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敘事作文300字9篇【推薦】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的敘事作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
黃昏時，我和小伙伴在公園玩照鏡子的游戲。規則是這樣的：每兩個小伙伴為一組，其中一個小伙伴做動作，另一個小伙伴學著他的動作，看看做得像不像。
游戲開始了，小伙伴們都很興奮。我和B同學一組，我想讓他來模仿，而他不同意，想讓我來模仿他。就這樣，我就和他吵了起來，吵得面紅耳赤。后來，我想到了一個公平公正的方法。我拿出一個硬幣，問他：“你選哪面？”他回答說：“人頭。”話音剛落，我把硬幣向空中一丟，然后啪在手背上。哈哈！是花面！我贏了。他也無話可說。我可是動作水平很高的。我給他來了個跪坐下腰，而他可辦不到。我把他一壓，他就發出殺豬般的叫聲。我再來個橫插，他可受不了了，就自己主動棄權了。哈！哈哈！好戲還在后頭呢！C同學和D同學一組，C同學來模仿，D同學做出了一個在翩翩起舞的'花蝴蝶，而C同學卻做出一只在下蛋的老母雞，讓大伙兒捧腹大笑。
照鏡子的游戲真好玩，下一次我還要玩。
敘事作文300字 篇2
有一個人挑著擔子去賣梨。聽人們說，那梨是賣梨的人自己家院子里種的、很好吃。
賣梨的人到了地方，便擺起了擔子。過了一會，來了一個顧客，在哪認認真真地挑著梨。不一會便挑了十幾個梨。顧客把挑好的梨遞給了賣梨的。說：“多少錢”，賣梨的稱了稱說：”總共37元錢。那個顧客就說：”再拿上幾顆梨吧、你看你也收了那么多錢。賣梨的'想了想說：不能。顧客只好給了錢拿上梨走了。
又過了一會，又有一個人過來買梨。賣梨的人抬頭一看大吃一驚，過來買梨的那個人是兒子的班主任。賣梨的人趕緊走過去把兒子的班主任迎了過來。賣梨的說：李老師是過來買梨的吧，這些梨是昨天在梨樹上摘的。可好吃了。李老師買了梨。賣梨的拿去稱了稱說：再拿幾個吧，少收點錢。李老師說；好吧。給了錢拿上梨就走了。賣梨的連忙叫住了李老師。我兒子在學校你多用點心。
敘事作文300字 篇3
你嘗過餓的滋味嗎？前天我可真真切切地嘗到餓的滋味，真真正正得體會到了“饑腸轆轆”這個詞語的意思。
前天早上，不知怎么的，我沒有什么胃口，只喝了幾口飯團，就急匆匆地上奧數去了。可誰又會想到會出現這樣的事情！我剛到奧數班，就感覺肚子里的食物基本消化了。此時，我的肚子里就像一座空蕩蕩的'宮殿，里面很大，卻空蕩蕩的。更沒想到的是，在第一節課下課時，我肚子里的食物已完全消化，能量也快要殆盡。
過來幾分鐘，一陣陣“餓”意襲來……天啊，上午還有一個多小時啊，我抖擻精神，準備把一個多小時給挺過去。哎，看來Uc里的那句話真是對的啊：人事鐵飯是鋼，一頓不吃餓的慌。要是當時多喝幾口豆奶，也許能挺過去。終于過來奧數的時間，我也盡快奔上樓去……
當媽媽把飯做好時，我猶如餓虎捕食一般撲向餓飯菜，那也是我第一次覺得飯那么好吃。
敘事作文300字 篇4
暑假像一個漫長的夜晚，而在這個夜晚，記著你在暑假里一個個有趣的故事，那是第一次和爸爸媽媽還有一個好朋友去沖浪。
那天，一剛下車我就跑進了更衣室，換好了衣服。我和那的朋友一起在池中打水仗，我潑他一下，他潑我一下，就這樣玩著。
大概一點左右，從廣播里傳出話聲：“親愛的`旅客們，請往深水區靠攏，，浪子馬上到來。”頓時人聲鼎沸，過了一會兒，從遠處傳來隆隆的響聲，有人告訴我們，浪子來了，我們迫不及待的往前面走去，果然一個排山倒海的浪子涌了過來，我們趕快往回走，結果，不料浪子把我們沖到了岸上，浪子又把我們“推”回去了，再加上與渤海在漫天卷地板用來，我們很難走向深區去，浪子過了好久才平靜，爸爸媽媽不知被沖到哪里了。
第二個浪子來前人群沸騰了起來。我們看著其他人坐在浪子上的快樂，我們也不由自主的靠攏了深水區。第二個驚天動地的浪子就要來了，我們也有點迫不及待了，嘩！浪子來了！我們坐在了浪子上面，忘著底下，就像自己在飛一樣，因為我離水面已經有四米啦！
這個暑假真快樂！
敘事作文300字 篇5
今天，我去勤思學奧數。我們的老師姓楊，是個356歲的男老師。楊老師鼻子挺挺的，戴著一副紅色的眼睛，比較強壯！他講數學一套一套的，從不讓我們死背公式，而是讓我們多思考，自己列的算式是什么意思、對不對！今天我們學的是：用應用法解題。
老師首先讓我們摘錄出題中的重要信息、自己先分析解題。幾分鐘后，老師問：“你們做出來沒有？”“沒有，好難！”大家異口同聲地說，語氣中帶著幾分沮喪。老師開始分析了，老師說每道應用題都有兩樣東西是永不改變！問我們是什么東西？我思考了一會兒，大聲喊出來說：“在這道題目中井深和繩子的長度是不會改變的。也就是應用題中前面的原因和后面的`結果是不會改變的！”“對，你的反應是最快的！嗯，高手！”我開心地笑了，好不得意！然后老師把目光轉向我們班的金煜淳和李可，說：“小金同志，李可小朋友，今天怎么啦？反應這么遲鈍？”接著下面幾道題，老師讓我給大家分析。我都分析得很清楚。
今天這節奧數課，是我發言最多的一天，也是被楊老師稱為“高手”的一天，這是快樂的一天！
敘事作文300字 篇6
上星期的星期一，不知怎么回事，文具盒莫名其妙就“丟”了。
那天一大早，我就來到了教室，教室里還沒什么人。我就開始整理東西，可東找西找卻怎么也找不到文具盒了！哎！都怪我太粗心，可能是把文具盒忘在了家里吧！“你呀你呀，丟三落四，這下可好，上課只好借筆了吧！”我自言自語地責怪著自己。
可我轉念一想，哎吆！壞事可不能外揚啊！如果同學們知道了，一定又該說我不操心了。如果文具盒真的是落在了家里，爸爸媽媽就會給我送來呀！還是等等看吧！“怎么回事？”老師忽然來到了我身邊。見我呆呆地坐在那兒一動也不動，繼續說：“郭藝霖，你來了怎么不開燈呢？”“忘了。”我低聲怯怯地回答。
時間一天天過去了，一眨眼就到了星期四。中午第一節下課了，我還在找著讓我郁悶不已的`文具盒，可結果仍然是沒找到。“郭藝霖，你真粗心！”我生氣地埋怨著自己，只好又繼續翻找。啊！我忽然眼前一亮，這不是我的文具盒嗎？原來它在書下面躺著睡大覺呢！我拿出折騰我幾天的文具盒，忍不住狠狠地親了幾口。
哈哈！原來不是我粗心，是因為我的書給它當被子呢！它是舒服了，可把我給急得夠嗆。文具盒啊文具盒，你美美地睡了四天，我這兒可是一天都不安寧呀！
敘事作文300字 篇7
“累死啦，累死啦！剛洗完衣服，又要做飯，這女人怎么這么苦呀……”媽媽一邊埋怨著，一邊準備做飯。我聽到了媽媽的埋怨不以為然，可姐姐是個心疼媽媽的.孩子。把我從床上叫起來說我們替媽媽做飯。我聽了姐姐的話，覺得挺好玩，就和姐姐一起去和媽媽商量，忙壞了的媽媽一聽我們要幫她做飯，立即答應了。
開始做飯了，我和姐姐商量后，打算做西紅柿炒雞蛋，我們找好材料后，便做了起來，我因為年齡太小被姐姐當做打雜的，我打了雞蛋，切了蔥姜。開鍋了，姐姐把雞蛋倒進了鍋里，一會便熟了，可姐姐還把雞蛋留在鍋里，我問姐姐：“雞蛋熟了，我為什么不盛出來？”姐姐把自己當成了博士：“因為我要把它搗成碎片”。說著姐姐就用鍋鏟搗碎了。盛出雞蛋后，姐姐讓我去刷鍋。我二話不說，把鍋一拿，拿到了水管下，一會就刷好了。
姐姐又開始炒西紅柿了，西紅柿下鍋后不一會兒就熟了，姐姐又把雞蛋放了進去，不一會兒，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。我和姐姐坐在飯桌上，看著我們合作著做出來的西紅柿炒雞蛋，連忙讓媽媽品嘗一下，媽媽吃了以后，對著我們豎起了大拇指，欣慰地笑了。
敘事作文300字 篇8
現在，我想起學校那場精彩的朗誦比賽時，心里還撲通撲通地跳過不停。
記得那天，一個班接著一個班的上臺朗誦精心準備的詩歌，剛開始，我還在故作鎮定，裝作一副十分輕松的樣子，看著臺上的同學繪聲繪色的精彩朗誦。可是，很快就輪到我們班了，我的心情一下子緊張起來，看到臺下一雙雙眼睛直盯著我們 ，我想鉆到地下去，可我想：絕對不能托班級的后腿，一定要盡全力去朗誦，別人能做到的，我也一定可以！于是，我毅然地走向了舞臺。我們班朗誦的古詩是《牧童》。這是我第一次如此深情地朗誦古詩，在舞臺上看見臺下的`同學們都聚精會神地看著我們，我很緊張。當我們班讀完最后一個字時，我聽見臺下同學們熱烈的掌聲，看到了老師表示贊許的目光，我十分開心。
這次朗誦比賽我們雖然不是朗誦得最好的，但是我們已經盡力去朗誦了，我沒有覺得有遺憾。
參加這次朗誦比賽給我的印象十分深刻，雖然過去了幾天時間，但好像昨天才發生似的，讓我久久難以忘懷。
敘事作文300字 篇9
一天，我，哥哥，公公一起去釣魚。
帶上了魚竿，魚餌和沉甸甸的水桶，我們興致勃勃地出發了。很快，我們裝起了魚餌，從我那生疏的動作中可以看出，我是個新手。不久，我們開始釣魚了。
我聚精會神地盯著魚竿，希望有一點動靜。忽然，魚竿劇烈地抖了抖，我立刻以迅雷不及掩耳的速度將魚竿提出水面，結果，竹籃打水——一場空，我失望地低下了頭。公公教導說：“釣魚在于耐心，要知道，心急吃不了熱豆腐。”
掌握經驗后，我打起精神繼續釣魚，這回，我沒有心急，等到感覺魚竿沉甸甸的`，我猛地一拉，哇，好大的魚，我從沒見過這么漂亮的魚，我和哥哥，公公得意地欣賞著這條大魚，看著魚鰓在柔柔的陽光下輕輕翕動著。
后面的幾次，我掌握了技巧，一連釣上了好幾條大魚，都能稱得上是一位“釣魚老手”了，公公直夸我能干。
最后，公公讓我放了這些魚，開始我不樂意，但我后來一想，我不能因為自己的愿不愿意而束搏了小動物們的自由，最后，我還是把魚放了。回家的路上，我的心里一片輕松。
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