敘事作文

時間：2023-12-20 15:42:28 記敘文我要投稿

【熱門】敘事作文8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】敘事作文8篇

敘事作文篇1

　　前不久，爸爸從美國給我帶回來一個木雕熊貓，那堅硬的質地、精致的雕琢、逼真的神態，足見不是一般的工藝品。

　　昨天，李敏來我家玩。我見她特別喜歡我桌上的熊貓，就拿起來遞到她的手上說：“送給你，咱倆永遠是好朋友……永遠！”她也挺激動，從貼身的衣服下取出心愛的中國結回送給我。

　　今天，媽媽突然問起了那木雕熊貓。我實話告訴了她，沒想到她竟指責我：“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？”說著，她遞給我一個精致的電動小汽車，要我把木雕熊貓換回來。

　　這怎么能行呢？送人的東西還能要回來？我心里難過極了。他們不知道，李敏是我多么好的朋友！

　　上次我不小心摔破了膝蓋，李敏用紙巾為我擦干凈血跡，并用她的新手帕為我縛住傷口送醫院。我不能上廁所，她竟背著我上廁所！

　　在我不知如何是好時，爸爸走了進來。聽媽媽講完事情的經過，他靜靜地點燃一支煙，慢慢地對我說：“小朋友之間不是不可以送東西。但是，要看什么樣的'東西。這樣貴重的東西怎么能自作主張送人呢？”爸爸的話雖然很平靜，但帶著一種不可抗拒的力量。

　　我再也受不了了，推開媽媽的電動小汽車，氣沖沖地跑出了門。

　　來到李敏家，我大致說了情況，并把中國結遞給她。李敏愣了一下，沒有接中國結，只是咬著嘴唇看著我。頓了一會兒，她跑進屋去，拿著那只熊貓出來了。她把熊貓塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”

　　我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！

敘事作文篇2

　　不知不覺已經入高三，真心感到不可思議。沒辦法，時間就過的這么快。以前都在羨慕高三的學長學姐，認為他們很厲害也很辛苦。可是，現在已經是我們的地盤了。也許，高一高二的學妹學弟也正羨慕著我們呢！

　　星期六下午，前高三的學長學姐特地為了我們從大老遠跑來，進行了主題為“動員全體高三學生”的演講。我受益匪淺，他們為我們點燃了希望，信心與勇氣，讓我們明白高三不只是為了自己，更為了父母、老師、學校。對于我來說，特別是父母，正如某位老師所講的：帶著父母的.心前進。同時我們也明白高三帶來的不只是辛苦，更多的是收獲、經歷、與充實。因此高三生活，我會努力面對。

　　說來容易，做起來真的很難。對于我來說，不只是學習壓力，還有家庭帶給我的負擔。可我會堅持，即使再大的困境我都會熬過去，我什么都沒有，但我所擁有的就是強大的意志力。我想，我會加油的。不管有多大的困難，我已經準備好了。

敘事作文篇3

　　曾幾何時，我們蹣跚學步；曾幾何時，我們鸚鵡學舌。我們生活中處處存在課堂，缺乏的只是領悟。

　　月色皎潔，夜嗚嗚黑，星光依舊，河中的月靜靜地躺在其中，要不是風吹亂了湖面，在湖中蕩起漣漪，真是分辨不出。欣賞著這般景色竟深深陶醉，就像品著上好的佳釀，自己竟不勝酒力，婉轉間便酣然入夢。

　　覺醒時已經午夜，月色較先前黯淡許多，夜寂靜地存在，望遠處，仿佛天地連在了一起，地上那點稀稀燈火怎能將他們分離？忽然從樓上傳來弦樂之音，聽著音色料想便是吉他，這種來自于指間的音符最能打動心弦，而獨奏更顯奏曲人的氣質。琴聲清脆又利落，如同富有經驗的園丁修剪植被一般，既快又準，可見奏曲人的和弦功底不一般。我驚訝于身邊竟有這能人，不曾料想到。曲子婉轉、優美，拍子井然有序，仿佛將人帶入夢境一般。我不僅陶醉于這夜晚湖光月色，更沉迷于樓上音樂。

　　伴隨著曲子的漸漸收尾，贊嘆之情猶然而生。然而曲子卻戛然而止了，只差最后華麗地升華曲風，曲子就完美了。我不禁惋惜，就像拼圖拼完了卻少了重要的一塊，讓人好生別扭。我像是散了場卻不愿離去的觀眾歇斯底里地期待下次演奏者完美的演奏；像是下了課卻癡迷音樂不愿離去的.學生。

　　只聽到樓上又傳來了聲音，這次卻不是曲子，卻是一個個音符，按好和弦后一個個彈出的音符，沒有上次的拿捏準確，彈奏連貫，還有斯斯手指碰弦的雜音，沒有了先前的美感，這種枯燥的練習聽者都些許煩躁，我些許有些懷疑是不是換了彈奏者，只越想越像，便肯定了。然而練習次數的增多，不斷地碰弦，結尾逐漸連貫，碰弦次數減少，曲子漸漸明朗。細細聽著便能跟前面連起來，又越發的像原來的彈奏者。再仔細想想，脈絡便清楚起來，前曲的完美是基于堅持不懈地多次練習，勤奮努力，并不是渾然天成。這便想到自己，望著掛在墻上積著灰的吉他不經動容，想當初不顧家長反對憑著一時興趣學起吉他，今日卻成了家中擺設，不禁落有遺憾。若勤如此，我便不是聽者而彈奏者了。

　　這也是課堂！那持之以恒的精神，值得我去學習！韓愈曾說過：“業精于勤，荒于嬉。”月因日日到來，光照大地，才有這等良辰夜景，植被因日日生長，天天如一，才有了美景的生機與活力。

敘事作文篇4

　　周日，天灰蒙蒙的，感覺一切都在灰色中，讓人透不過氣來。這樣的天氣，我特不喜歡，因為它會讓我想起一件很不開心的事。

　　那是去年暑假的`一天，爸媽不在家，我自己在家玩耍。我一個人閑著無聊，便拿出自己珍藏的小石頭，一個一個扔到茶幾上玩，石頭落到茶幾上發出了清脆的響聲，我玩得不亦樂乎。到最后一個，由于我用力過度，小石頭并沒有朝著我所期待的方向飛去，而是飛到了旁邊的花瓶上，把花瓶砸到地上，摔碎了。我，嚇呆了，怎么辦啊？就在這時爸爸回來了，正好看到這一幕，氣一下子就發出來了，“你這孩子，這么不小心，把這么貴的東西弄壞.....”我坐在椅子上，無精打采，心里很愧疚。“唉，陰天運氣真不好。”我自言自語。這時，天空中一聲悶雷，像是在為我訴苦；又過一會，一小陣雨下了起來，像是遇到一陣罵之后流出的淚水。

　　雨停了，一切都恢復了原樣，可是時間不能再返回到我弄壞花瓶之前了，一想起這件事我就很不開心。

　　陰天真不好，我還是喜歡晴朗的天氣.

敘事作文篇5

　　總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后，才懂得你不容易······小時候的我，不懂父親對我的愛，直到那天，我一夜長大······

　　吃過午飯后，我到商店里去挑選英語本，剛想去付錢的時候，看到好多學生圍在一個大箱子周圍，出于好奇，我便擠了進去。映入眼簾的是一些立體賀卡，五顏六色，還亮晶晶的，我便隨手翻了翻。突然想到，從我出生到現在的十三年里，從未給父親寫過一張賀卡，一絲心酸涌上了我的心頭，經過我的詢問得知，一張賀卡才一元。我便精心挑選了一張漂亮的`賀卡，上面有兩顆立體的心，挺好看的。

　　買完賀卡后，我便徑直回家了，開始了我的行動——秘密的寫賀卡。我可不想像小時候一樣，送給父母東西時，先告訴父母再買，弄得一點氣氛也沒有。這次，我一定要給父親一個驚喜才行。

　　打開賀卡，我陷入了寫什么的沉思中，想了許久，才想到這么一段文字：

　　親愛的爸爸：

　　祝您工作順利，身體健康，萬事如意。

　　您的女兒：許巖

　　檢查了一遍又一遍，沒有錯別字，我便把賀卡裝進了信封，等到晚上給爸爸。

　　吃過晚飯后，我謊稱去上廁所，其實是想準備一下。等我回來后，發現了爸爸不在，就問媽媽，媽媽說爸爸被舅舅叫去了，我便一個箭步直奔舅舅家。

　　爸爸，我為你寫了一張賀卡。我走到爸爸面前，低聲說。爸爸接過賀卡，臉上笑開了花，仿佛得到了一座金山，一絲心酸涌上了我的心頭，趁爸爸得意之時，我跑出了舅舅家，走在微風輕拂的小路上，我心想：爸爸用將近大半生的時間為我做了那么多，我卻沒有說出爸爸，我愛你！微風吹出了我那含在眼中的淚花。

敘事作文篇6

　　說起二伯父二伯母結婚多年，報轉于各地醫院，幾經周折才生下堂哥泉子，正當舉家慶賀次鼓舞時，表姑卻起了眉頭：“我怎么看這孩子有腦的呢？”奶奶聽后，嚇得臉都白了，擦了擦腦門兒上的冷汗仔細細地端詳了幾天，結論如出一轍：泉子和同齡孩子的言行舉止相比，確實許多地方都表現出笨拙來。

　　周歲抓周，全家人饒有興趣、滿懷期待地看他抓什么時，只見他推開擺在面前的硬幣、算盤、秤砣、印章等物，直奔大錘勁。大家愣了愣，面面相，不露聲色地嘆了ーロ氣，各自走開。只有表姑拍拍的肩頭說：“也好，咱有接班的了。”二伯父只是“嘿嘿”地笑了笑者家里蓋房子要釘鐵皮蓋的少不了要找二伯父幫忙，所以，鐵匠鋪里整日人突語、熱鬧非凡。泉子特別喜歡來這里，他先是看著飛濺的花，聽著鏗鏘的錘聲，然后，韋起一把舊的小錘子，就“叮叮當當”地敲不停，手上經常被鐵錘砸得的人摸著泉子圓溜溜的頭你一言我一語地調侃道：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打泉子長到六七歲，依然是憨頭巴腦的，在所有人的心目中，他是個不會來光宗耀祖呢？可一見到這不嘗不盼看他能像其他孩子一樣機靈聰勒，將有多大出息的孩子。全家人又何呆腦又十分倔壘的泉子，都唉聲嘆氣。

　　奶奶曾多次勸解大家：“這孩子能長個好身板，以后能憑力氣混口飯吃，咱也就心滿意足了，老天爺還餓不死瞎家雀兒呢這個泉子讀書很愚笨，學刁卻從不投機取巧，每天的作業寫得整整齊齊、干干凈凈，盡管成績不盡如人意，卻有一股不服輸的精神頭兒。他時常把家里為數不多的家電拆個亂七八糟，又不能很好地重新安裝妥當，少不得挨一頓斥罵。可他一點兒都不長記性，好了傷疤忘了疼，沒多久又“故伎重漸漸地倒也摸出了許多門道。他心態平和，面對長輩日益溢于言表的失望之情，視而不見，心安理得聽之任之。以致二伯母怨氣十足地絮叨哪輩子沒做好事，養這么個不爭氣的東西漸漸地長到十六七歲，他依然是碌碌無為，不招惹是非，大人叫干什就干什么，也懂得體恤道父母下地干活兒辛苦總是早早回家把飯做好。放假時，幫父親搶上個把月的大身好肌肉，往人群里一站，小鐵塔一般。人們都說：“好身板，將來是個做農活的好把式子就這么一天天地繼到了泉子的頭上ー一泉子考上縣一中高中學習是很辛苦的，身親朋好友驚喜了兩天之后，又開始灰心喪氣了。

　　聽伯母勸他：“別去上學了，我們還是量力而行吧，跟你爸學學手藝，將來也能養活自己，再過幾年蓋個二層小樓娶妻生子，安生過日子得可泉子卻不干了：“干嗎呀？誰說我怕苦怕累了？我能考上縣高中，表明我不比別人差。雖然前院剛子考第一，我考最后，但我們起點是一樣三年后，誰比誰強還不一定呢。再說，隨著農業機械化的發展，鐵匠也要文化技術的。”大家頓時面面相艦、瞠目結舌。沒想到這個平時募言少語的泉子，竟能出此狂言，目光如此長遠你還別說，泉子上了高中之后，他的.腦袋忽然開竅了，并以廢寢忘食的勁頭發奤讀書，成績進步得令人刮目相看。從小他就愛勞動，一直擔任委員，班級的分擔區他帶領男生全包了，而且，分工有序，有條不紊老師的認可，同學們的擁戴。

　　高中畢業，泉子毫無懸念地考入農大，大學期間他又展現出非凡的才華，學生會工作做得得心應手，面對各種復雜瑣碎的事情，都能從容應對數著泉子獲得的獎學金的奶奶，滿眼淚花地跟表姑嘀咕：“是咱原先門縫看人，還是傻人有傻福？”表姑卻說：“也許是真人不露相啊！大學畢業了，泉子放棄了讀研。返鄉后，從事農業生產方面的研究更如魚得水。不久，縣里選技干部，泉子過關斬將，一舉奪魁的消息傳來，眾鄉親歡欣鼓舞、議論紛紛：“難不成當年咱們是看走眼了？失誤失誤……

敘事作文篇7

　　是那，讓我體會到大漠孤煙直，長河落日圓的壯觀風景：是那，讓我體會到慈母手中線，游子身上衣的溫暖親情：是那，讓我體會到此情只待成追憶，只是當時已惘然的追悔遺憾！無論時光多么匆匆而過，卻也不小心把這片熱土的情感留落了，當我拾起了這狀似空氣的東西，小心翼翼地藏在我的心里。

　　那里是童年的樂土，黃黃的土山坡，一張張黝黑的臉龐，白森森的牙齒，粗糙的雙手和滿身塵泥的農民，是我無法忘懷的身影，小時候，我也是這副模樣吧，調皮玩耍著，打著赤腳踩在泥土上，不顧形象的滾來滾去，爬上樹去摘果實，常常弄得傷痕累累的，兩眼淚汪汪跑回家去，卻也不敢支聲，一痕蓋過一痕，我卻始終沒有一點悔改，現在想想來，小時真是貪玩，貪吃！

　　淳樸的農村氣息，當然要屬清晨第一縷陽光的開始，厚重的大門迎來了黎明，雞的嗓子真不是一般的好，把我這小懶豬想睡都不能睡了，母親早在忙忙碌碌著，爭取早點趕圩去，這我自然不能錯過，因為會有好喝的豆漿和豆腐花，代價就是要早起，此時的母親即使在清涼的早晨也出了一層薄薄的汗，我當然也不能閑著了，拿毛巾給母親擦擦臉，母親笑了笑！我看著很溫暖！

　　那里也是我經歷悲歡離合最多的地方，奶奶的過世，是我第一次看到親人離我而去，躺在那的再也不會對我笑，不會對我說話了，而我盡管用沙啞的聲音呼喚，奶奶也醒不來的事實！當客車載我緩緩的向前行駛，父母的身影遂漸倒退減小，直至看不見，我的.心發現少了一些很重要的東西，化為眼淚流走了，一次次的分離，承載著多少心碎，讓我體會了，離別的滋味是這般苦澀，點點滴滴，盡是握不住的無奈！

　　如今，離家好久，常常一個人在外，常常霓虹燈路口下迷失自己，望著來來往往的人流，匆匆忙忙的身影，為自己，為家庭勞碌奔波人們，忘了休息，喧鬧的城市，好懷念家鄉寧靜，想家人卻又不能回去相見，只在回憶中探索更深的記憶，這是游子的悲哀，小時，常學到離家背景的詩，現在終于與作者感同身受了，不知不覺中，父母老了，我長大了，一切一切，都在流失，握不住的花樣年華，留不住的風景輪流，過去的不能回來，回來的不再完美！

　　家鄉，謝謝你的一切。我漂泊時的港灣，失落時的肩膀，我精神的歸宿！

敘事作文篇8

　　我與那兩只鴨子別了已有六年了。那年我剛把那兩只鴨子買回家。它們周身都是細軟的黑絨，都有一雙小而亮的眼睛。它們尚是鴨雛，鳴聲清亮細嫩，仿佛它們的鳴聲同絨毛一樣軟。

　　看著這兩只可愛的.小生靈，我心里莫名地涌起一股幸福。我總是羨慕那些有寵物的人，現在自己也養了。我想，我一定要讓它們和我一樣幸福。

　　我為它們制定的“食譜”可謂是可口的了。它們并不像我自己一樣有規律地一日三餐，但我喂它們南瓜醬、西瓜瓤、葡萄干，偶爾還有蝦皮、蝸牛、米飯。它們常為一塊西瓜皮爭執不下，我就特意把瓜皮分成兩塊，差不多大的兩塊。它們也沒什么好搶的了，各自踱到一塊瓜皮前，一點一點地啄食。綠瓜皮上的朱紅隨著它們篤篤的啄聲漸漸裉去，露出了下面的白色。吃完之后，它們又叫了幾聲，不是成鴨的嘎嘎聲，而是啾啾聲，我想它們是在表達吃飽吃盡興的幸福吧。當然，我還帶它們散步，讓它們游泳，給它們洗澡……我感到了照顧的幸福，并且覺得它們也該很幸福。

　　有一天早上卻不是鴨聲將我喚醒的。一問才知道，父母覺得不可能把鴨子養大，已托奶奶把它們送到大縱湖了。我驀地感到一陣悵惘。那兩只可愛的鴨子啊，我終于還是與它們告別了。我盡力自我安慰，在圖畫本上畫了兩只黑鴨兒在蘆蕩里游。我對自己說：“鴨子自由了，它們會更幸福，我也應該為此感到幸福。”

　　但這種縹緲不定的幸福沒有持續多久。我從雜志上看到一篇介紹濕地破壞的文章，有一句話：“濕地旅游‘打野鴨’等項目屢見不鮮。”我擔心了。

　　常說“縱虎歸山，山在哪里”，那么放鴨回湖，鴨子真的幸福嗎？

　　告別了鴨子，我想：要是它們能自由幸福地活著，我也會幸福。讓大自然幸福地發展著，人類也會幸福。千萬不要真正“告別”鴨子！

【敘事作文】相關文章：

敘事的作文12-21