敘事的作文

時間：2023-10-20 12:37:17 記敘文我要投稿

敘事的作文精選[7篇]

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文精選[7篇]

敘事的作文篇1

　　葉子是那么的普通，今天卻要把它當作笛子一樣吹，是那么的不可思議。

　　在作文課上，老師讓我們吹葉笛，并讓我們到下面找一些葉子作為自己吹葉笛的工具。在老師的帶領下我們走到了萬客隆超市旁邊的一草叢邊，那里有成千上萬的葉子。經過精挑細選之后，我找到了兩片完美的葉子，瞧那兩片葉子長得一模一樣，又長又薄就像年輕貌美身材完美的`少女。

　　開始吹葉笛了，我先把這兩片葉子合攏，然后放到嘴唇邊，小心翼翼地吹了起來，一開始沒有吹出聲音，我心想怎么會這樣呢，肯定是我的方法用錯了，于是，我便憋氣一樣的用盡吃奶的力氣往樹葉上吹，終于，這次吹出了一點點聲音，此時我已經口干舌燥，喉嚨發啞，就像馬上要嘔吐了一樣。

　　突然，有一陣刺耳的傳到我的耳旁，原來是身后的邵浩然吹出的鬼哭狼嚎的聲音，只見他像藝術家一樣，優雅地吹著葉笛但聲音并非那么理想，我吹的不僅頭暈目眩，簡直就像小孩子尖叫一樣震耳欲眩。

　　原來吹葉笛是這么的簡單，我回去已后一定多多練習。

敘事的作文篇2

　　坐著飛機來到了海南的三亞，這是第二天，我們在蜈支洲島玩，我說要玩潛水，媽媽答應了，穿上潛水服，我很興奮但也很擔心我會出丑，萬一我沒有潛好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是擔心歸擔心，我還是去了，因為我的信心給了我勇氣。

　　我參加的是船潛，坐著快艇到了另一個地方，我背著一個很得很大的氧氣瓶(可正是重死我了)下了水，我很緊張，教練先加我用嘴巴呼吸，說：“千萬不能用鼻子呼吸。”還一再叮囑我：“到了下面不能隨便摸那些魚，要經過我的同意才行。”

　　終于下了水，我的'教練又開始發話了：“你會游泳吧?”“當然會”我干脆的回答，可教練就是不讓我往下潛，他只讓我先在水面上試試，終于，我能下水了，慢慢下潛，我看到了許許多多的小魚，五顏六色的，真漂亮!!!一下子，我忘掉了剛才的擔心，也忘記了剛才教練說的話開始摸小魚，可就是摸不到，(這是我后來才明白的：游泳眼鏡上有度數，是把你看到的放大了的)正當我奇怪時，我的教練用肢體語言告訴我，不要摸這些魚，我也打了個OK的手勢給他，接著打了一個下潛的手勢，越往下潛，我的耳朵越痛，到了地下十米的地方，我終于受不了了，打了一個向上的手勢，教練也心領神會，明白了我要說什么，就往上游。

　　上去后，教練說：“你還真厲害了!”我很自豪，我想：這一定是我的信心給我的勇氣，更帶勁兒得游了起來。不久，潛水結束了，這次的潛水給了我一個深刻的印象，也帶給了我快樂，告訴我對任何事要有信心!

敘事的作文篇3

　　我的奶奶六十多歲了，是一個老“知青”。她在飯店里做個廚師，掌過大勺。村里的長輩們都夸我奶奶的菜燒得好吃，尤其是我的兩個姑姑，說奶奶燉的豬胖特別好，色、香、味俱全。我卻不以為然。就說元旦那頓晚餐吧，我覺得還不如媽媽燒的菜好吃。不信，我說給你聽，說話要有依據嗎？

　　元旦那天，姑姑和舅舅來我家作客，媽媽特地邀奶奶燒菜。晚餐上，奶奶先煎了一碗大豆腐。開門就不利，我舀了一匙，想一口吞下它，可豆腐還沒到嘴邊，嘴唇就被燙了一個包。我心想：“這該死的老太婆，豆腐煎得這么燙怎么吃啊！”菜陸續捧出來了，有豬胖、紅燒魚、鮮蝦 …… 十分豐盛，樣子也好看，五顏六色，聞聞也能使人饞涎欲滴，可我一吃啊，都是一些中看不中吃的菜，不信，你嘗一嘗：豬胖盡是油，紅燒魚肉少刺多，鮮蝦滿是殼，哪一樣菜好吃啊？你看，酒都喝好了，桌子上菜還是滿滿的，這足以證明菜不好吃。大人也不要吃嗎？我說：“媽媽，吃飯了，奶奶也辛苦了，你去燒幾碗吧！”媽媽答應了。她叫奶奶吃飯，自己去掌勺。沒多時，媽媽燒了一碗藕，一碗青菜燒豆腐皮和一碗湯。可菜還沒捧出就被搶完了，我輕聲對媽媽說：“還是你的菜燒得好！”媽媽笑笑說：“不是我的菜燒得好，是你們的'口味變了。”

　　事實終是事實，你們評一評，奶奶燒的菜到底好不好。

敘事的作文篇4

　　NO。1獨木橋

　　“門前大橋下，游過一群鴨。”熟悉的曲調，優美的旋律，蕩漾起小時候美好的回憶。小時候，那種小橋流水人家的愜意生活，仍然讓我記憶憂新。獨木橋，一根枯木橫跨在小河的兩岸，任憑風吹雨打，仍然屹立在河面上方便著人們的通行。而我們，背著一個沉甸甸的書包，每當走這里都會小心翼翼地通過，都會一個勁的“異想天開”：橋啥時候能變得寬些，變得暢通些？好讓我們能手牽著手，肩并著肩，嘻嘻哈哈地走過去。在那時候，這一切只是一種遙遠的奢侈，是我們小孩子天真的想法罷了。我們盼望著，渴望著。

　　NO。2石拱橋

　　兩年過去了，那時候天真的想法真的實現了。一坐坐簡單而古老的獨木橋被人們狠狠地拆了。接著，又建上一坐坐暢通而美觀的石拱橋。由于橋的'更替，人們的生活似乎也隨之變化。從起先的步行變成了騎自行車。這是社會在進步。同時，人們的思想道德素質水平也隨之提高。每當黃昏的時候，夜幕降臨，住在橋附近的居民都會搬出小凳子坐在橋頭的柳樹下乘涼。一切都是那么的愜意。石拱橋，從遠處看上去像是一個大玉盤浮在水面上。夜晚，在月光的照耀下，浮光躍金，靜影沉碧。橋下的微波蕩漾著，蕩漾著。

　　NO。3立交橋

　　又過了兩年，人們的思想觀念越來越強，我是一個農村的孩子。以前從來不敢想過自己會自由地穿梭在大城市之間，每當放長假時，老爸總會帶我到大城市旅游，從曾經的石拱橋變成了現在的立交橋。這是時代的變遷，它變得是那么快。立交橋，把每條懸空的公路交織穿行在一起，繪成了一幅美麗的畫卷，它把城市和農村緊緊地搭在一起。一條條汽車長龍川流不息，行駛在立交橋上。它們飛奔著，飛奔著。

　　隨著經濟的飛速發展，橋也一次又一次地舊貌換新顏。它記錄著祖國發展的每個細節，每個曲子，每個音調。

敘事的作文篇5

　　老房子里慵慵懶懶的陽光，亦或是爬了滿墻翠綠的青藤，終究是那年的景，那年的追憶，驀然回首，終是萬般的留戀，抑制住了成長的腳步。——題記

　　至少在四年前，我住的還是那棟老房子。屋外的矮墻上，爬墻草又翻出了新綠，延伸出大片的陰影。腳下的石板凌亂的拼湊出彎曲的小路。房子中央有一塊極大的空地，陽光總能毫無阻礙的投射進屋中的每一個角落，就像老房子里的一切都會將我的心填補的沒有空缺一樣。我總會在大房子里來來回回的穿梭，或許那時年幼，我喜歡生活里充滿跳躍的節奏。十年的記憶像是一張張空白的紙，被累積成一字滿頁的書。這老房子里的記憶雖然快樂，卻料不到有一天會成為了我成長的枷鎖。

　　要搬家了，房子當然得拆掉。我被父母牽著手在往常回家的路上倒轉了方向。我回過頭，看著那棟灰青的老房子在我的視線中搖搖晃晃，最后變成一個黑點直至消失。我走進棕紅的防盜門，一切陌生。深紅的地板，潔白的墻壁，甚至沒有一絲自然氣息的家具。一切整潔完美的讓我害怕。真正住了下來，我才發現變得不只是房子還有我的心。公寓房的陽臺雖然很寬敞，窗外卻沒有青藤的矮墻，墻壁雖然潔白，卻沒有矮墻上生動的壁紋，地板雖然光滑卻沒有了白地磚能倒影出來的影子。我開始認為公寓房里的一切都失去了我原來熟悉的'古樸，甚至半夜醒來跑到客廳也沒有老房子里如水的月光。直到有一次，我興沖沖地跑回原來的老房子那里，卻發現老房子不復存在。推著車一步步往回走，望著水洼里自己落寞的倒影。我是否還在抓著回憶不放。老房子的消失讓我重新審視自己。我不時地的在鏡子里看我身后的背景，嶄新的世界。墻壁潔白，至少能讓我舒心，寬大的陽臺，沒有了矮墻，至少視野不會只囚禁在一隅院落。沒有了白地磚，至少走在地板上的回響，能讓我感受到現代生活的味道。我只是在重新的審視中，發現我需要遺忘。

　　成長需要獨立，總要摒棄一些東西，過多的留戀拖慢了我前進的腳步，我需要從回憶中解脫，遺忘反而是對新生活審視與接受。

敘事的作文篇6

　　“宇文生（別名），我可以和你交換這件工藝品嗎？用我的十字架交換！”“可以！”這是老師組織班級上特色課的一個特寫鏡頭。如果你要問；課堂上發生了什么有趣的事？我就會回味無窮的從頭為你說起。

　　在某個星期三中午，我一回家就大聲叫：“姥姥，今天下午有特色課，是拍賣會！”說著，我沖進了我的房間去找玩具了，姥姥急忙跑過來說：“拍賣會？那要帶錢嗎？”我一邊找家里僅有的整個的玩具，一邊說：“不！是用玩具來交換玩具啦！”我左找右找，前翻后翻，終于翻出來了一大堆，我把一大堆的一小部分放進兜子里，便興高采烈地去了學校。

　　到了學校入了班級，一看，哇！各種的'玩具、圖書，真是林林總總目不暇接，那個有《兒童漫畫》，這個有“兵馬俑”……開始交換了，我們班里的兩位女同學請來了輔導班的王老師做“拍賣師”，那兩位女同學則當“主持人”。唉，真讓人“羨慕嫉妒”呀！一件、兩件過去了，直到有一位男同學上臺，向大家介紹：“這是一本《植物大戰僵尸秘籍》，價格30元。”我的眼里閃著光，馬上舉起手，主持人馬上點中了我，我說：“一只小龍，35元！”說完，拿出了一只綠色的小火龍。王老師問那名男同學：“你愿意交換嗎？”他說：“我愿意！”“成交！”大家歡呼起來。輪到我拍賣了，我馬上拿起我的“黑王01”手機機器人，我上去眉飛色舞的說：“這是日本原裝進口的玩具‘黑王01’，原價100元人民幣，現價50元。”然后郭珅源馬上舉起手，主持人點中了他，他馬上拿起一大把水晶公仔，每個大約有兩厘米長，個個玲瓏剔透，令人眼羨，于是，他用一大把水晶公仔與我交換了……同學們在這節課里不但共同分享了物品交換的樂趣，還學習了開價比價的理財技巧。

　　啊！這是多么有意義的“拍賣會”呀！真希望以后還會有這樣的特色課。