敘事作文（精華9篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
巴里坤的冬天總是能給人帶來美好的印象。
每天早晨，打開門就能看到白雪皚皚的景象。走在厚厚的雪上，聽腳下“嘎吱，嘎吱”的聲響，多么美妙呀，就像一曲曲美妙的樂曲;多么久違的聲音，一年四季只能聽到一次。每個人都珍惜這美妙的聲音。
在巴里坤蒲類大觀園更是將雪表現得生動形象。走進大觀園向左看是用雪雕刻的八駿圖;往前走，穿過雪門往兩邊看便是美麗、有趣的冰雪雕刻。最有趣的是有一組冰雕展現了過去孩子們在冬日中玩的游戲。再往前走就可以看到冰滑梯了，那冰滑梯又長又漂亮，從冰滑梯上滑下去真是爽極了。到了晚上，冰滑梯更好看了，滑梯兩邊的彩燈齊刷刷的亮起來使本來暗淡無光的滑梯變得絢麗多彩了起來。滑雪場上的人們就像一匹匹脫韁的野馬在滑雪場上馳騁。出了滑雪場進入一條冰做的小道，頭頂上掛滿了紅燈籠和彩旗，出了小道往右看又是一個小的冰滑梯，我滑下去再排隊滑一次，就這樣我滑了很多很多次，樂此不疲的滑了好長時間，走出大觀園在回去的路上看到一顆顆銀裝素裹的樹屹立在公路兩旁，凜冽的寒風嗚嗚的叫著，吹得樹枝亂擺，有的'枯枝經不起大風的襲擊“喀嚓”一聲折斷了。
冬天插著翅膀飛來了，帶來了美好的事物;它，沒有春天的鳥語花香;也沒有夏天的熱情奔放;更沒有秋天的豐收果實;冬天只是默默不語地給人們帶來了陣陣歡笑。
這就是巴里坤的冬天，我喜歡。
敘事作文 篇2
有一種愛來自父母的溫暖的懷抱，讓人倍感溫馨；有一種愛來自老師鼓勵的目光，讓人備受鼓舞；有一種愛來自同學關心的話語，讓人備受感動；還有一種愛，就像冬日里的一縷陽光，溫暖著我幼小的心靈……
的確我是無邊無際夜空中一顆平淡無奇的星星，只在世界上的某一個角落，但同學之間的關愛讓我深受感動。
我，是一個比較內向的人，成績一般，相貌平平，沒有什么特長，總是一個人靜靜的呆在自己的角落，自己一個人看書寫作業，每天就是上課，做作業，吃飯，回家。過著這樣平靜而又有規律的生活。
直到開學那一天，大家都興高采烈，喜笑顏開地和同桌討論著自己在假期里做的哪些有趣的事情，老師走了進來說“同學們，這個學期我們班來了一位新同學。來，進來吧。”隨后她進來了。“哇”陽光照耀在她臉上，她是那樣好看。“大家好，我是這個學期來的新生，以后請多多關照。”她笑了，笑得是那樣燦爛。我心想：天吶，這一定是女神級別的人物。她在講臺上四處望了望，看到我旁邊有個空位，徑直面帶微笑著走向了我旁邊的位置，坐了下來。天吶，電視劇里才發生的情節，竟然發生在我身上，女神級別的人物做了我的旁邊。我的心里胡思亂想著。“你好，以后我們就是同桌了，希望我們能互相幫助。”“你……你好，我回答著。
我的猜測果然沒有錯，她成績頂尖，性格開朗大方，簡直就像一個窈窕淑女。每天下課總是有一堆的人圍著她。她注意到我每次都是一個人呆在角落里，說：“你怎么不跟我們一起聊天呢？”“我……我跟他們沒有共同的.話題。”聽完后她把我拉在一堆人中，拉著我的手，說：“以后她就是我的朋友了，大家一定要多跟她說說話。”
以后的日子里她總是給我講一些最近發生的一些新鮮事，帶著我一起去問老師題目，帶著我跟大家一起玩，帶著我跟大家一起聊天，還帶著我……漸漸地，我跟大家也有了共同的話題。有人說：“兩個人在一起久了，性格總是會有些相像。我的經歷正好印證了這句話，漸漸地我跟她一樣變得越來越自信了，敢于上課大膽地舉手發言。
“苔花如米小，也學牡丹開。”雖然我只是角落里不起眼的“青苔”，你是盆中嫣然綻放的“牡丹”。我們的生存方式不一樣，境遇不一樣，生活不一樣，但我也一樣能綻放出屬于自己的花朵。
漫步人生，挫折是我們走向成功的極大障礙，我們與其哀怒嘆婉，不如靈活變通，積極應對，走出那個角落，去尋找更廣闊的天地，去追求自己的夢想。
敘事作文 篇3
當我們贊美流星滑落的絢麗多彩時，我們是否想到流星與大氣摩擦的疼痛；當我們品嘗水果的鮮美時，是否對果樹歷經風雨的艱辛存有感激之情；當我們下木別人成功的喜悅時，是否想過去體會這成功背后的辛酸。用心去聆聽，用心去理解。我們才會發現失去的價值所在以及人生真正的意義。
大千世界，魚目混雜。很多時候我們的眼睛會被事物的表象所迷惑，我們的`判斷會被謠言所左右，即使我們智力非凡也難免迷失自我。這時候，敞開我們的心扉，用心去聆聽，聆聽事物最本質最原始的聲音；用心去理解，穿越凡俗的世事，去感受事物最真切的情感，用心聆聽，使我們更加客觀地認識了事物，理解了對方的情感，從而更加用心的生活，去融入自己的感情。
莊子隱居山野，常為生活所迫，不得不以釣魚為生，但他卻依然過著悠然脫俗的生活，夢中化蝶，但不知是誰化作了誰。當名利與金錢擺在莊子眼前時，他卻持竿不顧。世上定有嘲笑莊子傻的人。但殊不知是自己過于膚淺。莊子是用心聆聽生活，用心感受生活。持竿不顧。正是莊子超凡脫俗的表現，正是莊子對生活脫俗的理解。要不然怎么有陶淵明采菊動籬下，悠然見南山的閑適；怎么會有李白的仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的飄逸灑脫。
用心去聆聽，要求我們放下世俗的成見，拋下塵世的牽絆，用真情去感染生活，用真心去打動身邊的人，用心去感染身邊的點點滴滴，去探尋人生的真諦。
當我們對手很邊的人或物不滿時，我們不要用異樣的眼光去評價別人，不要武斷的否定別人，抱怨別人，應從自身出發，去尋找不足與缺點，不要讓主觀的臆斷蒙蔽了我們的眼睛，要用心靈去尋求生活的滿足。
用心去聆聽，聆聽自然的美妙，聆聽事物的歡快，聆聽生活的美好。世間的一切，只有用心去感受，去理解，才能品味到其中的美好。
用心去聆聽，讓我們真正的認識身邊的事物，讓我們真實的感受生活，讓我們真正的實現生命的價值。
生活，源于用心聆聽！
敘事作文 篇4
今天，我發現魚缸里的水臟了，很不漂亮，就下定決心給魚缸換水，這是我第一次給大型魚缸換水。
我先把魚缸電源關掉，再拿來兩個桶，那兩個桶裝滿水，把魚從缸里撈出，用手蓋住，以防魚跳出來。然后把魚放進桶中，把缸里面的水草放進另一個桶里，再把過濾器上的海棉用水洗干凈。把過濾器上的魚糞便用毛巾洗干凈，上面有好多魚糞便啊，數也數不清。因為它會分裂呀，如果你要數的.話，它就會像灰塵在水里一樣，讓你頭昏眼花。魚糞便真是多呀。偷偷告訴你，那糞便可臟可臭了，那是一種特殊的臭。開始吸水了，你們肯定認為是用機器吸，但是我是用嘴吸的。你們一定會問：“不會喝到水嗎？”“當然會喝到，全靠運氣和技術。“就在這時，我喝到了一口糞便水，幸運的是我沒有吞到肚子去。爸爸看見了，微微笑了笑，說：“做事之前總要吃點虧的！”不一會，爸爸竟然也喝到了一口，也沒吞到肚子里。
告訴你吧！其實把整根水管放進水里，堵住一頭，把堵住的那一頭拿出水面，把塞住水管的障礙拿開，就可以吸水了。
好了，今天就講到這，我也不費話了。
敘事作文 篇5
近日春雨綿綿，清風斜著細雨洋洋灑灑，纏纏綿綿。不比夏雨當日急雨，當天放晴；傾盆急瀉的豪爽。春雨總是悠悠閑閑，自自在在毫無急意的飄著，日以斷夜的落著。
黑夜籠罩，夜雨雖沒有白日的詩畫情意。但凄凄雨聲依然清晰悅耳；還有一種孤燈苦雨之感。
鎮上人家多數已經入睡，少數的也經不起濃濃睡意的來襲，也陸續的關了燈。街上的凹壑已灌滿了積水。少得可憐且光線不強的街燈，昏黃的照著。雨聲打破了恬靜的街道；但也卻在街道上增添了幾分寂靜。無不使人生起：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的同感。
或地，凝神靜聽，雨聲中夾雜著一種聲音。遠遠望去，只見一位年青婦女一邊拿著傘，一邊抱著一個大約四五歲的孩子。顯然是因為那孩子半夜生病了，母親正抱著他趕往醫院。這腳步聲，無疑是多么的沉重。隨著被那位母親踏濺起的積水，可想她是多么的焦急。這聲音踏破了雨中的寂靜，又有一種滋味繚繞心頭。是寂寞？是孤獨？那母親無暇顧及這些。她心中只有焦急，緊張。她幾乎成小跑了。這種心情使她勇敢，使她堅定。此刻的雨好像也急了，更大了。但也無法阻擋她心中的信念。更不能阻擋她的前進。此刻的傘已是多余的了，風雨還是濕了她的衣服。很明顯，她的傘是替孩子帶的。再大的風雨對她已不起作用了。她的心，是伴隨著她的腳步，她的腳步是牽掛著懷中的孩子。風雨在她心中，根本就沒有一席之地。不多時，這腳步聲在這空曠，狹長的街道上，漸漸的遠去。她的背影也越來越長，越來越高大。
身為母親的人，都是同樣的偉大。母愛，也容及了天地間所有的大愛。一切生靈，都得到了這種春風化雨
的`滋潤與呵護。從那母親步伐的越來越快，知道她的心也越來越急。這無形中包含了，也充分體現了母親的愛
……
正沉思著，遠處又傳來了腳步聲。正是剛才那位母親。從她緩慢的身形與腳步來看，那位孩子已經平安無事了。雨仍舊下著，不過比剛才的要小了。雨絲拂面，感覺到颯颯和風，飄飄細雨的清爽。正有種“沾花欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的觸覺。我想，那漫步雨中，濕了衣襟的母親也有這種溫暖的感覺吧！先前那著急的，聲聲總在愁處的腳步聲；現在已是聲聲總在樂處了。可見那母親心中緊繃的弦，已經放松了。對我來說，剛才她的路過是多么的短暫，對她，可能就是相當的漫長了。現在，可能也就相反了。轉眼間，那腳步聲已經聽不見了。但似乎這腳步聲已漸漸的走進我，輕輕的叩響我的心門……
敘事作文 篇6
今天下午我放學回家，媽媽告訴我她去了一趟大展看廟會。我問媽媽說：”媽媽是什么廟會呀“?媽媽說：”我也不太清楚到底是干什么，有可能是慶祝今年或折幅來年風調雨順，國泰民安吧!
你打開照相機看看吧!“我打開照相機，看著媽媽設下來的場景，有鼓鼓的，有跳扭秧歌舞的，有跳坐花轎舞的，還有一個很大的花車緩緩駛來，漂亮極了!最有趣的是舞龍了那么長的一條龍，被五顏六色的`大娘甩來甩去一會兒龍頭朝上，一會兒從這邊躥到這邊，一會兒躥到那邊可有趣了看著那精彩又熱鬧的畫面，我也感覺自己身臨其境似的，我心想：”如果以后還有這樣的大型的趕廟會，我想親自去看看，那該多有趣呀!“
敘事作文 篇7
兒童節那天我和媽媽到贛縣吉埠鎮摘楊梅。正當楊梅成熟時節，摘楊梅的人非常多，路上車輛來來往往，時不時還會堵車。
吉埠有九家楊梅園，我們選擇了鐘林生態楊梅園，因為聽說他家去年被評為“楊梅王”，個大味美，我們期待能吃個飽。
連綿起伏的山上種的都是碧綠的楊梅樹，山下的熟楊梅幾乎被摘光了，只剩下青的和紅的，一個黑紅的也找不到。我們沿著彎彎曲曲的山路爬到山頂，阿！我終于發現一顆碩果累累的楊梅樹，走進一看，才發現樹上竟然掛滿了許多又紅又黑的楊梅，像一個個小燈籠，讓人垂涎三尺。樹冠大得像一把綠色的敞篷傘，枝頭都被壓彎了。“看，枝頭有好多黑紅的'！”我不禁大叫起來，我和媽媽像猴子似的敏捷地爬到樹上，摘下楊梅就往嘴里塞。有的不夠黑的楊梅酸酸的，酸得牙齒發軟，只得趕緊吐掉。選個肉多汁鮮的黑紅色楊梅咬一口，哇，酸甜可口，直入心底。我的嘴巴塞滿了楊梅，直到牙齒都軟了，肚子吃得鼓鼓的，真暢快！可枝頭還有些又大又黑的楊梅傲然地挺立在那，媽媽說非摘到它們不可。于是我找來一根樹枝，讓媽媽爬上樹頭，用樹枝把楊梅枝勾下來，我趕緊在樹下接楊梅。
提著一藍子滿滿的黑楊梅，我們欣喜若狂真想馬上回家分給朋友們好好品嘗。
敘事作文 篇8
麗看著黑板的倒計時，兩天，班級里已經沒有人了，麗拿出手機對著倒計時拍了照片，麗覺得這張照片無論什么時候看到都會是特別的感受。
班級已經沒有人了，同學們都把自己的書本收拾起來，有的賣掉了，有的搬回了寢室。麗將所有的書都搬回了寢室，麗只把卷子賣掉了，麗不敢把書賣掉，麗不能保證自己可以考的很好，覺得應該給自己留條后路，復習的路。
畢業的場景跟麗想的不一樣，麗以為所有同學會站在樓上把自己的書扔到樓下，麗覺得那樣肯定會很壯觀，但是這樣的場景麗只在電視中看到過。
麗一直期盼放假，聽說高考之前都是放假一個星期回家休息的，可是麗等到的只有這兩天的假。真的放假了，麗覺得內心是崩潰的，就要高考了，心里很不踏實。
寢室里也沒有人了，都去逛街了，有條美食街，晚上的`時候很熱鬧。麗的室友約麗一起，而麗拒絕了，麗不敢出去，馬上就高考了，怎么還能出去玩呢，麗自己在寢室看著一大堆書，麗抽出一本英語語法，認真的看著。
第二天，所有的家長都到了學校來參加高考動員大會，麗跟媽媽說不想住在學校的寢室里，麗擔心考試結束，寢室討論題目答案，麗也覺得會睡不好。麗的媽媽背著麗的桌子和被來到了一家賓館。麗看著媽媽被行李壓著的身軀，麗很心疼媽媽，麗一定要考個好成績來報答媽媽，即使考不上重點，也要考上二本。
敘事作文 篇9
我的課余生活豐富多彩，五彩繽紛。暑假，特別是8月中旬，天氣非常熱，真叫人發顫！不過在我和張雋看來，8月卻是一個大好季節，因為我們要去旅游了！
星期六是我們出發的日期。火車開了1天半，到達吉首后坐汽車1個半小時，我們才到了鳳凰。又走了30分鐘，才終于找到了住宿處。那時候已經是下午5點了。瘋玩了半個多小時電腦，我們就去吃晚飯了。“好難吃啊！”我說道。“能不能不點辣的呀？”“但是只有辣的呀！”張雋反駁道。吃飯的時候，我們還交了一個QQ好友小萍姐姐。
第二天和第三天，我們只是聊聊天（聊洛克），不過只在我和張雋之間，因為洛克號——Q號是在鳳凰裝的。我們玩手機，玩電腦，走走夜市。
第四天，本次旅游的主要內容，我們去了52公里外的苗王城。這里的語言和我們的不同，也很好笑。沒有文字，我們不可能會知道洗手間在哪兒，只能問人。苗王城是一個皇王式城市（像英國），雖然已經被化解，但是，一些古房子——當地特有景物如吊腳樓（樓腳在水里，樓身在陸上的`建筑）還在那里。
晚上我們就坐火車回廣州了，令人生氣的是：火車晚點三個半小時！
大家說，我的課余生活是不是很豐富呢？
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