敘事的作文[范例3篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　在我們身邊有許多的小名人，他們總有自己最精彩的一面。

　　我們班長趙陽，長著一對小眼睛，笑起來能瞇成一條線，圓圓的臉上有兩個小酒窩，可討人喜歡啦！

　　趙陽在我們班被稱為“象棋高手”。在四年級時，趙陽每次與人對戰時都會沉著冷靜應對。瞧！他正在不停摸著下巴，在思索“對敵之策”，樣子好似古代軍師一般。他雙眼緊盯棋盤，仔細端詳，他好像想到了什么，以迅雷不及掩耳之勢將了敵方一軍，打的對方措手不及，讓對方招架不住，逼得無路可逃。他抓耳撓腮，用手撐著下巴思索，豆大的汗珠就從他的臉上流了下來。看到這幅情景，趙陽并沒有放松警惕，就在比賽進入白熱化階段時，突如其來的一擊，險些讓趙陽以失敗退場。在這緊要關頭，費老師走了過來對“敵方”說了一句話，對方就像撥開云霧見青天般茅塞頓開，反將了趙陽一軍，趙陽使出終極絕招，最后“將軍”“YES”他贏了。他沉浸在勝利的喜悅中，低頭不語，他走過來對趙陽說：“你的棋藝確實不錯，我甘拜下風，不過，總有一天我一定會超過你�！壁w陽的種種戰績都令我敬佩三分。象棋已經是他身體的一部分，他一次又一次讓全班同學輸得心服口服，成為老師和同學的驕傲，在那張嚴肅的臉上，我仿佛看到了他的內心深處對自己的成績還不滿意，他正向著更高的目標努力。

　　趙陽不僅是象棋高手，還是歷史小博士。

　　趙陽可謂是博古通今，但他對歷史更是情有獨鐘。我可以毫不夸張地說，他了解的歷史知識不在我們班任何一個人之下，更沒有人能與他抗衡。在我記憶中，清晰地記得那次午休時，我們班就像炸開的油鍋一樣，鬧翻了天，在這么喧嘩的環境下，他還能把《中華上下五千年》讀得津津有味。不管別人怎么去“騷擾”他，他都置之不理，他遨游在書的海洋里。如果你和他交朋友，你就會被他這種對歷史的激情火焰所包圍。

　　趙陽正在向著更高的要求、更高的境界沖刺。；理想不會拋棄苦心人，只要堅持不懈，他就會沐浴在理想的光輝中。我要向身邊的這位小能人學習！

　　兩道似毛筆抹上去的眉毛下長著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內涵，她就是畫畫非常棒的陳泓儒。

　　陳泓儒之所以有一手好畫藝，是因為她熱愛作畫甚至癡迷于作畫。無論在暴熱的'夏季，還是在寒冷的冬天，當我們在開開心心地玩著游戲的時候，她總呆在狹小而又不透風的教室里專心致志地作畫，堅持不懈地反復臨摹。正是她有著一種“鐵杵磨成針”的精神，不斷地前進，不斷的飛躍，練就了一手非同一般的畫畫功底。

　　有一次我們正在上美術課，老師要求我們畫一幅家鄉圖。我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見陳泓儒仔細醞釀了一下，輕松而又充滿信心地微笑了一下，就輕松自如地在美書本上“龍飛鳳舞”起來，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專注，真像一位滿腹經綸、畫藝高超的老畫家。不一會兒，一幅趣意盎然、生機勃勃、栩栩如生的畫立即呈現在我們的眼前�？粗�她的畫，我們就像插上了雙翅，飛到她的家鄉，感受到那詩意般的田園風光，沐浴著和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無限的遐想……把這幅畫給老師看后，老師不僅打了個滿分，還批了一個又大又紅的五角星。

敘事的作文 篇2

　　每個星期四，天氣都那么好，都美得恍惚。

　　果真要值日，我就知道要值日，每個我想早點回家的時候，便是要值日的時候。

　　我要去拿掃帚，馬智慧說：“去上廁所�！蔽尹c頭答應。

　　路上，我們話不多，她在想些什么，我在看天空，看松柏。

　　廁所對面有幾顆竹，長得密密匝匝，靠著教學樓。我一直都為它們悲哀，無人打理它們，它們還要無止盡地被空調的風吹得不停地抖，沙沙地響個不停，絲毫沒有那種風吹竹林的高遠意境。

　　我們走進廁所，我說：“我等你�！�

　　她很疑惑地看著我：“我就是陪你來的��！”

　　我怔了一會兒，然后和她一齊走了出來，我笑笑，說：“就當出來散散步，透透氣�！�

　　傍晚的時候，仿佛一切都被染上了一層若有若無的金黃，很愜意，很安靜。

　　馬智慧說：“如果今天全都考了，我想我們會更高興�！�

　　“我寧愿還剩下英語，也不要數學，煩不煩呀！”

　　她說：“我寧愿考語文。”

　　我們上了樓，在陽臺上靠著看夕陽，陽光弱下來，耳邊有絲絲涼意，讓我有種夏天的錯覺。夕陽是很美的，遠處有兩口湖，沒有絲毫波紋，高低的房子映在水里，就像語文老師說的，有種山巒入水的幽靜，水色是橘黃色的，那深沉的質感像是被浸潤很久似的.。我覺得我的心已經老化了，像個垂暮老人，感嘆流年，靜候死亡。

　　一轉頭，發現沈老師在教室里，我喊馬智慧注意，我倆躡手躡腳地走進班級，我悄悄拿起掃帚，馬智慧卻不怕，在和他說著什么，我急忙避開，對于他，我怕得入骨。

　　他們在說什么，我不知道，我站在一邊，用手勢把馬智慧叫來，在她耳邊說：“這是沈老師，不是朱老師�！�

　　馬智慧說不要緊，其實我們知道，朱老師給我們帶來的親切，是任何人都替代不了的。

　　我想起以前值日，也是星期四，朱老師常常來，看著我們掃地，我們就對著朱老師訴苦，不怕哪句話說錯，只管把心中的不快傾吐出來，朱老師也總是笑著，要么耐心地開解我們，再要不就和我們一起“同仇敵愾”，那時的笑聲總是很純很純，很真很真，很快樂很快樂。地掃完了，我們說笑著打鬧著同他一起走出校門，歡欣地說再見。現在想想，那些日子，真是美好，真是足夠幸運。

　　現在換了沈老師，他也在看我們掃地，可教室里除了馬智慧的聲音，沒人愿意吭聲。我沉默著，不知有多么想朱老師，這樣，眼淚又止不住地，要流下來了。

　　張潔走到我身邊，我對著她皺了皺眉，她似乎說了：“老師真是的�！北硎举澩�。

　　氣氛很死寂，老師對我說了一句話，我不想寫出來了。

　　其實，我大抵知道我的成績了，也做好所有準備了，無論其他人的反應多么大，我仍是我，不會為任何人而改變，我知道我的未來，這也是無需任何人做出任何評價的。

　　銀杏葉，落盡了，樹底滿目金黃，夕陽斜射，那顏色又變得明朗，萬物，沉浸在傍晚的慵懶氣氛中，禿樹枝單薄地搖曳著，也是金黃的。它們在像錦緞般金黃的天幕里，在西陽里。

敘事的作文 篇3

　　夏天總是一會兒出太陽，曬得人汗流浹背，一會兒下雨，把人澆成落湯雞。讓不少人非常討厭。

　　這是一個夏天的中午，核聚變的太陽似乎比以往哪一天，哪個時候都要火辣。發了狂似的毫不留情地炙烤著地上的所有東西。在石頭上打個雞蛋都能熟。它感覺是散發掉全部的熱量。此時烈日杲杲，天地間好像蒸籠一樣，沒一個地方有一絲清涼。路上幾乎沒有人。連吹來的風都是滾燙的，即使站在樹陰下，一摸頭頂也猶如澆了巖漿一樣炙手。柏油馬路被曬化了，青翠的梧桐葉也被曬蔫了。知了聲撕力竭地叫著，聽得人心煩。草地上也一樣，日光仿佛要把那里曬得烈焰升騰。

　　就像開頭所述夏天像一個頑皮的孩子，說變臉就變臉，這不，又“哭”了。

　　下午，正是下班高風期，人們不約而同地走出單位。可是不料，“老天無眼”，天空中競突然開始天低云暗，烏云密布。天邊劃過一道白光，炸雷發出了震耳欲聾的巨響。烏云在天邊涌動。天空中時不時“躥”出幾道霹靂，閃電猶如一把把削鐵如泥的利劍，劃破天空，劈開烏云，直插地面。這時，雨點像機槍的`子彈一樣“噼噼啪啪”的重重地打在地面上，濺起了一朵朵水花，里面還夾著冰雹。雨越來越大，風越刮越猛，不一會，路上就像下霧一樣變得迷迷蒙蒙起來，路邊的樹被刮得左搖右晃，好幾棵都折斷了。雨水從房屋上的管道流下來，路面上成了奔騰的河流，人們都躲在屋檐下不出來。

　　可是夏天的雨來得快去的也快，這不不到十分鐘，天空又“破涕為笑”了。

　　這就是令人討厭的夏天，一會把人曬得汗流浹背，一會兒把人澆成落湯雞的夏天。

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