實用的敘事的作文(精華)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占臄⑹碌淖魑�6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
小的時候，我看完了《奧特曼》，希望自己成了一個超人，為人們做事。稍大一點的時候，我看了《海賊王》，又希望自己成為一個航海家。最后來，看到舞臺上的明星多么耀眼，自己又相當明星了。但上了學后，我徹底地改變了自己的理想，還是當一位老師最好。
記得上學第一天，接待我的是一位年輕發王老師。我從小膽小怕事，當媽媽把我交給王老師時，我死活不肯放媽媽的手，哭著不要讀書要回家。這時，王老師笑瞇瞇走過來，蹲下身子抱著我說：“婷婷，乖。媽媽去上班掙錢，錢給賣最好的書包、筆和最喜歡吃的東西。現在老師抱婷婷和別的小朋友一起去做游戲�！蔽衣犃诉@段話，馬上松開了媽媽的'手。學著老師含淚給媽媽說：“再見！”從此，我堅信老師是我最親近的的人，是太陽底下最光輝最神圣的職業，今后我一定要做一個受人尊敬的老師。
老師是您教我學唱第一首歌，是你教我第一個字母，是你教我畫第一張畫，是你教我懂得做人的道理。從此教師這個職業，成了我孜孜以求的理想。今天，我雖然是一個學生，但我一定要以優秀的教師為準則，好好學習，好好工作，爭取考上師范，做一個真正的好老師。
敘事的作文 篇2
當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是它努力飛翔的軌跡，他就是劉偉，我心中的英雄。
我們每個人都要有雙隱形的翅膀，通過自己的努力，去創造奇跡。
劉偉，他曾這樣說：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！彼莫毺亟洑v和強大的內心世界，讓很多人記住了它的名字。
劉偉出生在普通人家，10歲是因一場可怕的事故而被截去雙臂，他頑強地學會了用腳吃飯、洗衣，常人能做的他幾乎都能用腳完成。12歲時的他在康復醫院的水療持學會了游泳，正常孩子學游泳都不是一件易事，而劉偉卻在沒有雙臂的情況下，學習游泳的，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上，他竟憑借自己的努力奪得兩枚金牌。
命運總是在人美妙是吹響終場哨。在他備戰20xx年殘奧運動會時，他被查出患有過敏性紫癜，這意味著他必須放棄水中的一切訓練，否則將危及生命！劉偉不得不放棄游泳，他又把希望放在另一個愛好------音樂上，家里借錢買來一架鋼琴，卻找不到鋼琴老師，因為人們認為用腳是不可能彈奏鋼琴的，但劉偉并沒有放棄，19歲的他開始自學鋼琴，每天24小時中有7小時他都在架著雙腳彈鋼琴，彈到腿抬不起來、腳磨出血泡……
功夫不負有心人。劉偉僅用一年的.時間就彈出了鋼琴七級的水平，20xx年1月，中國名曲《梁�！坊厥幵诰S也納金色大廳中，當動人的旋律響起的那一刻，舞臺上，被稱為“無臂鋼琴師”的劉偉，琴鍵上的雙腳如同施了魔法一般，十指間緩緩地流淌出動人的旋律。劉偉的琴聲打動了所有人的心靈……
劉偉雖然失去了雙臂，但他充滿了夢想。命運不讓他自由的飛翔，他就給自己插上一雙隱形的翅膀�？赐陝サ墓适拢也唤念^一震，劉偉----這個用精彩成就人生，堅持不懈的哥哥，正是我們學習的榜樣。
面對劉偉，我顯得如此渺小。劉偉碎身為殘疾人，但他生慘志不殘，用堅強的毅力克服了許多困難，成為了生活的強者。劉偉……這位感動中國十大人物，帶給我的是堅強中的感動，想到自己經常抱怨上學太苦，太累，作業過多，過難，而不禁臉紅，感到慚愧！我擁有健全的身體，聰明的大腦，還有什么理由逃避學習呢？我應該珍惜眼前的一切，發憤學習，將來才能報答父母，報答社會。
劉偉，是我心中的英雄，我一定會以劉偉作為榜樣，向他一樣懷有一顆堅強的心，我會以“努力”為我的隱形翅膀，戰勝自己，戰勝生活，努力向前！
敘事的作文 篇3
我讀小學二年級之前不愛看書，自從看了青少版的《西游記》之后，我便愛上了看書。
讀二年級的一個周末，爸爸給我買了一本青少版的《西游記》我看了一章后就入了迷，簡直到了廢寢忘食的地步。
記得有一次上廁所，我偷偷地帶著《西游記》去看。為了不讓爸爸發現，我把廁所門反鎖上了。我打開書津津有味地看著。孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王------我仿佛走進故事里，目睹著孫悟空是怎樣擊退妖魔的。
我怕被爸爸聽到了翻頁聲，所以我要一頁一頁小心地慢慢地翻�！靶⊥阍趺催�在上廁所！”忽然，爸爸的'叫把我從故事中喚了回來，我馬上說：“很快了，再等一下�！闭f完，我又回到了故事世界中。
一看半小時又過去了。爸爸實在等不下去了，就不停地敲門，他說：“你怎么還沒行？”我知道爸爸要發火了，只好依依不舍地合上書，走出廁所。
是《西游記》使我愛上了看書，書使我明白了書使我受益無窮，書陪伴著我的成長。
敘事的作文 篇4
在我朦朦朧朧的記憶中，我的家鄉都是茅草房，路都是彎彎曲曲呃羊腸小道，沒有一條寬敞的大路。一下雨腳下粘的全是泥，像是穿了一雙泥巴鞋子。學校是又小又矮的小瓦房破破爛爛的桌椅，整齊的擺放在教室里。唯一好的是門前那條小河清澈見底小魚小蝦在河里自由自在的你追我趕。
我們從農村搬到城市，就一直沒有回過老家，不知道我的家鄉現在變得什么樣了。我希望我未來的家鄉是每家每戶都住得小別墅，寬闊的馬路四通八達，人們的代步工具由原來的自行車換為小轎車，學校的茅草房變成寬敞明亮的教學樓，嶄新的'桌椅整齊擺放著。黑板變成班班通。農民伯伯再也不用頂著烈日彎著腰子收莊稼了，全部都是機戒化顆粒歸倉。每家都安裝了空調，不再受夏天漸熱的煎熬。人們家家戶戶都把電腦連上網也可以坐在沙發上吹著空調，看著液晶大電視，或者上上網娛樂娛樂，這是多么美好的事情呀。
傍晚人們也可以去廣場跳跳舞散散步也享受一下城市的生活。大超市貨真價實，林瑯滿目應有盡有想吃什么想買什么都方便，城市有的家鄉也有，一點不比城市差，還有一點比城市要好的是空氣清新有藍天白云山川田野一眼望不到邊。
��！我未來的家鄉真是太美了，一切都那麼美好那麼漂亮，我做夢都想回到我的家鄉里。
敘事的作文 篇5
風影心靈
我逃避我所面對的迷茫，不是我膽小，而是我不知道怎么去面對，我把自己的那片脆弱而又無比堅韌的心放入那無形的風中，讓期待著她離去，讓我忘卻我要面對的選擇，或許逃避不是解決問題的方法，但我需要明。
風，天地間的舞者，它給了我那種無可言喻的清明和寧靜。我喜歡一個人呆在安靜的地方，一個人發呆，任憑風吹亂我的原本亂糟糟的頭發，吹起我的衣服，但我的心在這風中卻與我的亂發有著不同的感受，因為我心中已無法起一絲波瀾，我隱與風，風把我包圍，我不愿把自己那顆心展示在他人面前，只有我知道，那顆心如蟬翼一般，觸之即碎。
我害怕，我害怕當自己離開風的懷抱的'時候，我不再是我，我將會變成一個遭人丟棄的人。因為我如殤，我無法融入他人的生活中。沒錯，我是以為會帶來不幸的人，每一個和我走的近的人都會受到傷害，所以我想去看黑暗，只有黑暗才是我一個人的。我可以在黑暗中放肆的大哭，無論明天會發生什么。
在空氣中無處不在的風，給了我無限的安慰。我閉上眼，張開雙臂，感受著風輕輕拂過我的臉，微微碰了我的手，我可憐嗎？我可悲嗎？我有我自己的風，我托風把我帶到別人到不了的地方，一個沒有愛的地方，沒有愛讓人心疼。
我把我的愛給了一個人，但她不明白，我無法去了解她內心的想法，我孤單一個人行走在那條充滿坎坷的道路上。對，我笨，我傻。我本可以不這樣做，而我卻做了，我的身影完全被風所掩埋。
風影影靈，風影影心，我無法。
我喜歡風，喜歡哪一種感覺，是靜，是寧，是殤.
敘事的作文 篇6
我有一個十分好學的奶奶。雖然她小的時候，并不懂多少學問。但是，后來條件越來越好，她也越來越好學上進了。
記得一個陽光明媚的清晨，奶奶突然提議和我比英語單詞詞匯量，我詫異地看著她，心里卻暗暗想：這是怎么了？奶奶不是小時候沒學過英語嗎？怎么又興起和我比英語單詞？由于十分尊敬奶奶，我便和她比了。沒想到，結果竟然是我輸了。我就更加納悶了，這是怎么回事��？奶奶什么時候英語比我還好了？那么厲害！
我好奇地問奶奶，奶奶笑而不語。我生氣奶奶的.不說話。奶奶這才不賣關子，告訴了我：“你啊，別以為在學校里那點成績好，就了不起了呢。人外有人，天外有天，知道嗎？人都是有惰性的，不能一直習慣現在的狀態，而不去努力 ，拓展課外知道嗎？”話語一頓，她又接著徐徐教導：“我啊，可是和我們小區的，李明明，也就是你以前經常和他在一起玩的小朋友學的呢！他可比你還小一歲呢！”我驚奇地看著奶奶，都不敢相信她說的話：“奶奶！？你說什么，那個鼻涕蟲教你的！你在開玩笑嗎？怎么可能，他以前學習可不怎么好啊……’奶奶沒好氣地瞪了我一眼，又說道：”誰說別人不可以努力了！你看看！別人現在英語可好了，聽說還能和外國人做基本的交流了呢！再看看你，還比人家小一歲呢！我才跟他學了幾個星期，你就沒厲害 ，是不是啊？人吶，就是要好學的，知道嗎？“我這才恍然大悟地點點頭，贊賞地看著奶奶，心中暗暗下決心，自己也要開始好好學習了啊， 一定要趕上那個”鼻涕蟲“，哼哼！
看，這就是我的奶奶！多么好學上進、又可愛的奶奶�。�
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