敘事作文

時(shí)間：2024-06-25 11:50:58 記敘文我要投稿

敘事作文【集合10篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文【集合10篇】

敘事作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭，這學(xué)期眨眼就過去了。我在同學(xué)們的幫助、鼓勵(lì)下和老師的表?yè)P(yáng)、批評(píng)的沖刷下漸漸成長(zhǎng)起來(lái)了。一學(xué)期學(xué)得怎樣，考試成績(jī)固然是重要的，但更重要是如何做人。

　　這次考試我僥幸地取得了優(yōu)異的成績(jī)。其中最差的是語(yǔ)文——90分。與滿分還有十分的差距，真需要努力呀！如果不是王老師平時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)格要求和我們自己付出的`無(wú)數(shù)顆汗珠，面對(duì)種種難題，就只能用沉默去回答了。這個(gè)分?jǐn)?shù)也來(lái)之不易呀！再來(lái)談數(shù)學(xué)，完美的考到了“筷子串湯圓”——100分。這次的數(shù)學(xué)考試成功是老師教我們平時(shí)課堂認(rèn)真聽講和考試時(shí)的仔細(xì)與速度分不開的。英語(yǔ)，以前最討厭的科目，但如今已對(duì)它充滿熱情，也正因?yàn)檫@熱情，我也榮幸地成為班上英語(yǔ)考試的“八大百分之一”。各科的成績(jī)給予了我“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的勇氣，這股勇氣激勵(lì)我再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，我也決定為這股勇氣努力奮斗！

　　平時(shí)，我在課堂上做得最需要改進(jìn)的地方是發(fā)言不夠積極，不夠活躍。老師每次提問，我的大腦都飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，可經(jīng)常想出答案又不敢舉手，害怕出錯(cuò)出丑。這就是因?yàn)槲沂莻€(gè)愛面子的人，不想給老師、同學(xué)留下壞的印象。另外，我在這學(xué)期還因?yàn)檎f話不經(jīng)過深思熟慮而犯下了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤。我們?nèi)嗾咴诨亟淌业穆飞稀Ｔ谖疑砗笳{(diào)皮的饒茂愷正在蹦蹦跳跳，無(wú)意間被安全委員發(fā)現(xiàn)，扣掉了三分。另一位同學(xué)見狀，立刻大笑，用輕藐的語(yǔ)氣說：“哈哈，扣三分！”我與饒茂愷在同一組，為了維護(hù)組的尊嚴(yán)，我一氣之下憤怒地吼道：“別說3分，200分都沒關(guān)系！”于是那位同學(xué)便向老師告狀，說我囂張。最后扣了我200分。不經(jīng)過思考說話的后果真嚴(yán)重呀！看來(lái)我是必須好好改掉這個(gè)毛病呀！

　　在寢室里，我表現(xiàn)得一般。但卻經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，這真是徒有虛名呀！每次回到寢室，我總會(huì)說幾句話，可運(yùn)氣好，每次都沒被逮到。比如有一次：我的牙膏用盡了，于是對(duì)梁昊說：“能借我點(diǎn)牙膏嗎？”助人為樂的梁昊回我一句：“好吧。”可誰(shuí)知，他說出的兩個(gè)字正好被黎老師聽見。“梁昊，話多了點(diǎn)啊。”黎老師用委婉的聲音批評(píng)道。而我因?yàn)楹ε聸]有向老師說明真相，使梁昊受到了不公平的待遇。現(xiàn)在想起來(lái)，我仍感到愧疚。唉，我以后一定要做個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子呀！

　　在下學(xué)期，我還要繼續(xù)努力，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

敘事作文篇2

　　“賣糖——葫蘆嘞。”仿佛是一臺(tái)年老的機(jī)器在拖著沉重地身軀艱難地運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)出的與歲月抵抗的聲音。就是這樣沙啞，難聽。

　　而我卻如發(fā)現(xiàn)了新大陸般飛奔出去。看到一位穿著單薄的老人，駝著后背仿佛是所有的不幸都強(qiáng)加在了她的身上。如果不細(xì)看，過半的白發(fā)還以為是清冷的月光。那扶著的葫蘆桿也比她高好多茬，有些滑稽，仿似是在柱著一根笨重的拐杖。小毛孩的我哪懂得那竟是握著生活的艱辛？

　　我盯著那些鮮活的葫蘆，手指在口中不停咂吧著，真希望能享受糖葫蘆在口中爆炸的感覺。“回來(lái)”。一聲呵斥把我拖了回去。我忘了，拮據(jù)的家庭是不能有零食的。可那老人注意到了我，便拉著讓人恍如隔世的溫柔聲說：“孩子想吃就買吧。”我又喜又畏懼地望著母親。“不用了，她不喜歡。”母親的話仿佛在驅(qū)趕那好心的老人。自己也不住地抽泣著，夾雜著委屈與失望，在這冷漠中。老人便走了。自己也愈哭得發(fā)狠。

　　突然在一個(gè)不遠(yuǎn)處燈晃昏暗的拐角，她停了下來(lái)，向上踮了踮腳，仿佛在怪自己不爭(zhēng)氣的背。干柴枯死般的`手，有些搖晃，僵硬又很吃力地?fù)芟铝艘淮呛J動(dòng)作緩慢得仿佛是過了一個(gè)世紀(jì)。我好像就在她身旁，聽著她一個(gè)勁沉重地喘氣。她招手示意我過去。我又驚又喜地跑過去。她用那雙有些抖動(dòng)的手遞給我串葫蘆。風(fēng)應(yīng)該嘲笑這老婦人的孱弱的。而我不是風(fēng)，我應(yīng)該是一只被救濟(jì)的流浪貓，溫暖的手輕輕摩搓著我的毛發(fā)。

　　這老人不僅僅是滿足了一位小毛孩純真的渴求。她更有著一份本該為生計(jì)擔(dān)憂卻為素不相識(shí)的毛孩著想的善良的心。

　　過著拮據(jù)的生活，也不要忘記他人。這老人別樣的精神溫暖，將伴我漫漫長(zhǎng)路。

　　“賣糖葫蘆嘞。”這聲音多美麗動(dòng)人。

敘事作文篇3

　　雪是個(gè)很美妙的東西。下雪能帶來(lái)無(wú)窮的樂趣和激動(dòng)，但在漫天雪花落地之后，便迎來(lái)了讓人煩惱卻又帶著絲絲喜悅與趣味的掃雪。

　　20xx年的雪來(lái)的格外早，剛過春節(jié)沒幾天就迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪。傍晚，我透過窗戶，發(fā)現(xiàn)到處都是白茫茫的一片。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，樹上開滿了白花，地上的雪厚厚的，又松又軟，象是給大地鋪上了一條白地毯。我興奮地叫了起來(lái)：“啊！下雪了！”這次天氣預(yù)報(bào)可真準(zhǔn)，等雪停了就能夠堆雪人、打雪仗了，太好了！

　　直到第三天雪最終停了，我急忙穿好衣服，沖出家門，跑步來(lái)到樓下。剛跑道雪地邊緣，我就滑倒在地，疼得我齜牙咧嘴，艱難地爬起來(lái)，一瘸一拐地挪到樓道旁，剛要坐下，一個(gè)念頭油然而生：我剛踩到雪地上，就滑倒了，那么別人一不細(xì)心也會(huì)摔跤，那我為什么不掃雪呢？說干就干，我從家里拿來(lái)鏟子，開始左一鏟右一鏟地干了起來(lái)。不一會(huì)，我就氣喘吁吁了，感到渾身熱烘烘的，心想：真累啊！先休息一會(huì)吧。可是，我回頭看了看，原先我只鏟了三、四米的距離。我又低頭一聲不吭的干了起來(lái)，過了一會(huì)，鄰居叔叔阿姨、爸爸媽媽也加入了掃雪的行列，隨著到路邊的雪堆越來(lái)越多，越來(lái)越高，一條條干凈的道路出現(xiàn)了。很快，在大家的.努力下，小區(qū)的主要道路上的積雪都被清除干凈了。這時(shí)，我才感到雙手虎口隱隱作痛，原先已經(jīng)磨起了泡。我悄悄地回到家里，再?gòu)拇翱谕ィ覀冮_辟的道路，已將白茫茫的雪原剪成兩片。

　　望著叔叔阿姨們輕快地走在我們開辟出來(lái)的小道上，我心里感到無(wú)限歡樂，無(wú)比舒暢，手上的疼痛也輕了許多。掃雪的過程中留下了大家的笑臉和開心的笑聲，在白茫茫的雪地里漸漸消散。

敘事作文篇4

　　桌上的康乃馨傳來(lái)淡淡的芬芳，坐在桌旁的我不禁想起了那天那人。

　　那天我上完補(bǔ)習(xí)走在回家的路上。一個(gè)紅色的身影進(jìn)入了我的眼簾。走近一看，原來(lái)是一位賣花的阿姨，歲月在她臉上留下的些許痕跡，生活的辛勞使她的頭上添了幾縷銀絲。她的身上有淡淡的康乃馨花兒的香味，看起來(lái)煞是慈祥熱情。

　　望著她滿車的康乃馨，心里猛的`一驚，原來(lái)今天是三八婦女節(jié)。霎時(shí)一絲愧疚涌上了心頭，我有多久沒為媽媽慶生了。媽媽為我付出了那么多，我怎可如此吝嗇我的愛呢！

　　那位阿姨看我愣在那里，眼睛直勾勾的望著花，忙上前熱情招呼道:“小姑娘，要買花嗎？瞧，多新鮮呀。”我看著這嬌嫩欲滴的花兒，點(diǎn)了頭。隨即欣喜的開始挑選，紅的，粉的，黃的，白的……

　　“一共10塊錢。”阿姨一邊包裝花朵一邊說道。聽完我一摸口袋，呆住了，霎時(shí)一抹紅霞染上了我的臉頰——我出門忘帶錢了。本想不買，可這花我又喜歡的緊。站在那支支吾吾地說不出話來(lái)。

　　阿姨看了我的表情，心中便已了然。她頓了頓，然后笑嘻嘻的說道：“這花送你了吧！你這孩子我看著歡喜。”我聽后臉更紅了，忙擺手道：“不用，不用，這怎么好意思呢。”

　　阿姨聽后嘆了口氣說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待也。趁著你父母在時(shí)好好孝敬他們。免得以后像我……唉。收下這花吧，就當(dāng)了了我一心愿吧！”我聽后，只好收下了花。

　　匆匆跑回家，放下花拿了錢趕忙跑下樓。卻只見阿姨推車離開的背影，忙跑上前去，卻不巧遇著紅燈，只能眼看著阿姨漸行漸遠(yuǎn)。我站在原地，聞到空氣中傳來(lái)淡淡的康乃馨香味……

　　回到家，我打掃干凈了屋子，找來(lái)花瓶莊重的插好了康乃馨，坐在桌前等待著媽媽……

　　三八節(jié)早已過去，花兒也早已凋謝。我把花兒曬成花干放在書桌前。

　　看到桌前的花干，我起身為媽媽熱了杯牛奶……

敘事作文篇5

　　“GOGOGO，AOLEI，AOLEI，AOLAI……”一陣驚天動(dòng)地的所謂“歌聲”驚醒了睡夢(mèng)中的我。我火冒三丈，喊道：“是哪個(gè)自以為是歌星的Sonny(小子)在鬼叫啊！欠扁啊！”

　　“嘿嘿，就是我這位大歌星啊！”一個(gè)鬼臉憑空出現(xiàn)在我面前，傻笑著陰陽(yáng)怪氣地說道，沒被嚇?biāo)溃脖恍λ溃?/p>

　　“哦，原來(lái)是您啊！久聞大名！連您的“動(dòng)人”歌聲還分辨不出的人是傻瓜！”我沒好氣地說道。

　　“這么說來(lái)你是承認(rèn)你是傻瓜咯！”他面帶百分之二十的奸笑問道，那表情真讓人感到心寒，似乎藏著多大的陰謀一般。

　　“才不叻，我只是想證明哪個(gè)人會(huì)承認(rèn)自己是Sonny而已”我傲慢地說道。

　　“是嗎？我不跟你胡扯了。敢問小姐昨日是不沒睡好啊？是想你白馬王子想得睡不著了，還是……去做賊了！哎，可憐咯，您也有睡教室的時(shí)候啊！”他邊說，邊嘆氣。

　　“要你管，您就對(duì)我那么關(guān)心我啊！”

　　“對(duì)你？免了吧！”他說道：“我看你是做賊心虛”。

　　“是嗎？那你就是多管閑事咯！不過我得澄清一下自己，我嘛！十足的愛學(xué)人士，學(xué)習(xí)學(xué)得太晚了，就只能利用課間時(shí)間睡覺咯！你看，我多會(huì)利用時(shí)間啊！學(xué)學(xué)我吧，小弟弟！”我說完，拍了拍他的'大腦袋！

　　“學(xué)我還差不多，我正在培養(yǎng)我的興趣愛好呢！我正在練歌，我看你是有耳福了！”說完，徑直走開了。耳邊又響起了那可怕的魔音！

　　“我看是耳災(zāi)吧！”隨手拿兩張紙塞住這苦命的耳朵，“撲通”，又趴在桌子上睡著了。

敘事作文篇6

　　在夜幕的籠罩下，我們一家人乘坐汽車向哈爾濱冰雪大世界駛?cè)ァ?/p>

　　“快看，冰雪大世界到了！哇！太好啦！”

　　抬眼望去，一座座五彩繽紛、晶瑩剔透的“城堡”出現(xiàn)在我的眼前。我們迫不及待地買了票，沖進(jìn)去冰雪大世界。

　　我興奮地邊走邊看，突然忍不住大叫一聲：“快看！”大家不約而同地朝我手指的方向望去，那是一座十分宏偉的宮殿，它的底部是耀眼的黃色，中上部是晶瑩的藍(lán)色，再向上，則是一排排粉紅色的“小星星”，頂上是玫瑰色的三角形屋頂，看上去就象是人間仙境。我不禁把自己想象成冰雪城堡里的小公主，邊想邊走，突然，一個(gè)彎彎曲曲、晶瑩剔透的冰滑梯映入眼簾。呀，太棒了！我與妹妹看著冰滑梯，象找到了寶藏似的，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　冰滑梯是一個(gè)別致的小樓，主體是充滿生命力的綠色，它分支下來(lái)的滑梯有許多許多，有彎的、直的、長(zhǎng)的、短的，各式各樣。滑梯上面擠滿了人。我與妹妹沿著樓梯走上去。

　　這時(shí)，我看出妹妹有點(diǎn)害怕，忙安慰她說：“別怕，沒事的！”其實(shí)呀！我的'心也在怦怦地跳個(gè)不停。我終于一咬牙、一跺腳，坐了下來(lái)，還沒等我反應(yīng)過來(lái)，已經(jīng)“嗖”一下滑下去了。我滑得太快了，可前面那個(gè)叔叔怎么也滑不走，眼看著我就要撞到他的身上了，我大叫道：“叔叔，我停不下來(lái)了，您快點(diǎn)……”話音未落，后面的三個(gè)小哥哥就沖下來(lái)了，這下，我們就象穿糖葫蘆一樣，連成一串一起下去了。

　　不一會(huì)兒，妹妹也鼓足勇氣下來(lái)了。我們是不玩則已，一玩沒夠！我們一趟又一趟地跑上滑下，雖然有涼涼的晚風(fēng)不斷襲來(lái)，可我們卻滿臉通紅，渾身發(fā)熱。

　　禁不住媽媽一遍遍地催，我們戀戀不舍地離開了心愛的滑梯。接下來(lái)又觀看了惟妙惟肖的雪雕觀音、鳥巢、冰上歌舞劇……雖然其他景觀也是那樣的漂亮，可是最吸引我與妹妹的還是冰滑梯。

　　在皎潔的月光下，我們戀戀不舍地踏上了返程的汽車，帶上了對(duì)冰雪王國(guó)的留戀與滑冰滑梯的痛快。

敘事作文篇7

　　夜，寂靜而寒冷，我獨(dú)自一人徘徊在小巷，深藍(lán)的天空點(diǎn)綴著幾顆泛著微光的星，月亮不在撒下銀輝，沉沉的躺在夜空。踩著腳下路，不在期盼遠(yuǎn)方，回味著路過的風(fēng)景，一陣夜風(fēng)從我身間劃過，很冷，但品得出憂傷，一片落葉隨著風(fēng)飄動(dòng)，不經(jīng)意間落在我的腳下，這是一片枯葉，從它殘損的身軀上依稀可以看見粗糙的紋理，我想它也曾有燦爛的生命，即使不甘逝去，但終究敵不過時(shí)間，只得化作回憶。呵，時(shí)間就是容易把人棄，慢慢的我在心底蕩起雙槳，在思緒的海洋中劃啊劃，尋在失落的美好。

　　嫩芽

　　冬雪的冰封已經(jīng)融化，春天是如此的溫暖，繽紛的青草地上，是等待四季美景的美景。有一個(gè)男孩，他曾有過輝煌，但卻迷念了網(wǎng)絡(luò)；他曾有過驕傲，但卻無(wú)所謂的墮落；他曾有過追求，但卻在現(xiàn)實(shí)中泯滅。走在街上，所有人都沉浸在春天的歡樂中，男孩從小就很愛春天，他認(rèn)為春天是生機(jī)勃勃的開始，但現(xiàn)在他卻無(wú)力欣賞這美景，盡管這是他所期待了很久的，他心中充滿了郁悶的火，無(wú)處宣泄。

　　男孩知道自己錯(cuò)了，他應(yīng)該學(xué)習(xí)，應(yīng)該為了自己奮斗，父母每天的哀怨他不是不懂，正因?yàn)檫@樣男孩現(xiàn)在很痛苦，他不知道怎么做。他不想去上網(wǎng)，但卻克制不住，他想學(xué)習(xí)，但是經(jīng)不住誘惑。每次玩樂后男孩沒有了以前的滿足，的是懺悔，男孩每天夜里都在安排了明天的生活，但計(jì)劃趕不上變化，男孩心中所規(guī)劃的總是一次又一次被自己打破，他的內(nèi)心無(wú)時(shí)無(wú)刻都在受著自我譴責(zé)的煎熬，他恨，恨自己為什么這樣不是進(jìn)去，男孩知道這不是真正的他，男孩很想重新做回自己，但每次玩耍著就變得麻木，之后就是后悔，男孩每天都在忍受自己打破自己夢(mèng)想的無(wú)力，每天都在忍受內(nèi)心的懺悔。沒有人知道一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的夜晚，男孩在哭，他不想讓人知道，寧愿獨(dú)自忍受。

　　一天的體育課上，同學(xué)們的身影躍動(dòng)在操場(chǎng)上，當(dāng)初洋溢著少年們的喜悅。男孩一個(gè)人倚在石柱下，看著眼前的風(fēng)景，不知道在想些什么，他也愛玩，也想和他們一起跳躍，但他邁不開這一步，他不知道如何去想他們表達(dá)，只好一個(gè)人品嘗寂寞孤獨(dú)。下課的鐘聲敲響時(shí)，同學(xué)們略微失望的離開，男孩自我安慰的笑了笑，他強(qiáng)忍著不去看同學(xué)們，一個(gè)人走在最后排。到教室門口時(shí)，走在先前面的`一個(gè)女孩，輕輕的回頭，側(cè)臉對(duì)著陽(yáng)光，微微一笑，雖不知道這笑是對(duì)誰(shuí)的，但男孩心里卻是卷來(lái)來(lái)一陣風(fēng)，吹走心中的灰塵，男孩沒想到那個(gè)角落下的笑容是那么的美麗，一次不算相遇的相遇，祭奠了男孩無(wú)數(shù)次追求的相識(shí)，年少的心青春的魂就是這樣，只因一個(gè)笑，改變了追求，奠定了未來(lái)。那之后男孩不在自閉，他鼓起勇氣用他自己都感覺陌生的聲音向形同陌路的同學(xué)做了自我介紹，他不在玩電腦，不在悲痛，他也開始喜歡在操場(chǎng)上流汗，喜歡與同學(xué)們的身影在一起躍動(dòng)。

　　落葉

　　落葉的難過，不是為了自己即將逝去的生命，而是第二年，由他孕育出的燦爛的春天，他看不到。男孩有了很多朋友，他知道了那女孩的名字，知道了女孩的班級(jí)，知道了自己與女孩的距離。正是青春萌發(fā)的年齡，很多和他一樣的男孩都有自己追求的女孩，男孩知道她對(duì)自己來(lái)說是遙不可及的，男孩知道自己的學(xué)習(xí)不好，滿身毛病，跟同齡的人相差太多。即便如此，男孩并沒有放棄，他想和女孩做朋友。男孩開始偷偷的注意這女孩，偷偷的在網(wǎng)上和她聊天，不知過了多久，在一個(gè)飄蕩落葉的深秋，男孩和女孩見面了，簡(jiǎn)單而直接，那天玩的很開心，男孩第一次知道玩耍除了滿足還有知足。那之后，男孩和女孩成了很好的朋友，即使沒有希望，也要在她的生命中出現(xiàn)，哪怕只是過客，至少有過回憶，這就是男孩當(dāng)時(shí)的想法，單純的想法。一陣秋風(fēng)吹過，帶走漫天落葉，通過心海，飄向遠(yuǎn)方，留下碎沫草香。女孩走后，男孩一個(gè)人站在那里，他知道女孩有喜歡的人，可惜不是他......

　　枯葉

　　我相信冬天是一個(gè)告別的季節(jié)，青春、苦難、希望、絕望、溫暖……所有美好蒼涼的字眼呼啦啦從這一季洶涌掠過，慌張得來(lái)不及說再見，便在時(shí)光中凝結(jié)成漸漸看不透的哀傷的表情。那么一段時(shí)間，男孩開始喜歡給女孩發(fā)短信，只有在短信上男孩不會(huì)感到難為情，一條條的短信伴隨了男孩度過了寒冷的冬天夜晚。

　　“今天在學(xué)校遇到什么有趣的事了嗎？”男孩問

　　“呵呵，你怎么知道呢？”女孩回到

　　“今天在放學(xué)的時(shí)候看見你笑的很開心”男孩回到

　　“哦，我給你說啊，下下周的表演匯上，我回去的哦，嘿嘿，我很厲害吧”

　　“那你加油了，我一定會(huì)來(lái)看的。”男孩笑著回到

　　…………

　　“今天我去學(xué)打籃球了，雖然打的不好，但我好努力好努力的在學(xué)了，感覺挺難的。”女孩第一次主動(dòng)發(fā)來(lái)信息

　　“真厲害，我都還沒學(xué)會(huì)的”男孩立馬回到

　　“呵呵，當(dāng)然了，也不看看我是誰(shuí)，要我做你老師嗎？”女孩回到

　　“那我們周六出來(lái)切磋切磋把，看看誰(shuí)教誰(shuí)。”男孩回到

　　“那好吧，周六不見不散，嘿嘿，肯定是我教你。”

　　…………

　　“最近學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，又要去買書。”男孩發(fā)去短信

　　“就是啊，越來(lái)越累了，我現(xiàn)在都還在外面買書。”女孩抱怨的回到

　　“那我們周末出去放松放松吧。”男孩認(rèn)真的回到

　　“啊，我也想出去呀，現(xiàn)在我媽著我去學(xué)跳舞，搞的好累，真想出去玩玩。”女孩回到

　　“呵，那真可惜了”男孩略顯失望的回到

　　…………

　　“在嗎？”男孩問到

　　“嗯。”女孩回到

　　“記得今天老師的那個(gè)囧象嗎，真好笑”男孩回到

　　“哦，記得，我在學(xué)習(xí)，快考試了，你也加把勁把。”

　　“好吧”男孩回到

　　…………

　　“明天就畢業(yè)了，什么感覺？”男孩問道

　　“有一點(diǎn)點(diǎn)小激動(dòng)，還有點(diǎn)舍不得，你呢”女孩回答到

　　“挺期待的，也有點(diǎn)不舍。”男孩回到

　　“呵呵”

　　“認(rèn)識(shí)這么久了，現(xiàn)在畢業(yè)了，你想對(duì)我說點(diǎn)什么呢”

　　“謝謝你”

　　…………

　　悠長(zhǎng)寂寞的小巷，男孩看著落葉，他沒有再去回復(fù)這條短信，一切和他想的一樣，就像這個(gè)落葉，在清風(fēng)的陪伴下在空中劃下了美麗的曲線，但也終將落地，歸于塵土，只是一個(gè)朋友，只是一個(gè)過客，僅此而已。

　　操場(chǎng)上，一陣春風(fēng)吹過，卷起縷縷葉香，沁人心脾。感謝過去讓我遇見了你，讓我懂得了什么是快樂，什么是孤獨(dú)，什么是沉寂的心。那過去讓我傷心難過的，我把它們整理成回憶，在今天，我要笑著說出來(lái)。

敘事作文篇8

　　天空是明朗的藍(lán)色，那種沒有一絲瑕疵的干凈仿佛抹去了世間的一切雜碎。碧空之上，只有蔚藍(lán)的海水在天邊翻滾，不斷沖刷而起的白色浪花化作柔軟的云在天際緩緩飄動(dòng)，晃著輕盈的身子悄悄的，一聲不響的和周圍的伙伴交換了位置，帶著嘴角恬靜的微笑低頭望著地面擦肩而過的行人。

　　朵朵白云重疊在了一起，遮住了灼人的太陽(yáng)，那云與云之間相連的地方細(xì)小的縫隙中透出柔和的微光，如縷縷清煙大方的撒落，映出大片的花瓣，落在她的發(fā)梢，她的眉心。

　　“小久。”

　　“小久？”

　　“小久！”那少女終于忍不住往坐靠在樹干上的安久頭上狠狠敲了一下，她手背細(xì)膩的皮肉與安柒的頭骨接觸發(fā)出的沉悶輕響彌散在潔凈清新的空氣里漸漸消散，隨著微風(fēng)揚(yáng)長(zhǎng)而去，不留任何痕跡。

　　“做什么啊，很疼的！”安久回頭揚(yáng)起右手打掉少女停在半空中尚未收回的爪子，左手捂住被打痛的后腦輕輕的揉了揉，烏黑的發(fā)絲被她弄來(lái)顯得凌亂，毛毛躁躁的沒有了先前的順滑。她抬起頭，看著少女白皙的臉，那對(duì)深黑的眸子里一閃而過的笑意被她輕易捕獲。

　　“到我們了。”少女的雙唇輕輕開合，流露出的只是淡淡的'柔情，她索住安久上揚(yáng)的唇線，與她一起笑著仿佛陽(yáng)春三月和煦的風(fēng)溫暖人心。

　　“一起加油吧。”話音落下，隨之而來(lái)的只是一陣清風(fēng)，它小心翼翼的拂過安久的發(fā)絲，千萬(wàn)根烏黑長(zhǎng)絲連貫成了細(xì)細(xì)的網(wǎng)子，覆在安久與少女清爽的臉龐之上。

　　“安久，蘇鳶。”洪亮的聲音點(diǎn)到了她們的名字。“是。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一字言語(yǔ)。

　　黑色的眼罩遮住原本明亮的視線，只覺得眼前是一片漫無(wú)邊際的灰暗，安久與蘇鳶面對(duì)面站立，中間隔了很長(zhǎng)一段距離，那塊不大的布料蒙住了她們的雙眼，看不到對(duì)方正的身影。

　　一個(gè)很大很大的操場(chǎng)，隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的兩個(gè)人蒙上眼睛沿著直線朝對(duì)方的那邊走，只要雙手在看不見的條件下?lián)粽疲潜闶勤A家，還可以贏得一些小獎(jiǎng)品。

　　安久與蘇鳶同時(shí)邁出第一步，向著不遠(yuǎn)卻也不近的對(duì)面緩緩移動(dòng)，風(fēng)在耳邊作響，安撫這她心中的忐忑，看不到腳下的路地，只能憑著感覺去走，即使知道地面廣闊平坦沒有障礙，即使知道只要一直沿著直線下去總會(huì)碰到朝她走來(lái)蘇鳶。

　　安久蘇鳶繼續(xù)走著，她們不曉現(xiàn)在是否已經(jīng)偏離了原來(lái)筆直的軌道，雙方的手相觸碰，就是勝利了。

　　“停！”忘記時(shí)間過了多久，那個(gè)聲音又一次響起，她們知道自己輸了，挑戰(zhàn)失敗，畢竟成功的可能性幾乎沒有。緩慢而小心的摘下那阻礙她們前進(jìn)的東西，兩人眼前都只是一片空空的景色，并沒有友人的影子，安久輕笑著回頭，看著身后離自己不遠(yuǎn)并也看著自己的蘇鳶：“沒有成功呢。”

　　“是啊。”走過來(lái)拉起安久的手，蘇鳶柔軟的音色顯得像清風(fēng)一般漂浮不定，來(lái)到一顆大叔下坐著，安久靠著樹身凝視著如水的藍(lán)天，仿佛看到了蘇鳶天真的笑，看云，看天，看你的容顏。

　　“發(fā)什么呆呢？”她抬手在安久眼前輕輕晃動(dòng)，大大的眼睛里面映出她的樣子，“失敗了很不開心嗎？其實(shí)也沒什么大不了的啊。”

　　“啊，沒有啊，抱歉。”安久扯出一抹淡然的笑，嘴角微微揚(yáng)起恰到好處，仿佛一束暖暖的陽(yáng)光直直射進(jìn)人心。錯(cuò)過了，就真的什么的沒有了吧。

　　勿問前世未來(lái)，只需珍藏今世情緣。莫到丟失才知怒年少輕狂，錯(cuò)過彼此流沙時(shí)光。

敘事作文篇9

　　梯子在農(nóng)村中的作用是很大的。

　　我家有一架破舊的木梯，曲曲折折地斜靠在房檐上，直伸向房頂。每當(dāng)爬上它時(shí)，便發(fā)出“吱呀”的響聲，令人膽戰(zhàn)心驚。但父親卻從未注意過它的破舊與腐朽。每當(dāng)夏秋兩季農(nóng)忙時(shí)，我們總是先把糧食用口袋裝起來(lái)，放在梯子底下，等父親一袋一袋地扛到房頂晾干。每當(dāng)父親并不強(qiáng)壯的身軀在一袋袋糧食的重壓下艱難的爬上木梯時(shí)，梯子便發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，我就禁不住害怕，我怕父親抓不住那寬寬的踏板，我怕破舊的木梯禁不住重荷而斷裂——于是，我對(duì)父親說咱買一架滑輪吧，那多省事，可父親總是微微一笑，故作輕松的`說：“它的壽命還長(zhǎng)呢，再說爬上它還有音樂伴奏，滑輪可不行。”

　　我知道父親是舍不得那一百多塊錢。父親是一個(gè)小學(xué)教師，家里的收入全靠他那些工資。這對(duì)于我們這樣一個(gè)姐妹三人都讀書，奶奶又常年有病的家庭來(lái)說，是一種怎樣的無(wú)奈啊。生活的重荷工作的繁重，使父親過早地衰老了。歲月的滄桑在他臉上刻下道道印痕，飄飛的粉筆灰又把他的兩鬢染成了銀白。但父親依然作他的老師，依然下了課匆匆去忙農(nóng)活，依然時(shí)常給奶奶買些好吃的東西。他總是樂觀的，以至于我懷疑他是不是不知道什么是苦。

　　麥?zhǔn)諘r(shí)的一個(gè)雙休日我回家了。我知道家里一定很忙，因?yàn)楦赣H沒有假期。剛進(jìn)家門，便看見父親正扛著一整袋鼓鼓的小麥爬在木梯上。他右手掮著口袋，左手扶住梯子，一步一步的向上攀登。他好象是累了，每上一級(jí)便停一下，再向上伸出左手扶住上一級(jí)踏板，然后再提起左腿、右腿——驀地，我想起了朱自清的名篇《背影》，天下的父親都有同樣感人的背影啊！我禁不住淚流滿面了。我恨自己是這樣柔弱，不能扛起那一袋袋糧食爬上顫巍巍的木梯；恨生活是如此的不公不能讓父親有絲毫的喘息。

　　中午的太陽(yáng)很毒，可父親硬是頂著烈日扛完了五十多袋小麥。我知道他下午還要去上課，便說：“爸，你去上課吧，剩下的活也不多了，我和媽來(lái)干吧。”父親一臉的倦容，陷在椅子里微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　吃過晚飯，父親扭亮臺(tái)燈，拉過椅子，坐在寫字臺(tái)前，又開始那“每天一課”——批改作業(yè)或備課了。我們悄悄走出了屋子，誰(shuí)也不去打擾他。

　　坐在皎潔的月光下，望著深邃的天空，我仿佛又看見了父親爬上木梯的背影，仿佛又聽到了那“吱呀吱呀”的聲音。我想：父親，你不也是一架梯子嗎？