敘事的作文9篇[優選]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文9篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　今天考完試，許多人圍在那里，我湊近一看，原來老師再發蠶。我也想養，就過去讓老師給我弄了幾條。

　　晚上我放進去了十幾片桑葉，到了第二天早上，一個個小孔在上面。這些小蠶在慢慢長大。殘在生長過程中會脫皮，脫一次皮，就長了一段。長大了，飯量也大了，在我看著他們的半個小時里，他們的嘴都沒有停過。找到好的`桑葉了，開工，小嘴從右邊嗒嗒嗒的咬到左邊……吃個不停。

　　由于吃的桑葉是綠色的，他們的頭部發綠，白胖胖的身體上也會出現黃綠色。在他們的成長過程中，不光他們的身體大小會變，飯量會變，他們的便便也會變。在他們剛從籽里出來時，便便比一粒沙還要小，可他們長大后，便便就會有黃豆那么大。

敘事的作文 篇2

　　童年就像池子里的鵝卵石，一塊又一塊，把童年的長河點綴得五顏六色。我的記憶中就藏著這樣一塊最閃亮、最別致的“鵝卵石”。

　　6歲那年，媽媽叫我買一包白糖，中午做我最愛吃的.“糖醋排骨”一聽吃“糖醋排骨”我一蹦三尺高，急急忙忙領了這門差事，一路上我又蹦又跳，還哼這小曲，一不小心把白糖撒了一地，雪白的糖頓時穿上了黑衣服。我怕被媽媽發現不給我做“糖醋排骨”都快哭了，突然我心生一計：拿回家洗一洗不就行了嗎？

　　說干就干，我急忙把白糖收起來，回到了家，趁媽媽不注意趕緊跑進廚房，把媽媽平時洗菜用的盆子拿出來，倒上水，把白糖撒進去，學著媽媽洗菜的樣子，把手放進盆子繞來繞去，可繞著繞著白糖消失了，盆子里只有透明的水，沒有別的。

　　發現白糖消失了，我頓時哇哇大哭，叫著：“有小偷有小偷。”媽媽聽到我的哭聲聞詢趕來，問：“怎么了？”

　　我哭著把事情的來龍去脈，一五一十地告訴了媽媽，媽媽竟笑著說：“呵呵，白糖遇到水自然會融化也就是你說的消失，明白了嗎？”說完媽媽又出去買了一包白糖，做了“糖醋排骨”。那一天我過得很開心。

　　童年的時光是快樂的，也是短暫的！童年之路不全灑滿陽光，但無論是歡笑還是憂愁，都會被我深深地藏在心底，釀成一杯醇醇的美酒，留待以后慢慢品味。

敘事的作文 篇3

　　夜靜了，無法入睡，秋風帶著一陣涼意透過窗戶輕撫我的枕邊，身體內感覺一股寒氣在全身亂竄，連呼吸都快停滯了。起身批件外套，透過窗外夜仰璀璨的星空，群星在夜空的點綴下，點放燦爛光芒，大的小的顯得格外刺眼。

　　思緒在這里燃起，想起我從來到這個世界已經二十年了，二十年里我究竟都做過什么，從會偎依在外婆懷里撒嬌的妙齡小子到成長為一個頂天立地的男子漢，這其中有多少鳥兒從頭頂飛過，有多少人在我的生命里出現又消失，我沒有數，他們來了，又走了，一切都顯得那樣自然卻又決絕，就象海水沖刷著沙礫，湮沒掉一行行足跡。

　　而后經歷過中考的打擊，放學匆匆回家洗衣，課后匆匆回家洗衣服，還要咬著牙對付課本。學會了與小商販們討價還價的.現實，學會了仔細品味每一口飯菜的不易，學會了體會老師每一句話的深意。也就是說我過起了以前認為最俗不可耐的生活，不再有從前那些浪漫的夜晚白天，不再做白日夢，在歲月的罹難中成長，走過雨季，踏過冬季的腳步，成長的苦澀無處不在，我在不知不覺中蹉跎光陰，歲月回贈我苦難，我卻用來尋找光明，越來越多的日子里，我曾埋怨生活為何艱辛，人為何要面對生老病死，成功為何總在挫折之后，太多的疑問總在腦海浮現。

　　之后，只身一人來到完全陌生的城市，一份傲氣凜然的姿態看待周圍的人和事，象無意中落入大海的一顆沙礫，茫然失措。但如今卻學會了在領導的指導聲中目瞪口呆，學會了用感恩看待世態，學會了不在別人的庇護下安靜地書寫自己的故事。也許那樣我會找到更多樂趣，可我真的快樂過嗎？

　　成長的煩惱無處不在，我在時光的隧道里摸索，卻發現我逐漸被現實打磨得流失自我，同化于市井中，開始趨炎附勢，開始尋找關系，開始嫌貧愛富。一次又一次地問自己：為什么人要生存就要金錢，為什么好人就沒有好報，為什么有的人生來就錦衣玉食，為什么要分窮人和富人？漸漸地才發現自己的力量是那樣渺小，無力也無法改變現實，因為這是成長的定律，我們只能加入這個游戲，規則是早就定好了的。

　　我看見我的青春歲月就這樣從指縫間流走，留下寂寞的年輪一圈一圈，我寫下來，只是為了當我們最終將歲月殯葬進轉動的時針時，雙手沒有沾上遺憾。

　　沒有什么無所謂的，無所謂的只是不曾經歷的黯啞。很多人用盡一生才悟透“本來無一物，何處惹塵埃”。

　　我不喜歡人們總是用看破紅塵的眼光敘述過去的一切，尤其是他并未珍惜的時候。

　　在我們不愿卻又不得不進行的成長人生旅途中，我們或多或少地都失去了一些原本屬于我們自己卻再也找不回來的東西。只是不知道，那些東西和那些曾經走過的日子，是否有一天會在記憶的角落里被發現……

敘事的作文 篇4

　　我成長中的一件事非常有意思，不信你就來跟我來聽一聽吧！

　　我記得那一年我才4歲，我們一家四口來到我盼望已久的深圳玩，可是剛到這里就下起了大雨。爸爸就帶我們找了一家酒店住下了，我們到房間先把東西放下，酒店的房子可真好有電視機，還有電腦呢，好高級喲，這時我的'小肚子也餓了在不停的叫，爸爸就帶我們去吃了海鮮，這里的海鮮太好吃了，深圳的夜景太美了，不過太晚了，明天還要去歡樂谷玩呢。

　　第二天一大早我就起床了，吃了早餐我們就出發了，到歡樂谷門前那里已經好多人了，售票處排成了長隊，爸爸買到票我們就敢快進去了。那里面好大好大呀，好玩的東西太多太多啦，我都不知道先玩什么了，所以一下子沒了主意，哥哥說：“我們先玩過山車吧！”我們排到售票處賣票的阿姨說我不能玩太小了，沒辦法媽媽只能帶我在一邊等。看著哥哥和爸爸左我好羨慕哦，等爸爸他們下來我們又去坐了小喇叭這次我可以做好好玩呢，第一次坐還是有點害怕不過沒關系，我告訴自己男子汗要勇敢哦，最后我們又去看了3d電影，正好這里放的就是我很喜歡的太空人和小小豆豆之環游宇宙大冒險，呀好好看太刺激了。

　　這次來深圳我收獲太大了，好吃的好玩的，還有這里的夜景實在太美了，我都不舍得走了。

敘事的作文 篇5

　　每個家庭都望子成龍，望女成鳳。在成功之前，家長們都費盡心思去管教自己的子女。而我的家庭給我帶來的是無比的幸福。

　　爸爸給我的幸福是嚴肅的。嚴肅的幸福會讓我敢于面對世界，面對那種種可能出現的事情，還讓我去克服它，鍛煉自己的適應能力。

　　媽媽給我的'幸福是和藹的。和藹的幸福能使我在失敗面前重新抬起頭，使我在沮喪的時候去重新面對它。還能使我在于某人發生沖突時放寬心胸，與那人和平相處。

　　奶奶給我的幸福是嘮叨的。嘮叨的幸福會使我在每時每刻銘記犯下錯誤時的教訓。

　　我，是幸福的……

敘事的作文 篇6

　　小時候，我很不懂事，常常給爸爸媽媽添亂，他們只好把我送到鄉下奶奶家。

　　在鄉下的那段日子，因為爺爺奶奶的特別呵護，“調皮搗亂”成了我每天的必修課。

　　有一天，爺爺帶著我來到小河邊，說要和我比賽抓魚。河里的魚兒可真乖呀！只要我把手一放進水里，魚兒們就以為我這有吃的，紛紛向我這邊游過來，我想趁此機會捉住它們，可正當我抓它們時，它們又飛快地逃走了。看著四散逃竄的魚兒，我恨不得一下子撲過去把它們都壓在身下。

　　一會兒的功夫，爺爺就捉了十幾條魚，我心急了，就換瓢來撈！“哈哈……加油啊，你看爺爺都捉到十九條了！”聽了爺爺的話，我很不服氣地說：“爺爺，我一定會趕上你的.！”我抓緊時間一會兒向左撈撈，一會兒向右撈撈，終于撈了不少起來。爺爺看見了又說：“不錯不錯，繼續加油哇！”突然，我看見在一塊大石頭底下有成群結隊的小魚在游著，我輕輕地搬開石頭，迅速用瓢一撈，四五條魚進了我的瓢里。最后我以20比19贏了爺爺，心里美滋滋的，別提有多高興了！

　　童年的我雖然很調皮，但快樂的滋味就像棒棒糖一樣，很甜很甜！

敘事的作文 篇7

　　我們的學校環境優美，其中我最喜歡的地方就是操場。

　　走進校門，眼前就是我們的灰白廣場。正對前方就是我們的操場，操場是同學們下課最想去的地方。同學們在操場上打滾、嬉戲，開心極了。有許多同學們快樂的回憶。

　　操場的正前方是我們的舞臺，舞臺上有升旗臺，升旗臺的左方有一根高10多米的升旗桿，升旗桿的頂端是飄揚在天空的'五星紅旗。周一的時候我們會在這進行升旗儀式。升完旗后，會有老師或主任對我們進行愛國主義教育。

　　舞臺的右邊是紅色的跑道。它們被分成四條。供同學們進行短跑，常留下同學們快樂的汗水。

　　升旗臺的對面是籃球場。籃球場上有兩個籃球架，供同學們打籃球、上體育課、玩耍。每當體育節或有活動的時候，籃球場上更是熱鬧非凡。

　　操場的右前方是綠園，老榕樹、假石山、宣傳欄。綠園時有許多嫩綠的花花草草，美極了。兩棵巨大的老榕樹像慈祥的老人望著我們。宣傳欄里有同學們的作品和照片。

　　操場的左邊是朱紅的教學樓，有架空設計這就是風雨操場。樓上的走廊有半圓形的花壇。旁邊是我們的教室。供我們上課、學習。

　　我愛學校，更愛這帶給我快樂的操場。

敘事的作文 篇8

　　在我的家里有三大“名嘴”，真是一個比一個厲害，恐怕連電視臺的主持人也甘拜下風吧！

　　“嘮叨嘴”是媽媽的“專利”，她從早到晚都在不知疲倦地嘮叨，好像一天不嘮叨就渾身不舒服似的`。上一次，我和幾個好朋友約好一起出去玩，還沒說到具體時間，媽媽就又開始“發功”了：“路上一定要注意安全，過馬路時一定要看車子過了再走……”“唉，知道了知道了！媽媽您什么時候才不會嘮叨啊！”我實在是不耐煩了，大聲吼道。但我卻萬萬沒想到，媽媽居然又借這一“大好機會”嘮叨了：“你是我的兒子，我不對你嘮叨對誰嘮叨啊？我說你，是為了你好啊！現在你就已經嫌媽媽煩了，等你長大了豈不是……”哎呀呀，還是別反駁媽媽為妙，老老實實地聽著吧，誰叫我媽媽是一個”嘮叨嘴“呢？

　　不過，和爸爸的“批人嘴“比起來，媽媽可就是”小巫見大巫“了。爸爸這人不怎么動手。卻最愛用嘴去批評別人，一批起來就沒玩沒了。有一次，我吃完飯后忘記擦桌子了，不幸被爸爸的”火眼金睛“給發現了，這下我可是“在劫難逃”了。只聽爸爸嚴厲的呵斥道：“這么點小事都做不好，以后長大了你還能干什么啊！？再這樣下去就別想考上大學了……”瞧，從擦桌子這點小事都能批評到十年二十年去了，我只好趕緊躲到房間。

　　但是爸爸媽媽的兩張嘴相比起我的“對嘴”又要遜色得多了。我只要一對起嘴來，別說父母，即使是有幾十年經驗的“老江湖”公公婆婆也要自愧不如。有一次到親戚家里拜訪，到一家飯店吃飯，親戚可能是聽說過我“對嘴”的功夫，故意逗我說“待會兒你付錢怎么樣？”我不假思索，毫不示弱的回口道：“我現在既是您的客人，又是您的晚輩，哪有您這樣做主人和長輩的？”“哈哈哈……”眾人皆哄堂大笑，親戚被我這話說得啞口無言了。

　　正因為我們家有這三張“名嘴”，生活才變得多姿多彩，幸福美滿，笑聲不斷！

敘事的作文 篇9

　　鄉土社會,哪個姑娘好不好評價重要指標是繡花的針腳細不細,針腳越細密越得到老媽媽的贊賞,成為眾人說親的對象。走在鎮遠報京寨頭,古老的木屋前,婦女群體手中的針在飛舞穿梭,仿佛進入倒流的時光。

　　婦女們三三兩兩結對坐在屋檐下,拉開一張張用純棉花在自己織布機上織成的瘦長布條,再放入從山上采來的植物靛藍做成的染料里染成深藍色的粗制布料,耷拉著吊在木屋的高處曬干后,就在上面畫心里想象的各種花鳥魚蟲了。

　　邰良英在屋前繡圍腰花,陽光刺得睜不開眼,她甚至沒有抬頭看看來者,眼前儼然一個自己的世界。邰良英的眼睛在針線里來回穿梭、移動,心底的花兒隨著五彩斑斕的線條落在織錦上,頓時變成一個五彩繽紛的夢境。我們努力搜索著村里的繡花場景,她們隨時出現在拐彎的聚合處和一個古老的屋檐下,正午,拾得片刻的休閑時光,婦女一邊繡花,一邊坐在一堆婦女群體中拉家常,時間慢慢流走,繡花在手中定格。

　　寨子里的手工活路不好,是要受到譴責的,在一個敞開的公共環境里,姑娘一開始拿起針針線線,彩線黑底,落在上面,每個人都可能隨時拉過去,拿起指點一番,眾目睽睽下的集體行為,被公開展示、表演和評價,沒有誰會反對這種被認定的.狀態,形成潛意識里的競爭潛流,姑娘們的社會地位似乎也在這種公開的展示里得到巧妙安排。

　　邰通芝的繡花被公認是同齡人中最好的。加之婦女主任的角色,邰通芝在寨子里很有威信,婦女們都相信她。村里愛好刺繡的70多個婦女集合起來,做好的繡片、繡花鞋放到邰通芝的屋子里,集體展示,有游客來,可以購買。 盡管邰通芝是刺繡好手,難免抱怨刺繡費神,很多年輕人不想繡,如果一針繡不好,整個花的線都是散的,錯一針都不行。“外面有人想真心真意地了解我們的文化。”邰通芝敏感地意識到繡花文化的重要性。可是現實是殘酷的,“文化失傳了,我很擔憂。”如今,邰通芝成了報京文化的搜集者和守護者,沒有經濟發展,文化保護有巨大的挑戰。邰通芝很焦急地說:“不搜集,我們的文化就要失傳了。”

　　婦女們都渴望邰通芝把繡片經營做起來,以市場的驅動拉動文化保護。“大家尊重我,找我出主意,但是走市場很困難。”邰通芝告訴記者,前不久,有人來寨子里打聽破線繡,正好遇到婦女小組的一員,可是她沒有膽量做主,跑來問邰通芝。人過茶涼,邰通芝很遺憾自己當時不在現場,也許,報京的婦女又錯過了一次走向市場的機遇。

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