實用的敘事的作文[通用5篇]

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文5篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　“書中自有黃金屋”。我看完一本書都仿佛吃了一頓精神的盛宴。我特別喜歡看書，但是我媽媽卻不同意，說那是閑書，有害無益。聽到這些話，我心里暗暗地說：“什么閑書呀！冰心、魯迅這些名人小時候都很愛看的的呀！于是，我私下與媽媽斗智斗勇。一天下午，我在寫作業時，心里卻想著，老鼠精有沒有吃掉唐僧，我耳邊時不時傳來老鼠精那尖尖的笑聲。我東張西望看看媽媽在不在，不在！我心里暗喜，我耳邊傳來了老鼠精和孫悟空打斗的聲音�！鞍褧�放下”，從房間傳來冷冷的聲音。我心里像有一只小鹿在亂撞。糟糕，被媽媽發現了。慘了，結果自然是書被媽媽沒收。

　　不行，我正看到孫悟空為村民們殺蛇精呢，不能讓媽媽把書沒收了。趁媽媽午睡的時候，我小心翼翼地走進媽媽的房間，書就放在媽媽的枕頭下，我輕聲地叫：“媽媽，媽媽�！焙�！沒聽到，睡熟了！我心里總算一塊大石頭落下。我躡手躡腳地把書慢慢抽回來后溜之大吉。

　　晚上吃飯的時候，我哼著小調。媽媽說我反常，我心里的小人說：“一點也不反常，因為書已經在我房間了�！蔽一氐椒块g，孫悟空去借芭蕉扇了，媽媽的腳步聲越來越近，我連忙把書和小臺燈藏到床底下面，然后手一拉被，就在床上呼嚕地睡，我還在想孫悟空借到芭蕉扇了嗎？媽媽打開門，我禁不住笑了一下，結果，書和小臺燈都被沒收了�？晌疫�是一次又一次偷書，一次又一次看書。

　　書是一艘船，帶我穿梭在知識的'海洋，書是一位導游，帶我走進知識的小世界。書是一架飛機，帶我飛向知識的天空。

　　書給我知識，陪我成長，我愛看書。

敘事的作文 篇2

　　在這數九寒天的日子里，我們學校舉行了一年一度的運動會。

　　早上，老師興沖沖地走進教室，大聲說：“同學們，今天學校將舉行跳繩比賽，參加比賽的人請做好準備，你們要為班級爭光。”同學們聽了高興地又蹦又跳。我的心怦怦直跳，自言自語地說：“我多么自豪啊！幸運的成為了一名運動員。

　　下午，老師帶著運動員們來到操場上，讓大家排成隊伍。老師說：“第一個項目是跳雙飛�！币宦暻宕嗟纳谝�，劃破了場上仿佛凝固的空氣，比賽開始了，各隊員拿起繩子揮動起雙臂，飛快地跳了起來。運動員們有的像機靈的`猴子一樣左右跳躍，有的像可愛的小松鼠上竄下跳，在場觀看的人看的眼花繚亂。我手中的繩子上下翻飛，像“金蛇狂舞”，發出“呼呼”的聲音，我用力的跳著，結果，跳了五十多下。

　　接下來就是激動人心的跳長繩比賽了。沒有參加比賽的人忙著幫參加比賽的同學拿衣服，比賽開始了，旁邊的人使勁的甩著繩子，運動員們個個精神飽滿，飛快地跳了起來，結果，我們班的同學跳了九十六下，老師說：“跳長繩三（一）班第一名�！蓖瑢W們情不自禁的歡呼著。

　　盡管這次比賽，我們班取得了好成績，但是我們勝不驕，敗不餒，友誼第

敘事的作文 篇3

　　那次過生日時，外婆給買了三只小龜，我非常喜歡它們，我給龜缸里鋪了一些小石子和大石頭，還有假山和小草。并給它們取名叫小丁，小飛，火神。其中“火神”最厲害，經常欺負最小的烏龜小丁。

　　它們身披鎧甲，非常威武。不過，小丁就例外了。它每次被我們用大石頭圍住時，都需要火神和小飛去救它。

　　有一次，我拿著龜食去看望餓了兩天的小龜，抓了幾粒龜食扔進水里，只見小丁游過來，把一堆龜食放在一起好像向兩只烏龜□道：“別過來!這些龜食都是我的!”小飛聽了�？戳丝此�，仿佛氣憤地說：“虧得我還救你呢，白救了!”說完，就左顧右盼，等待從水面飄過來的.龜食。火神呢，它自由自在地在水中漫步，只要龜食從遠處漂到它嘴邊，它才毫不猶豫地張開口，吃掉了龜食。

　　吃完了美食，小飛在繞著龜缸一圈圈地散步著，非常悠閑，玩得最好的要數小丁了，只見它把龜食吃到嘴里，又吐出來，又吃進去，又吐出來.....，玩得可開心了�；鹕衲�，它在石頭之間睡覺呢!

　　我愛我的小烏龜們，愛它們活潑，愛它們吃飯的樣子......,我愛小龜。

敘事的作文 篇4

　　八月十五中秋節到了，傳說是月亮最明亮的時候。我邀請了外公和林阿姨一起吃大餐，我興奮得不得了。

　　晚飯的.時候，我坐在沙發上看書，這時候，廚房里飄出了一陣陣濃濃的香味，這味兒讓人真陶醉，我口水都流下來了。要知道這香味實在太迷人了，這是我第一次聞到這么香的味兒。我站起來，幫媽媽端菜去了。端完菜，我看見一整桌都放滿了可口的菜。有五只螃蟹、秋葵、還有紅燒肉……這些可口的菜讓人幸福。

　　吃完飯，我們一起開車去湘湖賞明月。

　　到了湘湖，我們坐在湖邊的草地上看明月。我走向前，看著月亮灑下的光芒，倒影在湖面上。突然發現，光芒像一個笑臉，正沖著我笑呢！這時，我也沖著它笑，感覺，我和它成好朋友，正手拉著手在這里玩呢！

　　我回家時，想：這是我一生中最愉快的中秋節！

敘事的作文 篇5

　　值得回味的小學時光轉瞬即逝。小學階段它就像一杯醇厚的瓊漿，香甜無比，好多好多的故事如無數珍寶在我的腦海里閃爍。但令我最感動的還是那場扣人心弦的畢業聯歡會。

　　那一天，同學們帶上自己精心挑選的零食，早早地來到學校，走進教室，只見教室里布置的十分喜慶祥和，黑板上畫滿了生機勃勃的粉筆畫，每個同學的臉上都洋溢著歡樂。大家有說有笑，你給我吃巧克力，我給你吃蘋果；你送我賀卡，我送你祝福，教室里熱鬧非凡。這時，班主任王老師盛裝登場了，她邁著輕盈的步伐走進教室，將手中的筆記本電腦放到了講臺桌上后，就叫學習委員俞佳寧上去準備節目，等一切準備就緒了，王老師大聲地宣布：“畢業聯歡會現在開始了！”同學們一聽，熱烈地拍起手來。

　　“第一組，竺圖遠表演古箏！”主持人俞佳寧微笑著說。竺圖遠羞答答地上去將自己心愛的古箏架到桌子上，教室里一下子安靜下來，隨著悠揚琴聲的響起，同學們都被帶進了美妙的境界，大家都陶醉在琴聲的世界……直到一曲終了，我們才清醒過來……緊接著教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲。

　　“第二組，相聲由鐘晴雅和舒樂佩表演�！闭f起鐘晴雅和舒樂佩，只要想想她倆說的話，我就會情不自禁地笑起來。他們那些搞笑的語言引得一陣陣笑聲，有點同學笑得眼淚都流出來了，有的同學甚至笑得滾到了地上。班主任王老師邊笑邊拍照，把她倆的滑稽搞笑鏡頭永遠定格在一張張彩色照片中了。

　　“第六組，胡陽演唱歌曲《成熟》�！庇峒褜幍迷捯魟偮�，胡陽就走了上來。雖然胡陽的聲音較輕，但是我們仍然感覺到她唱得抑揚頓挫，十分優美。

　　節目演完后，最難忘的時刻來了，也就是到了我們分離的.時刻，王老師打開了筆記本電腦，將她連夜完成的畢業贈語讀了起來。一開始，大家都安安靜靜地坐著，聽著，但到最后，王老師聲音有點哽咽，同學們也哭了起來。大家都跑到講臺上和王老師擁抱在一起，哭成一團……這淚是難舍難分的淚，是真情的淚，是感激的淚，也是相互鼓勵，相互促進的淚。最后王老師抹去淚水，大聲地說：“同學們，愿你們在以后的風雨中，取得更大的成績！”說著她從包里拿出了幾朵小花撒向空中，同學們紛紛含淚而笑了。畢業聯歡會在《同一首歌》中結束了。

　　“小學畢業聯歡會”成了我永不褪色的記憶。

　　初二:XXX

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