小學敘事作文

時間：2023-09-20 17:38:49 記敘文我要投稿

小學敘事作文常用(7篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的小學敘事作文7篇，歡迎大家分享。

小學敘事作文常用(7篇)

小學敘事作文篇1

　　課間活動的時候，我和齊琦為了爭搶足球鬧了矛盾。我們倆誰也不服誰，最終在操場上扭打了起來。我不小心碰到了他的鼻子，不料他就流鼻血了……不好，我闖禍了！我連忙說：“對不起！對不起！我不是故意的！”

　　同學們七手八腳將他扶到醫務室去了，可我還呆呆地站在操場上。我害怕極了，不知怎樣辦才好……老師知道了會怎么批評？爸爸，唉，特別是對我一貫嚴厲的爸爸知道了不被揍一頓才怪呢！

　　放學后，我慢慢地走在路上，一想起媽媽的'眼淚我心里就難受，一想起爸爸的大巴掌就心驚肉跳。我該怎么辦呢？對了，可以去外婆家，找外婆替我說情，讓她老人家替我保駕，這樣不就解決問題了嗎。不行，外婆家離這很遠，要是走去，要走到天亮的。

　　想到這里，我只好在路上團團轉起了圈。誰知竟然碰到了張軍同學。他一看見我的模樣，就笑著說：“怎么，出來流浪了！你是在表演《三毛流浪記》吧？”“開什么玩笑！我怎么會流浪呢？”不過，我現在的處境，還真像在流浪呢！

　　在路是轉了半天，天都快黑了。我對自己說：誰叫自己要闖禍呢，還是回去向爸爸主動認錯，接受他的審判好了！

小學敘事作文篇2

　　一天，我要去一片樹林里散步。陽光燦爛，春風拂面，天氣好極了。我箭一般地沖出了家門，一蹦一跳地在樹林里散步。

　　空氣很清新，路邊的松樹、楊樹……傲然屹立，綠葉成蔭，像一把大綠傘，“大傘”不時發出“沙沙”的聲音，似乎在歡迎我的到來……

　　走著走著，“喳喳”“喳喳”，一聲微弱的叫聲把我從“白日夢”中吵醒。“誰呀！？”我有點生氣地一邊說著一邊往四周環顧了一下。“唉，多可憐的小麻雀呀。”只見一只渾身沾滿污水的小麻雀趴在那兒小聲地叫著。我輕輕地抱起小麻雀，卻把可愛的小花、為我鼓掌的小樹……忘得一干二凈。

　　我先把小麻雀的身子清理干凈，隨后給它起了一個可愛的名字“小毛豆”。我每天都精心地照顧小毛豆。一天、兩天、三天……時間一天天地過去了，小毛豆漸漸長成了“大毛豆”，聰明的小毛豆很快學會了飛翔。

　　第二天，我帶著小毛豆來到原來那片枝繁葉茂、充滿生機的樹林。可眼前的景象讓我目瞪口呆，地上的一個個樹樁像被人拋棄了的小娃娃那悲傷的'臉，大地似乎在向我訴苦；不遠處還有幾個工廠，工廠的上面還排著濃煙，藍天姐姐的藍裙子被灰朦朦的濃煙弄得灰不溜秋。我打開籠子的門，只見小毛豆愣愣地站在那兒，一動不動，眼睛里閃動著晶瑩的淚珠。我提著鳥籠站在這光禿禿的，沙漠般的沙地上，心里充滿了氣憤與無奈，卻又無能為力。總不能把它扔在這荒郊野外，又不能把它留在家里……唉，可憐的小毛豆。

　　第三天，我坐車將小毛豆送到了動物飼養園。

　　希望大家能夠保護環境，少砍樹，愛護花草樹木，給動物們留一個美好的家園。

小學敘事作文篇3

　　在我眼里，書就像一把鑰匙，能讓我打開文學之門；書就像一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書還像一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理。

　　以前，我并不愛看書，一見到那密密麻麻的字我就煩，從經歷過一件事后，我對看書的.興趣發生了變化。

　　有一天，我和媽媽去書店里玩，媽媽拿起一本書在看，一會呵呵的笑，一會自言自語的說：“太好了，太好了，我明白了。”我被媽媽的表情吸引了，我走上前要看那本書的內容，媽媽卻合上那本書，神秘的說：“想知道書中的趣事，自己去看。”我一賭氣，真的拿起那本《十萬個為什么》看了起來。看著看著我漸漸的入了迷，書里面千奇百怪的事，讓我知道了很多很多……

　　從那以后我就特別喜歡看書，我為《海的女兒》里的小美人魚而感到傷心；我為《賣火柴的小女孩》而感到悲哀；我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗的捧腹大笑……

　　讀書給我帶來很多趣事，以前愛看電視的我，現在已經變成了一個名副其實的“啃書蟲”了。

小學敘事作文篇4

　　今天早上，媽媽在洗衣服。往常，她都是等洗衣機洗一會后，再把我的衣服撈出來，用手搓一遍，這樣，我的衣服會特別干凈。

　　由于是星期天，我沒有早起床，媽媽過來給我送水喝的時候，我發現媽媽戴著爸爸前幾天新買的手套。這副手套長長的，它的`前半部分是用橡膠做的，里面貼著一層薄薄的棉，后半部分是用透明的塑料做的，戴上后能看清里面的衣服。原來這副手套是洗衣服用的！我覺得手套很好玩，便要幫媽媽洗衣服。媽媽很高興地答應了，她幫我戴好手套，我放在水里試了試，一點也不涼。按照媽媽平時教的方法，我很快就把衣服洗好了。

　　媽媽夸我真是她的好幫手，我覺得這副手套才是我的好幫手呢！

小學敘事作文篇5

　　一個星期五的上午，老師宣布了一件令人振奮的事，那就是下午要舉行掰手腕比賽。大家都非常高興。但老師又宣布：“男女分成兩隊，女生可以用兩只手。”我們男生有點不高興，可男生就應該讓著女生，所以還是沒人要抗議，只是表現出了動作和表情。下課后，我們男生開始集中開會、討論，女生可和我們的方法不一樣，而是試著較量來選拔。選拔結果出來了。代表我們的是虎背熊腰的韓夢博，代表女生的是小巧玲瓏的張若然。比賽馬開始了，他們倆坐在板凳上，眼睛死死盯住對方。但張若然反應快，兩手猛一壓就把韓夢博壓倒了。韓夢博的臉色表示他有些不服氣。老師看見了宣布比賽三局兩勝，男生隊有了點希望。

　　第二局開始了，兩人用力，臉憋的通紅。張若然因太想勝利，所以不知不覺中站了起來。老師非常公平，就說“張若然犯規，所以這一局男生隊勝。”教室時傳來一陣男生的'歡呼聲。韓夢博心里想：張若然呀，你要是下一局再犯規就好了。但希望越大，失望就越大。

　　第三局比賽開始了，張若然穩扎穩打，使出全身的勁壓倒了韓夢博，這樣一來，張若然以二比一贏了比賽。

　　男生個個垂頭喪氣，女生個個得意洋洋。韓夢博說：“我這次贏不了，我下次一定要贏。”張若然說：“我這次贏了，我爭取下次還要贏。”這一節課終于可以畫一個圓滿的句號了。

小學敘事作文篇6

　　“常會家看看，回家看看......”這是宋祖英的《常回家看看》。對于任何一個人來說，家都是非常重要的地方，它是溫馨的港灣，累了可以休息，再起航。

　　在我的家里就有三個成員：有爸爸、媽媽和我。讓我來向你們介紹一下他們吧！我的爸爸名叫刁克福，年齡四十多歲，身高一米六三，體形偏胖，性格非常幽默、善良，但如果我一做錯事，他就立刻像變了一個人一樣。

　　記得有一次，中午我自己煮面條吃，爸爸在客廳里看電視。剛把面條放進去，便和爸爸一起看電視。看得正在興頭上時，爸爸說：“面條快好了，你去看看。”我便極不情愿地說：“人家正在興頭上呢！你去唄。”爸爸立刻說：“不行，你自己去。”于是我和爸爸誰都一動不動，到最后，爸爸生氣地說：“快去。”我只好去撈面條，結果面條都糊了。看到這景象，爸爸生氣地打了我一頓，等我把面條撈出來以后，爸爸對我說：“不要老依靠爸爸，你要是在將來也這樣的話，會沒有立足之地的。”這就是我即善良又威嚴的爸爸。媽媽叫吳慶紅，年齡快要四十，身高一米六一，非常的瘦。她是一個很溫柔的人，家里的'活都是她干，工作也很辛苦，早上六點多就得出發，晚上七點才下班，一年里只有過年才放假，我又不爭氣，一年總是生幾回病，小的時候一年之中都有半年是在生病。

　　我每次打針，都哇哇大哭，媽媽為了安慰我累得不像樣。等到大了的時候，我便不哭了，可一到抽血的時候，那種疼痛實在是忍不住，還是放聲哭了出來，抽完血之后，媽媽便微笑著摸著我的頭說：“不要哭啦，哭了可就不好看了哦！”我立刻抹了抹眼淚，笑了起來。多么溫柔的媽媽啊！我的名字是刁美月，十三歲了，現在念小學六年級，興趣是讀書、唱歌、跳舞和彈鋼琴，是一個活潑、開朗的小學生。不過有時還是會和同學發生沖突：記得一次，我和一位好朋友在研究一到題，我說是五，她說是六，我們倆誰也說不過誰，便吵了起來，最后我們倆誰也不理誰。一直僵直了一星期后的一天，那天下了大雨，上學途中遇到了她，本想不理她，可是她竟然沒有帶雨傘，于是我連忙跑了過去，把傘放在我們倆之間，說了她幾句后便默不作聲了。我們走了幾分鐘以后，覺得一直這樣下去也不是個辦法，便開口說：“對不起，我們和好吧。”她一下子像是被電了一下，然后就停在那里不走了，我回頭問她：“怎么了？還沒原諒我嗎？”她哭了起來，說：“這件事我也不對，對不起，讓我們還做好朋友吧！”我們倆都笑了起來一起走到了學校......這就是我，一個純真無暇的女孩。

　　這就是我的家。家，是給我帶來幸福的地方；家，是讓我學會感恩的地方；家還是一個充滿愛的地方！