敘事的作文合集7篇
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的敘事的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
在我心中,別人家的孩子是那樣遙不可及。她那高挑的個子,令我感到絕望。
最近,身高成了家長群中討論的焦點,小汪成了所有家長口中心心念念的“別人家的孩子”,“你看你家小汪好高啊!”“對啊媽可省心了。”“我家的孩子怎么都長不高,可愁死我了。”老媽也是天天在我耳邊嘀嘀咕咕,左一個小汪右一個小汪,讓我厭倦不已。
這不,老媽又拿著手機來找我了。“你看小汪都一米六五了,你連一米五都還沒到,你就不能長快點嗎?我為你的身高花盡了心思,你看小汪和你一樣大,她怎么就比你高這么多啊!”
老媽走了,她的`話讓我感到了壓力,我的心底升起了一團說不清道不明的東西。它讓我感到郁悶,并使我想超過小汪,我要成為“別人家的孩子”。
一次,學校舉行運動會。體育老師嚴格選拔著,輪到跳高這個項目。只見排在我前面的小汪不緊不慢地跑到杠子前,雙腳輕輕一提,就跳了過去,是那樣的自如。
老師贊許地看了她一眼,讓她下午留下來訓練。
輪到我了,我心中升起了一團怒火,我也要跳過這根杠子,我要證明,矮個子也能創造奇跡。
我跑上去使勁一跳,回過頭,杠子還穩穩的躺在那里,我成功了!我還未好好感受勝利的喜悅,老師聲音已像一盆冷水潑到我的頭上,“你太矮了,下次吧!”
我不記得自己是如何回家的,小汪那有些嘲諷的眼神仍在我腦海里飄蕩。“你看人家小汪多厲害,下午留下來參加跳高訓練了,你呢?”老媽瞪了早早就回家的我一眼。
我感到了委屈,回房間“砰”地關上了門。
從此,成為別人家的孩子就成了我的愿望,一個幾乎不可能實現的愿望。我也暗自努力著。也許這樣媽媽滿意了,可我把自己弄丟了!
敘事的作文 篇2
我班有個搗蛋鬼,說起他呀,讓人可笑又可氣。
上課鈴聲響了,我們都徑直往教室跑,而他卻不,還要到別處兜一圈,等到跑攏教室,自然是遲到了,老師問他為什么遲到,他故意說:“屙巴巴(我們這里的土話,解大便的意思)。”逗得全班同學哈哈大笑。老師生氣了。罰他在門外站,他一點也不在乎,等老師轉過身去,他就在那里做怪象,又把同學們逗得大笑起來。見同學們笑的前仰后合,他做出一本正經的樣子,伸出一根手指頭,搭在嘴唇上,裝模作樣地說:“噓——不要笑!”這下,同學們笑得更歡了。
老師知道是他在外面裝怪,只好讓他進教室。他“呀”了一聲,一蹦,坐到了自己的方位上。瞅著老師沒注意,脫下鞋子,貼在耳朵上,打起“電話”來:“喂,喂,告訴大家一個好消息,我成功啦!”
老師終于忍不住了,狠很地批評了他一頓,我們的學習時間全被耽誤了。他呢,好像是在聽放鞭炮,一臉的微笑,樂著呢!
不按時完成作業,對他來說,是常事。有一次,老師挨方位檢查,檢查到他面前時,他說:“別慌,別慌,我正在找。你看我,記性不好,不知把作業放到哪兒去了!”老師說:“好,我不慌,等你慢慢找。”磨蹭了好久,他終于把一本本子交到了老師手里。老師一看,是歷史作業本,上面不知道胡亂畫了些什么。老師耐著性子說:“同學,我要的是本。”他把兩手一攤,說:“喔,對不起,對不起,我忘在家里了。”老師笑了笑,說:“別演戲了,你知道你在蒙誰嗎?真正被蒙了的,是你自己!”
課外的時候,他更淘氣了:脫小同學的.衣服,反穿在自己身上,露著肚子,敞著后背滿操場瘋跑……一次,甚至穿了女式衣服來上學,一見同學就問:“喂,我今天漂亮不?”弄得你笑也不是,氣也不是。
一天放學回家,我們幾個同學你說我笑的走著,這時,一陣嘹亮的口哨聲從身和傳來,一回頭,是他起著自行車來了。見我們都看著他,他龍頭一丟,把雙手插進了褲包,接著,把雙腳一提,放在龍頭上,用腳控制著自行車,借著慣性,直直地向我們沖過來,嚇得幾個女同學大叫起來。而他,左偏右拐,兩下就沖到我們前面去了。
我們幾個曾背后議論,說他是“搗蛋鬼”是說錯了,該叫他“滑稽鬼”才是,讓他去學演小品,說不定會大有成就呢!
我真想能在若干年后的上看見他。
敘事的作文 篇3
數學老師曾說過,一組數的標準差越小,那么這組數的大小波動就越小,就越趨向相等。如果一組數的標準差為零的話,這組數就是完全相等的。
而有一天,我突然發現,我和妹妹的標準差是零。
那年夏天,爸爸媽媽的單位要組織旅游,我和妹妹就只能被安排在姥姥家,并要我們去其他地方走走。他們臨走時給了姥姥三千元錢,說是我們三個人一人一千。花超了,就沒有了,我們只能省著點花,不過幸虧有姥姥在,不然,這些錢不知是否能在我們的口袋里待上一天。姥姥把這些錢分成兩份,帶著我們一起到海邊逛了逛,花的當然還是姥姥的錢。一千和一千,一千五和一千五,它們的標準差都是零。
今年過年的時候,我和妹妹當然得到了很多的壓歲錢,本以為我大一些就會得到更多的壓歲錢。可是所有的親戚都走遍了我和妹妹的壓歲錢還是一樣多。后來只有將希望寄托在爸爸媽媽身上,也許他們會將我擺在上風,誰讓我是男孩呢。最后,爸爸媽媽亮出壓歲錢,我們兩個一人五百。我還是沒能占得上風。五佰和五佰的標準差是零。
說實話,我長那么大,進游樂場的次數可是寥寥無幾的,一般我都會去科技館。那次,妹妹非要去游樂場,爸爸媽媽說要去了,我也只好委曲求全陪著一塊去了。爸爸媽媽是不玩的,所以只買了三百個游戲幣讓我們玩。我們一人就分得了一百五十個,妹妹把游樂場逛了個遍,而我嫌那玩意礙手,就把它們送給給了一個不知名的人。一百五和一百五的標準差是零。
爸爸媽媽曾給我說過,我和妹妹在哺乳期都只用母乳哺育了一百天,而后來我們都是吃奶粉長大的。誰也沒多一天,哪怕一天。其實,這都沒關系,人不吃母乳也是會長大的,不是嗎?多一天喝少一天都是無關緊要的。可是,后來我才知道,那不一樣,因為一百和一百的標準差為零。
我第一次坐上摩天輪,是在我九歲的時候,那時妹妹七歲。我們一起坐上摩天輪,她在那邊,我在這邊,我們兩個的夾角是180度。我們都獨領一邊。如果把摩天輪割成兩半,那么,我和妹妹就都各自占了一半,而每一半都有二十五個座位。二十五和二十五的標準差是零。
每個假期,爸爸媽媽會決定給我們補課,可我們的成績本來就不錯,那次還非要我們去參加什么奧數比賽。為此妹妹和我還*過,只不過最終以失敗告終,他們說:“我們要你們參加比賽,不是為了讓你們去那什么獎,就像給你們補課,不是為了讓你們考第一名。”考完后,我們就獲得了二十天的自由權,每當這個時候,就像是發表了獨立宣言一樣,高興的就要飛上自由女神的火炬上了,前提是她不會生我們的氣。二十和二十的標準差是零。
那次,我們在森林公園迷了路,那是近些年開發的`,但不知為什么會有那么大。也許我們的方向是搞反了,向著深處走去。之前學的辨別方向的方法全都失靈了,森林中的樹,四周的樹葉長的都是一樣的茂盛。星星也被放羊了,我連我們是不是還在地球上都不知道,星空也許是我們在另一顆星球上看到的吧。后來,這里下起了雨,正對著我們下的,雨滴毫不懈怠地打在我身上。那是,我就有點想哭,可是妹妹在我旁邊。我不知道后來我們是怎么被救的,醒來我就在病床上躺著呢,妹妹在另一張病床上。爸爸在我這邊,媽媽在她那邊,可能爸爸和媽媽的標準差也是零。
我們都拒絕吃那些苦巴巴的藥片,長得難看極了,看著就惡心,更何況里面還暗藏殺機。百般勸我們無效時,他們說了不同的一句話,對我們兩個說的。爸爸說:“不是生病就有任性的權利。”而媽媽說:“你們想要甜甜的毒藥是吧?”他們說完,我們就都乖乖地吃了藥,好好地睡上了一覺。我想:也許,那兩句話的標準差也是零吧,畢竟,它們都是十一個字的。
直到現在,我和妹妹的標準差也依然是零。一直都未曾變過。班上有些女孩都說自己多么希望自己是個男孩,可我倒不這么認為。我并沒有因為自己是男孩而得到任何特權。因為男孩和女孩跟本就是一樣的,他們的標準差注定了是零的。
敘事的作文 篇4
今天是三八婦女節,我很早就起床了,盤算著送給媽媽一個什么禮物呢!
我打開奧特曼存錢罐,將平時存的錢全都拿了出來,數了數,一共是26元8角錢,我拿著錢直奔禮品店,左看看這個,右摸摸那個,買什么呢?突然,我想起媽媽接送我時手經常凍得通紅,有了,我為媽媽買一雙手套吧,真是一個好主意。
我把包裝好的手套放在媽媽的枕頭旁邊,晚上,媽媽拿著我送給她的.手套,激動地將我抱在懷里,用著輕柔的語氣說:“馬馳真是個好孩子,兒子長大了。”媽媽微笑著,一下子變得年輕了。我好高興,媽媽喜歡我送給她的禮物!
從那以后,每當寒冬降臨,媽媽總是戴著我送給她的手套,手再也不凍得發紫了,我的心里別提有多高興了。
雖然禮物不是很貴重,但它代表了我小小的心意。
敘事的作文 篇5
有人說,人一生下來就開始透支母親的生命。可我一生下來就是為了報復父親。我永遠不會忘記他和媽媽離婚的情景。判決時,我最終還選擇了父親,我要讓他難過一輩子。沒過多久,父親又結婚了,這更加深了我對他的仇恨。 雖然繼母總是竭力地想討好我,我卻從來沒有對他笑過一次。父親常被我氣得青筋暴起,每每這個時候,我的心里總會燃起一絲可怕的喜悅。幾年后,他們有了自己的小孩,不過他只是個病秧子,三天兩頭得送醫院,我經常半夜醒來,看見父親開車送弟弟去醫院,繼母在門前鬼哭狼嚎的場面,我變成了一個麻木的觀眾,沒有一絲擔心。
那天,我接到了重點中學的通知書,這是我十幾年來除了報復父親之外最大的心愿了。回到家,我把通知書朝桌上一扔,“我考上重點中學了,明天報到,先交三千!”父親拿過通知書,眼角稍微揚一下,但馬上又恢復了沉重。我知道,這幾年來,弟弟的病幾乎花光了家里所有的積蓄。但我是無論如何都不會放棄的.,只見父親慢慢地起身,來回地踱著,最后他下決心,走到繼母面前說:“小偉的病要治,萌子的書也要讀”。“家里就剩這三千了,醫生說小偉隨時可能要動手術,這錢可不能用啊!”繼母哭著說。“可咱也不能誤了萌子的前程啊!”說完這話,
父親沖出了家門。看著這一切,我有了一點心酸。
第二天,醫院來通知說,弟弟可能不行了,要我們有心理準備,那一刻,我第一次有了一絲震撼,那一天,我懷著一顆慚愧的心看了弟弟一眼,是分別后的第一眼,也是最后一眼。
我去重點中學的前一晚,父親把我叫進了他的房間,語重心長地說:“萌萌,其實我不是你生父,當初他拋棄了你們母女倆,我為了保住你母親的名聲才跟她結婚的,我們約好等你長大一點后再離婚,沒想到你當初選擇了跟我……” 這番話猶如晴天霹靂,我怎能相信自己一直報復的父親,居然是我最大的恩人,是一個與我毫不相干卻白白養了我十幾年的人……看著眼前未老先衰的父親,我的那些仇恨變得不堪一擊了,我撲進父親的懷里,大聲哭著說:“爸,我對不起你!”
父親拍了拍我說:“父親是永遠不會責怪自己的兒女的!”
原來,這十幾年我白活了。只有今天,才真正找到了自我。
敘事的作文 篇6
今天,老師說:“我們一起玩擊鼓傳花吧!”同學們異口同聲地說:“好啊!”老師說:“先說規則是:同學們圍成一個大圈,必需有一個人擊鼓才行。”孔喆高興地說:“讓我來擊鼓吧。”
開始的時候,我的心里忐忑不安、心驚肉跳。開始了,同學們快速地傳花,到了我這兒鼓不響了,老師說:“開始抽簽吧!”我說:“好的。”同學們異口同聲地說:“1、1、1……”我抽中了“0”了,我高興地說:“我太幸運了。”又開始傳了,花像箭一樣從同學手中穿來穿去,我心中還默默地念“阿彌陀佛。”傳到了孔雪瑞,同學們異口同聲地說:“孔雪瑞抽了一個‘1’”但孔雪瑞啞口無言。王怡冉說:“我來幫你表演吧。”孔雪瑞小聲地說:“好的。”然后王怡冉把董英爍還有李亞琪同唱一首歌《童年》,實在太好聽了。擊鼓傳花繼續開始,傳到許心怡那,鼓不響了,許心怡抽中了“1”,許心怡開始跳拉丁舞,然后孔喆大牌子。
又開始傳,傳到了孟雨霏的'時候,她和孔雪瑞一模一樣,還是啞口無言。最后,三。6的女同學代表孟雨霏唱《明日歌》,真是太好聽了!
我喜歡擊鼓傳花。
敘事的作文 篇7
我立在橋邊,委屈如橋下流水,滔滔不絕。
雨后的天空如同被洗過般,格外明朗。青山四周環繞,遠處幾處小屋孤獨地臥在山坡上,像是哪那位畫家隨手留下的作品。河兩岸的楊柳隨風舞動,柳絮輕拂水面,如同美麗的姑娘正對鏡梳洗。
我百無聊奈的在橋上來回走動。遠處有一位少女架著畫板在作畫。偶爾抬頭的瞬間,我們四目相對。過了一會,她笑著走了過來。一襲白色的連衣裙,漆黑的長發隨風飄動。她如白色精靈般落在我的身邊。噫,她的右袖管是空的!
我愕然!
“唉,還是被你發現了。我本想趁著雨后的美景來練練筆。剛好看到你徘徊在橋頭,若有所思。那是一幅動人的圖畫呀,我努力將她記錄下來,所以我沒有打攪你。”她時不時地用左手撩動眼前的頭發,“你一個清秀的女孩,本來與這景色十分相配。可為什么那么憂愁呀?”
“我,我 ……”
“你看起來心事重重,生活中一定有不如意的地方。但是,人不能總是生活在陰影里呀!你看你自己!”
我看到了她畫得畫:橋上站著一個女孩,微風輕輕地捋起她的齊肩短發。畫上的女孩眉頭緊蹙,雙目似乎滿含憂怨,雙唇緊抿。我贊嘆她的畫技,想到了她的右手。我又自問道,畫中的女孩就是我嗎?!
太多的憂郁讓自己與風景格格不入。我的眼前又浮現了上午的一幕幕。老師在講臺上狠狠地念著分數,同學在下面竊竊私語,議論著我的.失敗,回到家里母親面對分數的狂風驟雨……
我們一路走著,我一路訴說。聽了我的話,她菀爾一笑:“不是陽光遺棄你,是你自己總生活在黑夜;不是幸福拋棄你,是你自己抱著痛苦不放。或許你想了解我的過去,但那已經過去了。不是嗎?你看彩虹出來了!”
我回首小橋,晚霞在河面撒了片片金光,彩虹在水中的倒影是那么的清晰!她的背影在其中格外引人注目。
在橋邊,我欣賞到了美麗的風景,我更領略了另一種風景。
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