【優(yōu)選】敘事作文9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　新學(xué)期我們迎來(lái)了一位新老師，她喜歡貝殼。于是我們邀請(qǐng)老師一起去海邊玩耍，第二天一早校門(mén)外，紅的、黃的、綠的衣裳在外等待，太陽(yáng)還沒(méi)有露臉，風(fēng)兒吹著，真是舒服極了。

　　牽著老師的手，做老師的小導(dǎo)游，心里樂(lè)開(kāi)了花，仿佛自己是一只歡快的小鳥(niǎo)。我睜大眼睛對(duì)老師笑笑說(shuō)：“老師，我們帶你去看平海，退潮的時(shí)候，海灘上有很多奇形怪狀的貝殼，保證你喜歡。”老師的眼睛一亮，著急的嚷道：“那太好了，我做夢(mèng)都想看看大海，在海灘上無(wú)拘無(wú)束的欣賞美麗的貝殼。”

　　我們一面跑，一面唱：“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們......”我們?nèi)�撿貝殼嘍！看見(jiàn)海灘上有火車(chē)網(wǎng)，只聽(tīng)“ 啊！”的一聲，我們尋聲望去，有2只螃蟹，欣欣她用了一個(gè)袋子要去抓。老師急忙說(shuō)：“不行，這是別人家的，被發(fā)現(xiàn)人家以為我們?cè)谕怠！?走吧！前面去撿貝殼，可是欣欣還在迷戀著那只螃蟹。我們走了，過(guò)了一會(huì)，她回來(lái)了，看見(jiàn)她手里拿著一只螃蟹，我猜她是從火車(chē)網(wǎng)里抓的。哇！又有人抓到了一只，走啊！走，哎呦泥給拖進(jìn)去了。全身都臟了，呀！前面有清澈的水，清洗一下吧！這么多泥巴，弄的我雞皮疙瘩掉一地，不敢洗用了一個(gè)石頭洗，最后只有一點(diǎn)點(diǎn)泥了。用手洗吧，洗干凈了，去幫老師干活了。 開(kāi)始好多小貝殼，老師在用手直接撿起來(lái)。沒(méi)多久，就撿滿(mǎn)一口袋了。滿(mǎn)載而歸，我們和老師約好下午去另一個(gè)地方。

　　下午2點(diǎn)，向下坂海灘出發(fā)嘍！ 到了海灘，看見(jiàn)好多個(gè)女生都跑到海里游泳了。她們?cè)谒�里游的姿態(tài)都各不相同，有爬、有跳、有躺、有坐、有蹲，每個(gè)人的姿勢(shì)都笑死人了。最有趣的'是有些女生不會(huì)游，把手放在地上，然后一雙雙嫩嫩的腳都浮了上來(lái)。 老師在岸上看著我們游，我們也想讓老師也一起來(lái)游，老師不肯。我們就把老師的衣服都弄濕說(shuō)，既然你的衣服已經(jīng)濕了。那就一起下了玩吧！ 啪！啪！啪！老師進(jìn)來(lái)了，哈哈，老師可以跟我們一起玩了。好！好好玩，你們看上面有白色像船的東西。 我們快去拿，可以放在水上當(dāng)船的，越來(lái)越有趣了，一大片都是我們放的船，似乎天空的白云掉了下來(lái)。我心里就像吃了蜜一樣甜。

　　快樂(lè)的時(shí)光真短暫，像彩虹一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。已經(jīng)是半晚時(shí)分了，上岸回去了，可是我們的衣服都濕透了，擔(dān)心回家被家長(zhǎng)罵。轉(zhuǎn)而又想，挨點(diǎn)罵換來(lái)一天的快樂(lè)，也是值得的。

敘事作文 篇2

　　折一枝臘梅，撫一縷清風(fēng)，品一盞香茗，掇一片紅楓。賞一輪明月，獨(dú)倚小樓西欄，面看萬(wàn)家燈火璀璨，不比，靜聽(tīng)細(xì)雨霖霖之音。

　　居一間陋室，歸一園躬耕，扇一把蒲扇，憩一棵梧桐。君若問(wèn)我何為樂(lè)？閑適之時(shí)憶舊勇。君問(wèn)我何為美？且聽(tīng)穿林打葉聲。——題記

　　微露點(diǎn)滴，沾衿落袖。歸家之際，大雨滂沱。清晨醒來(lái)，窗戶(hù)上出現(xiàn)了一層薄露，從上至下流過(guò)，在窗戶(hù)上“刻”下一道道痕跡。拭去露水，窗外朝霧蒙蒙，看來(lái)今日應(yīng)有一場(chǎng)雨降臨啊。果不其然，放學(xué)時(shí)，雨終于來(lái)了，但那不是綿綿細(xì)雨，而是大雨從天際傾瀉而下。雨點(diǎn)打在身上，竟火辣辣地疼，撐著一把“搖搖欲墜”的傘回到家中，全身早已濕透。哆哆嗦嗦地?fù)Q著身上的衣物，和著幾聲“雷鳴”。

　　翌日清晨，雨點(diǎn)稀落。終于盼得，細(xì)雨濛濛。第二天上學(xué)，全副武裝地站在家門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)雨絲早已稀稀落落。這才是我所期盼的細(xì)雨！雨后的空氣果然清新，我張開(kāi)雙臂，讓這空氣多多沁潤(rùn)我心脾。雨絲涼涼的，從臉頰旁、手臂旁劃過(guò)，絲絲涼意便陣陣襲來(lái)。路旁的水洼是一個(gè)演奏臺(tái)，每一絲雨滴都在用心演奏出銀鈴般的脆響。街上空無(wú)一人，唯我與雨為伴，觸雨絲，聽(tīng)雨聲。

　　于是，想起了過(guò)去。童年之時(shí)，最?lèi)?ài)細(xì)雨漫步，有雨陪伴，絲絲涼意、陣陣靜謐，與雨的“擦肩而過(guò)”總讓我興奮不已，但長(zhǎng)大后，身體變?nèi)趿耍瑢W(xué)業(yè)變重了，便再也沒(méi)有在細(xì)雨中漫步。而這次，似老友久別重逢，眼眶不禁濕潤(rùn)。

　　折臘梅，品香茗，憩梧桐，聽(tīng)雨聲。這些從小就擁有的'愿望，直至現(xiàn)在仍未實(shí)現(xiàn)。是時(shí)間沖淡了愿望，還是長(zhǎng)大后的雙眼蒙蔽了純真？但是，這些愿望經(jīng)由這次的細(xì)雨，似打開(kāi)了塵封的寶箱，終于尋找到了寶藏。以后啊，不管前路如何，愿望一定要牢記于心，并努力實(shí)現(xiàn)。與雨相伴，與雨同行，傾聽(tīng)雨聲，是她，這樣告訴我。

　　聽(tīng)，窗外又下上了細(xì)雨，來(lái)吧，與雨來(lái)場(chǎng)優(yōu)雅的圓舞曲，和著水洼中的脆響，似回到了童年時(shí)，嘴角露出了笑容。即使時(shí)間沖淡了愿望，即使雙眼蒙蔽了純真，但雨仍記著你的笑容，你那燦爛的笑容，觸雨絲，聽(tīng)雨聲，與雨共舞，咧開(kāi)嘴角縱情歡笑，恰如少年時(shí)曾經(jīng)在雨夜許下的那個(gè)“山盟海誓”，心中祈愿，此刻永存。

敘事作文 篇3

　　我在屋子里踱來(lái)踱去，腳底板一會(huì)兒就發(fā)了熱，冬天屋里的一方小天地，不僅溫暖了我的身，也溫暖了我的心。

　　今年老家發(fā)生了一場(chǎng)很大的霜凍，糧食雖然收下來(lái)一部分，但還是凍壞了不少。家家戶(hù)戶(hù)在這寒冷的天氣里門(mén)窗緊閉，路上沒(méi)有絲毫聲響，連麻雀也不見(jiàn)出來(lái)覓食，整個(gè)世界像是冰雕又像照片。

　　爺爺奶奶家也是如此——爺爺從外邊拎回來(lái)一個(gè)煤火爐，整天把火燒得旺旺的，一時(shí)間，屋子里的'溫度便升了起來(lái)。

　　一天晚上，我貪看電視很晚，忘記關(guān)住爐門(mén)，晚上火苗上竄連著了床邊的被子，幸好爺爺正好起來(lái)檢查爐火，才避免了一場(chǎng)火災(zāi)，嚇得我們出了一身冷汗。

　　從那以后，爺爺便不再相信爐子了，為了不讓很少回家的孫子——我凍壞，就千方百計(jì)打聽(tīng)保暖又安全的法子，一天不知從哪兒聽(tīng)說(shuō)火炕可以加熱又安全，便象的了一個(gè)寶一樣，興高采烈地回來(lái)拿起鎬子便在屋里的地上刨起了坑，那天正好沒(méi)電，我和奶奶早早就睡下了，不知爺爺忙到什么時(shí)候。等到第二天天大亮?xí)r，我和奶奶才從雞叫聲中醒來(lái)，可是屋里卻沒(méi)有爺爺?shù)纳碛埃�奶奶嚇得大叫一聲：“老頭子。”爺爺聞聲從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，拍拍有些發(fā)白的手，頭上的雪厚厚的一層，身上披著的軍大衣上也是厚厚的一層雪，臉上皺紋滿(mǎn)布卻還是能看得出來(lái)已經(jīng)凍得有些發(fā)紫了，我爬起來(lái)去摸爺爺?shù)氖郑�天啊，這還是有血有肉的手嗎？冰的象從冰箱里剛拿出來(lái)的冰塊，奶奶也十分緊張，，趕緊把熱水端到爺爺嘴邊。

　　后來(lái)我才知道，爺爺那天在屋外通屋里火炕的孔口填了好多柴火，但又怕新做的火炕出問(wèn)題再熏著他的孫子，整整一宿連一副手套都沒(méi)帶，在屋外守了一宿……

　　那個(gè)冬天，我回老家過(guò)得十分溫暖，重要的是，我的心一直是暖暖的……

敘事作文 篇4

　　相信大家都知道，“贊”是什么？

　　當(dāng)你第一次做飯時(shí)，母親為你鼓勵(lì)的眼神，這是贊；當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，老師為你綻放欣慰的笑容，這是贊；當(dāng)你遇到困難跌倒而重新站起來(lái)時(shí)，父親為你豎起大姆指，這也是贊。其實(shí)，贊無(wú)處不在。只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。咦！說(shuō)到贊，不禁讓我回想起小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，一個(gè)個(gè)鏡頭浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　鏡頭一：解題

　　下課了，我和小伙伴們?cè)趯W(xué)校里打打鬧鬧，你追我趕，后來(lái)，我為了躲避，想去老師那兒聊聊天，一進(jìn)屋，便看見(jiàn)一群同學(xué)圍著一位老師默默無(wú)聲的思考著他的問(wèn)題。我鉆了進(jìn)去，看到了一個(gè)說(shuō)難不難的問(wèn)題，心想：他們是在思考這道題嗎？我嘻嘻笑著，把思考得正入神的老師喚了回來(lái)，老師看著我，微笑著說(shuō)：“你來(lái)解一下這道題吧，小慧，慧芳她們都解不開(kāi)。”我看了一下題，興高采烈地講道先這樣，后那樣，我胡亂一說(shuō)，老師還真明白了些，解下去，哈，答案果然出來(lái)了，檢驗(yàn)一下還對(duì)的呢！

　　老師同學(xué)都夸我，那一天，我捧了不少贊呢！

　　鏡頭二：體操比賽

　　我們班排練已久的體操終于開(kāi)賽了。我領(lǐng)前兩排隊(duì)伍，吹著口哨，一步步向操場(chǎng)走去，到了中間，停下了；而另一邊響起哨聲，我們班的周東波也領(lǐng)著兩排隊(duì)伍上來(lái)，走到中間，也停下了。頓時(shí)，操場(chǎng)一片寂靜，觀眾很奇怪：難道這個(gè)班只有這么一點(diǎn)人嗎？我突然吹起了口哨，打斷了他們的.思路，隨即，左右兩邊各走出兩隊(duì)隊(duì)伍，在中間停下，排成一個(gè)梯形，與其他班沒(méi)有一點(diǎn)兒相同之處。整理完隊(duì)伍，開(kāi)始做操了，我們的一個(gè)個(gè)動(dòng)作都有節(jié)奏的跳著，我不知道同學(xué)們做得怎樣，但我知道，我那時(shí)站不穩(wěn)，差點(diǎn)倒下，不過(guò)，我還是挺直身子做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。做完操后不久，我得知我們班獲得了第一名，便高興的去向肖老師報(bào)喜，可另一位老師一見(jiàn)到我便問(wèn)：“你是領(lǐng)操員吧？”我驕傲的點(diǎn)點(diǎn)頭，老師贊揚(yáng)道：“你的聲音好哄亮哦！”我朝老師咪咪笑道：“有嗎？”

　　那一次，我真開(kāi)心，因?yàn)槲业玫搅速潱?/p>

　　鏡頭三：作文競(jìng)賽

　　我愁眉苦臉的來(lái)到家，二姐一見(jiàn)到我，忙問(wèn)：“怎么了，學(xué)校被人欺負(fù)了？”我搖搖頭，二姐又問(wèn)：“單元測(cè)試沒(méi)考好？”我仍是搖頭，見(jiàn)二姐這么關(guān)心我，便說(shuō)：“其實(shí)，沒(méi)你想象得這么嚴(yán)重，只是有一篇非常難寫(xiě)的作文要寫(xiě)，而且還要參加競(jìng)賽。”二姐聽(tīng)了，笑道：“一個(gè)作文就把老妹你給難住了，來(lái)，我教你怎樣寫(xiě)，題目是什么？”我把寫(xiě)作要求一一說(shuō)出來(lái)了，二姐想了想，說(shuō)：“這篇作文咱們一起寫(xiě)。”我一聽(tīng)，高興得一把抱住二姐。二姐把開(kāi)頭寫(xiě)得非常好，然后就是我寫(xiě)第一個(gè)故事情節(jié)，我倆合作著，因?yàn)槎�姐是重點(diǎn)班的，要補(bǔ)課，所以沒(méi)過(guò)多久就走了，把最難寫(xiě)的兩個(gè)故事和結(jié)尾留給了我，我望著二姐遠(yuǎn)去的背影，心里掙扎著不知如何是好，最后，我不知死了多少腦細(xì)胞，才把剩下的殘局給收拾干凈，再經(jīng)過(guò)多次的修改，一篇完好的作文就出來(lái)了。到了教室，我把作文交給老師，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，就在上面更正我寫(xiě)錯(cuò)的字或?qū)懖缓玫牡胤剑�我心想：這么好的作文竟然還有那么多寫(xiě)錯(cuò)的地方，真是馬虎呀！老師改完后，又讓我抄了一遍，接著，老師把我的作文在全班同學(xué)面前讀了一遍。同學(xué)們都夸我寫(xiě)得好，我連忙解釋?zhuān)�這不僅僅是我一個(gè)人寫(xiě)的，又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“就算不是你一個(gè)人寫(xiě)的，但你仍然很棒呀！”我被感動(dòng)得不知說(shuō)啥好。

　　我交了30塊錢(qián)，老師把作文送到縣里去，最后得了個(gè)全縣第一名，許多老師同學(xué)都知道，那篇作文不僅僅是我一個(gè)人寫(xiě)的，但他們?nèi)匀话岩粋�(gè)個(gè)贊投到我的懷里。

　　童年時(shí)的一幕幕場(chǎng)景，把我陶醉在這贊的世界里。但是，我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么？對(duì)，那兒只有你贊我，我贊你，現(xiàn)在，我要為自己點(diǎn)個(gè)贊，為童年時(shí)那堅(jiān)強(qiáng)的我點(diǎn)個(gè)贊；為童年時(shí)那聰明的我點(diǎn)個(gè)贊；為童年時(shí)那勇敢的我點(diǎn)個(gè)贊。

敘事作文 篇5

　　今天，我和成都的小朋友要去看望一群特殊的朋友，他們都是孤兒，這是我第一次去綿陽(yáng)三臺(tái)縣大佛寺孤兒院，也是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)。

　　綿陽(yáng)大佛寺孤兒院最早是由寂明法師創(chuàng)建的，寂明法師有一次在打掃寺門(mén)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棄嬰，于是從此他就和孤兒結(jié)下了不解之緣。

　　媽媽和我很早就出門(mén)了， 媽媽把我送到大家集合的地方就走了。

　　我和小伙伴暄暄非常激動(dòng)。在車(chē)上，我們想過(guò)很多種到那里時(shí)不同的到情況， 或許他們看到我們的時(shí)候會(huì)一擁而上，或許根本就不理睬， 或許在操場(chǎng)上玩， 或許在做游戲， 或許在看書(shū)， 或許......總之非常期待。

　　早上7點(diǎn)半從成都出發(fā)， 坐了4個(gè)小時(shí)左右的車(chē)， 來(lái)到了一條不寬的土路前， 我們步行前往大佛寺。還好最近沒(méi)有下雨，不然泥濘的`土路會(huì)讓我們難以前行。小路上有白鵝， 黃牛， 還有柚子樹(shù)， 也許一不小心就會(huì)踩到牛的糞便。 但是清新的空氣， 綠色的世界， 有時(shí)也會(huì)很想生活在這樣的地方。

　　十幾分鐘后， 孤兒院的新房子已經(jīng)在眼前— —靠著山一棟象寺廟一樣的兩層樓的新房子，前面有一個(gè)很小的旗臺(tái)，操場(chǎng)就是一片黃土地，坑坑洼洼的，旁邊堆滿(mǎn)了沙，好像是正要修建平坦操場(chǎng)。只有有一個(gè)籃球架，十分破舊的安靜地站在鵝卵石和青草上。

敘事作文 篇6

　　上星期我班與三班的籃球賽為這次比賽的勝利奠定了基礎(chǔ)，為我們?cè)鎏砹耸�全的信心。賽�?chǎng)上的五位本班PLAYER全都成了所有人心中叱咤風(fēng)云的傳奇人物。

　　熱啊、熱啊。太陽(yáng)以他飽滿(mǎn)的熱情給人以皮膚上的`鼓勵(lì)，你看，皮膚都感動(dòng)得流眼淚了！我班的紅色娘子軍卻以火熱的革命盛情為我班隊(duì)員加油，憑這點(diǎn)就可“策勛十二傳，賞賜百千強(qiáng)”了。

　　賽場(chǎng)上，我班隊(duì)員英姿颯爽，配合默契。你看那三步上藍(lán)，視他班隊(duì)員如草莽，進(jìn)他班防守區(qū)猶如入無(wú)人之境，動(dòng)作神速，無(wú)人可擋。你看那轉(zhuǎn)身投藍(lán)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，甩開(kāi)他班防守隊(duì)員，動(dòng)作靈巧，在別人始料未及之時(shí)，投出手中的籃球，進(jìn)了！你看那傳球動(dòng)作，在別人根本沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)之時(shí)，籃球早已穩(wěn)穩(wěn)妥妥地從張三到李四手中，待別人回過(guò)神兒來(lái)，為時(shí)晚矣！你看那經(jīng)典蓋帽，捍衛(wèi)籃球不受侵犯，動(dòng)作瀟灑得意，縱身一越，兩手一伸，冷酷地破滅了他人一個(gè)個(gè)美好的希望。

　　我班的戰(zhàn)果隨著時(shí)間快速增長(zhǎng)，翻記分牌的同學(xué)用早已酸痛的胳膊忙碌著，笑得合不攏嘴。女生們總是一蹦三尺高，我相信這要是真跳高，絕對(duì)是最好成績(jī)，這就是高興的力量。比賽結(jié)束后，我班以50：4大獲全勝，同學(xué)們都熱烈歡迎籃球場(chǎng)五壯士凱旋歸來(lái)，從此本班前門(mén)又命名為“凱旋門(mén)二號(hào)”。

敘事作文 篇7

　　在學(xué)校里學(xué)習(xí)了做西米露的方法之后，回到家中，我也忍不住第二次嘗試。

　　買(mǎi)來(lái)西米之后，我準(zhǔn)備了各種各樣的用具。開(kāi)始我以為要洗大米一樣洗西米，沒(méi)想到剛泡就爛了！哎，沒(méi)辦法只好重做。我燒開(kāi)了一鍋水，把西米一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)去，我見(jiàn)沒(méi)有變成粉末，便放心的都到了進(jìn)去，我加入了很多的糖，拿起一只小鐵勺慢慢的攪了起來(lái)。漫長(zhǎng)的四十五分鐘終于過(guò)去了，西米也終于變成透明的了。我把西米一股腦的放入冷糖水里，“嘩啦啦”全都到了進(jìn)去，接著我把椰汁倒了進(jìn)去，頓時(shí)清澈透明的水變成了牛奶色的`海洋，我加入了事先準(zhǔn)備好的芒果丁，宛如就像是黃色小船在椰汁珍珠海里游蕩。

　　媽媽吃后贊不絕口，更加鼓舞了我的信心，媽媽還發(fā)進(jìn)了朋友圈，好多人評(píng)論和點(diǎn)贊了呢！

敘事作文 篇8

　　秋天到了，氣溫像坐降落傘一樣直線(xiàn)下降，別人在冷的直打寒顫時(shí)，我的體溫卻是溫暖如春。

　　在早晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，穿著睡衣去洗漱時(shí)，打了兩個(gè)噴嚏，這才發(fā)現(xiàn)氣溫下降了，媽媽關(guān)心的對(duì)我說(shuō)：“把那件薄毛衣穿上吧！外面冷。小心凍著了。”說(shuō)著便把那件提著很重的毛衣放在了書(shū)包旁。我若無(wú)其事的對(duì)媽媽搖搖頭，說(shuō)：“一點(diǎn)也不冷。”媽媽皺了皺眉毛，一言不發(fā)的把門(mén)打開(kāi)，我剛把頭伸出門(mén)外，一陣涼風(fēng)便迎面撲來(lái)，我打了個(gè)哆嗦，馬上把身體縮回家里。無(wú)奈的穿上了那件雖薄卻很重的毛衣。

　　剛走出家門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我看了看那些冷的直打哆嗦的路人，突然發(fā)覺(jué)，這件毛衣中裝著媽媽對(duì)我的濃濃的關(guān)愛(ài)，便不由得心中充滿(mǎn)了幸福之感。我把脖子縮進(jìn)毛衣里，得到溫暖的.不僅僅是身體，還有心靈。

　　一件薄薄的毛衣，卻讓我覺(jué)得我擁有媽媽的愛(ài)是一件世上最幸福的事。

敘事作文 篇9

　　如果沒(méi)有愛(ài)，我們的世界將會(huì)是一片荒蕪。因?yàn)橛辛藧?ài)，我們的家園才能夠鳥(niǎo)語(yǔ)花香；因?yàn)橛辛藧?ài)，我們的生活才芳香四溢；因?yàn)橛辛藧?ài)，我們的生命才能夠熠熠生輝！

　　在一件件細(xì)小的且不起眼的'事情中，往往也有愛(ài)的身影。不信你看——

　　雨，不留情面地拍打著大地母親。風(fēng)，無(wú)情的吹著，人人都迎著風(fēng)，急急忙忙向家的方向跑去。

　　這時(shí)，在寬闊的道路上走來(lái)一對(duì)母女，雖然此時(shí)風(fēng)雨交加，但女兒頭頂卻是一片藍(lán)色。那藍(lán)色，明澈如天空。這是怎么回事呢？因?yàn)閶寢尀樗龘沃�一把小雨傘，此時(shí)，媽媽的天空卻是一片陰沉。風(fēng)卷著雨滴落進(jìn)入媽媽灰色的天空中，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而女兒這邊依舊處于藍(lán)色的無(wú)雨天空。

　　“媽媽?zhuān)瑐阃崃恕！辈恢�什么時(shí)候，女兒提醒道。

　　“沒(méi)有，沒(méi)有歪呀！”媽媽輕輕回了一句。

　　隨即，女兒的視線(xiàn)落在了傾斜的傘柄上，“是真的！傘真的歪了！”女兒固執(zhí)的說(shuō)道。

　　而媽媽卻依舊耐心的說(shuō)：“真的沒(méi)有！”

　　在灰色的天空下清晰的看到媽媽臉上慈愛(ài)的眼神。而另一邊藍(lán)色的天空下，可以看到女兒那抹幸福的微笑。

　　一把不起眼的傘，究竟蘊(yùn)含著多少愛(ài)？像這樣的愛(ài)，你還得用心去感受。用心去感受一切，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不徘徊在你的身邊……

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