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敘事的作文【精華】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的敘事的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
有個(gè)村莊四面環(huán)山,還有一條小溪圍繞著村子。但是這條小溪的命運(yùn)卻坎坎坷坷,而群眾的生命也因?yàn)樗媾R著巨大的威脅。
記得,小時(shí)候這條小溪還是清澈見底的,魚蝦在水中歡樂的嬉戲。婦女也經(jīng)常在這淘米洗菜,壯丁也喜歡到這打魚,村民總是在這打水,而我們卻總是在這游泳……
有一天,一些企業(yè)家來到這個(gè)山青水秀的村莊,決定投資建工廠,由于當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)不不發(fā)達(dá),村民們都是靠種田賺錢。為了能過好的生活,村民也沒有想太多,直接就簽約了,一簽就是10年。起初工廠只是在附近的森林砍伐一些樹木用來造紙,把工廠的廢水隨意排入小溪。村民知道后,廠家便馬上用現(xiàn)金支付被做為賠償,當(dāng)時(shí)大家都想只要有錢就行了。他們卻從未想過后果的嚴(yán)重性。樹砍了不是還可以在長(zhǎng)嗎?一年過去了,小溪里的`魚兒越來越少,水質(zhì)量也大大下降,而這些“聰明”的村民卻始終的認(rèn)為魚兒搬家了,上游的水質(zhì)被攔截了。其實(shí)他們并不知道,小溪是被他們禍害的。3年過去了,在小溪淘米洗菜、洗衣、游泳打魚的人越來越少,而小溪的魚兒更是不見了蹤影。而這群愚蠢的人卻說:水是被工廠污染的,但是我們有錢花還怕啥!反正小溪有不是被污染得很嚴(yán)重。直到有一天,一個(gè)小男孩在小溪喝水之后回家就生病了,經(jīng)醫(yī)院檢查,得知病因是因?yàn)樾∠乃|(zhì)引起,這時(shí)才使村民重視起來,可一切都晚了,正當(dāng)他們開始補(bǔ)救日,小溪的水腐了,森林失去了樹木也出現(xiàn)了泥石流。而這時(shí),工廠的老板也溜走了。事情一天比一天嚴(yán)重,半年過后才引發(fā)政府的關(guān)注,各界人士……支持、幫助。直到這時(shí),這個(gè)村莊才有所改善,小溪的病才慢慢的康復(fù)。
是啊!如今科技發(fā)達(dá),大型的工廠越來越多,而人們奈與生存的環(huán)境卻被嚴(yán)重污染,我想,這時(shí)的人們一定很恐慌,因?yàn)闉?zāi)難即將來臨。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),不要人故事化為現(xiàn)實(shí),不要讓悲劇重演。
敘事的作文 篇2
隨著三月的到來,天空,終于一點(diǎn)一點(diǎn)地散去了春寒料峭時(shí)的鉛灰色樣貌。午后陽(yáng)光正好,從指縫間看去依舊燦爛如昔。我走在青石板路上,空氣中漂浮著繾綣的暗香,慵懶卻不驕矜。
“行行好吧!行行好吧!”一位穿著破爛的殘疾老人半倚在路口的墻角,暖風(fēng)吹動(dòng)他臟亂的銀色發(fā)絲,他不時(shí)又廢力的伸出顫抖的瘦骨嶙峋的大手,抖抖索索的捧起破舊的搪瓷盆,掂一掂里面僅有的幾分硬幣。幾枚硬幣“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響了幾聲,然后無力的躺在了搪瓷盆里。
人們穿著光鮮照人的衣服,茫然的從老人面前走過。目光空洞而又呆滯。天空翻滾過的巨大云朵,被季風(fēng)吹動(dòng)著,仿佛奔走著的白色綢緞。
我想離開,腳卻像是被什么牽引住了,沉重的像灌了鉛。
常往返于這條青石板路上的磨刀人剎住了自行車,他從自行車上跨了下來,微駝著背,走到老人面前。從發(fā)黃的襯衫里掏出一張褶皺的'票子,握在滿是老繭的,寬厚的手掌中,放進(jìn)老人的搪瓷盆里,然后微嘆一口氣。
磨刀人騎著老式的自行車慢慢悠悠的消失在了路口,午后的白日將他尋常而不普通的影子,倒印在滄桑的青石板路上。
驀地,一陣微風(fēng)拂來,空氣中繾綣的暗香回旋在空氣中,我的心也驀地一動(dòng),仿佛什么要破土而出。我捏緊手中的錢,決然的向老人走去。
當(dāng)硬幣與搪瓷盆發(fā)出脆響,老人茫然的抬頭望了望我,他渾濁的眼白中傾訴著悲傷的境遇,額角深深的皺紋是幾十年風(fēng)吹日曬到頭來流落街頭的無耐。老人沖我微微點(diǎn)點(diǎn)頭表示謝意,干涸的嘴角似乎要說些什么,卻無能為力。
學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)關(guān)愛。我離開老人,走過路口,心中如花枝輕顫般的輕松。午后的三月溫陽(yáng),爬在樓宇交錯(cuò)的天空,溫暖每一處有關(guān)愛的地方。
敘事的作文 篇3
我們班有個(gè)搗蛋王,一個(gè)淘氣的男孩,總是一副調(diào)皮搗蛋樣。有一次,我們正在全神貫注地聽課。突然,搗蛋王扔了一塊橡皮給另一個(gè)同學(xué),正好扔到他的嘴里,橡皮的一半露在了嘴的外邊,那個(gè)同學(xué)氣憤極了,又扔了過去。雙方一直不停地向?qū)Ψ饺酉鹌ぃ谑牵n堂上爆發(fā)了一場(chǎng)前所未有過的“橡皮大戰(zhàn)”,同學(xué)們的目光全聚集在這塊橡皮上,弄得老師根本無法上課。還有一次,我們?cè)谔K,他用繩子的一頭把我絆了一跤,結(jié)果我的身體撞到了排球網(wǎng),我跟他講理,他還說:“這又怎么了啦!
不就是絆你一下嘛,又不是什么大事情,再說,給同學(xué)們添點(diǎn)樂趣不也挺好的'嗎?芝麻小的事你非要扯得比西瓜還大,這是何必呢?”我回頭一看,同學(xué)們?cè)缇托Φ萌搜鲴R翻。我回過頭來,狠狠瞪了他一眼,心里暗暗想我是君子,我才不跟你這種小人一般見識(shí)呢!
雖然他很頑皮,但是他給我們校園生活增添了色彩,我們還是喜歡和他做朋友。名師點(diǎn)評(píng):小作者的這個(gè)同學(xué)真是一個(gè)極為淘氣的男孩,文中所列舉的兩件事情他都做得不對(duì),小作者可不要受他的影響呀。其實(shí)小學(xué)當(dāng)中,每個(gè)班級(jí)都會(huì)有這樣特別淘氣的學(xué)生,關(guān)鍵是小朋友要認(rèn)清楚自己所做的事,做個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。就文章來說,全文寫得比較生動(dòng),人物的形象十分突出,人物之間的對(duì)話比較精彩,這點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)。有一點(diǎn)小建議是:作為寫人的作品,最好能夠把人物的外表描述一下,以使讀者對(duì)人物有更加深刻的印象。
敘事的作文 篇4
從小,我一直向往的地方就是超市,一進(jìn)去,琳瑯滿目的物品呈現(xiàn)在我的眼前。我不由自主地說:“哇!這么多的東西,夠我買一輩子的了!”其實(shí),我很希望我的家就在超市的旁邊,這樣就可以每天都來逛超市,每天都可以滿足我那內(nèi)心小小的要求了。
在5、6歲的時(shí)候,我跟著爺爺和奶奶第一次來到了利群超市,那時(shí)的我,不僅是“想象力豐富”,而且還擁有著一顆“好奇心”。一進(jìn)來就問問這個(gè)是干什么用的,那個(gè)是怎么用的,人家還以為我是來?yè)v亂的呢。
不一會(huì),爺爺對(duì)我說:“快收起你那好奇的心吧,我們還要買東西呢。”我一聽要買東西,就東跑西跑,來來回回的轉(zhuǎn)了一大圈,懷里抱著一大堆的零食,一邊跑一邊掉,害得我還要回去撿,恨不得我的手快點(diǎn)變大。爺爺奶奶看了我累的那個(gè)樣子,都笑了起來,對(duì)我說:“你買這么多東西,我們可不給你付錢啊。”說完,我就徹底崩潰了,懷里的東西全都掉了出來,心想:合著我轉(zhuǎn)了這么多圈,都白跑了。突然,奶奶來了一句:“那是不可能的`。“一聽,我的心情就從陰轉(zhuǎn)晴了。
是啊,那個(gè)小孩不想天天去超市呢?我記得在上二年級(jí)的時(shí)候,爺爺說要帶我去逛超市,我一下子跳起來,興奮的說:“什么時(shí)候去啊?“爺爺回答說:”到星期六就去。“哈哈,這話聽得舒服。我的超市愿望,又一次實(shí)現(xiàn)了!
超市是人們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚囊粋(gè)部分,其中,我希望,在超市里,我會(huì)有一個(gè)新的夢(mèng),那就是——我希望我能吃遍超市里所有的東西!!
敘事的作文 篇5
1990年,我考入了興隆縣第一高級(jí)中學(xué)。踏著九月的秋風(fēng),我扛著行李踏進(jìn)了這所奮斗了1000個(gè)日夜的學(xué)校。
興隆一中位于東區(qū)大街,大門口的西側(cè)是一座四層的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓,面對(duì)著開闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的東半部分是四個(gè)籃球場(chǎng),西半部分是一個(gè)足球場(chǎng),每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)好多田賽類競(jìng)技都在這里舉行,外圈是一個(gè)環(huán)形跑道,沿著跑道栽植了一圈垂柳,每一年春來教學(xué)樓前花壇中的桃花似火與綠柳隨風(fēng)相映成趣,往往會(huì)有很多詩(shī)歌醞釀出來。記得當(dāng)時(shí)報(bào)到就是在這個(gè)實(shí)驗(yàn)樓前面,也就是在那里第一次見到了帶我三年的班主任李懷東——一位如父如兄的優(yōu)秀老師。
學(xué)生上課的教學(xué)樓也是一座四層的樓房,在樓房正門前有一座假山,假山前豎立著旗桿,旁邊還有一個(gè)小平臺(tái),是專門供升國(guó)旗時(shí)候旗手們操作用的平臺(tái),每逢課間講話,老師便站在這個(gè)小臺(tái)子上舉目四望,將所有的學(xué)生都掃視一遍之后,煞有介事地清清嗓子,然后開始能讓學(xué)生打盹的長(zhǎng)篇闊論。我當(dāng)時(shí)被分在向陽(yáng)面的一間教室里,從高一一直到高三結(jié)束高中生活一直未變。班主任老師也在這間教室里面陪了我們?nèi)辍?/p>
從門口有一條一直通到柳河岸邊的水泥道,那是供學(xué)生教師和學(xué)校后邊靠河岸家屬區(qū)居民行走的道路。這條路將操場(chǎng)一分為二。大門的東邊是一棟兩層的小樓,所有的開門都是沖著大街的,商販們租過去經(jīng)營(yíng)各種買賣。小樓的西側(cè)是上二層的樓梯,二層是興隆縣的自考辦。他們?cè)谀抢镆恢弊庥玫叫堑牟疬w。20xx-2004年我自學(xué)中文本科時(shí),無論是報(bào)名還是后來畢業(yè)都是在那里由一位姓高的老師接待。
二層小樓的前面是一處有個(gè)水泥地面配有燈光照明的籃球場(chǎng),是最牛的籃球場(chǎng)。在那里我們經(jīng)常和其他年級(jí)的籃球高手或是校隊(duì)進(jìn)行比賽,在這個(gè)籃球場(chǎng)我和李超偉練會(huì)了空中接力,我們共同練習(xí)跑步扣籃,共同學(xué)習(xí)后背轉(zhuǎn)身投籃,在流著汗水中結(jié)下了深厚的友誼。有的時(shí)候是和老師們進(jìn)行技藝切磋。和我們打籃球最多的要數(shù)叫我們政治的曹老師和班主任李老師,直到1993年7月5日的高考前2天,李老師陪我打了半天的球,從中午12點(diǎn)多一直打到晚上6點(diǎn)吃飯。那場(chǎng)球打得至今記憶猶新,或許這一生我都不會(huì)忘記。
燈光球場(chǎng)的東邊一排圍墻圍出一個(gè)小院落,顯得很別致。墻上有兩個(gè)月亮門,院內(nèi)是一排挨肩的房屋。我剛到學(xué)校,宿舍就被安排在這個(gè)小園。看著雅致,人一多就亂哄哄了。更主要的是,那個(gè)時(shí)候社會(huì)治安亂,學(xué)校的治安也同樣亂,校外的閑雜人每進(jìn)校園敲詐、打架,這里都是首當(dāng)其沖的重災(zāi)區(qū),好多學(xué)生在這里飽受社會(huì)青年的欺辱,說不得在他的人生回憶中,都是一個(gè)深深的刺痛,揮之不去的陰影啊!( )
小院南邊是一條通往東院的大道,焦砟鋪面。這條道直到我畢業(yè)離開校園,依然如故,沒有絲毫的變化。道南是并排幾個(gè)乒乓球案子,也就是在那里我和李興瑞玩得不亦樂乎,忘卻了學(xué)習(xí)的疲憊。南邊一點(diǎn)兒是一個(gè)大院,立面高聳著煙囪,是水房、供暖的鍋爐房和我們師生的浴池。同樣也是焦砟鋪面,墻角滋生出來的植物都蒙著一層厚厚的灰塵,表現(xiàn)得是重工業(yè)地區(qū)應(yīng)有的表象。
這條通往東院的大道南邊有個(gè)體育隊(duì)練習(xí)射擊用的場(chǎng)地,雜草叢生,但不影響訓(xùn)練。墻外是一個(gè)廁所,不知道下水是如何設(shè)計(jì)的,沿著這條道走了3年沒發(fā)現(xiàn)有臭不可聞的氣味從那里傳出來。東院北邊是一棟三層的小樓,作宿舍之用,我在那里住了一年。水房在院子里,無論春夏秋冬學(xué)生用水都在院子里,刷牙洗臉不必說,洗頭洗衣服也同樣是在院子里。樓前橫穿著一條鋼絲是用來學(xué)生曬衣服的,人多地方窄,每遇下雨陰天或天黑夜深拿錯(cuò)衣服、抱錯(cuò)被子的事情時(shí)有發(fā)生。經(jīng)常在樓道里聽到有人在喊:誰拿了一件什么樣的.衣服?誰抱走了我的被子。不過,都會(huì)物歸原主。東院南邊是食堂,候食大廳面積不大,僅供學(xué)生們站立排隊(duì)從小小的窗口等著里面把飯盛完遞出來,吃飯也是無論春夏秋冬都是在院子里面,或者找個(gè)水泥臺(tái)做桌子,或者找個(gè)空心磚坐凳子,用餐風(fēng)飲露來形容應(yīng)該不為過。在一棟房子里面的教師食堂就顯得松快多了。不過,對(duì)于學(xué)生來說,去那里卻是奢望。好在,我當(dāng)時(shí)和他們混的熟了,不時(shí)的可以到里面去打些飯出來,滿是羨慕的目光。
在東院,又有一個(gè)獨(dú)立的小院,那里是教師進(jìn)修學(xué)校,專門為全縣培養(yǎng)代課教師。那個(gè)時(shí)候,叔叔經(jīng)常到這個(gè)校園進(jìn)行培訓(xùn),于是便從家里帶來好多的給養(yǎng)。有時(shí)候,嬸子悄悄地給我煮幾個(gè)鴨蛋,帶一些薯干,估計(jì)我的父母到現(xiàn)在還不知道。
最后,應(yīng)該說一說一中的家屬區(qū)了。小院的南邊是一片平房,北抵教學(xué)樓,南到柳河邊。我時(shí)常沿著那條水泥路到柳河岸邊去,記得在路的盡頭有一株垂柳枝條婆娑,有月的夜晚可以體會(huì)“月上柳梢頭”的意境。每一條小街都很窄,白天基本上看不到人。現(xiàn)在那里已經(jīng)修成了環(huán)城東路,低矮的平房再也看不到了,以至于整個(gè)校園都已經(jīng)今非昔比,沒有了舊時(shí)模樣。
再一次打一中門口向里面張望,也沒有了熟悉的建筑,也沒有了熟悉的面孔。
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