會滾下去呢!”我嘴硬地說，心里卻安心了不少。他滑得很穩，一下子就下去了，在底下向我揮揮手。

　　我深吸一口氣，坐在木板上，也滑了下去。風呼呼地從耳朵向后吹去，我有些重心不穩，木板在沙丘上劃了一個“S”形，最后，停在了山腳，我急忙站了起來。

　　哥哥已經跑了過來，一把拉住我，把我放在木板上的帽子抖了抖，幫我戴上，又拖起木板，牽著我的手向前走去。陽光把我們的影子拉得很長、很長，冷冽寒風中，我的心卻很暖、很暖……

　　誰說愛一定要宏大深刻?愛在細微處，善于發現，愛就如清泉在心間汩汩流淌……

敘事作文范文10

　　14歲，是女孩懵懂多夢的季節，而巴南南泉鎮中學14歲的初一女生小香卻在作文“成長的煩惱”中寫道：“家里除了婆婆只有我最大，我應該擔起這艱難的重擔……”昨日，老師還未將作文念完，全班同學眼睛都紅了。每天，父母雙亡的小香定時到學校食堂洗碗，“打工”掙取飯錢。

　　洗凈60套餐具掙錢1.5元

　　昨天中午12：20，嬌巧的小香獨自站在學校食堂外一角，幾下扒完一盤青菜素飯，轉身進入食堂，將同學們留在桌上的碗盤疊在一起，雙手端起齊至下巴的不銹鋼餐具，徑直走到洗碗槽前，拿起洗碗布對著滿是油污的餐具來回擦拭……

　　從初中起，這就是小香在上學期間午飯后的“固定工作”。13：30，小香分配的60余套餐具洗畢，食堂雜工馮順群拿出本子在小香的名字后畫鉤，這標志著她又掙了1.5元。

　　兩頓不吃飯省錢給弟弟買筆

　　據小香的班主任鄧老師說，小香家住在距離學校40多里的樵坪村半山坡上。兩年前，父母得病雙雙離去，家里只剩下一個70多歲的婆婆和讀小學的弟弟。鄧說，考慮到小香家的情況，征得本人同意后，小香每天午飯后到學校食堂勤工儉學，一個月平均能掙30元。

　　采訪時，小香側著身，頭埋得很低。只有聊到她的弟弟時，她才興奮起來。

　　小香說，讀小學五年級的'弟弟成績很好，小弟一直想要支鋼筆，上周她兩頓午飯沒吃，將節省下的錢為弟弟買了一支2元的鋼筆。弟弟高興得在壩子里來回跑。

　　一篇作文讓全班同學落淚

　　昨天，教語文的朱老師當著全班同學讀小香的作文《成長的煩惱》。

　　“我讀小學一年級到小學三年級每天都是于(與)快樂同行的，但上了四年級爸爸突然間病倒在床，從那刻起我就時常沒有那樣開心快樂了。我每天上學，早上要五點就起床，把飯煮好，然后叫弟弟起床……

　　“……現在爸爸去了，家里除了婆婆只有我最大，我應該擔起這艱難的重擔，從此我臉上已沒有多少笑容了……”

　　臺下起了哭聲，朱老師沒能讀下去，讓前排一個早已紅了雙眼的同學代

敘事作文范文11

　　在星期五的少先隊課上，Vivi講了她有一次因為門打不開，請了一個修鎖工來開鎖的事，沒想到，我自己也當了一次“開鎖工”。

　　星期六下午，爸媽都不在家，外婆也去買菜了，我一邊哼著小曲，一邊悠閑地看書。陽光暖暖地灑進窗戶，一切都是那么美好。這時，我聽見門口熟悉的鑰匙插進鎖孔的聲音，外婆回來了！可是，過了好久也沒有開門的聲音，只有鑰匙與鎖孔親密碰撞的`一串“當——鏘鏘——叮——咯隆——”的聲音，接著傳來外婆疑惑的聲音：“咦，這門怎么打不開？”我心頭一跳，三步并作兩步沖到門口。

　　我家的門有兩扇，一扇是鐵門，一扇是防盜門。鐵門在內，防盜門在外，由于鐵門被外婆鎖上了，外婆又打不開防盜門，所以我出不去，外婆也進不來，場面非常尷尬。我趕快一個箭步沖進房間，找到一串備用鑰匙，依次插進鎖孔。我左轉右擰，可就是打不開門。我擔心地看著鑰匙，用手撫了撫，又吹了口氣，再次嘗試，但還是不行。我有些害怕了，又去找了一把尖細的剪刀，使勁插進鎖孔搗鼓著，結果當然不行了。

　　就在我一籌莫展的時候，門外的外婆突然說：“要不我上四樓，讓四樓的老太太用繩子把鑰匙垂下來，你在陽臺上把鑰匙拉進去。”我愣了一下，激動地說：“好呀！”外婆又喋喋不休地叫我小心，我心不在焉地答應著，腦子里盡想著拉鑰匙的好玩。從門上的貓眼目送著外婆上了樓梯，我像一陣風似的奔向陽臺。

　　我在陽臺上緊張地來回踱步。雖然我很興奮外婆相信我能行，但這興奮不是普通的興奮，而是有些擔心，有些害怕，幽幽地在我心頭盤旋。突然，一個東西像蜘蛛一樣掛了下來，是鑰匙！我屏住呼吸，努力伸手去撈，可是手太短，就是夠不著。我心急如焚，猛地看見我撈魚的長柄網兜，我一把抄起網兜，將它伸出陽臺，一夠，哈！夠著了！我高興地拉回網兜，一把抓住了鑰匙，終于松了一口氣。我跑向門口，用鑰匙開了門，終于讓外婆進了門。我很有成就感，心中像灌了蜜一樣甜。晚上爸爸用機油洗了鎖孔，從此以后，門又正常運作了。

敘事作文范文12

　　我的奶奶白發蒼蒼，是奔八十歲的人了。奶奶有個改不掉的“毛病”就是閑不住。媽媽總叫她別一直干活了，在家歇著就好了。可奶奶卻會說：“我才不累呢，如果閑下來，我還怕會生病呢！”這話一出，真逗人笑。

　　就在今年的端午節。那天，奶奶天還沒亮就來到我們家和媽媽大清早包粽子。奶奶很利索，很快就和媽媽包好了。包好后，便把粽子放進鍋里煮。那時，我便也起床了，看見奶奶坐在椅子上休息。過了一眨眼的功夫，粽子就煮好了。我和媽媽去拿粽子給奶奶。可是，剛才還坐在椅子上的奶奶，一瞬間就不見了。媽媽叫我去找奶奶。我便連忙去找奶奶了。

　　我到奶奶家，屋外沒有人，我便進了屋。屋內，奶奶家的家具雖然很少，但是地掃得干干凈凈，什么都整齊有序。我在屋內張望，果然不出所料，奶奶在屋內剝花生。她似乎剝得很認真，連我進了屋都不知道，直到我拍了一下她。她好像反應了過來，轉過頭來看著我。我便大聲嚷道：“奶奶，你快跟我回家吃粽子吧！”“等一下，再等一下！”奶奶對我說。我一聽還要再等一下，便來氣，聲音又提高了許多，不滿意地說：“等一下，又是再等一下，之前都好幾次這樣，那是要等到猴年馬月吧！”說完拉著奶奶的手，就往外走。可是，就在我拉奶奶手的那一刻，奶奶用力掙脫了我的手，不煩地說：“我說等一會兒，那就等一會兒！”我見奶奶不肯走，便氣喘吁吁地回家了。

　　媽媽見我回家了，便都明白了。她說：“你奶奶的脾氣，你又不是不知道，再去一次吧！”雖然我不愿去，但是在媽媽的.勸說下我還是去了。

　　這次我一口氣奔到奶奶家。屋外屋內都沒人。奶奶的鄰居見我來找奶奶，便笑著對我說：“你奶奶呀，拿著衣服，大概是去洗衣服了吧！”我聽完，便奔向小河。

　　在河邊，我看見了一位老人，埋頭洗著衣服。她的額頭上一顆顆汗珠掉了下來，可她卻沒有時間顧得上擦一擦。我在一旁靜靜地看著，一直沒打擾。

　　哎，奶奶，你什么時候才能閑下來呢？

敘事作文范文13

　　秋深處，樹葉紛紛落在校園。秋日的陽光透過葉子的空隙，灑落在青石板上，大片大片的銀杏葉如雨般落下，洋洋灑灑的，無限美好。

　　11月23日，我校舉辦了運河研學活動。大家穿著整齊的藍白色校服，笑靨如花，這次的研學主題是：承運河古韻，傳運河文化。所以此次，我們的路程都是沿著京杭大運河走的。運河——是古代一項巨大的水利工程，貫通南北，溝通了五大河系，只有被稱為世界奇跡之一的長城能與它媲美。

　　在經過十幾分鐘的路程后，我們先來到了月河。青苔不急不慌，爬上了磚瓦祠堂，恍惚中，仿佛看見了明清時運河兩岸的燈火萬家，官舫賈船，穿梭不絕，一片繁華商業景象。而如今人們依舊記得這座經過時間洗禮的`古城，穿越千年，怎能叫人不覺得神奇。京杭大運河沿月河歷史街區南側一穿而過。“其水彎曲抱城如月”，故名為月河，可月河神奇的又豈止這一點，街頭處處充滿了煙火氣，細細聞來，便覺得空氣中有一股淡淡的粽葉味。果然，抬眼入眸便是：嘉興粽子博物館。門楣上飾以精美浮雕，窗欞以鏤空花格裝飾。這是一個反映嘉興粽子歷史與粽子文化的專題性博物館，該館以挖掘和展示嘉興鮮明的特色歷史文化、建設文化大市為宗旨，弘揚粽子文化。參觀后，更是令人嘆為觀止。

　　徒步了將近20分鐘，我們在導游的帶領下，來到了另一個歷史街區——蘆席匯。它位于嘉興市老城區東北部，南至秀城河，西達京杭大運河。極具江南水鄉風貌，隨著相機的“咔嚓”聲，我們的足跡定格在了照片中。

　　“櫚庭多落葉，慨然知已秋。”落帆亭先有“柳枝沙岸夕陽邊，依歸帆檣卷暮煙”的美譽，后又有漢朱買臣妻崔氏墓。亭前有一大石碑，上有雕花，極其精致，上刻將軍馳騁之姿。亭間樹木郁郁蔥蔥，遮天蔽日，紅墻白瓦，漫步其間，當真有幾番古韻。面對深厚的運河文化，實在感嘆中華文化之精妙，更加堅定了我們要傳承運河文化的決心！此次研學，是我們不斷鍛煉自己，提升自我的機會，同時也為我們是一名運河人而驕傲！

敘事作文范文14

　　“鹵水點豆腐一物降一物”，我在一年級的時候就聽過這個歇后語，我也深知這個歇后語的意思，但我卻沒有真正見識過鹵水是如何點豆腐的。臘月二十四那天，當我聽到諺語“二十五，做豆腐”時，我就要求爸爸自己做豆腐，這樣既可以享受美味也能增長我的見識，在我的再三要求下爸爸答應了，我聽后欣喜若狂。

　　說做就做，第二天（臘月二十五）一早爸爸就和我一起開始做了，我們先把黃豆用冷水泡一個白天，使黃豆膨脹起來。晚上爸爸下班后，黃豆也膨脹的差不多了，本應用石磨把黃豆磨碎，可惜我家沒有石磨，只能用豆漿機代替嘍。豆漿打好了，爸爸把磨好的生豆漿倒進過濾布袋里，放到架子上不停地擠壓，將豆漿幾乎全部壓出來。哦，那袋子里的全是豆腐渣，要吃的豆腐哦，還在豆漿里呢！

　　濾去豆渣，擠出豆漿之后，接著要把濾好的豆漿倒進鍋里，用火煮開，煮時要一邊煮一邊把浮在上面的泡沫去掉。鍋開了，煮的步驟也就完成了。接下來的兩個步驟是極為關鍵的，因為這關系到豆腐的'質量好壞。第一個步驟是“點豆腐”，爸爸把燒開的豆漿倒進一個大盆里，拿來事先準備好的鹵水，一點一點慢慢地向里倒，邊倒邊用勺子攪拌著盆里的豆漿。漸漸地，豆漿變得渾濁了，豆漿里的蛋白和水慢慢分離了，形成了黃豆大的豆花，并逐漸地變大、變大、再變大，最后，豆花和水完全分離了。我眼饞地看鍋里像白云一樣散在淡黃的堿水里的豆腐花，心中有說不出的喜悅。

　　第二個步驟，也就是做豆腐的最后一步——壓豆腐了。爸爸找來了一個帶孔的方形模子，在里面鋪上紗布，再將那白白嫩嫩的豆腐花一大勺一大勺地裝到那模子里。然后，把紗布折好，方方正正的，在上面加一塊木板，在木板上面放一塊幾公斤重的重物。

　　豆腐水就這樣慢慢地壓了出來，模子里的豆腐慢慢地凝固起來，過了十幾分鐘，豆腐就做成了。我們掀開紗布，白白的豆腐真惹人喜歡。

　　看著自己做的豆腐，品味著自己的勞動成果，想著自己增長的見識，真好！

敘事作文范文15

　　小時候上學前，媽媽教我背一些古詩。盡管我母親向我解釋了這些詩的大意，但我對它們只知道一點點。當時不知道為什么要背這些東西，覺得完成這些是“任務”。

　　一年級暑假的一個晚上，一家人去露天游泳池游泳。天漸漸黑了，池邊的路燈突然亮了。那一刻，看著池里的光影，我忍不住念叨：“一個夕陽被水覆蓋，河水半紅。”旁邊的爸爸媽媽都被我驚呆了，都夸我引用的很貼切。橙光真的像夕陽的余暉。池面一半是光線反射的“晚霞”，另一半是初升的月亮反射的昏暗光線。這就是爸爸常說的：“讀唐詩三百首，不會做詩就唱歌。”

　　三年級的'時候，父親送給我一套蔡志忠先生的國學漫畫。我最喜歡論語，經常拿出來讀。后來在南京參觀夫子廟的時候，我感慨地對媽媽說：“孔子說：‘我沒見過新的。’或者說‘申申’子曰：‘既欲得之，何以得之？’——現在我想對孔子說，我剛認識他。“我媽問我在哪里學的這種語言。我說是《論語》。我媽問我能不能寫。我真的是逐字逐句寫的。我媽告訴我，這段話其實就是我們平時所說的“無欲則剛”。我媽說她看到的是“無欲”，我看到的是“正義”。我不太明白媽媽說的話，但我覺得很有意思，記在心里。

　　這時候我才發現，以前我是把背詩作為一項任務的，后來，我把背詩作為一種興趣；以前我以為這些詩和書沒什么用，現在，我讀過背過的詩和書，早已是我言行體的一部分。

　　我從南京回來，媽媽給了我一本楊伯鈞先生注釋的《論語》。我媽說每個人對《論語》的理解不一樣。我看過蔡志忠先生理解的《論語》，現在可以再看看楊伯鈞先生理解的《論語》。總有一天，我也會有自己的論語。我想我已經有了自己的《論語》，會隨著年齡和閱歷的豐富而修改。

　　據說肚子里有詩和書，讀的詩和書也多。即使不能才華橫溢，出口成章，至少也能引用經典，得到優美的語言。

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