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敘事的作文優(yōu)選6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
周五早晨，我從床上起來，推門，外面陽光明媚�！敖裉焯鞖庹婧冒�！”我喃喃自語著。“快點去吃早餐吧！”媽媽溫柔的說著。我咬著面包，心情格外的好。臨走時，媽媽總會塞一袋牛奶在我包里，我叼著牛奶一路走到了學(xué)校。
由于還沒有到早讀的時間，教室里亂哄哄的大家都聚集在一起聊天。當(dāng)然，聊的最多的就是上周剛結(jié)束的期中考試。上次期中考試之前，我在家和學(xué)校認(rèn)真復(fù)習(xí)了很久，考試的時候也游刃有余，所以覺得應(yīng)該不會有太大的.問題。早讀的時候，同桌看我一臉輕松的樣子忍不住問道：“你不緊張嗎？”我搖搖頭，道：“不緊張，該考多少考多少。”第一節(jié)課是語文課，語文老師抱著一沓卷子，踩著高跟鞋喜笑顏開的走進(jìn)教室，光是看表情就知道我們班這次肯定考的很好。果不其然，試卷發(fā)到我手上的時候，我臉上不經(jīng)意浮出了自信的笑容。接下來幾科老師都把上周的卷子發(fā)下來，我考得都很不錯，直到下午的數(shù)學(xué)課，我的卷子是由課代表發(fā)給我的。在拿到卷子的時候，我的手不經(jīng)意間抖了一下，試卷就這樣掉在了地上�？粗厦骢r紅的數(shù)字，我甚至都沒有勇氣撿起那張試卷。我不得不承認(rèn)，我失敗了，敗在了數(shù)學(xué)上。那樣的分?jǐn)?shù)，不是我應(yīng)該有的。我失敗的徹徹底底，整個下午我都在渾渾噩噩中度過。我自嘲地笑了笑，原來自己連接受失敗的勇氣都沒有啊！
回到家以后，我整個人都懨懨的，洗漱完上床照例是看一會書。上面有一個句子吸引了我，失敗并不可怕，害怕失敗才是真正的可怕。我開始審視自己的過錯，有什么好怕的，只不過是從頭再來罷了！
意外的失敗，卻讓我有了無比意外的收獲！
敘事的作文 篇2
童年，是歡樂的海洋。在記憶的海岸，有無數(shù)貝殼。有灰暗的，勾引出一段傷心的往事；有燦爛的，回想起一次童年的趣事。而如今我手里還握著一顆最閃亮的貝殼，那就是我最難忘的童年趣事——刺輪胎。
那還是在我上小學(xué)之前。那時候，我可是一個出了名的惡作劇大王，整天帶著我那幫“忠臣”做自以為非常了不起的事情。
那是一個炎熱的下午，在夏日酷烈的`陽光下，狗吐著舌頭不停地喘氣，雞聳拉著翅膀，樹上的“知了”都在不停地喊著“太熱了”、“太熱了”，我和伙伴們卻還在外面不怕熱地搞惡作劇。
我們就這樣到我們院的大門口，我的“部下”對我說：“報告首領(lǐng)，在大門口發(fā)現(xiàn)一輛不知來路的童車�！痹捯魟偮洌摇拔某肌� “武將”便紛紛向我出謀劃策，突然我聽一個“部下”獻(xiàn)策，說：“咱們不如把這輛車的輪胎刺破吧！”這計劃正合我意。說干就干，于是我們找來釘子，聽到“哧——哧——”的聲音，輪胎里的氣流像剛出籠的小鳥，應(yīng)聲而破，迅速向外散發(fā)，大家手舞足蹈，歡呼雀躍……
玩累了，我回到家里，爸爸告訴我，給我買了輛新車，我高興地一蹦老高，差點摸到了天花板，讓爸爸帶我去看。爸爸便帶我來到大門口，一到那，我傻眼了，原來我們刺破輪胎的車正是爸爸買給我的新車，我后悔極了，當(dāng)初不應(yīng)該刺輪胎。爸爸見輪胎破了，氣的跳了起來。我只好把刺輪胎的來龍去脈一五一十的跟爸爸講清楚，結(jié)果，一次惡作劇換來了爸爸一頓臭罵。
童年的快樂，將永遠(yuǎn)鮮亮的存留在我腦海里。
敘事的作文 篇3
夜深人靜的時候，我突發(fā)奇想：未來的房子是什么樣的?帶著問題，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢里，我隱隱約約看見了一幢復(fù)式樓，就朝那個方向走了過去
這是一幢美麗的復(fù)式樓，這座復(fù)式樓很牢固，它有防震抗災(zāi)的功能。即使是地震，你也可以安全地待在家里。走進(jìn)院子，左邊是花園，進(jìn)去一看，里面開滿了蘭花、郁金香生機(jī)勃勃，春意盎然;右邊是果、蔬園，園內(nèi)種滿了各種蔬菜、果樹;在這座樓的后邊是一個游泳池，夏天時可以在里面盡情的游泳。
這座全智能的復(fù)式樓的大門是一個智能人臉識別門。別看它長得和普通的門沒有什么區(qū)別，但它的用處可大了。如果是主人的親戚朋友來，它識別后會自動開門，如果主人不在家，大門會自動提醒他們。如果是小偷或者壞人，它會識別出身份后不予理睬，如果陌生人企圖撬門，“看家小主人”就會放高壓電并報警。
這座復(fù)式樓的客廳棒極了!這座復(fù)式樓的一樓是客廳和廚房，二樓是浴室、衛(wèi)生間和臥室。站在客廳，環(huán)視一周，除了沙發(fā)和茶幾就沒有其它陳設(shè)了。墻壁是由3D效果的LED屏做成的.，想看電視時，可以用遙控器操作，把LED屏切換到“電視模式”，屏幕上就會播放你想看的節(jié)目，全世界的影視任你挑選。沒看電視時，LED屏就自動切換到“墻紙模式”，可以自己給墻壁設(shè)置自己喜歡的顏色，不同的顏色會散發(fā)不一樣的香味，既可以讓自己賞心悅目，又可以凈化房屋空氣。
從客廳再往里走點就是廚房了。在廚房門口有一個健康提醒裝置，它會提醒你每天的天氣、溫度，還會提醒你每天要喝水、運動。廚房里用具齊全，食材豐富，使用新型灶臺后，油煙機(jī)排出的煙是沒有污染的，而且對院子里的植物有益。如果你不想做飯時，機(jī)器人保姆立刻端著熱乎乎的飯菜到你面前。這些菜的味道比飯店里的飯還好!等你大飽口福后，機(jī)器人保姆會很快收拾好餐桌，看上去一塵不染，然后它會消失的無影無蹤。
夜幕降臨時，如果主人想洗個熱水澡，可以命令機(jī)器人保姆，時間到了以后，浴室的浴缸里會放滿了熱水。
如果主人想睡覺了，就對床頭的黃色燈說聲“休息”，整個復(fù)式樓會自動關(guān)上門窗，打開防偷盜系統(tǒng)。等第二天早上起床時，對床頭的黃色燈說“起床”二字，所有防盜系統(tǒng)都會關(guān)閉，系統(tǒng)自動打開門窗透氣。
“叮鈴鈴�！蔽冶霍[鐘聲吵醒，天已經(jīng)亮了，而我還沉浸在對未來房子的想象中我相信只要不斷研究，不斷創(chuàng)新，這樣的房子一定會出現(xiàn)在不久的將來!
敘事的作文 篇4
哎，我那輕松的星期六已經(jīng)成為了“歷史”??媽媽幫我報了作文班。
今天是星期六，也就是我第一次去學(xué)作文的日子。我和我的另一個“難友”??林東驪，一起去上作文課，在路上，我和她聊老師會長什么樣子，脾氣差不差，會不會體罰我們？可憑我的直覺，有一種不祥的預(yù)感。
到了學(xué)作文的地方，我們兩個遲遲不敢走進(jìn)去，但誰讓媽媽幫我報了作文班呢？我一咬牙，一蹬腳，推門走了進(jìn)去。見了老師，我有點忐忑不安，聽了老師講了幾句話，我才放心下來，因為那聲音是溫柔甜美的。
該上課了，老師在黑板上寫了一個大大的“余”字，說：“同學(xué)們，大家好，我姓余，你們可以叫我余老師。我們先來玩?zhèn)�游戲叫‘傳話’，第一個同學(xué)先來抽一張紙，再根據(jù)紙上的內(nèi)容傳下去，其他同學(xué)趴在桌上......”
過了一會兒，前面的同學(xué)拍了拍我的`肩膀，做了一個有趣的動作：他用手指“頂了頂”自己的鼻子，兩只手握成拳頭，在眼睛上來回動，再用手指點了點鼻子，我一臉茫然，不知道是什么，使勁搖頭，他又做了一遍，我還是不懂，盡管他做了又做，可我就是不知道。我干脆輕輕地和前面的同學(xué)說了一句話：“放慢動作！”“哦，知道了�！彼隽艘槐橛忠槐椋孟裼幸稽c兒著急，我依然不明白。為了節(jié)省時間，我不懂裝懂地點點頭，前面的同學(xué)就馬上轉(zhuǎn)過頭去寫作文了。
我也拍了拍后面同學(xué)的肩膀，我就把前面同學(xué)給我做的動作做一遍給后面的同學(xué)，她一連看了三遍，她才點了點頭，我便長長地舒了一口氣。我想那應(yīng)該是豬哭鼻子。
該揭曉答案了，我們組的最后一位同學(xué)走上臺去，她用手“頂了頂”鼻子，兩只手握成拳頭，在眼睛上來回動，就回到了座位。“答案是豬哭鼻子！”余老師說。我聽了，高興得手舞足蹈，為什么呢？因為我今天瞎貓遇上了死耗子，蒙對了。
敘事的作文 篇5
遠(yuǎn)航的輪船離不開燈塔的指引，盛開的鮮花離不開太陽的光芒，我的成長離不開媽媽的眼光。
媽媽的眼光是濃濃的愛。每當(dāng)我在學(xué)校完成了一天的功課，拖著疲倦的身子跨出大門，媽媽都要迎上來，接過我的書包，關(guān)切地問這問那。媽媽的眼光，那樣的溫暖，那樣的慈祥，為我驅(qū)散了疲勞，使我的心里盛滿了濃濃的母愛。
媽媽的眼光是深切的渴望。從開始上學(xué)到現(xiàn)在，我都能從媽媽的眼光中看到她迫切的渴望，渴望我懂事，渴望我進(jìn)步，渴望我取得好成績……這一切終于從媽媽的日記中得到證實。在升五年級的考試中我得了全班第一名。知道成績那天，媽媽高興極了！媽媽的眼光也顯得十分明亮，就像春天的太陽。那天晚上，我去媽媽的房間里找我的東西，看見媽媽趴在桌上睡著了，媽媽疲倦的臉上還露著微笑。桌上放著媽媽未寫完的日記：“兒子終于得了第一名！我的愿望實現(xiàn)了！可以好好地睡一覺了。但是，這只是兒子成長路上的一個小小的進(jìn)步，千萬不能驕傲，就此停步。”看著我的眼睛不知不覺的濕潤了，我頭一次深深地感受到兩個字的分量，那就是期望。
�。寢尩难酃獍�！想燈塔，像陽光，在我寒冷時給我的溫暖，在我徘徊時給我方向，為我分憂，與我同快樂，指引著我的成長。媽媽的`眼光，將照耀著我茁壯成長。
送給媽媽無微不至的關(guān)懷，端一杯熱水，說一句問候。這就說明媽媽永遠(yuǎn)在我們的心中，母愛的力量是強(qiáng)大的，是神圣的，是勇敢的，也是無私的。謝謝你為我所做的一切，你的恩情是兒子一生都報答不完的。（送給我最親愛的老媽）
敘事的作文 篇6
記憶深處，總有那么一雙手。在馬路上，那雙大大的手會緊緊握著我的小手；在春天，那雙大大的、卻帶著血跡的手會變戲法似的拿出最新鮮的野草莓；在嚴(yán)冬，那雙大大的、溫暖的手會緊緊捂著我的小手。
而如今，逐漸長高褪去稚氣，不再依賴別人的女孩正在遠(yuǎn)離那雙曾經(jīng)緊緊牽著的大手。而她——伴隨著歲月的流逝，鬢角的銀絲默默地幫她細(xì)數(shù)著走過的年華。
走在大街上，我已習(xí)慣將手插在衣服袋中，當(dāng)那雙大手試圖習(xí)慣性的牽住我時，我的指尖滑過，只留下一絲不再默契的尷尬……要過馬路了，我無意間抽出衣袋中的手，而她望著過往的車輛，一下牽住了我的手，我一愣，隨機(jī)抽出，“要小心……”她還沒說完，我便冷冷地說：“我又不是小孩子了。”說完，“小孩子”三個字竟停留在腦中。望著身旁的母親，突然覺得她不再高大，那雙手不能再像以前那樣。
什么時候開始，那雙手便不再溫暖。一個放學(xué)的傍晚，已是五點半過后，天已降黑，長而空蕩的巷中，只有我和她走著，寒風(fēng)在耳邊呼呼刮著，她拉住我的手，微笑著看我，企圖給我凍得通紅的手帶來一絲溫暖，然而令她——同樣是我驚訝的是，那雙大手并沒有像兒時那樣傳來溫?zé)�，傳來那種心跳，冰冰的感覺從我還有知覺的手上傳來，笑容在她臉上凝住，她抽回了自己的手，想說些什么，卻又欲言又止，那雙冰冷的.大手像犯錯的孩子不知所措地靜止在空氣中。
什么時候開始，那雙手不再小心。某個下午，母親心血來潮地?zé)顺茨旮猓?/p>
興沖沖地門也沒敲直接打開喊“吃，：”我轉(zhuǎn)過頭，帶著被嚇到的余悸呆呆看著她，“我，我，忘敲門了。”她的手搓著圍巾，很快打破寂靜，“快來吃！”
我懶洋洋地走進(jìn)餐廳，拿起筷子，吃著炒年糕，卻看見盤中來回?fù)鞀A的筷子，
抬頭，母親像個孩子似的，不停地將年糕往嘴里送，“少吃點，你胃不好。”母親突然停住，意識到什么，那雙握著筷子的手停留在半空中。
什么時候開始那雙手不再顧忌。午后和母親去公園散步，本不想出去，母親一直強(qiáng)調(diào)“要多出去走走……”也只好去了。一走進(jìn)公園，便看見那片地上種滿了郁金香，紅的、黃的，在午后的陽光下，如此燦爛地綻放著。母親拼命用手指著，激動地說：“你快看啊，那是郁金香……” 見我沒反應(yīng)，母親更是指著給我看。我低聲哄：“你小點聲，像個小孩子一樣。”無奈，同樣觀花的人早已有些不滿地看著我們。
什么時候開始，那雙手不再溫暖，不再小心，不再顧忌，就像小孩子一樣，在嚴(yán)冬，雙手冰冷；吃東西不再顧忌，任由著性子吃；看到新鮮東西便不管別人，指指點點、喊著讓我看。而自己，逐漸長高，逐漸獨立，逐漸學(xué)會掩蓋自己的內(nèi)心，在冬日雙手不再寒冷，過馬路已不再膽戰(zhàn)心驚……那雙手似乎已不能再給予我什么，連冬日的溫暖也無法送達(dá)。只是總看見那個像小孩的母親不知所措地看著我，而我很平靜地瞥過她的無辜。
小時候，總是那雙大手給我溫暖，給我安全，給我勇氣，幫我擦去嘴角的飯粒，幫我系好散開的鞋帶，幫我扣好扣錯的紐扣；她呢，在銀絲伴隨的日子里，又會有誰替她做好曾經(jīng)她替我做好的事？
“走吧！”耳邊溫和的聲音，我望去，站在一旁同是馬路中央的母親，那個似乎還是我高愈來愈像孩子、垂著凍紅的手的母親，而我微笑著，牽住了她那雙冰冷的手，緊緊握住，不讓她抽出，盡管寒冷。
回頭，那半邊的馬路，你那雙大手曾牽著我的小手走過；望前，這半邊的馬路，我的手將牽著如同孩子般的你，一起走。
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