敘事作文

時間：2024-02-08 17:41:58 記敘文我要投稿

敘事作文優選6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事作文優選6篇

敘事作文篇1

　　“別跑那么快……”人們都說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”可那時的我偏偏不信這個邪，“哪會有這么靈啊，應該是大人編出來嚇唬小孩的吧”，我心存僥幸地想著。“撲通”，意外還是發生了。那年，因為雷益丹的到來讓我沉浸在無比的喜悅之中。我們都向往著一件事----玩扭扭車。我們費了九牛二虎之力才把車搬下了樓梯。一開始，我們只是在院子里平坦的水泥地上玩，可時間一長就覺得無趣。望著我們家門前那個長長的斜坡，就迸出了要創新的念頭，而且，我的想法很快就得到了雷益丹的贊同。我艱難地拖著車上到斜坡的盡頭，雖然心中充滿了恐懼，但是我知道這會是創新的一次。我閉上眼，車緩緩地向前移動，越來越快，越來越快，那種刺激的感覺似乎還停留在那兒，讓我無比的回味。我覺得這好像在飛似的，讓我欣喜若狂。雷益丹望見這么好玩，便拉著我一塊上了車。車并沒有因為兩個人的重量而變慢。當游戲接近尾聲時，我不自覺地向右一側，表示我滿心的愉快。

　　就是因為這個動作，讓原本順利無阻的“車行”出了故障----竟然翻車了，站在我旁邊的`姐姐替我捏了一把冷汗。還好，只是擦破了一點皮，有驚無險吶！這次的意外并沒讓調皮的我吸取教訓。這一天，我和黃祎珂在院子里玩，突然，一輛單腳車吸引了我的眼球，我便提議一起去外面玩腳踏車。走前，媽媽一再提醒我要小心。可是我很好奇，早把媽媽的告誡當成了耳邊風。我不太會騎卻又不肯認輸，黃祎珂便一路跌跌撞撞地指引著我。開到十字路口時，一輛車慌慌張張地往這邊開過來。我一緊張，車子向左一傾，頓時倒在了路旁。這一摔摔得可不輕，我把褲腳卷上去，只見膝蓋處有一大塊淤青。我試圖爬起來卻站不起來。黃祎珂在旁邊急得像無頭蒼蠅似的，在旁邊焦急地走來走去。還好，我離家近，媽媽很快趕來了。我四肢無力，被攙扶著慢慢地走回了家。可是我膝蓋上的淤青過了好長時間才痊愈。這一次徹底讓我明白了“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話不是故弄玄虛嚇唬小孩的。

　　從此以后，我再也不敢做危險的事了。

敘事作文篇2

　　夢想就像一顆五彩繽紛的氣球，懸掛在半空中，上頭承載著許許多多的未知，卻也因為未知，深深觸動人們心中的渴望，然而夢想并不是那么遙不可及的！

　　小時候我的夢想是當太空人，即使是天馬行空，卻也讓我學到不少，有好一陣子，我手中總是拿著太空圖鑒、地球儀，跟在爸爸身后問東問西，直到現在我的夢想早已更換上千遍，但過程中我仍不會放棄任何實現夢想的機會。人類的夢想會因為年齡的增長有所改變，但想達到夢想的渴望卻不會因時間的流逝而減少一分一毫。

　　現在的我夢想是當老師，看著臺上盡管粉筆灰飄揚卻仍賣力教書的'老師，我心里由衷的佩服！遇到挫折時，老師會激勵我；遇到困難時，老師會協助我，而將來我想成為那個激勵學生、協助學生的老師。

　　夢想并非遙不可及的，只要不放棄終有一日將能實現夢想、一嘗達成夢想的滋味，只要不忘初衷、持著本心，就能讓達成夢想的滋味無有效期限，永遠保持著初嘗的甜美！

敘事作文篇3

　　沖刺、沖刺！終點越來越近！

　　600米長跑即將開始了。風呼呼地吹，帶著一絲恐懼、一絲希望，我們上路了。

　　調整呼吸、揮動手臂，我們在前進，路邊的小樹郁郁青青，我們微笑，但不曾放緩前進的步伐。風急急地吹，無形的力拉扯著我們的身子，試圖偏離我們的方向。我們昂首在風的怒吼中堅定自己的信心，向著它奔去。奔跑，即使我們已經很累了，人不會停下追逐夢想的腳步；奔跑，時間在滴滴答答地走……回望過去，我們竟前行了這么遠這么遠。第一圈跑完了，第二圈……，漸漸地有些力不從心，狂風卷起煙塵，我們像是在大海波濤中行駛的小船，從波尖到波谷，起起伏伏，卻竭力前行。塵土嗆得我們咳嗽，嗓子干干的`，我們大口大口地呼吸著，不去想火燒般的干渴，手臂漸漸有些酸了，所有運動著的部位都在尖叫著、抗議著要求罷工，腦袋里充斥著“休息”“停下來”，我們用力甩了甩頭，將這些拋之腦后，凝神注視著終點，越來越近，我們追逐著，忽然，周圍的人開始加速，我們抬起腿，卻發現它變得有千斤重，疲勞一波一波涌來，仿佛溫暖舒適的夢鄉誘惑著，冷風撲面，我們咬緊牙關，前面的路已經不遠了，沖刺吧！我們的步向前邁進，再度瘋狂地揮舞手臂，沖吧！終點就在不遠處！沖吧！

　　初三，也是這樣的一次長跑，比耐力，更比毅力。沖吧！終點就在不遠處！沖吧！勝利就在前方！

敘事作文篇4

　　現代的冬天似乎還殘留著秋的殘妝,還保留著春的娉婷,像是在寒風中穿著短裙的女子,吃不準她的年齡.冬天因此有些朦朧的曖昧.

　　古典的冬天是要下幾場雪的.雪大多在黃昏時飄灑開來,風便有了江南的濕潤,雪便有了江南的嫵媚.往往第二天就晴空萬里.天色和空氣都像被雪擦洗過了,澄徹,清新.窗外鄰家的屋脊上,一道白雪,一道黑瓦,黑白交錯,仿佛是首古詩,長長短短,平平仄仄.這樣的冬天,便有了古典的雅致和韻味,冰清玉潔,晶瑩透明.

　　現在的冬天雖然不冷,但空調依然開著.空調的面目有些呆板,或木頭木腦地懸掛在墻上,或傻里傻氣地站在客廳一隅.遠不如爐子令人感到親切,爐膛里透出的紅光,在夜色中是嫣然動情的眼睛,朝著你一眨一眨的.水壺剛放上去時,滴下的水在爐子上發出好聽的"滋---"的響聲,騰起一縷白煙,有聲有色.擁著爐子吃一碗面疙瘩,可以吃得滿頭大汗,寬衣解帶,如沐春風.若是擁著爐子溫一壺黃酒,煮一鍋羊雜碎,人也成了古典山水畫中的人物了.

　　古典的冬天,吃完飯便早早睡覺,將身子緊裹在被子里,緊裹起的'還有冬天特有的黑甜夢鄉.風在屋頂的椽子間稀里嘩啦作響,像是群鼠奔竄.夜半常常被驚醒,只見月色滿窗,不如春的迷離,秋的明澈,夏的溫和,卻有冬的玉潔高雅.萬籟俱寂中突然響起夜歸人的腳步聲,踏在卵石路上,分外響亮.那腳步聲漸遠漸近,又漸近漸遠,伴隨著寒風敲窗,越加襯托出被窩里的溫暖.再次墜進夢鄉,就像墜進云端一樣,若神若仙了.

　　古典的冬天除了雪,還有冰.搪瓷杯里的冰,是一支巨大的棒冰,在夏天就要搶著去舔.連老城隍廟九曲橋下的綠波池,也冰得紋絲不動,靜默得無聲無息,不由得想丟一塊磚下去,冰塊立即碎裂開來,翹起的一角,迎著陽光一閃,然后緩緩地下沉,那微綠的湖水,沉睡了一覺,重新又粼粼地泛動.落盡葉子的枯枝,將麻雀嬌小的身影凸現在藍天中,弓弦響處,驚得麻雀急速地拍打著翅膀,箭般地逃逸.再望望空空的枯枝,心中有些惘然.

　　冬天不再古典時,太平洋的平面正在漸漸地提升,洶涌澎湃海水侵襲著島嶼和大陸的堤岸.古典的冬天就不僅僅是詩意的美麗了……

　　作者寫古典的冬天，辭藻華麗，如開頭“現代的冬天似乎還殘留著秋的殘妝,還保留著春的娉婷,像是在寒風中穿著短裙的女子,吃不準她的年齡.冬天因此有些朦朧的曖昧.”與下文古典的冬天有雪，有冰，吃完飯便早早睡覺形成鮮明的對比，作者用三段式描寫古典冬天，結構安排巧妙，最后文章結尾寓意深刻，使文章更加耐人尋味。

敘事作文篇5

　　哎，我那輕松的星期六已經成為了“歷史”??媽媽幫我報了作文班。

　　今天是星期六，也就是我第一次去學作文的日子。我和我的另一個“難友”??林東驪，一起去上作文課，在路上，我和她聊老師會長什么樣子，脾氣差不差，會不會體罰我們？可憑我的直覺，有一種不祥的預感。

　　到了學作文的地方，我們兩個遲遲不敢走進去，但誰讓媽媽幫我報了作文班呢？我一咬牙，一蹬腳，推門走了進去。見了老師，我有點忐忑不安，聽了老師講了幾句話，我才放心下來，因為那聲音是溫柔甜美的。

　　該上課了，老師在黑板上寫了一個大大的“余”字，說：“同學們，大家好，我姓余，你們可以叫我余老師。我們先來玩個游戲叫‘傳話’，第一個同學先來抽一張紙，再根據紙上的內容傳下去，其他同學趴在桌上......”

　　過了一會兒，前面的同學拍了拍我的肩膀，做了一個有趣的動作：他用手指“頂了頂”自己的鼻子，兩只手握成拳頭，在眼睛上來回動，再用手指點了點鼻子，我一臉茫然，不知道是什么，使勁搖頭，他又做了一遍，我還是不懂，盡管他做了又做，可我就是不知道。我干脆輕輕地和前面的'同學說了一句話：“放慢動作！”“哦，知道了。”他做了一遍又一遍，好像有一點兒著急，我依然不明白。為了節省時間，我不懂裝懂地點點頭，前面的同學就馬上轉過頭去寫作文了。

　　我也拍了拍后面同學的肩膀，我就把前面同學給我做的動作做一遍給后面的同學，她一連看了三遍，她才點了點頭，我便長長地舒了一口氣。我想那應該是豬哭鼻子。

　　該揭曉答案了，我們組的最后一位同學走上臺去，她用手“頂了頂”鼻子，兩只手握成拳頭，在眼睛上來回動，就回到了座位。“答案是豬哭鼻子！”余老師說。我聽了，高興得手舞足蹈，為什么呢？因為我今天瞎貓遇上了死耗子，蒙對了。

敘事作文篇6

　　很小的時候，媽媽教會了我第一個字，從此我進入了書的海洋。

　　有一次，我在一本書的封面上看到一個有翅膀的小孩子，我問媽媽：“他是誰呀？”媽媽說：“是一個小天使。”“他為什么有鳥一樣的翅膀啊？”“為了飛，飛得高，看得遠。”“能飛到樹那么高嗎？”“能！”“能飛到月亮那么高嗎？”“能，能！”“那他的翅膀是做什么的呢？”“是書，你看，翅膀像不像一本一張一合的書啊？”“像有點像。”“你讀的書多了，就會像小天使一樣，長出翅膀，飛到天上，書讀的越多，你就能飛得越高，飛得越遠！”

　　后來，我讀了許多書，沒有長出翅膀，我明白了，這不是真的'，媽媽給我講了一個美麗的神話。再后來，我又讀了更多的書，我明白了，這是真的，媽媽留給了我一個美好的寓言。

　　書是天使的翅膀！這是真理。書，向我們展示了美麗的世界；書，為我們描繪了美麗的人生；書，告訴我們老祖宗努力奮斗的故事；書，揭示了大自然變化的秘密。插上了書的翅膀，翱翔在知識的天空，你，不就是一個美麗的天使嗎？

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