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敘事作文通用[10篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的敘事作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
不可能有人是萬(wàn)能的,也沒(méi)有人是無(wú)能的,大家都需要互相幫助,在我記憶里給我?guī)椭畲蟮娜司褪俏业膵寢尅?/p>
俗話說(shuō)三百六十行,行行出狀元。我媽媽就是教書(shū)的.狀元。不然我肯定沒(méi)這么優(yōu)秀,想當(dāng)初,我是絞盡腦汁也寫(xiě)不出.一篇滿意的作文來(lái)。我媽媽就“逼”著我看書(shū),記好詞好句,然后練習(xí)寫(xiě)作文。我看書(shū)看得兩眼發(fā)麻,寫(xiě)作文寫(xiě)得我全身酸痛。經(jīng)過(guò)那一番番的“魔鬼訓(xùn)練”及媽媽不厭其煩的“折磨”,我終于寫(xiě)出了一篇篇的好文章來(lái)。可也有后遺癥,曾經(jīng)有一段時(shí)間聽(tīng)到寫(xiě)作文我就毛骨悚然,渾身直抖。但這也是利多害少。因?yàn)楝F(xiàn)在我喜歡上看書(shū)和寫(xiě)作文了。
媽媽對(duì)我的幫助不僅僅是讓我喜歡上了寫(xiě)作文,還有數(shù)不勝數(shù)的事。再比如媽媽給我定的“減肥計(jì)劃”。以前我很胖,8歲就有40KG。媽媽為這事很煩惱,所以讓我減肥。暑假期間她每天早上陪我早練,給我控制我喜歡吃的肉類(lèi),經(jīng)過(guò)2年的堅(jiān)持,我從8歲的40KG成了現(xiàn)在10歲的38KG.雖然效果還不是很滿意,但是我相信自己在媽媽的督促下,我的體重還是會(huì)慢慢的減下來(lái)的。
媽媽給我的愛(ài),媽媽給我的幫助我不再一一例舉了,反正我能茁壯成長(zhǎng),就是媽媽所賜。
敘事作文 篇2
午夜鐘聲敲過(guò),流星劃破天空,留下一條蒼白的軌跡
轉(zhuǎn)瞬即逝
是誰(shuí),曾雙手合一,許下心愿,望著夜空幻想。
——題記
夢(mèng)。∵@是他畢生的夢(mèng),在追尋夢(mèng)的過(guò)程中,他也累了,停下疲憊的雙腿,猛然間,他內(nèi)心一震,為何不放棄?嗫嗟刈穼み@么久,豈能是說(shuō)放棄就放棄。輕輕的依靠在樹(shù)枝上,他閉上了苦澀的雙眼,不由地放聲大笑,沒(méi)有由地想到舒婷的一句話:蓓蕾一般默默地等待夕陽(yáng)一般遙遙地注目,也許藏有一個(gè)重洋,但流出來(lái),只是兩顆冰冷的淚珠。
全身無(wú)力地坐在地上,身上的精力好像瞬間被抽干了。耳邊是不是地響起同齡人的譏笑諷語(yǔ)。
“哈哈!就你還想當(dāng)畫(huà)家,做夢(mèng)吧!”
“就是,你看他線條都畫(huà)的不清楚,真是出言狂妄啊!”
“切!就他那樣子,笑話!”
………
為什么要這么說(shuō)他!為什么要這么惡毒地殘害他。他抱著頭死命搖頭,希望能驅(qū)除腦中所有的雜念。他真的好累好累!
曾經(jīng)向往而美好的夢(mèng),在一點(diǎn)一點(diǎn)地離他而去,他追!跑。槭裁磯(mèng)連你也要離開(kāi)我。
“對(duì)不起,我想你不適合我!眽(mèng)突然開(kāi)口說(shuō)話了。
“為什么?我苦苦地追尋三年,想讓自己變強(qiáng),畫(huà)出屬于自己的線條,為什么要這樣的否決了我,我不甘心,請(qǐng)你告訴我為什么?”他激動(dòng)地說(shuō)。
夢(mèng)緩緩地嘆了一口氣說(shuō):“孩子,不要太固執(zhí)的去追求事物,有些東西,并不是一時(shí)的興趣才了得的,你必須要擁有很高的天分,有些東西并不適合你,你為什么要那么執(zhí)著地抓住它不放呢?在生活中,你會(huì)有很多的路可以選擇,放下心中的包袱,用自己的真心去尋找真正屬于你的夢(mèng),何嘗不可?不要太固執(zhí)于原有的初衷,該放棄的還是要放棄,就算你不放棄等到了有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的努力是白費(fèi)的,為何不早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這錯(cuò)誤的選擇,重新認(rèn)識(shí)新的'自己,不要讓自己的人生有個(gè)后悔的選擇。你自己好好想想吧!”
他像泄了氣地皮球無(wú)力的坐在地上,過(guò)了一會(huì)兒,他抬起頭幽幽的說(shuō):“或許你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),是該放棄了。在追尋又有什么意思呢!最終不也還是空虛一場(chǎng)。他苦笑了一下,繼續(xù)說(shuō)道:“不過(guò)還是謝謝你,讓我明白了。我會(huì)找到自己真正的夢(mèng)想。”看到那雙堅(jiān)定的眼神。
夢(mèng)欣慰的笑了轉(zhuǎn)身離開(kāi),它飄啊飄!誰(shuí)也不知道它要去哪里!或許它在等待尋夢(mèng)的人吧!
敘事作文 篇3
“磨—剪子哩,鏹—菜刀~”一個(gè)熟悉但又陌生的調(diào)子在耳邊響起了,聲音似乎略顯沙啞,但這足以令我驚訝。我尋聲望去,只見(jiàn)一位高個(gè)兒老漢端坐在路邊的石階上。撩起的褲腳下透出黝黑粗糙的腿,腿不太粗但看起來(lái)強(qiáng)壯有力。歲月在他臉上刻下道道皺紋,兩鬢夾著白發(fā),深陷的雙眼向黑珍珠一樣閃閃發(fā)亮,射出一種堅(jiān)定和喜悅的意志。筋脈突兀的手中拿著一柄長(zhǎng)桿煙斗,青布煙袋掛在前端。老人不時(shí)抽兩口,安詳?shù)耐鴣?lái)往的人群。
在他的面前,停著一輛“大金鹿”,在原來(lái),這一定是很流行的款式,但現(xiàn)在看來(lái)略顯陳舊。車(chē)的后座上放著一個(gè)手搖磨輪,搖柄的木紋清晰可見(jiàn),散發(fā)著古樸的香氣。自行車(chē)邊上放著幾把已經(jīng)磨過(guò)的菜刀,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,似乎在炫耀什么。
過(guò)往的人們湊了上來(lái),看著這位不同尋常的老人。但沒(méi)有一個(gè)磨刀的。
“磨—剪子哩,鏹—菜刀~”
不知不覺(jué),想起了小時(shí)候。
原來(lái)每聽(tīng)到這吆喝,我都會(huì)向窗外看幾眼,有時(shí)也拿著自家的菜刀出去磨兩下,大人孩子也都出來(lái)了,主要目的不是磨刀。大人在一起嘮嘮家常,小孩子則去瞧一瞧那神奇的磨輪(那時(shí)算稀罕物)。磨刀師傅的吆喝,像一條無(wú)形的'線,把大家系在一起。
但在今天,社會(huì)高速發(fā)展,人們也沒(méi)有心思去顧及磨刀,從事這職業(yè)的人早已消亡殆盡,“磨刀”這種古老的職業(yè)將被歷史的長(zhǎng)河所吞噬,想起兒時(shí)的歡樂(lè),心中的傷疤便隱隱作痛。
可能不久的將來(lái),老師會(huì)聲情并茂的講述“這,就是原來(lái)用的手搖磨輪……”并用不太標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)子模仿著吆喝——“磨—剪子哩,鏹—菜刀~”
當(dāng)這古老的聲音再次響起時(shí),也許是在人們的記憶中了。
敘事作文 篇4
冬令營(yíng)的第二天,我十分高興,因?yàn)槲业谝淮螞](méi)有家人陪同跟朋友一起出海。我踏著甲板,懷著高興的心情走到船上。當(dāng)我坐在座位上望著遠(yuǎn)處淘氣的海鷗時(shí),就更興奮了。
隨著“嘟嘟”作響的喇叭聲,船緩緩地開(kāi)了。溫暖的海風(fēng)拂過(guò),猶如媽媽撫摸著我,舒服極了。我享受著海風(fēng)的愛(ài)撫走到船頭,只見(jiàn)眼前的大海藍(lán)又藍(lán),近的是淺藍(lán)色,遠(yuǎn)點(diǎn)兒的湛藍(lán)湛藍(lán)的,再遠(yuǎn)點(diǎn)兒的墨藍(lán)墨藍(lán),真像一塊變幻莫測(cè)的藍(lán)寶石。海浪一層接一層,不約而同地向船滾來(lái),排排浪尖上跳動(dòng)的'浪花,像是大海媽媽衣服上的花邊;傳來(lái)陣陣濤聲,好像大海媽媽在唱著優(yōu)美的歌。幾只海鷗在遠(yuǎn)處嬉戲,多么像大海媽媽的孩子。∶鎸(duì)眼前如此迷人的景色,我不得不陶醉了。
忽然,從海鷗后面出現(xiàn)了龐大的黑色影子,透過(guò)輕紗似的薄霧我隱隱約約看到那像是一條鯨魚(yú)?蓽\海里怎么會(huì)有鯨魚(yú)呢?我不禁這樣想。再仔細(xì)一看,啊,原來(lái)那是離深圳很近的一個(gè)島。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)那是香港其中的一個(gè)島,上面種滿了樹(shù),綠綠蔥蔥的?粗愀鄣倪@個(gè)島,我情不自禁地想起了香港的親戚,想起了與他們一起渡過(guò)的快樂(lè)日子。想著想著,船已調(diào)了頭慢慢地向岸邊駛?cè)。突然,一個(gè)一米多高的浪向船頭撲來(lái),船拋了起來(lái),水花四濺,濺得我滿臉都是水。我舔了舔,好咸啊!
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,不知不覺(jué)中,船已經(jīng)靠岸了,我不得不離開(kāi),面對(duì)大海迷人的景色,心中只有絲絲留戀。
敘事作文 篇5
今天是學(xué)校美術(shù)比賽頒獎(jiǎng)的日子。當(dāng)老師叫到我的'名字的時(shí)候,我激動(dòng)的跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),老師給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品是一支自動(dòng)鉛筆和六塊橡皮,我很喜歡。這次獲獎(jiǎng)讓我感覺(jué)很自豪,因?yàn)槲覟榘嗉?jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我也很開(kāi)心,因?yàn)槲覑?ài)畫(huà)畫(huà),我想成為一名畫(huà)家,畫(huà)出最美麗的圖畫(huà),這次獲獎(jiǎng)讓我更加自信了,我相信,只要肯努力就會(huì)有收獲,我會(huì)再接再勵(lì)的。白曉岳
敘事作文 篇6
乒乓球和籃球可謂是盡人皆知,天下人無(wú)所不曉,可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)乒乓籃球嗎?恐怕你連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。告訴你,這是我和我院子里的朋友經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間大腦思考才想出來(lái)的一種特殊玩法。
乒乓籃球?有人會(huì)說(shuō),不就是乒乓球加籃球。如果你想到這一點(diǎn),那就恭喜你,答案正是這個(gè)。
有一天,同伴們突發(fā)奇想說(shuō),如果在乒乓球臺(tái)上打籃球會(huì)怎么的呢?我聽(tīng)了若有所思
于是一個(gè)新的玩法誕生了,規(guī)則是這樣的,除了拍子換成手,乒乓球換成了籃球之外,沒(méi)有其他的改變,由于含有乒乓球和籃球的'成分,所以稱(chēng)之為乒乓籃球。
游戲開(kāi)始了,朋友使勁的把籃球往桌子上一砸,球立刻彈了過(guò)了,我剛開(kāi)始不知所措,求一下子落到了地上。
第二次還是有對(duì)手發(fā)球,我吸取了剛才的教訓(xùn),手使勁往前一推,球立刻被我推了過(guò)去,可是對(duì)方也不是吃素的,立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái),僅用了一只手就把球推了過(guò)來(lái),我急了,單手使勁把球一扣,對(duì)手急趕來(lái)來(lái)了一個(gè)撲救,結(jié)果沒(méi)有成功,我贏了一球。
然后是我的兩個(gè)朋友戰(zhàn),我的朋友的一只手發(fā)球十分厲害,搞得另一個(gè)朋友不知所措,不過(guò)他很快就鎮(zhèn)定了下來(lái),力量聚集在雙手,使勁一推,另一個(gè)朋友來(lái)了個(gè)高空接球,雙方你來(lái)我往,好不熱鬧。
這個(gè)游戲我感覺(jué)到既能鍛煉我們的臂,力又很好玩,一天下來(lái),覺(jué)得很開(kāi)心。
敘事作文 篇7
今天是五一,按計(jì)劃會(huì)有豐盛的晚餐,會(huì)有美味的餐后水果盤(pán),會(huì)有家長(zhǎng)里短的座談,可是,這一切都被漫長(zhǎng)的等待磨掉了,大家都沒(méi)有心情來(lái)實(shí)施計(jì)劃了。
我們等待的主人公,就是即將中考又短信通知早晨就離校的弟弟,真的是在家里不是頂梁柱,卻得到了比頂梁柱還要重要的重視。大家都在擔(dān)心和猜想中慢慢的等待。
剛開(kāi)始,還只是覺(jué)得,學(xué)習(xí)壓力大,放松一下沒(méi)關(guān)系,應(yīng)該中飯時(shí)間就會(huì)到。老媽興致勃勃的,在廚房里忙碌著,奶奶也做起了幫廚。當(dāng)飯菜呈上桌后,等待的主人公還沒(méi)有來(lái)。正當(dāng)大家開(kāi)始焦急時(shí),接到了電話,他朋友打過(guò)來(lái)的,說(shuō)等下就回來(lái)。
大家便先吃完了,午睡后接著等待。老媽和奶奶一個(gè)在屋前一個(gè)在屋后,心不在焉的左顧右盼。一聽(tīng)到大路上有摩的的聲音,立馬就走出去,一看不是等待的弟弟,又慢吞吞的走回來(lái),滿臉的.失望。倆人互問(wèn)了幾句,便又恢復(fù)了沉寂,開(kāi)始了默默地等待。
突然,老媽來(lái)了一句:“幾點(diǎn)的末班車(chē)啊?”“大概五點(diǎn)吧!”然后又是寂靜。
“這么晚還沒(méi)回來(lái),不會(huì)是被什么騙子抓走了吧?”“不會(huì)的媽?zhuān)_子抓了肯定會(huì)第一時(shí)間打電話回家要錢(qián)。”
“你再打電話看看,是不是還在玩游戲?”“媽媽?zhuān)虿煌ā!?/p>
終于在漫長(zhǎng)的斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)話中,弟弟姍姍回來(lái)了。對(duì)于大家的詢問(wèn),等待許久來(lái)的主人公一句話打發(fā):“我想要放松下,壓力太大了!
好吧!一句話結(jié)束了等待。
敘事作文 篇8
這是很久以前的事了,但不知為什么一直縈繞在我心,聰明的你,告訴我,這究竟是為什么呢?
那是一個(gè)平常的星期天,我和往常一樣要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí),那天在下雨,我的心情似乎也干擾了,一直悶悶不樂(lè)。
我正欲出去補(bǔ)習(xí),媽媽也和往常一樣,在我耳邊嘮叨個(gè)不停,讓我?guī)Ш媒煌ǹ,以防萬(wàn)一再帶點(diǎn)零錢(qián),如果是往常的我,肯定就嘻嘻哈哈的敷衍過(guò)去了,偏偏現(xiàn)在我心情不好,于是,我聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)媽媽說(shuō)的`話,一摔門(mén)便走了。
我站在一個(gè)路口等車(chē),公交車(chē)不一會(huì)兒就來(lái)了,我上車(chē),把公交卡放到相應(yīng)的地方,可是并沒(méi)有出現(xiàn)我預(yù)料到的一個(gè)聲音,我十分奇怪,司機(jī)大叔似乎讀懂我的心里的疑惑,告訴我道,如果公交卡里沒(méi)有錢(qián)了,你可以拿零錢(qián)代替的,我才恍然大悟,摸了摸兜里,才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有聽(tīng)媽媽說(shuō)的話,連……連零錢(qián)都沒(méi)有帶……我抱歉的撓了撓頭,心想司機(jī)大叔一定會(huì)把我趕下去的吧……我正尷尬著,不知道怎么辦,司機(jī)大叔又讀懂了我的心思,憨憨的笑了笑,老實(shí)地說(shuō)道,如果你忘記了帶錢(qián),就上來(lái)吧,看你那急匆匆的樣子,是要去干什么重要的事吧?這次算大叔請(qǐng)你的!上來(lái)吧!
聽(tīng)到這句話的我松了一口氣,立馬上了車(chē),還不忘對(duì)大叔投向滿懷感激的一瞥,大叔笑了笑,開(kāi)起了車(chē)。
多年后,我依然記得,而聰明的你們,也應(yīng)該知道,這是為什么了吧?
敘事作文 篇9
真誠(chéng)的友誼是雨露,清甜、爽心,滋潤(rùn)著彼此的心田;它是和煦的春風(fēng),溫馨、醉人,吹拂著彼此的夢(mèng)幻;它是歡樂(lè)的歌聲,美妙、動(dòng)聽(tīng),驅(qū)散了彼此的悲傷。真誠(chéng)的友誼沒(méi)有地位,年齡的界限。不會(huì)因?yàn)槟愕母挥卸由?也不會(huì)因?yàn)槟愕呢毨Ф噬?相反,越是貧困中越能體會(huì)出友誼的溫情,真誠(chéng)的友誼不能用金錢(qián)來(lái)衡量,
過(guò)年的時(shí)候我用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,我每天都往里面存錢(qián),漸漸地,儲(chǔ)蓄罐滿了,沉甸甸的。一天,媽媽搖了搖儲(chǔ)蓄罐,啞了;爸爸掂了掂儲(chǔ)蓄罐,輕了.錢(qián)到哪里去了呢?
爸爸媽媽都不動(dòng)聲色的天天觀察我,只見(jiàn)我每天都拿一元錢(qián)上學(xué)去,奇怪呀,我平時(shí)不是愛(ài)花零錢(qián)的孩子啊!怎么回事呢,原來(lái)我的`同學(xué)田文麗每天上第三節(jié)課的時(shí)候都捂著胃,開(kāi)始我以為她生病了,便問(wèn)她:“你不舒服嗎?”田文麗說(shuō):"沒(méi)事,我是餓的,下了課我喝點(diǎn)熱水就好了。"我很驚訝:"你早晨為什么不吃飯呢?
早飯?jiān)谝惶烊椭惺呛苤匾陌?"田文麗笑了笑說(shuō):"沒(méi)事,我能堅(jiān)持".我覺(jué)得這里面有問(wèn)題,于是放了學(xué)便悄悄的跟在田文麗后面去她家看看到底發(fā)生了什么事情,當(dāng)我來(lái)到田文麗的家里,被眼前的一幕驚呆了,只見(jiàn)她家十分的簡(jiǎn)陋,幾乎沒(méi)有什么值錢(qián)的家具,她媽媽躺在床上臉色十分難看,不斷的咳嗽,看上去病的很厲害。原來(lái)她家庭生活困難啊,我要幫助她!
從這以后我用自已攢下的本想用來(lái)買(mǎi)自已喜愛(ài)書(shū)的錢(qián)不斷的去幫助田文麗,每天用一元錢(qián)給她買(mǎi)一份早點(diǎn),開(kāi)始田文麗不好意思接受,對(duì)我說(shuō):"你把你的零用錢(qián)都給了我,你怎么買(mǎi)書(shū)呢?"我便對(duì)她說(shuō):"田文麗,你吃吧,因?yàn)槟愀枰@份早點(diǎn)。
我如果想看喜歡的書(shū)可以星期天去書(shū)店看,這樣就不用花錢(qián)買(mǎi)了."田文麗很激動(dòng)的說(shuō):"杜勤,謝謝你,我不會(huì)忘記你對(duì)我的這份真誠(chéng)的友誼."我高興的說(shuō)"我爸爸常對(duì)我說(shuō)在這個(gè)世界上我們的學(xué)校就是一個(gè)很小很小的家庭,人與人之間都需要幫助和關(guān)愛(ài),所以我要用我的行動(dòng)來(lái)付出一份愛(ài)心,我也會(huì)得到快樂(lè)."說(shuō)完我們彼此都笑了.
事后我的爸爸媽媽知道了這件事情,贊賞地對(duì)我說(shuō):"你真是個(gè)既懂事又有愛(ài)心的好孩子,我們支持你."
結(jié)交一個(gè)朋友就像翻開(kāi)一本辭典一樣,我們總能從他人的經(jīng)驗(yàn)里面得到自己的一個(gè)借鑒系統(tǒng),這就是孔夫子所說(shuō)的三種好朋友,叫友直、友諒、友多聞。友誼是真誠(chéng)的花,友誼是幸福的橋,大家伸出雙手獻(xiàn)出真誠(chéng)的友誼,這世界會(huì)更美好!
敘事作文 篇10
新加坡旅游局給總理李光耀打過(guò)一份報(bào)告,大意是說(shuō):我們新加坡不像埃及有金字塔,不像中國(guó)有萬(wàn)里長(zhǎng)城,不像日本有富士山,不像夏威夷有幾十米高的海浪......除了一年四季直射的陽(yáng)光外,什么名勝古跡也沒(méi)有,要發(fā)展旅游事業(yè)實(shí)在是巧婦難為無(wú)米之炊,有陽(yáng)光就夠了作文。
李光耀看過(guò)報(bào)告后,非常生氣,在報(bào)告上批了這么一句話:“你想讓上帝給我們多少東西?陽(yáng)光,有陽(yáng)光就夠了!”
后來(lái)新加坡利用那一年四季直射的陽(yáng)光,種花植草,在最短的時(shí)間內(nèi)成為世界上著名的“花園城市”;連續(xù)多年,旅游收入名列亞洲第三位,小學(xué)六年級(jí)作文《有陽(yáng)光就夠了作文》。
上的給我們每個(gè)國(guó)家、地區(qū)的東西,確實(shí)不太多。就拿我們身邊的東西來(lái)說(shuō)吧,它僅給杭州人一個(gè)西湖,給曲阜一個(gè)孔子。就拿個(gè)人而言,它給每個(gè)人的東西確實(shí)是少之又少。它只給了牛頓一個(gè)蘋(píng)果,并且是擲過(guò)去的;它只給了迪斯尼一只老鼠,這只老鼠還是她連面包都吃不起的時(shí)候到達(dá)的。
上帝的`饋贈(zèng)雖然少得可憐,但它是酵母。只要你是位有心人,就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),上帝的饋贈(zèng)是多么的豐厚:聰明的西湖人把杭州做成了天堂;智慧的北方人把曲阜變成了圣城;沉思中的牛頓因那個(gè)蘋(píng)果,奠定了物理學(xué)上不可動(dòng)搖的地位;潦到的迪斯尼利用那只老鼠創(chuàng)造了一個(gè)價(jià)值連城的動(dòng)畫(huà)帝國(guó)。
也許你曾抱怨上帝的不公平,在同齡人中間,它送給別人美貌,送給別人智慧,送給別人地位......送給你的卻是平凡的容貌、普通的家庭、一般的智慧......然而,假如你有幸讀到了李光耀的那句話:“你讓上帝給我們多少東西?陽(yáng)光,有陽(yáng)光就夠了!”你便會(huì)振奮起來(lái)的。即使什么也沒(méi)有,還有陽(yáng)光給我們溫暖,還有希望給我們力量,那么我們一定會(huì)成功的!
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