敘事的作文【通用5篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
人的一生，要經歷許許多多不平凡的事情，其中有令人難忘的，又有令人懷念的而我卻有這樣一次不尋常的經歷。這一次經歷，好像讓我長大了，懂得了一些道理，這次不平凡的經歷是——爺爺去世了。
那年冬天，寒風呼嘯著，把門口的小樹都刮倒了。一天，爺爺和奶奶吵架了。奶奶到了我家，我看見奶奶很生氣的樣子，心想：是不是爺爺、奶奶吵架了。果然不出我所料，奶奶來我家之前，讓哥哥和姐姐騎著車帶著白菜上他們家，怕吃不了浪費了。奶奶來我家之后，就在短短的十幾分鐘里，卻發現了一個天大的事情。事情的經過是這樣的：哥哥和姐姐回家后，又回家給奶奶送車。這時，姐姐、哥哥發現爺爺倒在地上了，趕忙把爺爺扶起來。又急忙跑到了我家里，告訴奶奶。奶奶一聽，急忙跑回家，一看，說：“你這是干什么呀？”又說，“你快起來，和你上醫院看看吧。”我就快給老爸、老媽打電話，把什么姑啊、大爺啊都叫來了。我們趕快上了醫院�？墒�，好像爺爺的病比較嚴重，我們莒縣的醫院還看不了。于是，連夜趕到臨沂，說是那里醫術好，到了那以后，已經到了零晨了吧！媽媽由于在家照顧我和弟弟，沒有和爸爸一起去，半夜，我聽到爸爸給媽媽打電話說：“現在要馬上做手術，而且如果做手術以后，恐怕以后不能再行走了，要要截肢，而且還要移皮。聽到這些話，我頓時
懵了，心想，原來一個健健康康的爺爺，要在輪椅上走完他的后半生，我的淚止不住流了下來。
正當爸爸和大爺猶豫不覺的時候，爺爺說：堅決不做手術，
想回家好好待幾天。就這樣，爸爸和大爺又把爺爺拉了回來�；貋頃r，見爺爺如此瘦弱，我的眼淚又來了。爺爺在家躺了兩個多月后，去世了。
我聽到這個消息后，覺得整個天都塌了。大人給爺爺穿好壽衣，又抬進了棺材里。我看見人們用釘子釘在木板上，心想，爺爺再也回不來了，我們在場所有人都流下了眼淚。
當我看到爺爺的`棺材被人抬走了以后，我哭得更厲害了，把爺爺送到了車上，跟著車一起去了墓地�？吹綘敔斎胪梁�，我跪在地上，給爺爺磕了六個頭，爺爺就這樣走了。
這件事對我打擊挺大的。通過爺爺的這件事，我明白了一些道理，親情是不能代替的，親情是最重要的。
敘事的作文 篇2
一點一橫，一撇一捺，小小的漢字是多么神奇。在《開學第一課》的第一個篇章里，我深深地感覺到，原來我們平時從不在意的漢字里，竟然蘊藏著如此博大精深的學問，真不愧是我們的“中華驕傲”！
從甲骨文到金文，從篆書到隸書，慢慢演變到我們今天的漢字，它歷經千年而不衰，在一筆一劃間，在一個偏旁部首、一個形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。別看每個字都是那么平凡，那么普通，其實它們都深藏不露，蘊含著豐富的文化思想。最讓我印象深刻的是王寧教授教我們寫“正直”二字，她現場演示了這兩個字的演化和造字思路，“行不離軌是正，目不斜視是直”，這不僅僅是“正直”二字呀，更是告訴我們要堂堂正正做人，做一個正直的人！漢字里蘊藏著多少先人的智慧，它是一種富有力量的文字，是炎黃子孫的驕傲！
最讓我感動的是漢字叔叔“理查德·西爾斯”花了近20年時間，把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，用掉了自己所有的積蓄將電子化的《說文解字》放到網上供人閱覽，以新的互聯網方式傳播了中華文化。這位年近70的外國人用他自己的方式傳承著中華文化，而我們作為一個中國人，有什么理由不去熱愛漢字和中華文化，有什么理由不為自己是個中國人而感到驕傲呢？
漢字有著無窮無盡的魅力，是中華文明的精髓，我愛你——漢字！
由于作文本身固有的難度和學生寫作水平的個性差異等原因，不少學生經常會產生某些心理障礙，從而影響作文水平的`提高。這些心理障礙大致有：自卑心理、畏懼心理、無所謂心理、速勝心理等。要針對其心理的不同特點，引導學生逐一消除。使學生真正理解：畏懼、自卑，大可不必;只要努力寫作，全身心融入，又能注重運用以上巧妙方法，定會有長足進步;無所謂和自大，是一種盲目思想的表現，是一種錯誤思想的熟悉，作文是一種技能，多練就會進步;速勝心理是一種不切實際的急燥心理，作文是一種綜合性較強的語言表達項目，寫作水平的提高需要一個過程，更需要具備多方面和綜合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問題，而是在長期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實現的，只有巧妙地誘導學生，輕裝上陣，身心融入，持之以恒地堅持一段較長時間的讀練結合，學生作文水平才會快速提高。
敘事的作文 篇3
早先時，冬季是山村最閑適、最快樂的季節。
野外的莊稼收割完了，田野上空蕩蕩的，裸露著堅硬的、疲乏的土地。
村里的街邊、空地上，堆滿了一垛垛的柴禾。街道擁擠了，空地狹窄了，村子臃腫了。
太陽紅紅地從東邊矮矮的山頂上冒出來了，街道上接二連三地響起了“吱吱呀呀”的筲聲。開始做飯了，一股股炊煙從一家家煙囪里冒出來，漂浮在村子的上空，逐漸擴展彌漫。空氣里充滿了濃濃的飯香味。
十點多鐘，街上的人慢慢多了起來，有人把粗糙的手交叉著袖在寬大的衣袖里，尋找避風朝陽的地方。他們靠著墻，對著太陽，坐在腳扎子上，拿著長長的竹竿煙袋，說著村中的陳年舊事。
小姑娘們三五成群地在一起踢毽子，跳房、丟沙包、抓子兒……，不時發出一陣陣清脆的笑聲。十幾歲的男孩子們打尜、打陀螺，上身只穿一件棉衣，扣子解著，頭上冒著熱氣。
吃飯了，村里響起了喊孩子回家吃飯的聲音，聲音拖得長長的，傳到近處的懸崖、遠處的山上，又返回來，在村子的上空重疊回蕩，久久不絕。孩子們聽到喊聲，并不馬上回答，直到母親有些急了，才一邊答應一邊向家中跑去。
北鄉里（壽光一帶）的`馬車一輛輛地來了，它們來拉西南溝里的石板。馬車多了，溝里滿了，就在村邊的路上排起長長的一溜。紅色的、白色的、靛藍色的大小不一的馬引起孩子們極大的好奇。他們從村北到村南，再從村南到村北跟著看。
河面上結了厚厚的冰，成了孩子們的樂園。男孩子們在冰面上溜冰趕陀螺，女孩子們將冰面砸破，取出一小塊冰來，砸得細細的，里邊放上幾塊豆粒大小的小石頭，哈著紅紅的小手，摶成一個小圓球。在朝陽的地方，把細細的黃土均勻地撒在融化著的冰球上。球上的土越來越厚，里面的冰越來越少，水越來越多。再用一根細細的枝條，扎上一個小孔，把里面的水控出。冰化凈了，土晾干了，一個土制的響鈴就做成了。手一搖，發出“咯鈴咯鈴”的響聲。
月亮升起來了，皎潔的月光下，孩子們聚在一起捉迷藏。街上充滿了孩子們的歡快的喊叫聲。
晚上九點后，村子漸漸地安靜下來。遠遠地傳來狗吠聲。月光靜靜地灑在谷垛上。
敘事的作文 篇4
恍如白駒過隙，短短七天相聚光華，朝夕共處的友誼之窗，已成今日在南潯古鎮的依依惜別。我們星級小記者暑期集訓營——畢業啦。
過來特訓，可是一件很開心事哦！不信？你瞧！
在這里，會交到許許多多的好朋友，與你一起分享快樂。他幽默風趣，她活潑可愛，他樂于助人，她能說會道。每天，他們偶爾會到你房間來串串門兒，聊個不停，似乎要把天都談進去，地都聊起來；他們會與你一起笑，一起鬧，一起哭；他們會與你一同學習，一同進步，一同成長；他們，一個個的成為我最佳的知音，要不是來到了星級小記者暑期集訓營，恐怕還 不能交到那么多，那么好的好朋友。
在這里，我們去參觀了浙江電視臺演播廳的機會……哇哦哦，這里的設備真是先進，有各種各樣的攝像機；有高大上的非線編操作平臺；有密密麻麻的各種控制按鈕；有許多個電視屏幕組成的電視墻……，各種各樣的大小設備數也數不清，更讓我新奇的.是——在電視臺直播間里的那背景竟然是藍色的，完全和我在家里電視上看到都是彩色精美的動畫效果是不一樣的。這是為什么呢？然而通過電視臺的老師講解后，我明白了，這原來是為了電視在后期制作時更好地能把拍攝好的節目加上更好的背景特效。還 有，我還 去字幕操作平臺上去當了一回字幕操作員，這讓我學到了電視節目的字幕是如何加上去的本領，真是太酷了！另外，浙江少兒頻道首席大記者——也就是江洋老師（哥哥）親自給我們授課，還 有電視臺的主持人檸檬姐姐，皇甫哥哥給我們上課。也包括大學里的錢老師，武老師給我們上課。他們教我們各種各樣作為小記者應有的知識與本領。不來真的是太虧了啊！
在這里，我從中也養生成了一個好的生活習慣，增加了生活自理的能力，比如自己洗自己的衣褲啦，自己扎自己的小辮子啦，自己整理自己的房間啦等等……嘿嘿，當然，這些以前也會啦，不過，現在能力更強哦。唯一我感覺有些遺憾是：到了晚上我會想媽媽，還 好，每天晚上能夠跟爸爸媽媽通一通電話，漸漸地，我發現自己獨立多啦。還 有，我們的住宿條件其實還 挻不錯的啊——是賓館，回想那些日子真的好快樂啊。
在這里，我收獲了自信、收獲了友誼、收獲了勇敢、收獲了知識。我學會了做主持人如何站姿、我學了做主持人怎樣發音、我學會了如何關心他人……。
星級小記者暑期集訓營太棒了，不但讓我增長了知識，也讓我交到了許許多多的好朋友，我下次還 要來，你呢？
敘事的作文 篇5
啊，終于到達了眼前的這家“陳家麻辣燙”，我聞到了從那里飄來的陣陣熱乎氣以及那令人垂延三尺的味道，不禁舔了舔嘴巴。
我和媽媽走進了“陳家麻辣燙”，一位阿姨立刻熱情洋溢的對我們說：“歡迎光臨。請問您需要點什么？”我說：“來一碗麻辣燙�！卑⒁贪盐覀儙У搅藘蓚�大冰柜錢，讓我們挑一些食物作為麻辣燙的主料。我接過阿姨手中的盆子，先抓了兩把米線，然后拿了一些海帶及生菜，再放了幾根肉串�！昂昧耍瓦@樣。”旁邊的阿姨立刻麻利地接過盆子，向廚房走去。我也充當小尾巴，跟著阿姨走了進去。
只見一位叔叔先煮了一些水，然后再把剛才我選的食物慢慢地放進水里，又加了胡椒粉等調料。“據說，麻辣燙起源于長江之濱，最初的時候，是船工和纖夫創造了麻辣燙的吃法。 從四川宜賓到三峽內的巫山，這一帶由于水流湍急，纖夫自然是少不了的風景，他們在拉纖之余，在江邊拾上幾塊石頭，支起瓦罐，舀幾瓢江水，擼上把干柴生火，在罐里加入蔬菜，沒有蔬菜就就地取材，拔些野菜，放入海椒、花椒等調料，涮燙食之，吃后滋味美不可言，既可果腹，又可驅寒、祛濕；制作方便的煮食習俗便在江邊沿襲。這就是麻辣燙的起源。 后來，碼頭上的小販見這種涮燙方式有利可圖，便將菜品和爐具加以改造，置于挑擔兩頭，邊走邊吆喝，江邊橋頭賣勞力的朋友便圍著擔子享用起來。麻辣燙漸漸從江邊上了岸�！蔽液蛬寢屵叺戎槔睜C，邊說起了麻辣燙的由來。
“哇，終于可以吃了！”這時的我，已是“口水直流三千尺”了。這碗麻辣燙從上往下看去，很是誘人：白白的米線漂浮在湯面上，綠色的.海帶壞繞在周圍。嗯，味道肯定是大大地好！我迫不及待地先喝了一口湯，真是不錯，，微辣帶咸，咸中帶香，香中又帶著微辣，此乃五味俱全也。我又吸了一口米線，清爽可口，看上去似面條，吃起來如粉絲，真是面食之王——米線也！我吞食了一口海帶，軟軟的，咬一口，保證你會想要咬第二口！再品嘗一塊小小的年糕，那微辣的感覺便會在你的口腔徘徊。這時候，吃一塊牛肉，你的口腔便是辣的天下，相信你一定會連喝上好幾口水，嘴中的辣才會慢慢小時，真是太爽了！在一旁的媽媽一直說：“吃慢點，吃慢點�！�
漸漸地，一碗麻辣燙被我吃光了，我吃得是滿頭大汗，我摸了摸已飽的肚子，不禁打了個嗝。嘿嘿，看了我的這篇作文，你是否有種想流口水的感覺呢？
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