敘事的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
我最喜歡長頸鹿了，因為它是世界上最高的動物。
長頸鹿的耳朵小小的，你別看它的耳朵小，但可以聽到十幾米之外的聲音。它的臉上嵌著一對亮晶晶的小眼睛，頭頂上有一對棒棒糖大小的犄角，身上有美麗的花紋。因為它的脖子長得很長，大概有一根棍子那么長，所以叫長頸鹿。
長頸鹿喜歡吃樹葉和嫩芽。它吃東西的時候，先輕輕張開嘴咬住幾片樹葉，津津有味地吃起來，不一會就吃掉了一棵樹的`三分之一的樹葉。它們喝水的時候非常費力，先把四肢叉開，然后努力地低下都慢慢地喝著水。
長頸鹿是胎生，喜歡群居生活。長頸鹿睡覺的時候總把身子側著，該起床時它們一翻身，四肢就起來了。
剛生的長頸鹿有一米八那么高，二十分鐘就可以站立，二十幾天便可以健步如飛。可惜它的壽命只有三十年。
啊！我愛長頸鹿！
敘事的作文 篇2
總有一天，會有一個人，看你寫過的所有動態，讀完你寫的所有微博，看你從小到大的所有照片，甚至去別的地方尋找關于你的信息，試著聽你聽的歌，走你走過的地方，看你喜歡的書，品嘗你總是大呼好吃的東西……只是想彌補上，你的青春――他遲到的時光。
他還記得初次見面的時候，她看到表白被他拒絕的女生，特別的生氣，竟然把他誤會成變態，可是對那個女生卻露出了甜美的笑容，他當然氣憤不過了，找她理論，卻意外的看到了她的資料，孤兒，特優生，兩個意外的字眼卻深深的刺進了他的心，她到底是個怎么樣的女孩？
沒有想到命運竟然是那樣的捉弄人，他們竟然在同一個班級，他長相很好，家世也不錯，是女生仰慕的對像，卻唯獨入不了她的眼，別的女孩在忙著化妝，逛街，談戀愛，而她卻是一天到晚泡在圖書館，或者去外面的書屋看書，好像生活只有書才使她感興趣，或許，她的孤單，沒有人能體會的吧。
他嘗試著接近她，想讓她恢復下女孩子應該有的活力，對她似乎有一點像是同情還是什么的情感，悄悄的蔓延，剛開始，當然是不太順利的，總是被她誤會，到后來，她還是感受到他的那份心意了，兩個人一起去圖書館，一起學習，她喜歡茉莉花茶，她說那是她媽媽留給她的唯一念想，她想好好的'保存，然而，在他的心里早已經印下了這個畫面，就這樣，過了很久很久……
那一天，她沒有到圖書館，也沒有來上課，所有的行李都不見了，只是給他發了一條短信，“再見，我走了，或許我不是你最有緣分的那個人。”只是簡短的一句話，卻讓他淚流滿面，傻瓜，有什么可以和我說啊，為什么走呢。
后來，他總是會去圖書館坐上一會，點一杯茉莉花茶，安靜的看著書，想著她還在他的身邊一樣，他都會去她走過的路走一遍，呆呆的望著剛剛走過的路，似乎看到了那個記憶中的她，還是那么的甜美，那么的美麗。
他說如果我把我遲到你的時光補上了，你是不是會回到我的身邊，做我那個最有緣的人呢？我也想對你說那一句遲到的我喜歡你，你聽見了嗎？他抬頭望了望這片藍色的天空，孤單而又寂寥。
那么那個她是否會聽見他的言語呢？再次回到他的身邊，再次和他一起品味著她最喜歡的茉莉花茶，她聽見了嗎？她也抬頭望了望那片藍色的天空，再見，我的初戀。
敘事的作文 篇3
“噼哩啪啦”的鞭炮聲，吵醒了熟睡的我，推開門一看，外面正紛紛揚揚地下著大雪，地面上已積滿了厚厚一層，真是“瑞雪兆豐年”呀！
吃過湯圓，我先給爺爺奶奶拜年，奶奶看見我來高興地說：“李逸凡，祝你新年學習進步，天天向上。”“祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意。”我說。爺爺塞給我一個大紅包，里面有大糕、蜜棗、糖果……里面裝滿了祝福，裝滿了希望，因為曾經聽爸爸媽媽說，吃糕可以步步登高，吃了糖果可以甜甜蜜蜜……所以我每樣都嘗了一口，爺爺奶奶看著我，高興地笑了。
外面的雪仍然紛紛揚揚的飄灑著，可它并沒有阻止我拜年的腳步。我冒著雪到幾位近路的親戚家拜年。路上到處可以看到人們燦爛的笑容，時時可以聽到朗朗的笑聲，男女老少都穿著嶄新的衣服，在雪地里跑來跑去，無論走到哪里，滿耳都是吉祥祝福的話語，最有趣的'是我這樣大的小孩，真是樂翻了天，一會兒趕到這家，一會兒來到那家，即使不小心跌了一跤，撲撲身上的雪，立刻爬起來，繼續往前跑。“爺爺奶奶福如東海，壽比南山。”“叔叔阿姨工作順利，笑口常開……”一句句溫馨的祝福，換來的是一張張甜美的笑臉，一把又一把的糖果，一個又一個的紅包，真是開心極了。
敘事的作文 篇4
秋天來了。天高氣爽，大雁南飛。楓葉紅了、果子熟了、銀杏樹的葉子也黃了……
星期天，老師帶著同學們去野外秋游。到了田野，小名飛快地跑到一棵蘋果樹下，看到這棵蘋果樹上的蘋果個個都像紅紅的笑臉，立刻摘了一個又一個，很快就把籃子摘滿了。老師在摘梨子，梨子像黃黃的燈籠，老師雙手都在摘，沒過一會兒，老師的籃子也摘滿了。小亮和小紅在做書簽，小亮發現了一片銀杏樹葉，他舉著銀杏樹葉高興地說：“快看！我撿到了一片銀杏樹葉，它真地很像扇子！”小紅發現了一片楓樹葉，她把楓樹葉撿起來，也高興地說：“我撿到了一片紅紅的楓樹葉，它像一個小小的手掌。”路邊上有很多菊花，菊花五顏六色，有紫紅的、淡黃的'、雪白的……遠處，還有一些同學在捉蛐蛐，用手猛撲過去，就捉到了一只蛐蛐了。他們捉呀捉，最后，捉到了很多蛐……
秋天給我們帶來了香甜的果子，給我們帶來了美麗的葉子，給我們帶來了無窮的快樂。
敘事的作文 篇5
親愛的奶奶，有些話已經憋在我心里很久了。我曾經幾次想親口對你說。可不知怎地，話到喉嚨，我又咽下去了。今天，我借寫作文的機會，把久藏于心的話全倒了出來，還真不怕你們笑話。奶奶！我是一個天真活波，有著較強自尊心的女孩。可我雖然是一個女孩但是也帶著一些男孩子的'頑皮。這么一來，我常惹您生氣。您可以放心大膽的對我發脾氣，因為我是您的孫女。但是您可不能對我的朋友太小氣。這讓我多難堪呀！您知道嗎？當我聽到朋友在我面前說您的不是時，我心里真不是滋味。
有時，我倒真想鉆進地縫里去。記得一個炎熱的下午，我和幾個朋友在外邊玩累了，便闖進了屋子里來歇息。進入家里，出國我們就各自隨便忙活開了，有的打開電視，有的開動風扇，有的倒水喝……大家快活得很。就在我們快活時，您突然從外邊做事回來了。一進家門，看見我們吹風扇的吹風扇，看電視的看電視，還把一次性杯子弄了一地，您把臉頓時就拉了下來，趕忙去關電視和風扇，還把我們全都趕出了家門。當時，我真是難受死了。奶奶！我知道您不喜歡我帶朋友們到家里來玩，生怕別人弄壞了家里的東西。但是，您也不能對我的朋友這樣呀？我到朋友家玩，朋友的大人可不是這樣對我們的，對我們可好了。拿您跟他們一比，我就感到臉上發熱。奶奶！說句實在話，我真希望您能像朋友的大人一樣對待自己家孩子的朋友。您是我的好奶奶！我相信您聽了我的訴說后是會很快做出改變的。
敘事的作文 篇6
周二下午放學，我們足球隊舉行了一場別開生面的足球賽。
分好隊，我們是綠隊，敵方是紅隊，隨著一聲哨響，我們便開始了比賽。
我隊先發球，只見前面的隊友互相傳球，眼看繞過一個敵方人員就可以進球了。就在這時，半路殺出個“程咬金”，一位同學的一個鏟球，把球傳給外方人員，我一看，球飛到我這兒來，順勢一跳，就把球搶了回來，并帶球向前沖去，可紅隊兩個后衛把我堵了起來。我一會兒向左，一會兒向右，但是都沒有用。這時，我把球傳給了前鋒。前鋒又帶球狂奔，可他萬萬沒想到，他射門時，已經有好多人對他虎視眈眈了。紅方一個搶球，便傳給了他們隊的前鋒，而我們隊后場只有門將，幸好門將給力，守住了球。門將把球扔給了我，我立即打反擊，以迅雷不及掩耳之勢向紅方球門沖去，單刀直入，射門！球進了！隊員門興奮地跳起來，高興極了。最終上半場以1：0結束。
下半場開始，紅隊首先拿到球，繞過了2個前鋒，2個后衛，眼看要到我們球門了，我的.心快跳出來了，他們一個射門，被我踢了出去。我們前鋒得到了球，卻被紅方隊員又搶了過去，他準備射門，只聽哨聲一響，比賽結束了，我們以1：0險勝紅隊。紅隊隊員都很生氣，不服氣呢！
這次比賽真精彩，明天我們還要和紅隊一決雌雄！
敘事的作文 篇7
“叮鈴鈴——”放學鈴響起來。
同學們坐在教室里望著窗外漆黑的天空，瘋狂搖晃的樹木，聽著被狂風搖晃窗戶發出的巨響，心里都想：哎！這回又要被淋得像“落湯雞”一樣了。于是每一個人都悲慘地叫了起來：“噢！我沒帶傘啊！”“回家又要把書包烘干啦！”“怎么辦？我家離學校好遠哎！我爸媽有沒有那么早下班，難道真的要做學校最后一個走的人嗎？”
童童望著窗外，不由地皺著眉頭，想著，自己該怎么回家呢？既沒有帶傘，又不舍得讓書包濕掉，該怎么辦呢？
收拾好書包后，大家都來到了走廊準備離校。突然，韜韜打開了傘，拉著童童的手走進了這一場可怕的大雨中。童童輕輕地將手從韜韜的手中抽離，韜韜尷尬的干笑了幾聲：“額，快點走吧！”于是兩個人就在這雨中奔跑起來。
“哎呀！好疼！”童童突然彎下腰捂著腳腕。原來剛剛跑得太急太快，不小心踩進水坑里扭到腳了。“沒事吧！童童！要緊嗎？還能走路嗎？”韜韜大喊，“我扶扶你吧！”就這樣，童童勾著韜韜的肩膀一顛一顛的回到了家里。
第二天早上，童童和韜韜一走進教室，所有的同學都用微妙的眼神看著他們倆，對他們兩個人指指點點。“八卦王”橙橙首先發問：“你們兩個是不是有什么瞞著我們？”
童童眼睛盯著書，頭也不抬地回答：“什么？我都不知道你在說什么。”
“你和童童是不是早戀！快說！”橙橙突然把訊問的對象轉移到了韜韜的身上。
“你們胡說什么！沒有這回事，我們才多大啊！早戀？你全家都早戀！愛情小說看多了吧？橙橙，清醒點。”韜韜反駁。
“得了吧，你們就裝，昨晚我們有人看見你們一起打傘回家，后來還摟著肩膀回了童童的家。最后是你送童童進了家門口才走的`，你們說是嗎，童童，韜韜？”橙橙問。
“我們昨晚雨有多大你知道的吧，童童沒有帶傘，回到家肯定都會被淋濕的，剛好我家離他家又不遠。既然我和童童同路，就一起回家啦！半路上，童童扭傷了腳，所以我才要扶著她啊！”韜韜回答。
全班頓時鴉雀無聲，哦，原來事情是這樣的。上了高年級，同學們都懵懵懂懂的去了解什么叫愛情，但是每個人都不知道什么是愛情。只是去胡亂猜測哪個人喜歡哪個人。
一切都解釋清楚了，再也沒有那些流言蜚語啦！多好啊！傘外雖然是一片灰蒙蒙的天空，但傘里面卻是雨過天晴的彩虹，不用去顧慮什么。男生女生之間是能夠有純潔的友情啊！難道不是嗎？
敘事的作文 篇8
書是人類的好朋友，它能開闊我們的眼界，使我們的靈魂在大自然中奔馳；書是人類的好朋友，它能滋潤我們的心靈，令我們幼小的心茁壯成長；書是人類的好朋友，它能增長我們的知識，讓我們插上一雙強健有力的翅膀在知識的天空翱翔；書是人類的好朋友，它是我們的精神食糧，作為大腦的慰籍，無時無刻都在幫我們補充營養。人一旦離開了書，就像魚兒離開了水一樣，一事無成。我也是書的.“忠實粉絲”，書便是我快樂的源泉。來吧，迎著清風，伴著柔浪，跟著我的鏡頭一起去體驗書帶給我的快樂吧！
那是三年級的一個周末，空氣中彌漫著令人窒息的感覺。在考試中失去了桂冠的我，心情異常地煩悶。從睡夢中醒來的我，迷迷糊糊地走到窗邊。忽然的一聲“轟”，震醒了我，我抬頭望望天空：雷轟電擊，烏云密布，天空更是下起了瓢潑大雨。心里的郁悶加上郁悶的天氣，得到的自然是郁悶得近乎瘋狂的我。在這么惡劣的天氣中，能做什么呢？我似乎迷失了方向，頓時不知所措。突然，我的腦子里靈光一閃：人們不是說讀書能使人忘記自我嗎？那我就去書的世界里尋找滋潤的甘霖吧！說做就做，我進入了近在咫尺但從未踏足半步的書房。沒想到，小小的一間書房竟可以蘊藏如此多的書！帶著驚奇的心，我隨手撿起了一本《魯濱遜漂流記》，躺在沙發上，準備開始我與書觸電的旅程。
剛翻開扉頁，我就被它吸引住了，手指不由自主地把一張張紙翻到后面。在這期間，我確實忘記了自我，被小說那動人心弦的情節吸引了：小說繼續了英國少年魯濱遜從小熱衷于航海，長大以后更是完成了自己夢寐以求的職業—航海。可不幸的是，在他第三次出海旅行的時候，船被暴風雨掌控，撞到了巨礁上，船上的人都幾乎不能逃過這一劫。可幸運的是魯濱遜竟然毫發無傷！海浪把它送到了周邊的一個荒無人煙的小島上，憑著自己聰穎的悟性和船上帶來的東西，他在島上種植糧食、修建住所、制造家具、巡演野獸……把原本的荒島變成了欣欣向榮的家園，并在那度過了28個富有傳奇色彩的春秋。
小說讀完了，我卻陷入了沉思：為何魯濱遜能不懼危險，樂觀面對生活；而我卻因為一次的失敗而一蹶不振？不行！我要做第二代的魯濱遜，我要不懼困難，在困難面前抬起頭的人，才是真正勇敢的人！當一切想通的時候，我再次抬頭望望天空：天上的烏云散開了，空中的狂風消失了，地上的暴雨停止了，留下的只是無邊燦爛的云彩和和煦的陽光，以及精彩的書本陪伴著我，帶給我快樂……
朋友們，書是人類的好朋友，也是一雙強健有力的翅膀，更是我們的快樂之源！來吧，讓帶給我們快樂的書伴隨我們，在蔚藍的天空下，在泥濘的人生學習道路中踏下一個又一個的堅實腳印，希望在我們身上，未來由我們開拓，讓我們一起手牽著手，肩并著肩，在快樂的帶領下，奔向成功的巔峰吧！
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