實用的小學敘事作文（合集5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學敘事作文 篇1
大家都吃過豆面碎吧?但是我今天吃的.豆面碎可是麻辣的。
我和爸爸在吃面，上了一碗面我就接過來了，心想：聽說麻辣的下味，要不來一點辣油吧。我就放了一點辣油，剛剛吃下一勺豆面碎，我就辣得滿臉通紅，好像就要成香腸嘴了，我對爸爸吞吞吐吐地說：“爸……爸爸，我好……辣呀!”“趕緊放些醋!”爸爸給我拿了醋，我接過來，滴了幾滴下去，再吃，總算感覺好多了!
麻辣豆面碎真麻辣，下次我可不能隨便加調料味了!
小學敘事作文 篇2
人影越來越清晰，滿足的心情和活蹦亂跳的身影似乎宣告了一次美妙旅程的結束。散步，就是這樣充滿了夢幻與感動。
漫步于帶著泥香的鄉間小路，漫步于燈紅酒綠的集市街頭，漫步于浩瀚無垠的書中，真是一番別樣的風情，更是一次次獨特的體驗。
喜歡在鄉間小路上散步，一場小雨剛過，空氣中到處充斥水的氣息。踏著泥濘的路面，穿過一片鮮花盛開的樹林，或彎腰欣賞不起眼的小花，驚嘆那小巧玲瓏的構造，或側耳傾聽小鳥的啼叫，被大自然情真意切的呼喚折服。疲倦了，就坐在大樹下，輕輕拾起一片落葉，在微風擺動枝干發出聲響中，感恩它的陰涼，品味那一次次別樣的歲月輪回。在鄉間小路上散步，感悟到一絲清新與單純。
喜歡在燈火輝煌的街上散步，縱然沒有鄉間的清幽，但卻映射出都市的活力，各種眼花繚亂的商品，不時傳來吆喝聲，都讓這個都市展現出自己最具蓬勃朝氣的一面。在那燈火交織成的夜晚有些人看到的是蒼白。我想更多的是那種城市獨有的，互相交錯而成的魅力。在都市中散步，感悟到的是內心的激情澎湃。
喜歡在浩如煙海的書中散步。這些路有些色彩繽紛，有些平淡無奇，但無論是什么，總能給我們帶來不同的'體驗，我們會被路邊的事感動的痛哭流涕，亦能從它們中學會堅強。雖然看到的不時真實的美景，但在一行行纖細的鉛字中，我們看到的，絕不僅僅是眼前的風景。在書海中散步，感悟到的是心靈的升華。
人影漸漸遠去，彎彎曲曲的腳印似乎又預示著一次奇妙的旅行，預示著一次傳奇的經歷的開始。
一次散步，就是一份清新，一種心情，一絲感悟，讓我們帶著放松的心靈，收拾好自己簡單而又整潔的行囊，還有最重要的，是一條別致而新穎的路線，快樂出發！
小學敘事作文 篇3
今天，我和媽媽去上海科技館。
剛走到大門口，我就看見了一個超極大的半圓形建筑物，前面是用石頭砌成的，上面寫著五個金光閃閃的大字：上海科技館。其余都是用玻璃做的，陽光照在上面，十分耀眼。
走進大門，里面人聲嘈雜，人山人海，熱鬧極了。
喊聲泉
當我走進“智慧之光”里面時，看見有許多好玩的東西吸引了我的眼球，比如“光照飛機”、“人力發電”……當然，最吸引我的是“喊聲泉”了。一座拱形的橋，四只栩栩如生的青蛙，和一個翠綠色的大蓮蓬，便成了一幅美麗的畫。我和戚蒙彬對著綠色的大蓮蓬一喊，從青蛙口中就噴出了一股清澈的泉水。當然，如果聲音喊得越響、越長，青蛙噴水的時間自然會越長、越粗。我還發現，當橋左邊的.青蛙噴水時，會將水噴到右邊的青蛙口中，并且是交叉的。我和戚蒙彬喊了好一會兒，連嗓子都喊啞了，還是不肯結束。
你說，“喊聲泉”神不神奇？
與機器人走五子棋
接著，我來到了機器人世界。里面的機器人應有盡有。不信？你瞧！有會走五子棋的，有會建房子的，有會跳舞的，有會唱歌（本作文來自于）的，有會舞劍的……
我和機器人開始了五子棋比賽：我將黑子放入了棋盤中央-----天元點，他將白棋放在黑棋右邊；我把黑棋放在天元點的下面，他把白棋放在了……接著，我把黑棋放在了白棋的旁邊，他沒有理我，自顧自地走。這使我很高興，因為只要再走一步就能贏他了！可是，天不佑我，他已經發現我已到三顆棋了，在那三顆棋子的右邊放了一顆黑子。最后，我竟輸給了他。哦，對了，講到這兒，我忘說說他的樣子：一個正方形的“腦袋”，中間裝有一顆吸鐵石，下面一個長方形的“身子”，坐在椅子上，可威風了。機器人贏了比賽，還不忘說一句：“看我還行吧！”
時光飛逝，轉眼見就夕陽西下了，我懷著戀戀不舍的心情告別了上海科技館。
小學敘事作文 篇4
迎著清晨涼爽的風，伴著小鳥的歌聲，我和妹妹高高興興地搭上了班車。不一會兒，車開了，往家的方向駛去。
回家路上，好景盡收眼底：車窗兩旁滿是綠油油的稻田，在陽光的照射下顯得又滑又閃。幾頭牛在泥地里打滾，一張松松垮垮的嘴嚼著翠綠多汁的草葉，還時不時發出滿意的'“哼哼”聲，可愛極了。
回家路上，風狂妄地吹著，頭發快樂地隨風搖擺，有時遮住你的眼睛，有時撓撓你的鼻子，弄得你忍不住笑出聲來。
回家路上，蔚藍的天空中飄著幾朵祥云，遠遠望去，仿佛一床柔軟的棉被，又似一團潔白的銀絮。幾只白鷺從天空中劃過，劃破了云團。哦！這些小家伙，見自己做了壞事，竟加快速度，逃之夭夭了！
離家越來越近，已能模模糊糊地看見那棟老房子了。
我的心情開始洶涌澎湃起來，周圍的景物也仿佛搖搖欲動。
我看見梨樹跳起了迪斯科，旁邊的野花則為它加油助威，那個場面，不亞于明星的開場秀。
我還看見幾只剛出生不久的小狗依偎在媽媽的懷里，輕輕地咬著媽媽的耳朵，狗媽媽則用慈愛的目光望著自己的小寶寶，有時還會舔一舔它們的臉。
到了！，我跳下車。望著自己久違的地方，我不禁喜上心頭，跑到家門口時，我用最美的笑容告訴了這一切，我的快樂。
小學敘事作文 篇5
星期五下午的第一節是音樂課。
上課鈴聲剛響，音樂組長正在給我們發音樂課本，準備上課。班主任王老師拿著水杯走進教室，他對音樂組長說：“別發了，這節上語文課，你把課本收起來吧！”“同學們，你們把自己抽屜里書包、課本收拾整齊。”
老師的話音剛落，教室里就亂成了一鍋粥，同學們議論紛紛。有的說是不是要調座位呢？有的說是不是要分班啊？還有的說：難道王老師不教我們了嗎……
只聽老師又大聲說到：“同學們，今天我們來調座位。你們收拾好書包后站在教室外面排隊。第一大組的同學先出去，然后是第二大組、第三大組，第四大組最后再出去……”
老師還沒說完話，同學們都大聲叫起來，有的甚至還跳了起來。我也對我的同桌說：“我終于不用跟你坐一起了。”同桌陰陽怪氣地回了我一句：“我還不想跟你坐呢！”我收拾著書包并斜了他一眼，他竟然嘻皮笑臉地說：“你拎著東西，真像個收垃圾的。”我沒再搭理他，瞪了他一眼提著書包走開了。我對正在收拾書包的朱雪蓓說：“袁宇辰不就是個管門員嗎，有啥了不起的。”“就是，你理他干啥。”朱雪蓓嘴里答應著，手里拎著書包和我一起走到教室門口等著老師排座位。
這時候聽見老師又說：“在調座位的時候，大家不許說話，否則自己坐在后邊去。我給你找個桌子，你一個人坐在那聽課。到時候可別讓你家長來找我，更別問我為什么。”
我們趕緊閉上了嘴巴，再沒一個人敢說話了。
大家都不吱聲，聽話地以組為單位依次走出教室，在教室外的走廊里分男女各站成兩隊，等著老師點名。
老師站在門口用手指揮著我們：“矮一點的同學站在前面，個兒高的站后邊。”我聽了趕忙在人群中從后面向前擠了過去，想讓老師給我排個好位置，站在講臺上面等著老師念我的名字。
可是等了很長時間，我才聽到老師叫我：“郝儀嘉，你坐在南邊第三排的靠走廊的位置。”我聽從老師的安排走過去，坐了下來。我整理著自己的`抽屜，聽見還沒有排到座位的同學仍在議論。有的說我可不想坐后邊，有的說我要是坐中間就好了，還有的說：我學習特別不好，不知道老師會不會把我調到中間。……
慢慢的一節課過去了，我們都有了一個新同桌。
我的同桌叫王路遙。他是個男孩子，個子特別瘦小，就像一個二年級的學生一樣。我以前的數學組長方靜雯坐在了我的前面。我的后面是岳陽，她個子特別高，非常善良。我的右邊是走廊，這令我很高興，這樣以后我進出方便了，下課放學我就可以第一個跑出去了。令我不高興的是我以前的同桌竟然又坐在了走廊的另一邊。唉，真是冤家路窄呀。
老師排完座位后又開始挑選組長。我們那一組是第一大組第二小組，經過老師指定，我當上了小組長。在老師沒有選之前我就好想當上語文組長。在老師挑選的時候，我心情非常緊張。我連忙拿出自己的數學作業來寫，來掩飾著自己的緊張心情。因為我怕自己選不上，被同學嘲笑。因為我自從上小學起就一直是小組長，要是這次選不上，他們肯定會笑話我。
當老師念到我的名字時，我感到無比興奮。我知道我被選上了，心里樂開了花，真想跳起來啊。可是我繼續寫著作業，我在盡量克制住自己，我可不想讓同學們看出來我的心情，不然人家會說我驕傲呢！
這次調了座位，我真的很開心。我還當上了語文組長，以后一定好好學習，當好這個小組長，不辜負老師對我的期望。
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