敘事的作文

時間：2023-09-29 12:08:34 記敘文我要投稿

[通用]敘事的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[通用]敘事的作文

敘事的作文篇1

　　還得從那天說起。

　　“叮呤呤”……“開始答卷”。老師輕輕地說。我熟練地寫完基礎題和閱讀理解題，就在這時，我發現我唯一的一支鉛筆很不好寫，老斷鉛。我心里埋怨，為什么帶了一支自動鉛筆。我想打開它，進行修復，可永遠都不行了——它壞了。我很無奈，也不愿向老師說，怕挨批評。心里很沒底，又怕成績不好回家被嘮叨，我似乎都想好怎么跟家長解釋：我的筆中途環了。

　　就在我最需要幫助的時候，同桌快寫完了，向天花板嘆氣時，偶然發現我坐立不安，我舉起壞了的筆，她立刻明白了一切。趁兩個監考老師沒注意，她趕緊把筆塞到我手里，沒想到她把筆借給我，可她跟我一樣：只有一支筆，并且沒有寫完題。筆上夾著一張小紙條，上面寫著一行漂亮的小字：我相信你能很快寫完，你寫完之后我再寫。

　　我果然很快的寫完了，可她還有幾句話沒寫完，眼看著快到交卷的時間了，我很后悔，要是多帶一支筆就好了，哪怕是跟老師說就好了，害的`同桌借給我筆而沒寫完。我的作文是一類上，而她的是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒考理想的。

　　我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實，但我想真誠地對她說：“謝謝你！”我想，我也會向她一樣做個樂于助人的人。

敘事的作文篇2

　　從我呱呱落地到現在，我在不停地成長，每一次的成長經歷都使我有不同的感悟。

　　有一天，我媽媽的腳扭傷了，只能在家休養，因為一只腳打著石膏，所以她只能拿著一張椅子撐著走，看上去很累，我讓媽媽一只手搭在我的肩膀上，我一只手抱著媽媽的腰，這樣走起來就輕松了許多，“你是媽媽的小拐杖！”媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。因為媽媽的房間在我家二樓，每次上下樓都很不方便，得撐著樓梯上下，每次看到媽媽這樣，我都馬上沖上去扶媽媽上下樓。由于行動不便，我又成了媽媽的手，媽媽一有需要，我就會飛也似的沖上樓，滿足媽媽的需要，有一次，我看見媽媽的眼中含著瑩瑩的淚珠，她說：“孩子，你長大了！”成長告訴我，它需要愛，愛你的父母，愛你的`老師，愛你的朋友，愛你身邊的所有人。

　　我不知為什么不喜歡跑步，當我頂著太陽或蒙蒙細雨奔跑時，我好幾次想停下來休息一下，但是堅強使我堅持住，不再懼怕跑步了。成長告訴我，它需要堅強，堅強面對生活中的每一次挫折，因為不經歷風雨，怎么見彩虹。

　　當我考試失敗時，我總是傷心極了，但我樂觀的性格使我從失落中解脫出來，迎接下一次的考試。成長告訴我，它需要樂觀，樂觀能使我們從絕望中解脫，對一切有信心。

　　每天我還沒睜開眼睛時，錄音機中的英語聲將我叫醒，上學的路上媽媽車上CD傳出的英語聲與沿途的風景將我送到學校，晚上，也是英語聲伴我入睡。成長告訴我，它需要勤奮，勤奮能補拙，勤奮能出成果，勤奮是通往成功的階梯。

　　大自然也在成長呀，小草并沒有因為暴雨的吹打而低頭，魚兒并沒有因為海浪的拍打而流浪，云兒并沒有因為狂風的吹襲而消散，因為，這是它們成長所必須經歷的，我也在進行著這些經歷，并在這些經歷中茁壯成長。

敘事的作文篇3

　　寒露剛過，中秋節已近在咫尺。

　　濃厚的秋意濃濃、喜氣的氣場一瞬間鋪滿了全部氣體。我搖下車窗玻璃，秋風拂來，冷颼颼的，拂起了我心中的迫不及待。此時，我恨不能插優勢的羽翼飛舞，奔向城市的一個角落里，奔向她身旁，奔向那顆孤獨的心。她是爸爸的姥姥，是個土生土長的裹小腳、老式的童養媳。老婆婆一手把子孫們帶大，老來晚景卻甚為蒼涼。好在也有爸爸牽掛著她，時常去探望，好像變成了她的精神寄托。初遇她那時候我還小，是在爸爸為她開設的大壽上。親朋好友們從四方趕到祝壽，宴上愿得溝通交流熱情，不外是股票市場跌漲、哪家小孩刻苦、房地產變化這些，聽得我恍恍惚惚。媽媽拉了拉我，沿著媽媽的'視野我覺得向了哪個“主人公”，她身穿紅棉襖，靜靜的坐著上臺，雙眼迷惘地看見正前方，對周邊的一切好像想入菲菲，就好像是個被敬奉著的佛龕。見到這一場景，我的心里不免有些兒薄薄蒼涼。“馨怡，我們去陪伴她。”隨媽媽來到她眼前，簡易干了詳細介紹，一談及爸爸的姓名，她那一雙暗如死灰的眸忽地閃爍。全部宴席，大家都陪著她閑聊，她一直牢牢地地握著我手，好疼好疼，卻又覺得好溫暖好溫暖。記憶深處她總是不斷和我講，要聰明，要一家和諧，好像她對自身被家人拋下一點也不在乎，一味地拜佛庇佑大家。之后因課業日緊，慢慢地我基本上忘了她。多年后，我已經是高中學生。此次中秋節，媽媽建議去看看她，藏在心靈深處的追憶再次不斷涌現，我一口同意，心里開心卻也愧疚。車慢慢駛進了住宅小區最深處，周邊格外清靜，釋放著高冷的氣場。我伴隨著父母邁向一棟矮樓。院子里，老大家零散地坐下來，都抬了頭看，好像驚訝這兒來啦客。趕到三樓，爸爸拉開了一間房間。里邊靜靜地，五張宿舍床空落落的，角落，一位飽經滄桑的老年人縮在桌椅里。“姥姥，大家看來你呢。”她睜大渾濁的眼，緊握著爸爸的手，又打又哭。我心猛然翻江攪海，雙眼猛然紅了。“老婆婆……”我操縱著心態，顫抖著問好，等候著她下一刻像過去一樣抓著我手。殊不知她卻不知不覺中，僅僅潛心地望著爸爸。然后拉著父母往宿舍床內挪了挪，慢下了聲講話，好像我是一個路人。外邊的秋風免不了使我打個發抖，情緒也逐漸靜下心來。她不記得我了！她忘掉我了！抬起頭，望著枯葉飛旋而下，孤零零地落地式。心里一瞬間泛起了一種被拋棄的挫敗感，“馨怡！馨怡！”多么的熟悉的聲音！回身，我的手臂已被牢牢地攥住，依然是哪個了解的力度，了解的溫暖。老婆婆的眼圈此時紅通通，搖著我的手臂。“老老實實，你長大以后，出峻工姑娘了！我認不出來你呢，認不出來你呢……”我回握緊她的手，萬語千言堵在咽喉口，不知道是憋屈還是愧疚，眼淚淚如雨下。

　　一瞬間，我好像搞清楚一種覺得，那類當愛被遺棄在角落里的覺得，那類迷失與無奈！夕陽余暉，車輛好像被鑲上了一層金。“爸爸，比不上大家留下陪夫人過完中秋節，晚些再回去吧。”來到車之前的那一刻，我忽然緩解，父母相視而笑。那一晚，在城市的某一角落里，一輪小孩滿月。

敘事的作文篇4

　　表明觀點

　　勇敢不能遺傳，勇敢需要培養，需要鍛煉，是在生活中一點一點地積累起來的。

　　舉例說明

　　暑假，我和媽媽去福州，其間媽媽的一個同學帶我去她家里玩，一進張如阿姨家的門，我就看到一條大狗，朝我們走過來，我嚇得大叫一聲，趕緊跑到門后去。張如阿姨趕緊向我介紹說：“秋子，這是一條蘇格蘭牧羊犬，很溫順，過來摸摸，別怕。”我小心翼翼地走近它，這才發現，這條狗體積雖大，但特別漂亮可愛。它沖著我又吐舌頭又搖尾巴，毛絨絨的尾巴還把茶幾上的'東西掃到地上去了，真有趣。我撫摸它的時候，它做出很舒服的樣子，將頭往我身上靠，真是一只好客的狗。

　　今年十月一日，媽媽帶我去醫院看牙齒。醫生說，必須拔掉一顆蛀牙。我看到那些器械就害怕，不想拔，從治療椅上跑下來又哭又鬧，吵著要回家。邊上一個比我小的女孩子見到了，還取笑我。我坐到邊上很委屈地流著淚。媽媽一直在給我做思想工作。這時那個取笑我的小女孩拔完牙后也哭了，這讓我更不想拔牙了。過了一會兒，一個八歲的男孩走過來，勇敢地讓醫生給他拔牙、做牙套。這下子我覺得自己太膽小了，還不如一個八歲的男孩子。我決定試試看。我忐忑不安地走過去，躺到治療椅上，讓醫生給我拔了牙。其實，一點都不痛，只是在打麻藥時，藥水漏了些出來，嘴巴有點兒苦。

　　事后感想

　　經歷了這些事，我就告訴自己，要勇敢點兒，別害怕，那些令你害怕的東西實際上遠沒有我們想象的那樣可怕。當我們一次一次地戰勝了自己，我們就會成為勇敢的人。

敘事的作文篇5

　　彎彎的背代表深深的思念……

　　幾年前，你頭發烏潤，蓬松的短發，又高又直的鼻子在四方臉，體現了你的“青春活力”。你牽起我的手對我說：“我出去一下，你好好學習。”無知的.我露出了乖巧的微笑。

　　翌日，你與大伯一起走了，當時你的腰還是那么挺拔。

　　時間漸漸過去，每月“你”都會回來一次，回來的只是那紙鈔和叮囑。

　　黑夜里，我看這黑夜星辰，眼睛里帶著深深的思念。

　　到了過年，我問母親，爸爸為什么只給我們打電話呢，我想爸爸了。母親只是告訴我，他在外面為我們打拼呢，你要好好學習。我笑了一下點了點頭。

　　年復一年，日復一日，家里慢慢地富裕起來了，思念也慢慢地深了……

　　一天，一個“陌生”的中年人來到我家，他的頭發像鳥巢一樣隨便地堆在頭上，亂蓬蓬的，拖把布似的長發像是好多個月沒有梳理了，還含有一絲銀發。肩膀寬闊，身材高大，結實得像一堵墻似的。但是他的背卻是彎彎的。我來到他得跟前（那時我14歲）用我還是童稚的聲音問道：“叔叔，你是誰。”他先是一驚，隨后便露出了慈祥地笑容道：“孩子，我找你媽媽。”我疑惑道：“你找我媽媽干嗎？”中年人道……

　　中年人剛想說卻被一個熟悉的插入：“你回來了，怎么不跟我說一下。”中年人道：“我不是要給你們一個驚喜嗎？”隨后我便跑到母親那里說：“媽媽，他找你有事情。”媽媽撫摸著我的臉道：“孩子，他是你爸爸。”“爸爸。”我一臉吃驚，他與以前不同，他老了，他徹底的老了，他沒有以前的風姿，沒有以前的英勇，只有那彎彎的背……“嗯”中年人應道，露出了慈祥的笑容。我來到的身上撫摸的背失聲痛哭……是的，是痛哭，整整5年沒見到他了……

　　晚飯后，我打了杯茶來到父親旁邊對父親說：“我會好好學習，”……

　　我的付出換不回你彎彎的背。

敘事的作文篇6

　　每個人的光芒，或大，或小，或萬丈光芒，或微不足道。

　　英語，成為了我第一束光芒。

　　剛開始學英語，一個單詞就成了我的“攔路虎”。我反復地讀，一次又一次地背，卻始終跨不過那一道障礙。我開始煩躁，開始放棄，但是我又猛地想起了老師的話——于是，我便把它拆分成了幾個音節。一切似乎變得生動而又有趣了。我慢慢地熟練起來，遨游在由一個又一個生動小巧的字母組成的美麗世界。時間開始變慢——我徹底進入了這個英語世界。

　　但是，僅僅背誦單詞是遠遠不夠的。

　　一串串的語法向我涌來，它們枯燥、乏味，遠不及單詞有趣。可是，它卻是最重要的東西。在老師與家長的勸說下，我終于開始面對語法，雖然它不能用巧法子解決，可我還是背了下來。我像一個舵手一般，在語法的汪洋大海里，漂著，漂著……

　　后來，我逐漸開始參加各類不同的英語比賽，取得了許多不俗的.成績，但我并沒有因此滿足，反而立下了更多更大的目標。

　　在我的不懈努力下，英語這頭驕傲的雄獅，終于低下了高傲的頭顱……

　　我開始嘗試與外國人對話，外國人的口語，成了我第二個目標。

　　首先，要學會連讀，這時常令我的舌頭痛苦。但是不經歷痛苦，又怎能取得成功？漸漸地，我的舌頭靈活起來了——我，成功了！

　　英語，它開始被我熟練地駕馭，我與它產生了感情。

　　英語——屬于我自己的光芒。

敘事的作文篇7

　　在一個漆黑的夜晚，我正津津有味地看著電視，突然，電視“砰”的一下關了，原來亮著的燈也關了。大樓里許多居民都叫到：“停電了，停電了！”我在黑暗中漸漸摸索著，終于找到了蠟燭，我點燃蠟燭，正準備回臥室睡覺。這是媽媽走過來，說：“幺兒隔壁的阿姨今天才搬來，不知道我們這里經常停電，可能沒有準備蠟燭，你給她送過去吧！”說完媽媽就給了我兩根蠟燭。天這么晚了，外面伸手不見五指，要是摔著了可怎么辦呀！我正打算拒絕，可又一想：“要是隔壁的阿姨沒有蠟燭，那多不方便呀，反正咱們都是鄰居，多多幫助也是一件好事。

　　我接過蠟燭，走出家門。“篤篤”我小聲地敲著門，心里十分緊張：這位阿姨的脾氣會不會很怪，一開門會不會趕我出來呀？我背著小手，心里像小兔子一樣跳個不停。“誰呀？”門里傳來了這樣的聲音。“吱呀”門開了。只見那位阿姨正在收拾房間。“阿姨，你家有蠟燭嗎？”我小聲的.問道。阿姨愣了一下，眼珠在眼里打轉，眉頭緊皺著，像是在想著什么。我想：阿姨會不會以為我是來借蠟燭的呀？我正準備拿出蠟燭，阿姨開口了：“真不巧，阿姨剛搬來，沒準備蠟燭。”說完，她眉頭緊著，就準備關門，嘴里輕輕吐出一個“切”字。

　　我連忙用手抵住門，高高舉起那兩支蠟燭，說：“阿姨你看，媽媽讓我送來的，我們怕你沒蠟燭，行動不方便所以給你送來。”阿姨望著我的眼睛，像見了外星人似的，眼睛瞪得大大的。她繼而無力地依著門，雙手捂面，不敢和我對視。

　　我和阿姨到過晚安后就回家了。

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