敘事的作文

時間：2023-09-12 10:47:30 記敘文我要投稿

敘事的作文精品10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的敘事的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文精品10篇

敘事的作文篇1

　　我有一個學習伙伴——鋼筆。

　　我的鋼筆外套是塑料做的。它長得瘦高個兒，身穿白色的外衣，上面還有藍色的小圓點，好像一個美麗的少女。它頭戴一頂紗帽，可別小瞧這頂紗帽，它可是筆尖的保護神，使鋼筆不受到傷害，如果鋼筆滾了下去，筆尖也會毫發無損。我輕輕地拔掉紗帽，就會露出小小的、愛流口水的“小嘴巴”，細細一瞧，還有一條細細的、不起眼的小縫，是專門用來吸吐墨水的。我小心翼翼地拿出墨水，把它華麗的衣服脫下來，就會露出透明的、軟軟的吸管，我把它的“小嘴巴”神人墨水中，我不停地擠壓，墨水源源不斷地進入鋼筆的`“肚子”，癟癟的“肚子”又變得圓鼓鼓的，好像一個威武的大將軍。

　　自從上了三年級后，鋼筆就成了我形影不離的好朋友。每次，老師發下作業本，我就拿出鋼筆，摘下紗帽，握在手里。瞧，鋼筆開始工作了，筆尖在作業本上輕快地行走，發出“沙沙”的聲音，不一會兒，在作業本上留下了一串串工整、娟秀的“小腳印”。

　　每次，我的優加星都是鋼筆的功勞，我可喜歡它了。

　　鋼筆是我不可缺少的學習伙伴，一直毫無怨言地為我服務，我深深地喜歡它。

敘事的作文篇2

　　鹽湖，我早就聽說了，非常向往它神奇的漂浮，一直也沒有機會去。這次機會來了，我們一行很多人今天去鹽湖體驗漂浮。

　　非常期待，我激動地晚上都沒有睡好覺，一直在想象漂浮是怎樣的情景，為什么有這樣神奇的事情？

　　鹽湖也不遠，1個小時的車程就到了。一路上我更是興奮不已，馬上就可以漂在水上了，那將是多么有趣的事。終于到了，我以最快的速度換好泳衣，來到泳池。

　　咦，泳池和其它泳池沒什么區別呀，幾個大小不一的泳池，應該是兒童池和成人池分開的。再走近看，正對面的泳池不同，水的顏色是渾濁的土黃色，經過工作人員的介紹，原來這就是傳說中的漂浮區。我迫不及待的下水體驗。不過需要先在脖子上戴上浮枕。爸爸總是膽大的，先浮了起來，我按照爸爸說的步驟才能浮起來。首先整個人往下蹲，仰頭，再抬腳，真的，浮起來了！就這樣漂浮在水里，自由自在的隨意漂著，好神奇！想要站起來可真是有點不容易呢。媽媽總是最膽小的，不過還是在我和爸爸的引導下，一點一點的往下蹲，小心翼翼的仰起頭，慢慢抬腳，媽媽也漂了起來。

　　漂浮池里是鹽水，所以不是清澈的`藍，而是渾濁的黃色。我漂在水里時，還不忘動手劃一劃，再伸伸腳，我就可以自己控制方向了。劃的時候，我把小水滴帶起來，碰到嘴上，舔一下，好咸啊，這水里得有多少鹽啊！就是因為這水里的鹽多，所以浮力大，人才能漂浮在上面的。

　　從漂浮池上來，我又發現了一個奇怪的地方。這也是一個池子，不過是干的，里面都是鹽粒。工作人員介紹這是埋鹽治療區。就是把整個人都用鹽埋起來，只露個頭，太好玩了。我也要試試，躺下來，爸爸用鹽把我整個埋起來。躺在鹽里，感覺很熱，非常舒服。可能是太舒服了，我不由自主地張大嘴巴打了個哈欠。這時，工作人員說小孩不適宜埋鹽的，我就只好出來了。

　　不過沒關系，我還可以游泳。在泳池里跟小朋友們玩得太開心了，我游泳的水平也提高了不少。這時，大人們提議去一個更有意思的地方——鹽山！

　　換好衣服，來到鹽山。這是鹽的世界，腳下滿都是鹽。鹽山并不高，也是鹽堆起來的山，我一步一步地爬上去，在山頂上，我看到了鹽田。鹽田就是一個個長方形的水池，里面有鹽水，太陽照著，非常漂亮。我還看到一個個梯形的鹽堆，整齊地排列著，太多了數也數不過來，這里是鹽的世界！從鹽山下來，面前立著一塊大牌子，上面寫著“中國死海”四個大字！

　　我在這次鹽湖之旅中不僅練習了游泳，還嘗到了鹽的咸味，也體驗了漂浮在鹽水上，更感受了鹽的世界，這是一次難忘的旅行！在歡聲笑語中我們結束了這次旅行。

敘事的作文篇3

　　伴著清脆的鈴聲，一位似曾謀面的中年男人走了進來，眼尖的同學立馬小聲問：“這人是誰呀?”“他是干什么的?”……

　　隨后，大家一個個從書堆里探出頭來，用“四只眼”莫名其妙地看著他。

　　他掃視全場，環顧四周，把書放在講桌上，然后發話了。

　　“你們語文老師有事外出，我來代課。”略作停頓，“今天，我們學習李白的詩——《蜀道難》。”

　　下面傳來一陣陣議論聲：“好像在某本雜志上看見過這位老師的光輝形象。”“不管誰上，古詩課，都沒勁!”“還是去會會周公吧!”……

　　他在黑板上寫下“蜀道難”3個字，字寫得很大，很有勁，跟他說話的聲音一樣厚實沉穩，使人精神為之一震，睡意跑了1/3。

　　“下面，請同學們把書翻到125頁，大家先來讀一下。”

　　“噫——吁——口戲，危乎高哉……”拖泥帶水，有氣無力，好像都是餓著肚子來上學的。讀到“飛湍瀑流爭喧……”時全班60余人，居然“凝絕不動聲暫歇”，卡殼了，原來“逈”是個生僻字，大家預習得不細，哪會讀啊!

　　“在正式鑒賞這首詩之前，我們先‘知人’，了解一下李白。李白，我們是很熟悉的，小學甚至幼兒園時有的同學就會背誦他的《靜夜思》了。大家知道，唐朝是詩的.時代，詩人是很吃香的，像李白這樣的大詩人，走到哪里都可能受到熱烈歡迎。他的崇拜者，也可能像現在的追星族見了小沈陽大喊‘陽仔，我愛你’一樣，見了李白就大喊‘白哥，我想你’、‘白哥，再來一首’!”

　　“哈哈哈……”大家笑得前仰后合，有的伏到了桌上，手揉著肚子……老師這簡短而難得的段子讓我們的睡意蕩然無存。

　　他卻板著面孔，沒有絲毫綻放的神態。等大家笑完，他便拉亮嗓門。

　　“‘噫吁口戲’，這是一個驚嘆詞，相當于現在新新人類使用的前衛詞語‘哇噻’……”

　　又笑倒了一大片，我摸摸自己的嘴巴，感覺有點疼，平時鍛煉得太少了。

　　幾分鐘工夫，同學們對這首詩來了興趣，個個豎起耳朵，握住筆桿兒，專心致志起來。過去一天到晚都趴在“城墻”(書堆)下面的瞌睡蟲也大眼圓睜，饒有興趣地點頭，搖頭。

　　……

　　這老師能耐不小，讀詩的聲音，洪亮而且有“磁”性，很有“味道”，高亢低回，抑揚頓挫，我們一個個都跟著在底下輕輕地念，靜靜地回味，默默地想象……

　　“丁零——”下課鈴響了。走出教室，我意猶未盡，感覺這節課太短了，好像還沒有到45分鐘，便又搖頭晃腦起來：“噫吁口戲!危乎高哉!蜀道之難，難于上青天!蠶叢及魚鳧，開國何茫然!爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧方鉤連……”

　　哇噻!我居然背出了2/3的內容。與同學們一起交流，他們都說這節課太有趣了，效率挺高的，課后再花點工夫，這首詩就能默寫出來了。

　　蜀道難，李白仕途難，我們上古詩課不打瞌睡難，可如今，老李的這首詩在我們班卻早已是“大道如青天，個個背得出”了。

敘事的作文篇4

　　小石頭是一塊很帥氣的石頭。小石頭的馬虎也是有了名的，這讓它吃了大虧。

　　小石頭考上了石頭大學，學校通知它去報名。大清早，小石頭就高興地出發了，走著走著就來到了一所學校的大門口。在這座大門上鎦金大字鮮明地寫著“石頭大學”，可小石頭卻看成了“石頭小學”，它只好又到別的地方去找了。

　　它圍著這座城市找了半天都沒有找到石頭大學，它想還是問問過路人吧。

　　它看見一位老爺爺就急忙跑過去問道：“老爺爺，你知道石頭大學在哪里嗎？”“從這里向東一百米左轉就到了。”老爺爺指點著說。小石頭謝過老爺爺，就按老爺爺的說的'路線去找石頭大學了。

　　它向東走了一百米后向“右”轉彎，發現這里根本不是學校而是一個很大的市場，里面熱鬧得很。小石頭納悶極了，它不禁氣憤地自言自語道：“老爺爺這么大年紀了還騙人！”小石頭又想：也許老爺爺是年紀大了，糊涂了。再找個阿姨問問吧。

　　它看見一個推著寶寶的阿姨正朝她走來，它趕忙跑過去，禮貌地問“阿姨，請問去石頭大學該怎么走呀？”阿姨笑著說：“這不就在市場對面嘛。”小石頭拍拍腦瓜：“哎呀我的我媽呀，原來不是老爺爺糊涂是我馬虎，‘左’聽成‘右’了。”

　　它來到學校門口，高興得一蹦三尺高。再看看周圍的景物似曾熟悉，小馬虎驚奇地說：“不會是我夢中來過了吧？”小石頭回憶著，尋思著，噢，我從這里找過一圈，為什么我沒看見？哦，我這個馬虎把“石頭大學”看成“石頭小學”了。

　　再看看校園里安安靜靜，老師們下班吃午飯去了，哪會還能等小石頭報名？唉，這個小馬虎整整浪費了一上午的時間。小石頭又累又餓，它想：我是該改改了，再也不能這么馬虎了。

敘事的作文篇5

　　別開生面的“斗牛”比賽開始啦！瞧他們，雙方背上各貼了一個字，倆人用各種技巧去看對方背上的字，誰能準確地看到、讀出，誰就取勝，“牛”們可以用各種辦法，惟獨不能用手。

　　老師先叫第一場的兩頭“牛”，只見同學們紛紛把手高高地舉起來，有人嘴里念叨著“老師，叫我！”，有人還急切地沖下座位，為自己爭取機會。老師便成全了他們，這是一頭藍“牛”和一頭綠“牛”，兩“牛”仗著各自的身高、體重優勢玩起了沖撞戰，彼此不分勝負，僵持一陣后，綠“牛”終于取勝。

　　第二場 “斗牛”又開始了，這是一頭“條紋牛”和一頭“深藍牛”。 “條紋牛”總是轉過頭用眼睛瞟王老師寫字的手，想偷看寫的是什么字，可總是無法得逞，不禁懊喪地撓了撓頭，下邊的同學們不禁都咧開嘴樂了，有人還主持起了公道：“不能偷看！”我也很好奇，伸長了脖子想看個究竟，但除了老師，我們誰都沒看到寫的是什么字。過了一小會兒，老師神秘的把兩個字貼到“牛”背上，這回我們看清了，“條紋牛”貼的是“勝”字，“深藍牛”貼的是“敗”字，我們都心照不宣，閉緊了嘴巴，目不轉睛地盯著臺上的兩個人。開始了，倆“牛”這回先是靜止不動，伺機尋找著機會，但沒一會兒，“條紋牛”就虛張聲勢，大聲叫了一聲“嘿”，“深藍牛”此時卻近乎無動于衷，只是轉了一下身體，把他的“敗”字讓觀眾們一覽無余，大家捂住嘴笑起來，“條紋牛”更加莫名其妙，我也偷偷地笑出了聲，看來角度不同，觀察到的東西大不相同。“條紋牛”猛地發起了進攻，又是轉圈，又是跳起，想盡各種辦法去看對方的字，而“深藍牛”則以不變應萬變，有意消耗對方的'體力，于是我們聽到了“條紋牛”踩地板的磨擦聲和因跑動而把字吹起來的忽啦聲。突然，“深藍牛”好象看到了什么，就說：“是賽，我看到了！”而老師卻搖搖頭，借次機會，“條紋牛”乘勝追擊，喊出了“敗！”觀眾們頻頻點頭，“對了！”我也把贊許的目光投到他身上。這時“深藍牛”一邊往座位走一邊不服氣地說：“老師，您這是咒語！”又引來了觀眾們的一片大笑。

　　第三場由兩位女同學來“斗牛”。“黃牛”擁有先天優勢，梳著長辮子，正好把“們”字蓋上了，而“白牛”就沒那么幸運了，雖然她也梳了辮子，但卻不長。女同學們果然很守規矩，誰都不看王老師在寫什么。比賽一開始，“白牛”就以靈活的移動來智斗“黃牛”，“黃牛”也不示弱，總是能及時避開“白牛”的攻擊。盡管有辮子遮掩，但“白牛”還是看到了“黃牛”背上的“人”，于是就試著猜了兩個字，卻都不是“黃牛”背上的字。倆“牛”又在門口旁頻繁地轉起了圈，使勁去看對方的字，最后還是“黃牛”憑借其獨特優勢獲勝了。

　　這真是別開生面的“斗牛”比賽！我雖然沒有上場參賽，卻一樣感受到了比賽的激烈和有趣，從中我還明白了一個道理：做事情可以用多種方法，靈活地思考，以智慧取勝。

敘事的作文篇6

　　“你這敗家仔，家里的東西早晚要被你敗光……”我正在房間做作業，忽然聽到一向忠厚老實的大伯在罵人，“家里有錢是嗎?你是百萬富翁啊?…”一陣陣呵斥聲吵得我不能再做作業了。

　　吵什么呢?我跑到大伯家，想去看個究竟。

　　原來是為了春耕的事。大伯家有兩畝地，這幾天要春耕了，大伯的兒子，也就是我的.堂哥，為了省時間，就叫了拖拉機來耕地，可拖拉機耕一畝地要收十幾塊錢，這讓一向省吃儉用的大伯心疼得不得了，于是氣憤地大罵自己的兒子，“我們家自己有牛你不拿去耕，卻花這種冤枉錢……”

　　“這幾天太忙了，沒有時問耕嘛。”堂哥解釋道。

　　“沒時間?這叫懶!我像你這年紀，早上七點鐘還躺在床上睡大覺啊?早就在生產隊做出一半天的工了。”

　　堂哥聽著聽著，也不禁冒火了:“牛耕!牛耕!你也不算一算，牛耕一畝地要一天，用拖拉機耕幾十分鐘就好了。用牛耕，不僅人吃力，而且耕地深淺也不均勻。”

　　講到牛耕，大伯再熟悉不過了。他十四歲就開始放牛，至今家中還養著一頭老牛和一頭小牛。年輕時他總是用牛給村里人耕地，每畝地收幾塊錢。因為那時還沒有耕地的拖拉機，所以大伯用牛耕田地的收人也不錯。可近幾年村里耕地的拖拉機越來越多，連收割機、脫粒機也都有了，人們做農活既圖快又圖好，還圖省力，所以用牛耕地的人越來越少了，這對大伯來說，可謂“下崗”了，可他對牛依然有著特殊的感情。

　　我坐在窗前，慢慢地思索著。今天這一番爭吵到底是誰對呢?是大伯勤儉節約的老傳統對，還是堂哥那種不拘于老傳統、勇于創新的精神對?這種新與舊的沖突，不僅在這樣一個小小的家庭里有，在我們的現實生活中，不也常常會遇到這樣的沖突嗎?我們是選擇前者，還是后者呢?

　　其實，這也談不上選擇，因為時代在發展，社會在進步，新的事物必將代替舊的事物，這是時代發展的必然規律。所以，雖然我們對某些舊的東西還充滿著美好的感情，但我們還是必須果斷地拋棄它，抬起頭，往前看。

敘事的作文篇7

　　成熟的麥子低垂著頭，那是在教我謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我團結；溫柔的水能滴穿石頭，那是在教我堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我勤勞；巖石下的小草依然挺立，那是在教我堅強；落選的一件小事，那是在教我永不放棄。

　　相信誰都遇到過失敗，沒錯，我也遇到過，在今年9月9日的班干部改選中，我落選了，我失敗了。

　　那是第四屆班干部改選，由于在前三屆班干部改選中，我不能如愿以償地當上“副班長”，所以，在第四屆的班干部改選中，我極度希望能當選，我懷著激動的心情走上講臺，不知怎么的'，面對幾十雙明亮的大眼睛，在眾目睽睽之下，我的心跳得格外厲害，竟然連隊禮都忘了敬。我一雙顫抖的雙手，一只拿著演講稿，一只拿著麥克風，開始了我緊張的演說，讀著讀著，我居然讀錯了字，短短幾十字的演講稿，今天好像讀了一個時辰。我走下講臺，覺得自己沒用，連稿都緊張，心里很不是滋味。

　　令人最興奮的時刻來了，是投票的時候，可結果卻令我再次失望——我又落選了，而且選票竟寥若晨星，頓時我像蔫了的花朵，霜打的茄子，心里仿佛塞了把亂稻草。一個接一個的失敗，像滅火器一樣把我心頭的希望之火澆滅了。

　　回到家，我悶悶不樂，把原因告訴表姐，她對我說：“失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗的心，這次失敗了，下次一定行。”我點了點頭。

　　是啊，任何事情不是永遠一帆風順的。當你失敗了，只要你不后退不逃避，敢于面對它，那你就戰勝了困難，戰勝了自己的心魔。

敘事的作文篇8

　　7月18日清晨，在市體育館北門，來了一群邢周報小記者，當然也包括我了。隨著韓姐姐（邢周報帶隊記者）一聲令下，小記者們便紛紛上了大巴車。這時很多人要問了“這是要去哪兒呀？”忘了告訴你們了，這些小記者是要去天河山參加為期五天的特訓營。

　　經過兩個小時的奔波，一個振奮人心的聲音“天河山到了”從韓姐姐口中蹦出，小記者們便整頓行李，興高采烈地下了車。下車后，我們首先認識了要陪我們度過這快樂的五天的教練，一位是梁教練，一位是范教練。梁教練挺著大將軍肚，聲音低沉粗壯，而范教練則聲音嘹亮，十里開外都能聽到他的聲音。隨后，教練帶我們來到位于半山腰的賓館，在這里我們要一起度過五天。

　　豐盛的午餐后，就要開始訓練了，教練先幫我們分好隊，我們隊叫“精英隊”，口號是“勇敢無畏！堅強不屈！”對方則叫“閃電隊”，口號是“電閃雷鳴！無堅不摧！”

　　我們訓練的項目可真多呀！有千手解扣、水球大戰，不倒森林、松鼠大樹、穿越電網、小心地雷等。其中，我最喜歡的是松鼠與大樹。下面就跟我一起體驗一下吧，首先，我們分好“大樹”與“松鼠”。兩個相鄰的“大樹”中間圍著一只“松鼠”，然后聽教練口號，當教練說“風來了”時，“松鼠”不動，“大樹”們要快速分開，找好搭檔，并圍住一只“松鼠”（搭檔和松鼠都不能重復），當教練說“獵人來了”時，“大樹”不動，“松鼠”必須跑出樹洞，然后另找一處新樹洞。只聽教練一聲令下“風來了！”，“大樹”們快迅分開，嘴里還喊著“快找搭檔！”“別動呀，那是我們的`松鼠！”“沒有大樹了”“太好了，還有一只松鼠！”……不多一會兒，一棵“大樹”就被站出來了，哈哈哈，因為搶不到搭檔了。之后就換成這棵“大樹”來發口令，然后以此類推，不停地有“松鼠”和“大樹”被站出來，大家玩得盡興時，韓姐姐和教練也加入了找樹洞的行列，而場面一度陷入兵荒馬亂的狀態，最后大家看著“松鼠”各自抱頭鼠竄的樣子，都不禁哈哈大笑起來……

　　怎么樣，挺好玩的吧，心動不如行動，趕快加入我們吧！

敘事的作文篇9

　　說起金栗王，我這個小饞貓的口水就忍不住要掉下來了。今天,媽媽給我買了一袋金栗王，我迫不及待拿了一顆，咦，金栗王居然比板栗小，只有我的手掌心那么大，像一個不倒翁，在我手心里搖來晃去，細細端詳，扁扁的，胖乎乎的，宛如一個“矮冬瓜”。這么說它，它還氣得哇哇大叫，在手心里滾動起來了。

　　這一下，我不服氣了，決心把它吃掉。我使出渾身解數，用力一摁，它似乎懷了金剛之身，巋然不動，我的手心卻紅了，真是看著簡單，做著難啊！于是，我只能用咬、擠、壓、嗑這幾個方法把金栗王剝開，本想一網打盡，可世事難料，它居然從我眼皮子底下溜走了。“你看我這次怎么制服你！”我氣得吹胡子瞪眼睛。

　　我并不灰心，又拿起一顆，因為有了上一次教訓，我這次一定能剝出一顆完整的金栗王。我先把金栗王放進嘴里，用牙齒把它咬開一個口子，輕輕撕開，啊，真香！金栗王的'香味果然與眾不同，我越想越興奮。一股金栗王獨有的清香伴著絲絲甜香直鉆我鼻孔。我用力一掰，有半個殼已經掉下來了，另外半個殼也自然掉了下來。我竟然激動得不知如何是好，傻傻地看著，過了好一會兒才反應過來。

　　金栗王的肉凹凸不平，最外面的顏色是土黃色，慢慢變成了黃色、白色。我咬了一口，入口即化，美味溢滿了我的口腔。兩顆、三顆……我坐在椅子上足足吃了一個小時，一袋全部吃掉了，可我還不心滿意足，心里嘀咕著：“有機會我還要吃！”

敘事的作文篇10

　　我的舅舅是一名軍人，眼睛大大的，橢圓形的臉，尖尖的.胡子。像小草似的，可扎人了。舅舅喜歡打籃球，而且還很會做各種好吃的呢！

　　有一次，舅舅他提著一袋面包片來到我家。我看到了就問：“舅舅你帶那我多面包干嘛呀！”舅舅高興地說：“今天我在做漢堡給你們吃”。我聽了開心極了！

　　開始做漢堡了，只見舅舅把面包放在鍋里烤了烤，烤了一會兒，過了一會兒把面包拿起來。放在盤子里，又用一塊布把鍋擦了擦。接著把又雞蛋放進了鍋里。只聽見“嗞”的一聲，雞蛋就煎好了，舅舅小心翼翼在把煎好的雞蛋放到盤子里，從袋子里拿出了奶油，“現在材料都準備齊了，可以做漢堡了”舅舅得意地說。首先，先把奶油擠到面包里。再把煎好的雞蛋對折放在面包上。再拿一片面包放在上面，夾住雞蛋。漢堡就做好了，我連忙拿起漢堡津津有味地吃起來，啊！舅舅的手藝真不錯啊，好吃極了！

　　舅舅真厲害啊。我真愛我的舅舅！

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