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三年級(jí)敘事作文大全【10篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)敘事作文 篇1
早飯過(guò)后，我懷著激動(dòng)的心情和媽媽一起早早地來(lái)到了蕪湖市博物館。一場(chǎng)精彩的鬧元宵活動(dòng)，即將在這里上演。盡管細(xì)雨綿綿，博物館的大廳卻是熱火朝天的，顯然小記者們對(duì)這場(chǎng)活動(dòng)都很期待。
上午九點(diǎn)半左右，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。此次鬧元宵活動(dòng)一共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，即：博物館十里長(zhǎng)街賞燈、猜燈謎;博物館探寶;DIY剪紙;觀看《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》短片，并回答問(wèn)題;做湯圓，品嘗自己親手制作的美食。每完成一個(gè)任務(wù)就可以蓋到一個(gè)章，集齊五枚印章便可以得到一份禮品。
活動(dòng)一開(kāi)始，小記者們就拿著自己的蓋章卡和線索卡快速?zèng)_進(jìn)館內(nèi)。開(kāi)始的時(shí)候我和媽媽還按部就班的先去探寶，后來(lái)發(fā)現(xiàn)尋寶比較費(fèi)時(shí)，我們便果斷改變策略，先去十里長(zhǎng)街完成猜燈謎環(huán)節(jié)了。這里掛滿了紅紅火火的`大燈籠，每一個(gè)燈籠下都綴著一個(gè)燈謎。我快速瀏覽著燈謎，同時(shí)腦子也快速旋轉(zhuǎn)著，當(dāng)我看到“團(tuán)結(jié)勞動(dòng)是模范，全家住在格子間，常到花叢去上班，造出產(chǎn)品比唐甜”(蜜蜂)時(shí)，我便毫不猶豫地摘下了這個(gè)便簽，到前臺(tái)找工作人員一核對(duì)，我就輕松蓋到了一個(gè)章。
博物館探寶任務(wù)完成的最艱難。前兩件寶物找的還算輕松，‘金蝙蝠花插’真是耗費(fèi)了我們好多時(shí)間和體力。樓上樓下找了幾遍，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走了幾圈，一無(wú)所獲。最終我們通過(guò)詢(xún)問(wèn)工作人員才知道，線索卡上的內(nèi)容和館內(nèi)文物名稱(chēng)，并不完全吻合。哎!
剪紙和做元宵是手工活兒，我干起來(lái)還挺得心應(yīng)手的。尤其是做元宵，那真是做的樂(lè)呵，吃的歡喜。別看只是面粉和水的組合，也許因?yàn)橛凶约旱母冻鲇X(jué)得好吃極了!
上午十一點(diǎn)多，我們心滿意足的走出了博物館的大門(mén)。盡管綿綿春雨還在下，可是我卻是開(kāi)心的。以這樣的形式鬧元宵，不僅讓我收獲了快樂(lè)，獲得了新奇體驗(yàn)，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，真是一件有意義的事兒!
三年級(jí)敘事作文 篇2
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)《童年》這首歌時(shí)，便會(huì)想起童年時(shí)發(fā)生的一件事。
大概是6歲的時(shí)候，我還在讀大班的年齡。那時(shí)的我特別愛(ài)吃巧克力，幻想著自己有一個(gè)巧克力城，天天吃著美味的巧克力。直到有一天，我在電視上聽(tīng)到了一個(gè)新詞：種瓜得瓜，種豆得豆。我跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，電視上說(shuō)的那個(gè)詞是什么意思啊？”“就是說(shuō)種什么就得到什么。”我聽(tīng)了，心滿意足地回到自己的房間，偷偷從抽屜拿出了一塊巧克力，對(duì)它說(shuō)：“巧克力城我可能得不到，但是，我可以種巧克力呀！”我在心里幻想著巧克力成熟的'場(chǎng)景，嘴角慢慢上揚(yáng)。
第二天，我趁爸爸媽媽出去的時(shí)候，偷偷來(lái)到院子里，拿出那塊拆開(kāi)了包裝袋的巧克力，放入事前挖好的坑里，然后嚴(yán)肅地對(duì)它說(shuō)：“你一定要長(zhǎng)出巧克力喲！”說(shuō)完，就用鏟子把泥土小心地扔在坑里，最后用清水澆了澆。
幾天后，我來(lái)到院子里，看到巧克力樹(shù)沒(méi)有長(zhǎng)出嫩芽，心情糟透了，只好跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)皇钦f(shuō)種什么得什么嗎？為什么我種下去的巧克力還沒(méi)發(fā)芽呢？”媽媽一聽(tīng)，頓時(shí)捧腹大笑起來(lái)，笑夠后，她告訴我：“趕緊去看一下你的巧克力吧！”我第一感覺(jué)可能沒(méi)什么好事。果然，我拿來(lái)鏟子急匆匆地挖呀挖呀，咦，怎么不見(jiàn)巧克力的蹤影？我傷心極了，媽媽看著我對(duì)我說(shuō)：“巧克力是種不了的，傻孩子。只有有生命的東西才能種植。”我聽(tīng)了，恍然大悟，又有點(diǎn)后悔，因?yàn)椋依速M(fèi)了一塊巧克力！
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。”歌聲依舊，童年卻一去不復(fù)返，這件事已經(jīng)刻在我的心里，永不忘記。
三年級(jí)敘事作文 篇3
那天，我閑來(lái)無(wú)事，便悠哉悠哉地在小區(qū)里面轉(zhuǎn)悠著……
忽然，我的目光停留在垃圾桶旁一位撿破爛的老奶奶身上——她的一只手拿著紙巾正輕輕地擦著另一只手食指上的鮮血，血已經(jīng)染紅了紙巾。看到這種情景，我三步并作兩步地跑回家，迅速地從小藥箱里拿出一塊創(chuàng)口貼，飛快地奔向老奶奶。
“老奶奶……我……來(lái)幫您把……傷口貼上。”我一邊氣喘吁吁地說(shuō)著一邊撕開(kāi)創(chuàng)口貼。老奶奶緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，驚訝地看著我，隨即又對(duì)我微微一笑，然后慢慢地把受傷的食指伸向我。
我看見(jiàn)老奶奶手指上那道還在流血的深深的口子，不禁雙腿發(fā)麻，心中隱隱作痛，趕緊小心翼翼地幫老奶奶把傷口貼上。“老奶奶，您怎么受傷了呢?”我奇怪地問(wèn)。老奶奶嘆了口氣答道：“唉，我剛才在垃圾桶里揀罐頭瓶子時(shí)，哪知被那鋒利的罐頭蓋子給劃了道口子。”我的心微微一顫，安慰道：“哦，這樣啊，那你以后可要小心一點(diǎn)哦!”。
老奶奶眼里噙著淚花，她伸手想撫摸一下我的臉頰，卻又縮了回去，也許是因?yàn)樗X(jué)得自己的手又黑又臟，她用慈愛(ài)的目光深深地望著我，說(shuō)：“多乖的孩子啊!”我沖著老奶奶甜甜地笑了，說(shuō)：“老奶奶，再見(jiàn)!”
回到家以后，我的心久久不能平靜，腦海里總是浮現(xiàn)出老奶奶那佝僂的身子，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐和那流血的'手指。
從那次以后，我就告訴爸爸，告訴媽媽?zhuān)嬖V爺爺，告訴奶奶……告訴身邊的同學(xué)、朋友等好多人：“吃完罐頭，請(qǐng)把蓋子放進(jìn)罐子里!”
每當(dāng)我把罐頭蓋子放進(jìn)罐子里，聽(tīng)著那一聲“當(dāng)啷”的脆響，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：老奶奶撿起了罐子，罐頭蓋已經(jīng)在罐子里了。她再也不會(huì)被罐頭蓋子割傷了，她快樂(lè)地笑了。
有時(shí)候，我們不經(jīng)意間的小點(diǎn)子，也能給他人帶來(lái)大方便。想到這里，我的嘴角情不自禁地往上揚(yáng)了起來(lái)，快樂(lè)地笑了。
三年級(jí)敘事作文 篇4
今天下午，我們正上著音樂(lè)課，過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)王老師走了進(jìn)來(lái)。金菲對(duì)我說(shuō)：“楊婷，我好緊張啊，數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)如果今天錯(cuò)一道題的.話，就要重抄一遍!”“嗯。”我也緊張地答應(yīng)著。
“錯(cuò)的上來(lái)拿作業(yè)本。”我閉起眼睛，手緊張地抓著書(shū)本，牙齒咬緊，屛住呼吸。隨著王老師話音響起，整個(gè)班級(jí)就像停止了一樣。終于，朱瑞打破了這份寧?kù)o。“朱瑞，你錯(cuò)了多少題目，自己來(lái)數(shù)數(shù)。”
聽(tīng)到王老師這句話，我更加緊張了。“再寫(xiě)100字檢討。”“不會(huì)吧。”我擔(dān)心到。“下面開(kāi)始報(bào)錯(cuò)題同學(xué)的名字，陳茂如……好，下面開(kāi)始訂正。”
“金菲，我們沒(méi)有錯(cuò)，太開(kāi)心了!”我抱著金菲激動(dòng)地說(shuō)到。“真的嗎，我們沒(méi)錯(cuò)，太好了。”金菲一開(kāi)始還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
終于，緊張的一次冒險(xiǎn)過(guò)去了，但是不能高興得太早，因?yàn)檫�有許多次冒險(xiǎn)呢!
三年級(jí)敘事作文 篇5
以往的每個(gè)下午放學(xué)，都是媽媽騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)接送我回家，所以自己從未留意路旁的風(fēng)景，然而有一次，我下課早了，媽媽還沒(méi)到學(xué)校，我就一個(gè)人沿著馬路往家的方向走去，在街角那里仿佛看到了陽(yáng)光盛開(kāi)在花朵里，明媚而靚麗。
原來(lái)，街角處有一家花店，門(mén)口擺著很多各種各樣的花花草草，看著五彩斑斕的`花朵，我停下腳步，看著一盆盆小小的紅黃相間的朝著太陽(yáng)開(kāi)的小花朵，很漂亮。突然間有個(gè)小手伸到花朵上面一把揪下好幾朵小花，我說(shuō)：“你不能隨便采摘花朵的，老師說(shuō)過(guò)要愛(ài)護(hù)花朵”，然后那個(gè)小朋友笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“我就采，怎么了？這花兒是我爸媽種植的，我想摘就摘”我看著旁邊的賣(mài)花的阿姨從旁邊走過(guò)來(lái)，看著他，很?chē)?yán)厲的對(duì)他說(shuō)：“你不知道這是爸爸媽媽辛辛苦苦培育的花朵嗎？你這樣做是不對(duì)的，你不能這樣子，快點(diǎn)兒跟花兒道歉，也跟小弟弟道歉，他說(shuō)的是對(duì)的”。于是，小男生對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該隨便毀壞花朵的”我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的”。然后在阿姨的幫助下，我們一塊在一邊幫花草施肥澆水，也成為了好朋友。
于是每一次從街角走過(guò)，我都覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)榭吹侥敲炊嗝利惖幕▋海⒌闹参铮蛑?yáng)光生長(zhǎng)，越來(lái)越美麗，心情就會(huì)很開(kāi)朗，也希望大家都能喜愛(ài)植物，喜歡花朵，保護(hù)他們，也保護(hù)我們的生活環(huán)境。
三年級(jí)敘事作文 篇6
星期二的下午，在文化館上完長(zhǎng)笛課，我和媽媽走出了文化館。遠(yuǎn)處一朵朵烏云向我們飄來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)也不動(dòng)，蟬一聲也不叫。我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，于是我們便走進(jìn)了一家面包店，也就有了雨中的“故事”。
當(dāng)我們從面包店出來(lái)時(shí)一陣大風(fēng)吹來(lái)，吹得樹(shù)葉亂擺，一只蜘蛛從樹(shù)上垂下來(lái)，逃走了。等我們上了公交車(chē)，只聽(tīng)見(jiàn)外面雷聲大作，下起了雨。媽媽打算去給公交卡充值，當(dāng)我們到了公交公司時(shí)，雨勢(shì)越來(lái)越大，已經(jīng)變成了瓢潑大雨。這時(shí)我和媽媽才發(fā)覺(jué)手里似乎少了些東西，想了半天才意識(shí)到我在文化館上課的長(zhǎng)笛不見(jiàn)了。我的心跳立即加快，心幾乎都要跳出嗓子眼了，我急得大叫：“我的長(zhǎng)笛呢?我的長(zhǎng)笛呢?我的長(zhǎng)笛呢?”
勉強(qiáng)靜下心來(lái)，我們猜測(cè)長(zhǎng)笛可能丟在了買(mǎi)面包的地方。媽媽說(shuō)：“既然已經(jīng)來(lái)了，那我們給公交卡充完值再去找!”我知道她嘴上是這么說(shuō)，但心里肯定比我還急。充完值，雨越下越大，仿佛天上有人往下倒水似的'，我們決定坐出租車(chē)過(guò)去。一輛空車(chē)不停，又一輛空車(chē)不停，我急得都快哭了。雖然打著傘，但我的身上都淋濕了，一陣風(fēng)吹來(lái)凍得我瑟瑟發(fā)抖。終于有輛空車(chē)停下來(lái)了，我才知道原來(lái)出租車(chē)要交接班，不能跑遠(yuǎn)。下了車(chē)，積水已經(jīng)漫過(guò)了我的鞋子，但我管不了那么多，直奔面包店。進(jìn)門(mén)的一瞬間，我那顆懸著的心立刻放了下來(lái)，長(zhǎng)笛還好好的在座位上放著呢。
回到家，雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)出來(lái)了，想起剛才的“故事”，真不敢相信，但它卻告誡我，不管去哪，臨走前一定要清理好自己的物品，不能再犯同樣的錯(cuò)誤。
三年級(jí)敘事作文 篇7
在生活中,每天都會(huì)發(fā)生許多事情,其中有一件事讓我很難忘,每當(dāng)我在公交車(chē)上看到有人讓座,我便會(huì)回憶起這件事,這件事讓我感到十分慚愧,也讓我對(duì)一位素不相識(shí)的人產(chǎn)生一種敬佩之情.
那一天下午,我上完舞蹈課要準(zhǔn)備回家,我上了一輛公交車(chē),就趕緊找了一個(gè)位子坐下,隨后又往車(chē)廂瞧了瞧,車(chē)廂里的人還真不少,整個(gè)車(chē)廂就像一個(gè)沙丁魚(yú)罐,比肩繼踵,擁擠不堪.
我正悠閑地坐著,看著窗外的美景時(shí),一位老奶奶上車(chē)了,我本想是想給老奶奶讓座,但是我又想:“到家里還有好幾站呢,讓座以后要擠在人堆里,我到底讓不讓座呢?”正當(dāng)我猶豫時(shí),一個(gè)小伙站了起來(lái);說(shuō):“老奶奶,您坐我的位子吧.”然后,他小心地扶老奶奶坐下,而他一直靠著座位,一手撐著,用力抵抗擁擠的地方,見(jiàn)老奶奶有了座位,我心里沒(méi)再想什么,繼續(xù)看風(fēng)景.
公交車(chē)又過(guò)了好幾站,可是只有前門(mén)上來(lái)的人,看不見(jiàn)后門(mén)走出來(lái)的人,車(chē)廂更擁擠了,那小伙被擠得滿臉汗珠,腰背彎了起來(lái),他艱難地站著,好不容易到了終點(diǎn)站,大家你推我擠地像車(chē)門(mén)走去,不知哪個(gè)人把小伙的'腿撞了一下,小伙子“哎喲”的叫了一聲,咬著牙,捂著腿下了車(chē).我覺(jué)得很奇怪,心想:“撞一下也能疼成這樣?”我邊想邊下了公交車(chē),只見(jiàn)那小伙坐在路旁卷起褲腿,查看傷口,呀!原來(lái)那是條傷腿,被紗布緊緊地包住膝蓋,我站在那里,呆若木雞,心想:“我是少先隊(duì)員,我對(duì)得起紅領(lǐng)巾嗎?”
這件事雖然過(guò)去那么長(zhǎng)時(shí)間,我卻記憶憂新,這事告訴我:“要做個(gè)樂(lè)于幫助的人,只有幫助別人,才能更快樂(lè).”
三年級(jí)敘事作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這節(jié)是美術(shù)課。大家拿出美術(shù)工具——卡紙、剪刀和雙面膠，靜靜地等待美術(shù)老師的到來(lái)。
美術(shù)老師面無(wú)表情地來(lái)了。一進(jìn)教室，她就嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天，大家要完成一樣美術(shù)作業(yè)，按山高低大小完成。可以合作。”我聽(tīng)了，驪上馬上四處尋找合作對(duì)象：找陳爍吧？不行不行！陳爍沒(méi)帶美術(shù)工具，跟她合作，還不如自己做呢！找阮欣吧？不行不行！我和阮欣中間隔了一桌，不好合作啊！跟邱宇合作吧？不行不行！邱宇這人太小氣，是不會(huì)跟我合作的`……
“王涵，你能跟我合作嗎？”誰(shuí)呀？我轉(zhuǎn)頭一看：呀，是楊平！我臉一下子紅了：我剛才怎么沒(méi)想到她呀？“行，當(dāng)然行！”我迫不急待地說(shuō)。楊平聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)“來(lái)，我們做四棵樹(shù)、五座山。你剪兩座山、兩棵樹(shù)，我剪三座山、兩棵樹(shù)。”
說(shuō)干就干。我們找來(lái)一張藍(lán)色卡紙，做底板；從紅色卡紙上剪一張圓片，當(dāng)太陽(yáng)；從白紙上剪下三個(gè)橢圓形，當(dāng)云朵；把綠色、紅色、黃色的卡紙拿去剪山；把綠色卡紙拿出剪樹(shù)……我只剩下一棵樹(shù)沒(méi)剪了。再看看楊平，她還有兩棵樹(shù)沒(méi)剪呢！我心里很得意。可就在我得意時(shí)，楊平對(duì)我說(shuō)：“我剪好了，你呢？”我這才想起我還有一棵樹(shù)沒(méi)剪，就認(rèn)認(rèn)真真地剪好。
開(kāi)始拼貼了。首先，我們把高山貼在后面，低山貼前面；太陽(yáng)和白云貼在上面；樹(shù)貼在山的四周。不一會(huì)兒，一張“風(fēng)景畫(huà)”在我們的手中誕生了。
我們把作業(yè)交給老師，老師在卡紙上寫(xiě)了一個(gè)“優(yōu)”。我們見(jiàn)了，心里別提有多高興了。
回到家，我把作品送給媽媽。媽媽見(jiàn)了，夸獎(jiǎng)我做得很好。我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。
三年級(jí)敘事作文 篇9
五一節(jié)那一天，我們?nèi)胰藳Q定去綠博園，觀賞綠博園的美景。
早晨，我們迎著燦爛的陽(yáng)光，來(lái)到鄭州市綠博園。到了門(mén)口，兩行醒目的大字映入眼簾：走進(jìn)春天，感受自然。吉祥物“綠童”笑嘻嘻的頭頂綠葉向我們招手，仿佛在喊：“歡迎你的到來(lái)。”
讓我來(lái)給大家介紹一下綠博園吧。綠博園位于鄭州新區(qū)核心區(qū)，園區(qū)總面積196公頃。園區(qū)由“一湖、二軸、三環(huán)、八區(qū)、十六景”組成，讓走進(jìn)綠博園的人流連忘返。
我喜歡綠博園里的每一棵郁郁蔥蔥的'樹(shù);每一朵鮮艷的小花;每一株茵茵小草，但我最喜歡的還是濕地。當(dāng)我們踏上一座小木橋，從木橋下面噴出了很多水霧，給蘆葦叢和小河披上了一層薄薄的輕紗。我們漫步在水霧中，眼前一片朦朧，真是美極了。綠博園真美麗呀。
后來(lái)，我們又參觀了中國(guó)各個(gè)地區(qū)的代表性建筑物和植物，它們展示著各個(gè)城市不同的風(fēng)格魅力，也是我們認(rèn)識(shí)到各個(gè)地區(qū)不同的民間風(fēng)俗以及城市風(fēng)貌。
我喜歡綠博園，我還要再來(lái)。
三年級(jí)敘事作文 篇10
那一次，我記得很清楚，爸爸要去太原做手術(shù)了，在準(zhǔn)備去的前一天，我跟爸爸說(shuō)了好多好多的話，爸爸只是反復(fù)給告訴我：“爸爸不在家，好好聽(tīng)奶奶的話，不要太貪玩，好好學(xué)習(xí)，奶奶會(huì)在家照顧你。”聽(tīng)到這些，我終于忍不住了，抱著爸爸大哭起來(lái)，說(shuō)什么也停止不住我的.哭泣。晚上，我抱著爸爸睡覺(jué)，到了早上5點(diǎn)多鐘，爸爸輕輕地推開(kāi)了我的手，去的臥室拿了一個(gè)布娃娃，放進(jìn)我的被窩里，深深的看了我一眼，帶著收拾好的行李走了。
爸爸走了，以后的生活很平靜。直到有一天，爸爸給我打了一個(gè)電話，說(shuō)：“這幾天，聽(tīng)奶奶的話了沒(méi)有?好好學(xué)習(xí)了嗎?老師講的課都聽(tīng)懂了嗎?……”聽(tīng)了爸爸的嘮叨之后，我熱淚盈眶，忍不住哭起來(lái)，連忙掛了電話，生怕爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲會(huì)傷心。想爸爸的時(shí)候，我會(huì)拿起爸爸的照片看了又看，眼淚一滴一滴地掉下來(lái)。
爸爸走了，我的生活一下子缺少了好多樂(lè)趣。這件事使我終生難忘。
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