敘事作文

時(shí)間：2023-10-06 11:09:48 記敘文我要投稿

（熱）敘事作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（熱）敘事作文9篇

敘事作文篇1

　　每個(gè)人都有自己的心愿，想考出好成績(jī)，和父母一起出門(mén)旅游，一個(gè)暑假?zèng)]作業(yè)……我的心愿是我永遠(yuǎn)都不再長(zhǎng)大！

　　長(zhǎng)大了，功課會(huì)很多很多，會(huì)壓得我揣不過(guò)氣；長(zhǎng)大了，如果某重要考試沒(méi)有考好，會(huì)遭到父母的責(zé)罵，老師的訓(xùn)斥；長(zhǎng)大了，要工作，要討好上司，要看人臉色做事；長(zhǎng)大，我會(huì)覺(jué)得會(huì)讓我失去很多東西。

　　還記得那一次，我在電視上看到一個(gè)真實(shí)的故事：兩個(gè)從小玩到大的好朋友，為了爭(zhēng)奪公司的'總經(jīng)理竟反目成仇，從此見(jiàn)了面就像陌生人一樣。這是為什么呢？唉，長(zhǎng)大了，怎么會(huì)這個(gè)樣呢？

　　某個(gè)周末，我寫(xiě)完作業(yè)，同學(xué)就約我出去溜冰，我正準(zhǔn)備出門(mén)，爸爸就攔住我說(shuō)：“你還有時(shí)間去玩嗎？還不去學(xué)習(xí)？”唉，長(zhǎng)大了，就不能玩了嗎？長(zhǎng)大了，就要失去玩耍的時(shí)間嗎？長(zhǎng)大了，就會(huì)失去友情嗎？

　　唉，長(zhǎng)大，讓人們失去了很多東西：玩耍的時(shí)間，純潔，友情……長(zhǎng)大，成熟，讓人們得到了什么？金錢(qián)？車(chē)子？房子？不，不是，長(zhǎng)大，讓人們得到的要比失去的多得多！

　　面對(duì)長(zhǎng)大，面對(duì)成長(zhǎng)，我明白了很多。要想做一個(gè)成熟的女孩，一個(gè)大人，你必須要付出代價(jià)！

敘事作文篇2

　　進(jìn)入高三了，周?chē)娜硕颊f(shuō)：“不要浮躁，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。”這句話我們已聽(tīng)了許多年，我們也一直在努力去做，可是，我們是否真的能做到呢？

　　至少，我承認(rèn)我沒(méi)有做到，我充其量只能算是“安分守己”。可是，即使是這樣，家里已有人開(kāi)玩笑說(shuō)我是“小老頭”，沒(méi)有年輕人的朝氣。我苦笑，在我有朝氣時(shí)，不正是你們將其視為“搗亂”而遏制了嗎？

　　需知，人不輕狂枉少年，我們不是孩子，卻也不是成人，我們只是一群青澀少年，我們輕浮，我們活潑，我們好動(dòng)，這都是情有可緣的，只因我們尚年少。不活潑不好動(dòng)，能叫少年么？

　　可是，現(xiàn)在的學(xué)生中，到底有多少像個(gè)真正的少年？為了考高中，為了考大學(xué)，少年們?cè)据p盈的'心卻變的日益沉重，這，又是誰(shuí)造成的呢？或許，某些人或事正在改變或者是……扼殺著我們的本性？

　　那么，既為少年，輕狂一次又何妨！

敘事作文篇3

　　冬日的天宛如冰封的胡，深遠(yuǎn)岑寂，泛著清冷的光。枯黃的草木盡顯衰敗之象，如遲暮老人的臉，在寒風(fēng)中不住的戰(zhàn)栗。寒風(fēng)似刀，似鞭，打得你的臉生疼。你不覺(jué)舔了舔?yàn)踝辖┯驳淖齑剑死I(lǐng)口的衣裳，揮手揚(yáng)鞭，馬兒悲嘶，載著你急急向前方的驛站掠去，馬蹄揚(yáng)起的塵土淹沒(méi)了來(lái)時(shí)的路。驛站前懸掛的布幔隨風(fēng)翻飛，只見(jiàn)上書(shū)兩個(gè)大字：“邯鄲”。

　　是夜，四周靜謐無(wú)聲，你手捧詩(shī)書(shū)映著屋內(nèi)慘淡的燭火來(lái)回走動(dòng)。你的步伐不如信步廟堂的躊躇滿志，不如漫步田園的依然灑脫，少了一份鎮(zhèn)靜，多了一份茫然；少了一份從容，多了一份迷亂。你驀然想起：今天是冬至了罷？手中的字變得如此陌生，可字里行間浮現(xiàn)出的臉龐卻又是如此熟悉而溫暖。你似乎看到：父親曾經(jīng)挺拔的身軀如今已略微彎曲，霜打的眉間仍有藏不住的威嚴(yán)，父親粗糙的`手宛如幼時(shí)打在你掌心無(wú)數(shù)次的竹板，雖給你過(guò)灼熱的痛，卻烙下了沉重的愛(ài)；母親的臉上爬滿了歲月遺留下的藤蔓，她的被風(fēng)微微一吹就會(huì)流淚的眼，曾發(fā)出過(guò)溫暖明亮的光芒，她的不再紅潤(rùn)的嘴唇曾流淌出蜜甜的話語(yǔ)，她的干枯的雙手曾給你掖過(guò)被角、縫補(bǔ)過(guò)衣裳，她的懷抱曾是任你撒嬌的天堂；妻子含情脈脈的眸，或許她曾獨(dú)倚江樓，盼云中誰(shuí)寄錦書(shū)，或許她曾靜坐窗畔，聽(tīng)窗外噠噠的馬聲，多少年華在等待中凋謝，歲月消磨了她的容顏，卻未減輕她對(duì)你的愛(ài)；孩子張著小嘴叫你“父親”，他粉嫩的雙手在空中胡亂揮舞，似乎想要抓住你匆忙消散的身影，他稚嫩的聲音猶在耳畔窗外不知何時(shí)已下起了雪，片片雪花似你的聲聲嘆息沉重的落下。寒風(fēng)嗚咽，時(shí)而如冰泉冷澀，時(shí)而如銀瓶乍破，好似又一首凄怨的琵琶曲，如泣如訴，催人斷腸。披著白衣的山巒靜穆的立在四周，身上掛者無(wú)數(shù)凝結(jié)的淚珠。你緩緩的貼著墻壁坐了下來(lái)，詩(shī)書(shū)散落一地，殘燈如豆，已過(guò)而立之年的你雙手抱膝宛若一個(gè)不諳世事的孩童，唯有影子伴在你的身旁，安靜的傾聽(tīng)著你無(wú)聲的訴說(shuō)。家鄉(xiāng)也下雪了吧？他們是否和我一樣夜深未眠，是否正圍坐在桌旁思念著遠(yuǎn)行的我？你不覺(jué)微微笑了，可那笑卻如水面上的漣漪，須臾便消逝無(wú)蹤，只剩你眼中氤氳的水汽，化作兩行清淚，蜿蜒滑過(guò)你的臉龐。

　　雪依舊下著，攜著濕漉漉的詩(shī)行，下了千年，詩(shī)人以一種最令人心疼的姿態(tài)活在詩(shī)中，若耶看到不免黯然神傷。

敘事作文篇4

　　夢(mèng)醒多少回，都會(huì)希望能回到小學(xué)的童年時(shí)光，那時(shí)的我們小小的年紀(jì)懂得的很少，期望的卻很大，那時(shí)每天的日子都是無(wú)憂無(wú)慮的，同學(xué)之間的和睦使我們每個(gè)人都度過(guò)了美好的小學(xué)時(shí)光，那時(shí)的我們并不理解離別的含義，以至于在畢業(yè)典禮拉下帷幕后，都是帶著歡笑聲走出的校門(mén)，卻忽略了童年時(shí)光已經(jīng)逝去的事實(shí)。

　　而現(xiàn)在回想起來(lái)，為什么還是有那么多的遺憾，與小學(xué)同學(xué)的聯(lián)系方式少得可憐，可彼此卻依舊不肯邁出那一步，不肯珍惜，可能是習(xí)慣了被動(dòng)吧。不過(guò)如今很欣慰的是找到了很多的小學(xué)同學(xué)，可是我們計(jì)劃好的同學(xué)聚會(huì)到底什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呢。

　　我不知道三年的離別改變了什么，多次幻想著和你們歡聚一堂的時(shí)候。我只是想要見(jiàn)到你們?nèi)缃竦臉幼樱胍滥銈兊氖虑椋蚁肽钅銈兞耍肽钅切┡惆槲易哌^(guò)最美好最純真的時(shí)光的你們。多希望你們依舊如記憶中的.美好，可是如今的我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)或許早就已經(jīng)改變了一切。

　　初中的生活是平淡的，可是在這平淡中更加顯現(xiàn)出自己的沒(méi)用。喜歡和在乎的人有很多，卻不敢走上前去與他們自然交談，冠冕堂皇的認(rèn)為自己是不想要失去之后的傷心難過(guò)，但我忘記了會(huì)失去的只不過(guò)是那些沒(méi)有足夠信心能夠一直陪伴在身旁的人，沒(méi)有邁出去只是因?yàn)闆](méi)用。當(dāng)往事常常浮上心頭，才覺(jué)得三年的時(shí)光如夢(mèng)似幻，過(guò)的輕松而愉快，即使有時(shí)會(huì)有低谷，可是依舊是充實(shí)的。

　　時(shí)間流逝得越多，只會(huì)更增加對(duì)記憶當(dāng)中的那些人的思念。我曾多次翻著日記，希望能在日記中尋找我在乎的你們的身影，看著我記述的文字，總是會(huì)在一陣歡笑，一陣心酸中交替循環(huán)著。三年的時(shí)間是極其短暫的，我們終究還是要面對(duì)該面對(duì)的。但諾言也不過(guò)是隨口說(shuō)說(shuō)，一時(shí)可溫暖人心，當(dāng)失去了可維系的細(xì)線之后便會(huì)不攻自破。那么我之前所堅(jiān)定的事情是否依舊重要？還有我在乎的故事，在乎的人，在乎的心情亦將流失嗎。

　　記得今年元旦時(shí)我給我的朋友諾打了電話，我和她相互問(wèn)候并道新年快樂(lè)，而多少的話語(yǔ)只化作了一句：好好照顧自己。我和她十年來(lái)的簡(jiǎn)單和平靜讓我們堅(jiān)持了我們的友誼到現(xiàn)在，即使有時(shí)會(huì)平淡，會(huì)感到相敬如賓。但是卻從來(lái)都沒(méi)有感到累，反倒很輕松的經(jīng)營(yíng)著這份友誼，不會(huì)懷疑任何，畢竟那么多年來(lái)多次的分分合合都沒(méi)有改變什么不是嗎？

　　一直都記得在那個(gè)午后，她牽著我的手一起走在一個(gè)漫長(zhǎng)的街道上，她對(duì)我微笑著說(shuō)道希望有一天我們都可以牽著自己愛(ài)的人走在這樣的街道上。于是我便多次幻想著多年以后的夕陽(yáng)西下手牽手的四個(gè)人走在漫長(zhǎng)的街道上，時(shí)而奔跑，時(shí)而漫步，時(shí)而打鬧，時(shí)而微笑，肆意的歡樂(lè)，讓夕陽(yáng)拉長(zhǎng)我們的身影，那樣的場(chǎng)景該是怎樣的美好？

　　我也總是幻想著在繁星滿天之際或在雪花漫舞之時(shí)在某處可以遇到一個(gè)帶著溫暖的笑容的熟悉的人。

　　畢竟，相約不如相遇。

　　未來(lái)是怎樣的？我雖然回避了這個(gè)問(wèn)題許多遍，但是我一直都相信不管如今的自己過(guò)的有多么的糟糕和狼狽，我過(guò)上我向往的生活。

　　未來(lái)是未知的，但是不管如今的自己過(guò)的有多么的糟糕和狼狽，我也相信我終會(huì)過(guò)上我所向往的生活。

敘事作文篇5

　　去同學(xué)家也不是一兩次了，可這個(gè)周末則不同了，以前單元樓內(nèi)有聲控?zé)簦山裉炻?tīng)說(shuō)燈壞了。唉！沒(méi)了燈，還是早點(diǎn)回去吧。

　　出門(mén)才想起已是晚上八點(diǎn)了，一彎月兒已掛得老高，外面有點(diǎn)暗。無(wú)奈已和同學(xué)說(shuō)拜拜了，我只好硬著頭皮下樓。

　　刺骨的冷風(fēng)撲面而來(lái)，我不禁打了個(gè)激靈，耳邊傳來(lái)了酷似狼嚎的聲音。全身都起了雞皮疙瘩，“去，去，去，我怕什么，我是男子漢什么，都不怕。”我自言自語(yǔ)給自己壯起膽來(lái)。黑魆魆的樹(shù)影投了進(jìn)來(lái)，像一個(gè)個(gè)面目猙獰的.魔鬼，一步一步，緩緩地向我逼進(jìn)。我的心跳頓時(shí)提高到了每分鐘200次，血液往上涌。

　　越往下走，光線越差。沒(méi)下幾層，樓道里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，我緊抓著扶手，一步一步往下挪。短短的樓道，竟一下變得如此漫長(zhǎng)，沒(méi)有盡頭似的。

　　突然，一腳踩空，啊我大叫一聲，雖然保持住了平衡，可是那慘聲卻在樓道里回響，不停地飄著，像幽靈一般，久久不肯散去。畫(huà)皮中的女鬼會(huì)不會(huì)出來(lái)？木乃伊?xí)粫?huì)復(fù)活冒出？這些可怕的畫(huà)面，偏偏在我害怕時(shí)從我腦海中冒出來(lái)。想著想著，我的腳不禁哆嗦起來(lái)。

　　我再也不敢往下走了，忽然想起自己有帶玩具手電筒，“哎呀媽呀，我有救了。”我像溺水的人抓住了救命稻草，打開(kāi)手電筒，“啊，‘杯具’啊，竟然沒(méi)電了。”真是屋漏偏逢連夜雨。

　　我只好拿出在家里畫(huà)的“鬼畫(huà)符”，媽媽說(shuō)可以避邪。我屏息凝神，一手拿著“魔符”，一手扶著扶手，輕輕地一步一步向下去，踏在地上沒(méi)有一絲聲響。“嘭”“啊，誰(shuí)，誰(shuí)，給我出來(lái)。”我四處張望，可什么也看不到，自己嚇自己，還是走吧。

　　終于到達(dá)樓底，我大喝一聲：“去死吧！巴爾坦星人！”然后，閃電般沖出樓道。

　　出了樓道，只覺(jué)得全身涼嗖嗖的，伸手一摸，原來(lái)剛才在黑暗之中，我早已被嚇出了一身冷汗。

　　簡(jiǎn)評(píng)：光看題目就很吸引讀者眼球，小作者緊扣題眼“驚魂”，展開(kāi)一系列精彩的心理描寫(xiě)，情節(jié)扣人心弦，突出中心。

敘事作文篇6

　　好多好多的夏天來(lái)了又走了。記不清是哪一些夏天的模樣，也是記不清它們是怎么來(lái)又是怎么走的。只是一想起那熱烈繽紛的夏天，便看見(jiàn)一片片輕盈的五彩繽紛的裙角，在夏天的深處快活的跳躍著。

　　染著石榴紅的五月到來(lái)的時(shí)候，夏天就算剛剛露頭了吧。這時(shí)候一定會(huì)有第一片無(wú)比美麗的裙角在天地間羞澀的閃過(guò)。而這時(shí)候我就喜歡閉上眼睛，來(lái)想一想關(guān)于這一個(gè)女孩子的故事。

　　他一定是有一雙如水的.眼，如葉的眉，有滿月的臉，她的笑一定像五月的石榴，清涼而甘甜。

　　她是從哪里來(lái)的呢？就是從一個(gè)白瑩瑩的地方來(lái)的嗎？是從那一個(gè)有無(wú)數(shù)美麗的小鳥(niǎo)紛飛、歌唱的地方來(lái)的嗎？她是不是每天黃昏都坐在紅色的落日的微光中，坐在隨風(fēng)搖擺的綠樹(shù)下，用白日里收集來(lái)的羽毛，為她那弟弟編制一定五彩的小園帽子呢？

　　她是從一個(gè)翠綠翠綠的地方來(lái)的嗎？是從一個(gè)有高高的白樺、俏麗的水杉、玲瓏的野蘑菇，有野花、野草和蝴蝶聚集的地方來(lái)的嗎？那里一定還會(huì)有一座白色的小木屋。而她是不是總喜歡在雨后，從小木屋里走出來(lái)，去采摘朵朵嬌嫩無(wú)比的野蘑菇呢？而她是不是總在回來(lái)的時(shí)候，把一個(gè)個(gè)小小的禮物藏在一朵朵蘑菇底下，等著給另一個(gè)采蘑菇的孩子一個(gè)意外的驚喜呢？

　　當(dāng)我這樣想的時(shí)候，也許就會(huì)有一場(chǎng)瓢潑大雨劈頭蓋臉的砸過(guò)來(lái)。街上所有懶洋洋的人，突然想插上翅膀一樣慌慌張張地飛奔起來(lái)。可人們剛找到避雨的地方。雨就消失了，太陽(yáng)又露出了開(kāi)心的笑臉。

　　我想：不管是太陽(yáng)和風(fēng)雨如何開(kāi)玩笑，我都是不愿移動(dòng)半步的。我愛(ài)著夏日的激情，我愛(ài)夏景的絢爛。

　　飄來(lái)了，一片片初夏的裙角，輕盈的，羞澀的；飄來(lái)了，一片片初夏的裙角，五彩的，素雅的。

　　啊，初夏的裙角！

敘事作文篇7

　　雪依舊在下著，外面堆滿了積雪，明晃晃的晃人眼睛。看著稍微小了點(diǎn)的雪花，我終于按捺不住激動(dòng)的心情，跑下樓去看那被雪覆蓋的世界。

　　剛陶醉在著迷人的冬季時(shí)光里一小會(huì)兒，如水般的寧?kù)o就被樓上的小伙伴們打碎了。循聲望去，他們正在搜集車(chē)上厚厚的一層雪，制作雪球呢。我上前去跟他們打招呼，六樓的小胖墩兒和一樓的`王順都在一輛堆滿了積雪的車(chē)旁，車(chē)上還放著一袋雞肉和一袋豆腐。胖墩兒左手拿著一個(gè)雪球在車(chē)上滾著，右手不停地放在嘴邊哈著氣，而王順則站在附近觀望。

　　“嗨，知道我要干什么嗎？”看到我走近，胖墩兒神秘兮兮地說(shuō)，“看到這個(gè)了嗎？我要給用它我媽一個(gè)驚喜。其實(shí)，說(shuō)直白點(diǎn)兒，就是拿這個(gè)砸我媽。”這個(gè)“計(jì)劃”先讓我們一愣，看出來(lái)了胖墩兒皮挺厚，可是沒(méi)想到他會(huì)想到這樣的餿主意。想著想著，我腦海里就呈現(xiàn)了胖胖的王阿姨一臉雪水目瞪口呆的情景，笑聲就憋不住迸發(fā)出來(lái)，震得雪花在我前面打著急促地旋兒。胖墩兒可不顧我們想什么，他一臉嚴(yán)肅，一邊暖手，一邊要求我們說(shuō)：“你們也幫幫我唄，這個(gè)雪球太難堆了，太冷了……真是‘透心涼，心飛揚(yáng)’啊！”我也就應(yīng)邀投入到堆雪球的隊(duì)伍中去。

　　手剛捧起一堆銀白的雪，就感到了雪的寒冷刺骨，果然是不好長(zhǎng)時(shí)間拿在手里。我們?nèi)齻€(gè)咬著牙，把手中各自的雪團(tuán)揉到一起，也就成了柚子大小的不規(guī)則的奇怪物體。胖墩兒拿著看看，又添了點(diǎn)雪，以內(nèi)行的角度仔細(xì)鑒賞：“嗯，還可以，幫我把那雞肉和豆腐放到一個(gè)袋子里，讓我提著雪球上去。”王順答應(yīng)了一聲，撐開(kāi)袋子一看那半合眼睛的雞的尸體，立刻把袋子拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的：“這雞，太慘了！”胖墩兒瞄了一眼遞到自己面前的袋子：“是夠慘的，所以還是你拿吧。”兩人猶豫了半天，最后還是有驚無(wú)險(xiǎn)地把雪球裝進(jìn)了袋子里，壞笑著一溜煙兒鉆進(jìn)了樓道里，笑聲隨著雪花在空中徘徊。

　　目送他倆進(jìn)了樓道，我一抬頭，看見(jiàn)在雪中佇立的小葉女貞，常青的樹(shù)葉上落滿了積雪，沉甸甸的低著頭。不禁想到在上小學(xué)時(shí)，由于公交車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間相距太長(zhǎng)，而時(shí)間卻又令人驚奇地充裕，所以大家每天放學(xué)都一起步行回家。每天放學(xué)時(shí)分，長(zhǎng)長(zhǎng)的鄉(xiāng)間小道上，常能見(jiàn)到一群小學(xué)生追逐嬉鬧。那時(shí)下雪還比較早，還沒(méi)期末考試呢，雪人就堆起來(lái)了。我們走在馬路上，經(jīng)過(guò)了許許多多堆著白雪的樹(shù)，也不知誰(shuí)想出的壞點(diǎn)兒，反正經(jīng)常有男孩子趁著對(duì)方不注意，使勁兒蹬路旁細(xì)細(xì)的小樹(shù)一腳，那雪團(tuán)就噼里啪啦地往下路。樹(shù)下的孩子，躲的及時(shí)，也就挨幾下“炸彈”，那些沒(méi)有一點(diǎn)防備的孩子們就慘了，頭上、肩膀上落滿了雪，活像個(gè)雪人。最難受的是脖子里也落滿了雪，雪水涼絲絲的，順著脖子往下淌，那滋味兒要多難受有多難受。一旁的孩子們，都偷偷的樂(lè)，而被“害”的孩子自己也忍不住笑，一邊嘴里罵罵咧咧，一邊撣著身上的雪，伺機(jī)團(tuán)一個(gè)雪球打向周?chē)暮⒆樱源送旎刈约旱男蜗蟆?/p>

　　雪天總會(huì)帶給孩子們無(wú)限的樂(lè)趣。用板凳溜冰、堆雪人、打雪仗或是塞一口涼涼的雪花，因?yàn)橛辛搜甑亩觳鸥迂S富多彩，記得我們總是依依不舍那些雪天，那才是冬天的韻味所在。

敘事作文篇8

　　在熙熙攘攘的人群中有兩個(gè)身影出現(xiàn)在馬路旁，一高一矮，大手牽著小手。

　　突然，嘈雜聲中，一個(gè)稚氣的聲音在我的耳邊響起“姐姐，為什么這塊地磚和那塊地磚是不同的？”目光隨著小手的指向找到了問(wèn)題的源頭。“瞧瞧，它們有什么區(qū)別嗎？”“呃，這些是黃色的，表面的凹凸起伏大，很容易感覺(jué)出來(lái)。另外一些則是紅色，雖然上面也有花紋，但似乎也只是作裝飾。姐姐，這些區(qū)別是不是有另一個(gè)用處啊？”聰明的她不但說(shuō)出了它們的差異，而且也提出了一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，看來(lái)她的確有認(rèn)真想過(guò)。“是啊，用黃色地磚鋪的是盲人道，專為盲人準(zhǔn)備的。那些凹凸不平是為了方便盲人們。看來(lái)這社會(huì)的發(fā)展真是突飛猛進(jìn)啊，都在考慮為殘疾人服務(wù)了！”我為妹妹解釋著，自己也不禁感嘆起來(lái)！

　　“姐姐，你說(shuō)盲人們這樣方便，那我也來(lái)扮演盲人！”還沒(méi)等我應(yīng)答她便將那碩大的雙眼閉起了起來(lái)。她先是走在紅色地磚上，速度放慢了許多，伸出雙手，不停摸索著前方。“偏了，再往右一點(diǎn)。”我看了看已失去方向的`妹妹，不禁喊了起來(lái)。“姐姐，你說(shuō)我學(xué)得像嗎？”妹妹把速度放得更慢了，但在這的同時(shí)又向我提起問(wèn)來(lái)，“像，很像，特別是沒(méi)有方向感的時(shí)候。”我本是想開(kāi)開(kāi)玩笑，活躍一下氣氛，可聽(tīng)了自己說(shuō)的話，心中也不禁抽搐：沒(méi)有方向感，盲人們?cè)趺醋呗钒。怯卸嗥D難啊！堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)字眼最適合他們，最適合那些盲人們！

　　“姐姐，現(xiàn)在我在另幾塊上走。”“好，你試試吧。”妹妹繼續(xù)閉著雙眼，可速度卻比剛才快了。“姐姐，我不會(huì)偏方向了，腳下凹凸不平的地磚會(huì)給我指引方向！”看著她那燦爛的笑容，聽(tīng)著她那開(kāi)心的話語(yǔ)，我心中一陣甜，我替盲人們感到高興。就在這時(shí)，我的耳邊飄過(guò)一陣巨響聲，定睛一看，妹妹已坐在地上。我三步并兩步跑過(guò)去，一邊幫妹妹擦眼淚，一邊詢問(wèn)情況。原來(lái)閉著眼的妹妹不小心撞上了停在盲人道上的三輪車(chē)。

　　什么？停在盲人道上？我心中一震。目光沿著這條盲人道向遠(yuǎn)處望去，三三兩兩的車(chē)都停在這上面，剛才的甜蜜似乎一下子竄入云霄，再也感覺(jué)不到。

　　看著妹妹那哭泣的臉，我的心似乎也在哭泣，為盲人哭泣，為社會(huì)中的所有人哭泣！盲人道，為盲人準(zhǔn)備的道路。我看不到，看不到這條道路有一為盲人朋友，我看不到，看不到哪位好心人幫盲人搬除盲人道上另外的東西，我看不到，看不到……淚水模糊了眼睛，我什么也看不到！

　　等我擦干淚水后，請(qǐng)讓我看到，看到一條干干凈凈的盲人道，請(qǐng)讓我看到，看到在盲人道上盲人燦爛的笑容，請(qǐng)讓我看到，看到這個(gè)社會(huì)真正地和諧，強(qiáng)大起來(lái)！我拼命地擦拭著淚水，想要看到我希望看到的那一幕。我努力著，努力著，我相信明天不會(huì)再遙遠(yuǎn)！

敘事作文篇9

　　“叮鈴鈴……”窗戶外的風(fēng)鈴又一次清脆的響起，久久不肯散去。

　　風(fēng)和日麗的早晨，我孤獨(dú)地坐在陽(yáng)臺(tái)上看著風(fēng)景，“吱啦”一聲門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，她一臉疲倦，身上還有著一股塵土的氣息。“媽媽，你回來(lái)啦！”我跳下窗臺(tái)，“聽(tīng)說(shuō)你這次月考沒(méi)拿到滿分，怎么搞的？”她一臉埋怨地望著我。

　　呵呵，這還不是拜你所賜，那么多年了，你有跟我講過(guò)一個(gè)課外拓展嗎？那么多筆畫(huà)的字我又沒(méi)有學(xué)過(guò)，而且你也不會(huì)教我，我只能用編的啦，沒(méi)想到，嘿嘿，居然寫(xiě)錯(cuò)了，我心里的小蟲(chóng)子嘀咕著，“沒(méi)有啦，就是幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了而已。”我一臉輕松地說(shuō)，其實(shí)心里緊張地不行，我靜靜地望著媽媽，等待著她的“批判”，“什么字？”那句話終于破口而出，看著她迫不及待想知道的表情，我心里冷笑著。終于，我忍不住叫道：“你現(xiàn)在問(wèn)有什么用？別的家長(zhǎng)即使沒(méi)空也會(huì)抽出時(shí)間陪孩子寫(xiě)作業(yè)，而你呢？只知道出差出差，怪不得我連一個(gè)‘愛(ài)’字也不會(huì)寫(xiě)！”“嘭，”門(mén)被我重重地關(guān)了，呵呵，你葫蘆里到底賣(mài)什么藥啊！今天怎么忽然假惺惺地關(guān)心我，假如真的關(guān)心我，你現(xiàn)在不應(yīng)該來(lái)向我道歉嗎？我坐在床上，呆呆地想著，良久，“叩叩”，我期待的聲音終于響起，門(mén)輕悄悄地開(kāi)了，媽媽小心翼翼地拿著一杯奶茶，頭發(fā)有些凌亂：“孩子，對(duì)不起，媽媽對(duì)你的關(guān)心確實(shí)是太少了，不過(guò)以后媽媽一定抽出時(shí)間好好陪你！‘愛(ài)’字筆畫(huà)太多，那我們慢慢練，來(lái)！”她把奶茶放下，抽出一張白紙，拿起筆，不一會(huì)兒，一個(gè)娟秀的字躍然紙上，“來(lái)，你來(lái)寫(xiě)一遍吧。”我拿著筆，吃力地寫(xiě)著，剛寫(xiě)一半，“叮鈴”媽媽的手機(jī)響了，她走了出去，我輕悄悄跟了出去，心里嘀咕著：“還說(shuō)是最后一次，又要匆匆忙忙地出去了吧！呵，狐貍尾巴露出來(lái)了吧，我剛剛就不應(yīng)該那么相信你！”“對(duì)不起，我現(xiàn)在有點(diǎn)事，一時(shí)半刻趕不過(guò)去，等明天我再趕下一班飛機(jī)過(guò)去吧！”媽媽抱歉地對(duì)著電話那頭說(shuō)著，那一個(gè)個(gè)字霎時(shí)刺入我的內(nèi)心。媽媽也是為了這個(gè)家庭奔波，我不該那么任性地責(zé)備她！

　　“寫(xiě)好了嗎？”媽媽推開(kāi)門(mén)，“沒(méi)，太難寫(xiě)了。”“沒(méi)事。慢慢練就會(huì)了嘛。”她讓我拿起筆，手把手地教我。“媽媽，愛(ài)是什么意思啊？”我抬頭傻傻地看著媽媽，“愛(ài)就是喜歡和呵護(hù)，愛(ài)就是無(wú)私奉獻(xiàn)，就像媽媽對(duì)你一樣。”這時(shí)，媽媽笑了，那一雙梨窩大方地露了出來(lái)。我不禁一陣心酸，忍著眼淚，繼續(xù)練著，一次又一次失敗，終于，我成功了，“媽，你等一會(huì)。”我在紙上笨拙地寫(xiě)著：“媽媽，我不應(yīng)該那樣的態(tài)度對(duì)你，我知道你為了這個(gè)家付出了辛苦的'勞動(dòng)，我錯(cuò)了，我愛(ài)你。”我抱住了媽媽，此時(shí)此刻，我感到了無(wú)比的幸福，感動(dòng)的淚水奪眶而出。

　　記得那時(shí)，我僅僅七歲，卻幸福地似乎擁有了全世界，即使媽媽現(xiàn)在再怎么沒(méi)有時(shí)間陪我，但是一想起那件事，淡淡的幸福縈繞心頭，我在‘愛(ài)’中學(xué)到了語(yǔ)文——愛(ài)的啟迪，你呢？

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