敘事的作文3篇（集合）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的敘事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
除夕夜的傳統除了吃年夜飯，包餃子，更是不能忘了春節聯歡晚會這一大盛宴。大年三十的期盼就是春晚了，春晚年年有，但是我們還是年年盼，盼每一年都有一些新花樣，都有一些新亮點。很快就迎來20xx年的春晚了，不知不覺已有很多個春晚陪伴我度過了，不禁讓我們回想起了很多的春晚上難忘的節目，難忘的畫面。
春節聯歡晚會成了我們除夕夜的主要娛樂項目。今年也不例外，吃完晚飯，我就已經早早地等在電視機前，準備欣賞今年春晚。
在一片如花的人潮中，春節晚會拉開了序幕。四個多小時的`節目，每一個節目都凝聚著導演、演員的心血。最讓我欣賞的是春節晚會上的背景LED大屏幕。除了像20xx春晚一樣在兩側、頭頂和背景出現。可以展現千變萬化的圖案。舞臺背景LED大屏幕，地面也有LED大屏幕，可伸縮柱子形成的三道大幕，可以根據節目的不同伸縮成不同形狀，柱子上面還可以用電腦燈打出漂亮的圖案。好多舞蹈節目中，地面的大屏幕上會出現漂亮的圖案，甚至舞蹈演員會配合圖案來做動作排隊型，在《城市變奏曲》節目中，舞蹈演員還要配合大屏幕上的階梯作出攀登階梯的動作。
在今年的節目中，演員跟屏幕圖案完美的結合，讓觀眾體會到真正的電視舞蹈。同時，大屏幕使舞臺自始至終都處在無窮的變幻中，所有景致都緊緊圍繞節目主題和氛圍。給人的感覺美輪美奐。
敘事的作文 篇2
曾經有一種美是看不見，摸不著的。
——題記
“我不累，我還能堅持”這一句出自《感動20xx》的電視節目的一個真實故事。當我用心去感受，發現有一種美不可抗拒——堅強。
這是一位平凡樸素，而內心堅強的媽媽的故事。原本，一個幸福溫馨的家，卻被一場突如其來的疾病，打破了。這個家的“支柱”陳媽媽的`兒子，突然患上了一種疾病，需要家人的肝互換，才能得到整治。當整個家人討論下，由陳媽媽與兒子換肝。但是卻不料，陳媽媽的肝竟然患有病癥。
一次希望又被打破了。這無謂又是一個晴天霹靂。但是這卻打破不了陳媽媽的希望和那份令人撼動的堅強。陳媽媽以清醒的頭腦，堅強的意志，每天暴走10公里，并且東西吃得少得可憐。一年后，又到了醫院，在檢查報告中顯示，陳媽媽的病竟然奇跡般的痊愈，而被譽為“暴走媽媽”的她，正是以那份堅強打到了病魔，拯救了一個年輕旺盛的生命。
當被采訪時，問她，為什么如此堅持，是什么支持你這樣做，難道就不怕累倒嗎？而她的回答是：在生命面前，不由你說放棄，堅強是唯一的路徑。為了救一個生命，她不怕苦，不懂累，一如復一日，依舊如初。
而正是這位“暴走媽媽”創造了一種神奇的愛的力量——堅強，不被突如其來的疾病嚇倒；不被艱辛的困難打敗；不被猛烈的風雨阻隔。這種力量也正體現所有母親對孩子的愛，對孩子的希望。
而當走出熱淚盈眶的我，想想母親平時對我的嘮叨，對我的關心，全被我當作一種卸不下的麻煩。而面對我的抗拒，母親卻以一種堅強的信念，更加給予對我的愛。
這份天下母親所都擁有的堅強，不正是愛我們的表現嗎？這位“暴走媽媽”給我們展示了堅強的美，一種獨具匠心的美，一種波濤洶涌的美，一種無言可喻的美。
敘事的作文 篇3
算算，其實我們的班級圈子建立時間并不長。20xx-11-17是它的誕生日，從那一刻開起，這個圈子里的每一位同學，都是它的主人，都有義務為它的榮耀而驕傲！
細數、盤點我們這個班級圈子的故事，感動與快樂并行；成長與榮耀并行。
——題記
當圈子融入集體，集體團結了！
回眸我們這個圈子的過去，記得最清的就是老師那句話——校訊通，是一方沃土。我們要在這里開拓、努力提高自己的文章水平。這句話，樸實無華，卻早已印在50位班級成員的心中。我們都有一個共同的信念：不是最好，但求更好。
我們的圈子，就這樣誕生，在老師的一番鼓勵后。記得從那天開始，同學之間，課下不再只有瘋玩、打鬧，更多的——我們在為自己的“小窩”尋意見：“看我今天的博文了嗎？怎么樣啊？現在還沒有戴小紅花呢，是不是有什么問題啊？”再如：“看到你的'評語了，謝謝你真誠的意見。”……
就是這樣其樂融融的氛圍，讓我們的作文水平加強；就是這樣快樂學習的努力，讓雛鷹盡早在風雨中搏擊……
當圈子融入課堂，課堂生動了！
圈子建設不到2個月，班級的日志數、點擊率逐漸增多。欣喜于班級成長的過程，更快樂于馳騁在書香的海洋。
在網絡的世界中廣識博友，學習課本中，我們發覺，老師的課堂更生動了。這是什么原因呢？讓我帶著大家去一探究竟——“把書翻到習作那一頁，今天要講的是總分關系式文章。先說說我們的博客圈子吧，有很多同學發到圈子中的文章，能恰當的運用更多手法，使之生動，小紅花就是老師給你們的獎勵。”這回明白了吧？我們的課堂之所以更有活躍性，要多謝“圈子”呢！因為有它，我們可以在博客上發表文章，在課堂上接受點評。
我們的班級圈子，很快讓學校知道了。那天，我碰到了我們的副校長，校長很欣賞我們的圈子，并豎起大拇指，為我們的圈子喝彩——這，無疑是我們在春天播下的圈子之種，如今果實累累啊！
當圈子融入假期，我們收獲了！
在認識校訊通不到3個月的時候，我們又迎來了新的任務——考完期末試，我們就走進了寒假的天地。老師和家長不會再擔心我們的生活沒有規律，為什么？我們還要打理網絡家園呢！書香班級已經開賽，為了班級的榮譽，也為了自己寫作水平的升華，要努力呀！
“咚咚咚咚”，媽媽的手機來短信了。呵——一定是老師呀！果不其然：“家長您好，我班圈子已經參加書香班級活動，希望您監督孩子并與孩子一同學習，多讀書，讀好書！”老師每天的短信都在激勵著我們，一個寒假的努力，我們的圈子——已經進入了前50名。直到開學，書香班級中體驗到的快樂，還在我們腦海中時常浮現……
當圈子融入生活，我們成長了！
我們的圈子，算算還不夠1年的時間。但在這一年里，我們作文水平提高之快，老師和家長都有目共睹。
我們的圈子，算算還不夠一年的時間。但在這一年里，“書香班級”“閱讀天使”“博腕兒”“狀元文”，我們將榮譽一次又一次的升華。它們代表的不單單是個人的收獲，更是班級的榮光！
我們的圈子，算算還不夠一年的時間。但在這一年里，我們拼搏了、我們努力了，所以，我們成長了！
這個班級圈子，我們會永久保留。從20xx-11-17開始，我們的圈子，不會止步！
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