敘事作文（薦）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文9篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　學生的一天通常是由：上學、學中、放學組成。這三部曲通常很令人厭煩，但它又缺一不可，那我們又如何將這三部曲演繹得更精彩呢？

　　一部曲（上學）

　　“鈴鈴鈴”鬧鐘提醒我們要起床了，一切程序完成后，我們伴隨著輕快的腳步，走在上學熟悉的路上，面帶微笑對路上的行人說聲：“早上好！早上好！早上好！”得到的是更真誠的回聲：“早上好——”一蹦一跳的快樂慢跑著。累了，停下熱情慢跑的腳步，換上快樂輕松的腳步繼續往前走。還有一段路程呢，閑著有些無聊，恩，鞏固一下老師所教的內容吧。鳥兒們聽了我的復習內容，也出來和我一起復習，但它們復習的是小鳥老師教的美妙歌聲——“啾啾啾……”這一切都向我們證實了新的希望正在燃生。

　　二部曲（學中）

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學們都陸續進教室，端正的坐在座位上，拿出本節課的課本，班長發音朗讀，迎接老師的到來，老師伴隨著朗朗書聲微笑的走進教室，同學們根據老師的指示自覺停下。上課時，每一位同學都認真的`聽課，積極舉手回答老師所提的問題，老師對于回答錯誤的同學即以鼓勵，對于回答正確的同學即以表揚。為此，同學們從不討厭學習，甚至到了下課時間，同學們都問老師好多問題，故意拖延時間，就是為了多和老師交流，多汲取老師的博學。這一切都向我們證實了新的希望正在燃燒。

　　三部曲（放學）

　　“鈴鈴鈴”放學鈴響了，同學們和老師戀戀不舍的道別后，就和同伴一起去食堂吃晚餐，吃完晚餐后，就和同伴手牽手，一起散步，隨著學校動聽的音樂，我們心情舒暢，互相問答，復習老師今天所教的內容，互相取長補短。復習完后，開始鍛煉身體，增強免疫力，讓我們的身體更健康。這一切都象征著祖國未來的強大。

　　精彩的三部曲象征著我們未來的美好前途，象征著我們中華民族未來的強大、繁榮。希望每一個人都能快樂的彈奏屬于自己的璀璨三部曲。

敘事作文 篇2

　　我與那兩只鴨子別了已有六年了。那年我剛把那兩只鴨子買回家。它們周身都是細軟的黑絨，都有一雙小而亮的眼睛。它們尚是鴨雛，鳴聲清亮細嫩，仿佛它們的鳴聲同絨毛一樣軟。

　　看著這兩只可愛的小生靈，我心里莫名地涌起一股幸福。我總是羨慕那些有寵物的.人，現在自己也養了。我想，我一定要讓它們和我一樣幸福。

　　我為它們制定的“食譜”可謂是可口的了。它們并不像我自己一樣有規律地一日三餐，但我喂它們南瓜醬、西瓜瓤、葡萄干，偶爾還有蝦皮、蝸牛、米飯。它們常為一塊西瓜皮爭執不下，我就特意把瓜皮分成兩塊，差不多大的兩塊。它們也沒什么好搶的了，各自踱到一塊瓜皮前，一點一點地啄食。綠瓜皮上的朱紅隨著它們篤篤的啄聲漸漸裉去，露出了下面的白色。吃完之后，它們又叫了幾聲，不是成鴨的嘎嘎聲，而是啾啾聲，我想它們是在表達吃飽吃盡興的幸福吧。當然，我還帶它們散步，讓它們游泳，給它們洗澡……我感到了照顧的幸福，并且覺得它們也該很幸福。

　　有一天早上卻不是鴨聲將我喚醒的。一問才知道，父母覺得不可能把鴨子養大，已托奶奶把它們送到大縱湖了。我驀地感到一陣悵惘。那兩只可愛的鴨子啊，我終于還是與它們告別了。我盡力自我安慰，在圖畫本上畫了兩只黑鴨兒在蘆蕩里游。我對自己說：“鴨子自由了，它們會更幸福，我也應該為此感到幸福。”

　　但這種縹緲不定的幸福沒有持續多久。我從雜志上看到一篇介紹濕地破壞的文章，有一句話：“濕地旅游‘打野鴨’等項目屢見不鮮。”我擔心了。

　　常說“縱虎歸山，山在哪里”，那么放鴨回湖，鴨子真的幸福嗎？

　　告別了鴨子，我想：要是它們能自由幸福地活著，我也會幸福。讓大自然幸福地發展著，人類也會幸福。千萬不要真正“告別”鴨子！

敘事作文 篇3

　　別樣，另外的，其他的，不同一般的。這是字典上的解釋。可有時別樣不一定代表著“映日荷花別樣紅”的美麗，它也許代表著別樣的意義，和有別于我們的“別樣”的人……

　　幾間茅草房組成了一所簡陋的鄉村小學。快要到塌的圍墻上寫著一條標語：在苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。幾個孩子只能擠在一張桌子上，聽老師講課。桌椅的“殘肢”都是綁了又綁，不時地發出吱吱的聲音，成了與老師講課時最不和諧的伴奏曲。

　　終于，那幾間漏雨的茅草房和圍墻在一個電閃雷鳴的夜晚成了一堆廢墟。孩子們問老師：“老師，教室沒有了，我們該怎么辦？”“同學們，我已經給鄉政府寫了信，希望能重新給我們蓋一所學校。我們現在把破損的桌椅修好，在我們以前的操場——水杉樹林里上課。”孩子們小心地從廢墟里扒出比以前更破舊的桌椅，修修釘釘，把這些“木頭”連在一起。

　　一學期過去了，鄉里從上面解決來了一批水泥磚瓦。經過深思熟慮，鄉政府用它蓋了政府樓，因為那是鄉里的`門面，這樣才好招商引資。

　　這時，在水杉樹林里的孩子們正在聽老師講課。有個孩子抬起頭問老師：“老師，我們什么時候才能有教室啊？”老師沉默了“……孩子們，我們繼續上課吧！”水杉樹林里傳來老師與孩子們的嘆息。

　　就是這樣一群孩子在別樣的教室里，用別樣的目光渴望著知識與教育。

　　坐在教室里的我們，永遠也不會想到在我們破壞桌椅，損壞公物甚至扔粉筆頭的時候還有這樣一群別樣的孩子在期盼著能有個普通的教室來擋風遮雨，能有套完整的桌椅來安心學習。

　　別樣的他們，用別樣的目光看著這個世界，用別樣的心情來失望、嘆息。請珍惜我們擁有的一切吧！關心、關愛這些學習條件困難的孩子們。讓世界少一點這樣別樣的嘆息！

敘事作文 篇4

　　說實話，我們人類不喜歡黑暗，我們喜歡光明，喜歡陽光普照大地的樣子，我也不例外。

　　昨天晚上我去青少年活動中心練武術。我已經練了一個多月了，會打武步拳了，不過這不算厲害，還要學南拳、連環拳······我們一會兒側手翻，一會兒倒立，告訴你們，因為這時是下課時間，我們才這么來去自如喲。

　　突然，訓練室變黑了，燈都滅了，好多人都叫：“停電了，停電了!”過了一會，就不是這種聲音了，是這些：“啊，你踩了我的腳!”“喂，你撞我干嘛?”“你故意的吧，把我推摔了，骨折了要你賠醫藥費!”訓練室嘰嘰喳喳的，一片混亂，像一鍋粥一樣。這時，有一個低沉恐怖的聲音傳來：“鬼來了，換我命來。”許多膽小的男生都嚇得尖叫，我不屑地說：“這有什么好怕的，都是人裝的。”又有一只手從后面搭在我肩上，說：“哦?你說得是真的嗎?”我邊轉身邊說：“不是蒸的.還是煮的啊?”當我看見她時，嚇了一跳，尖叫：“鬼呀，鬼來啦!”那人掀開頭發，原來是金明慧，嚇死我了。

　　嘿嘿，其實黑暗有時也挺好玩的。

敘事作文 篇5

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”我沒有牡丹的`榮華富貴，卻有著綠油油的外套。

　　春姐姐悄悄地來到了大地，她溫和地呼喚著我:“小草，快醒來吧，小草快醒來吧！外面的世界多美好呀，快來欣賞吧！”我使出全身的力氣才鉆出地面。我迷迷糊糊睜開眼睛一看，我驚呆了，桃花姑娘們露出她漂亮的臉頰，你挨著我，我挨著你，柳樹也長出了她的長頭發辮子。

　　我活動筋骨定定神。蜜蜂妹妹扇動著她那對薄薄的翅膀飛過來興高采烈地說;“小草，你好。五彩繽紛的花蝴蝶飛過來說:小草，你早啊！”我笑著向她們說：“Good morning。”

　　秋天，樹葉慢慢地落下來，我也漸漸地枯黃了，但我知道，“野火燒不盡，春風吹又生。”

敘事作文 篇6

　　法律如師，教導著每一位普通的公民；法律如墻，保護著每一位守法的公民；法律如劍，懲處著每一位違法的公民。知法懂法、遵紀守法，是每個公民應盡的責任和義務，也是我們每位青少年必上的一堂課。

　　一個陽光明媚的早晨，爸爸開車送我去少年宮學習美術。在洞山中路，快到少年宮時，爸爸突然提前打轉向燈，準備向少年宮調頭。我忽然發現這里有禁止轉彎的標志，連忙提醒爸爸。可爸爸卻笑著說：“沒關系，對面車道沒人沒車。”聽了爸爸毫不在乎的話語，我不禁皺起了眉頭。接著他又小聲嘀咕：“兒子，這兒沒監控，從這兒調頭可以節約很多時間，下不為例。”眼看爸爸就要調頭了，我焦急地說：“爸爸，您為了我的安全，從來不讓我坐副駕駛的'位置，但現在您怎能違法，拿我們生命開玩笑呢？法律要靠每個人自覺地維護，如果人們都從這里調頭，就會養成一種壞習慣，從而形成不良的社會風氣。您可不能知法、懂法，卻不守法呀！爸爸，別調頭！”

　　聽了我的一番話，爸爸什么也沒說，只是熄了轉向燈，到了前方十字路口，安靜地等待著。綠燈亮了，爸爸默默地向少年宮開去。此時，我如釋重負，有一種強烈的成就感，我自豪地想：學校開展的普法課，真沒白上啊！這些知識總算派上用場了，我給爸爸上了一堂實實在在的法律課啊！

　　中午回到家，我見爸爸打開電腦，悄悄地找到違反交通法規的網頁，看到一幅幅觸目驚心的車禍圖片時，爸爸不禁倒吸了一口涼氣。 違反交通法規，輕則兩車相碰財產受損，重則傷人害己車毀人亡，由于一時的疏忽，釀成的大禍不勝枚舉。

　　“今天多虧了我們家的普法小衛士啊！”爸爸情不自禁地稱贊起我來，“是的，兒子，爸爸不該調頭。”那一刻，我這個普法小衛士可驕傲啦！國無法則不治，民無法則不安。法律在我們的生活中真的是無處不在。在此，我誠懇地呼吁大家：從我做起，從今天做起，從小事做起，做一個遵紀守法的好公民、好少年，哪怕只是一個小小的轉彎，不該調頭時也不能調頭。

敘事作文 篇7

　　我有一個死黨，叫“耗子”。說起我和她，真是三天三夜都說不完。

　　“耗子”彎彎的柳葉眉下有一雙水靈靈的大眼睛，顯示著她的機靈。一張說起話來無人能敵的櫻桃小嘴，很是讓人喜歡。

　　我們倆是很好的同學，也是很好的學習伙伴。上小學時，她一直很優秀，考試得95分以上不在話下。而我，因為成績不是特別理想，受過不少老師和父母的批評。每次看到我不開心時，她都會過來安慰我。有不明白的問題時，她會幫我講解。總之，在我有困難的時候，都會有她的.陪伴。我們倆的“革命友誼”就是在那時建立的。

　　還記得小學的一天，我因為在課堂上沒有回答出老師問的問題，被罰抄那問題一百遍，而且要求在教室里抄完才可以回家。正在我為那數學題百思不得其解時，我的救星加死黨風風火火地來了。她見我那題不會，便一點點地講給我聽。她講完后，我茅塞頓開，緊緊地抱住了她，好一會兒才松開。那天下午，我抄完一百遍問題時，她也把作業寫完了。然后，在她的陪伴下，我們開心地回到家。爸媽問我們為啥這么晚回家，我們相視一眼，笑了，誰都沒和父母說其中的原因，一直保守著屬于我們的小秘密。就這樣，日復一日，年復一年，我們畢業了。畢業時，我已取得了很大的進步，但其中一半歸功于她。

　　這就是我和我的死黨“耗子”，至于為什么叫她“耗子”，是因為她叫郝譽寧，而且特別喜歡老鼠。

　　我和她一直都會是死黨，不管以后的路有多遠，我都不會忘記她。

敘事作文 篇8

　　我在梳理自己的勤工記憶時，不由自主的想起了容祖兒在她的一首歌--《小小》中這樣唱道，“回憶像個說書的人，用充滿鄉音的口吻，跳過水坑繞過小村，等相遇的緣分。”雖然我聽到的不是鄉音，而是說話聲，笑聲以及討論聲，它們回蕩在A區辦公室，南區食堂，京元食堂，南北區運動場和回南區的路上。我們也沒有跳過水坑繞過小村，而是經過申請走過面試，才等到了相遇的緣分。

　　感謝篇-你的幫助，我的成長

　　現在我都還記得張婷學姐在面試時，在我說完我喜歡看的一部小說時，她叫我從專業（我學的是新聞專業）角度分析一下桐華寫的小說--《步步驚心》。好吧！我承認，當我聽到這個問題時，我懵了。我不知道如何回答。想了一會兒，就以一個粉絲的`心態，說了它的一大堆優點，唯一缺點就是結局太悲了。面試完，我覺得我的回答太LOW了，好逗呀！如果現在叫我回答，我肯定會說：“新聞的本源是事實，因此說明這部小說根本不用分析了。”其實寫這些，是為了謝謝張婷學姐，一直覺得她很好講話，在結果還未出來之前，我問了她許多奇怪的問題，但她總是盡力回答我。不知道她那時有沒有覺得我很煩呢！在進了宣傳部才知道，她和煌龍學長都退了。其實也要謝謝煌龍學長，因為我負責的第一個主題-學術講座還是向他請教的呢！進入部門之后，才發現和自己想的不太一樣，有很多東西要學。()在微博，新聞稿等方面，非常謝謝耐愛學姐和小三金學長，讓我對自己的專業寫作有了一定認識和鍛煉。尤其是那幾次的新聞稿改寫，才發現自己的問題有很多，諸多細節也沒有注意到。我會記得耐愛學姐說的，“會議內容要融入思想深度，不能寫成流水賬，文章要有內涵。”以及小三金學長說的，“寫稿不能摻雜個人情感，要客觀。”當然還有鵬飛學長，小七姐和逸婷學姐，教我們PS，雖然現在我差不多給全忘了，說來挺“慚愧”的。還有那些幫助過我的人，是真的很感謝拉！

　　奮斗篇-因為有緣，我們相遇

　　寫完了學長學姐，接下來當然要寫我的小伙伴們了。我們從陌生到熟悉，因為有緣，我們相遇在宣傳部。每周三“相會”在一起開例會，進行工作匯報，接受新任務。雖然偶爾有人請假，地點不一樣哈。我們分為寫作組和海報組，各司其職。我們從最初的一人負責幾個主題到現在的分為三個小組-微博組，微信組，QQ空間。每個人有2-3人負責，進行獎助貸減免緩的相關資助工作和感恩誠信事例。從最初的發給耐愛學姐，由她統一決定與修改。到使用皮皮時光機，進行定時發送，再到這個學期的直接發送。雖然有些時候還是會問學姐這個能不能發，要不要定時，圖片配什么呀。記得有一次，在回南區的路上，耐愛學姐說，“這個學期要全部交給你們咯！”我本能的回答：“哇！不會吧！這么快。”心里在感慨時間過得真快。雖然我和我的小伙伴們有些工作完成的并不是很好，仍需要學長學姐的叮嚀和幫助。但我們一直在努力，希望可以認認真真的完成本職工作，得到各部門的支持和配合，增加宣傳手段，擴大宣傳面，增強宣傳影響，把宣傳工作做得更好。

　　回憶篇-點滴記憶，溫暖長存

　　謝過了要謝的人，說過了要說的緣分。也該回憶回憶那些可愛的人兒。記得小七姐總愛在群里說“娃兒們”“猴孩子們”來稱呼我們，覺得又搞笑又親切。希望小七姐這一次的四級考試，因為有我的“陪伴”，可以過哈。因為我好害怕我不會過呢！哈哈。逸婷學姐在我的印象中總是很忙很忙的學霸級人物，她曾問過我兩次最近忙不忙呀？我說忙呀！其實也沒什么，和她比起來應該算瞎忙吧！耐愛學姐總是有一種說不出地感覺，總說智慧你怎么不說話，我們聊聊唄！哈哈，搞得我都不知道要怎么回答。鵬飛學長，我們的通訊員，通知我們各種事情，好細心的感覺。不知是誰和我說過一次，鵬飛學長以后肯定是個好老公。人給忘了，內容卻還記得。哈哈。還有小三金學長，在你那得到的經驗和幫助，我會一直放在心上。還有珊婷，炬權，董浩，凱莉，詩鴻，麗端，禮鑫，德匯，藝紅，城龍。那些屬于我們的時光，我會一直記得。雖然有些時候我會抱怨，但還是很慶幸自己加入了宣傳部，成為了勤工之家的一份子，收獲了成長和感動。

敘事作文 篇9

　　玫瑰真是瘋透了，下那么大的雨，又穿得那樣單薄，居然傘也不打，就那樣在雨下站了一個小時。

　　“你成心不讓人活是不是？”我生氣極了。

　　“啊……欠！”玫瑰撓了撓濕透的頭發，把被子往上扯。

　　“媽都沒說我，你湊什么熱鬧啊。”懶懶的聲音。

　　我無奈地笑了笑：”是我適應能里太差，我早該習慣你和媽那種與眾不同的思維方式的！”

　　玫瑰笑了，她敲敲我的頭。

　　“玫瑰是我最喜歡的花！”

　　我站起來，拍拍上衣，走人。

　　“我卻是不喜歡玫瑰花的！”然后我迅速把門關上。

　　一聲枕頭落地。

　　要是玫瑰哪天脾氣給改了，像枕頭落地般溫柔，就好了。

　　“玫瑰代表愛情。”玫瑰朝我扮了個鬼臉。

　　“別煩我！”我用書遮住臉，今天我是打算不理她的，否則，今天的學習又要泡湯了。

　　“喂，聽嘛，有事跟你說！”

　　“找別人說去！”

　　“我最喜歡玫瑰紅了。”

　　“我不喜歡不喜歡，別煩我啦！”

　　玫瑰被我打發走后，一小會又突然冒出來。

　　“哄”的一聲，枕頭溫柔地飛來親吻我的后腦勺。

　　“媽，我得跟您好好談談！”玫瑰吃完飯后，剩下我和媽。

　　“說吧。”媽說時老盯著魚看。

　　“媽我要住宿！”我小心地把這幾個字擠了出來。

　　媽顯然驚詫了，她不再盯著魚，而是盯著我。我摸摸臉，一粒飯粒在嘴邊。

　　我想媽是不會同意的，學校就在我家附近，爬都能爬到。可我還是要試一試。

　　“你腦袋砸壞了？？”媽一邊說一邊看玫瑰。玫瑰正沉浸于電視劇中。

　　“OK！”我天資聰潁，馬上就明白了。于是我識時務地離開餐桌，跑到客廳去搶玫瑰手中的搖控。

　　“小王子真的很喜歡他的玫瑰呢！”玫瑰把頭湊過來。

　　“我不是小王子。知道我的，我不喜歡的！”我漫不經心地說。

　　“我知道你不喜歡小王子，你又沒看過怎么會喜歡嘛。”玫瑰一屁股坐在我的書桌上。

　　玫瑰啊玫瑰，你為什么這樣煩？我把玫瑰推下來，鄭重其事地宣布：”和我談玫瑰，自打你知道你的`名是一種花時起，小妹，你開始喜歡玫瑰，而我，卻是越來越不喜歡！”

　　“明白嗎？”

　　玫瑰聽后反應不大，估計是沒反應過來當然她較為遲鈍。為避免殺身之禍我說完后馬上跑了，溜到媽的房間。媽正在疊紙花。她見我突然冒出來，順手把我砸了。

　　“媽，玫瑰摔枕頭那招就是向你學的！”我拾其地上的枕頭。上梁不正下梁歪。

　　她還不理我！！

　　“老成這樣還學人家小女生折玫瑰花，獻愛給誰啊？”我跳上床，踩著了幾朵折好的玫瑰，被媽打了幾下。

　　“玫瑰生日，明天。”

　　切！

　　“生日快樂！”我一進門，就被襲擊了，無顏六色的紙片從天而降，一個紅桶順勢把我蓋了。

　　我拿掉桶，看見玫瑰和媽堆滿笑臉，站在我面前。

　　“呵呵，有禮物就拿出來，先聲明，我可是什么都沒準備啊！”

　　“去，誰會為你破費啊！”媽白了我一眼就走開了。

　　我又微笑著面向玫瑰。

　　“你都沒送我和媽，就要我們送啊，貪心老哥！”說完也走開了。

　　好啊你們，一點表示都沒有！只用一個紅桶就了事，真沒新意，年年如此！

　　三人同天生，真是諷刺！

　　奇了，今晚玫瑰倒是沒來煩我了。也許是良心發現了吧，是該有所覺悟了，我都讀初三了還來吵我，存心不讓我考高中。今天我16。玫瑰15。媽40。

　　我翻開課本，一長紙條滑落。是玫瑰。

　　哥：

　　生日快樂！

　　今天呢，看在你生日的分上，我就不打擾你了，可是，等你一畢業，去外地上學，我就再也不能常常和你鬧了。媽說你想去住宿，是不是被我煩得沒法學習呢？放心好了，接下來的日子，只要你在看書，我就閃，好哥哥，你就別去住宿了！只是怕以后相處的時間會少了，不過呢。將來我也是要纏住你的，你考哪所學校我也跟著靠，因為我還有很多話沒說呢。你知道嗎？我最喜歡玫瑰花了。

　　我把紙條合上，壓在抽屜的最底層。

　　小妹，哥一直很想告訴你，只是我太礙于面子了。

　　其實，玫瑰花一直是我最喜歡的花。

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