敘事作文常用8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
原來，蘭花，并沒有我們想象中的那般堅強！
只是，在世態炎涼中，它學會了掩藏。
掩藏起了它正在流血的傷口，隱埋掉了它內心的脆弱無奈。
即使痛不欲生，縱然悲苦難耐，
依然一副從容淡定，仍舊一如曾經的堅強。
沒有人會知道它正在淌血，也不會有人理解它的堅持，
更沒有人能體會到它所承受的一切凄酸苦楚。
誰的'傷誰痛，誰的淚誰流，
當然，它也并不奢望！
它學會了獨自隱忍獨自承受。它戴上的是一副堅強的面具。
可是，這暴風雨來得太猛烈，
狂風似乎要將它連根拔起，暴雨擊打得它遍體鱗傷。
它多想堅持，綻放在屬于它的季節里，
但終于，它被折磨得奄奄一息！它，已經疲憊不堪！
再也無力撐起自己的枝干，花瓣也已被蹂躪成泥。
放棄吧，放棄搏斗吧！也許這個季節不屬于自己，
也許，放棄是為了一個全新的開始！
敘事作文 篇2
“一、二、三，準備吹！”原來今天是節實驗課，大家都帶來了氣球娃娃，五彩繽紛的，我們要用它做游戲呢！
第一步是給氣球娃娃吃東西，還要比誰的氣球娃娃吃得最飽。同學們緊握著氣球，盯著老師，又緊張又好奇。氣球娃娃癟著肚子，跺著腳，拖著下巴，充滿疑問地看著我。比賽開始了！還沒等老師數完，大家便深深地吸了一口氣，用盡全力吹了起來。
看！同學們都漲紅了臉，不管三七二十一地吹著，似乎要把肚子里的氣都灌給氣球寶寶。大家鼓著腮幫子，一口一口努力地吹著，絲毫沒有停歇。有的同學看起來不像是在吹氣球，倒像是在給氣球打氣：隨著他手握吹氣口，藍色的'氣球寶寶已是舒舒服服，可是主人還是把眼睛瞇成一條線，啥都不看就是使勁吹。不料氣球寶寶的忍耐到了極限，“啪”的一聲爆破了肚皮，一下子把全班嚇得鴉雀無聲，不過馬上就又充滿了歡聲笑語和快樂的氣氛。
吹完了，氣球寶寶個個鼓著肚子，微笑著看著主人。可是沒想到這時老師卻要求大家放開氣球，大家一聽都愣住了，好一會兒才緩過神來。大家把氣球緊緊攥著，放在胸前，“放！”老師一聲令下，氣球娃娃隨著氣體地噴發“嗖”的一聲竄到了天花板，又在空中天女散花般地翻了個跟斗，不慌不忙地彈到了地上。在我伸手去撿的那一刻，氣球又像跟我捉迷藏似的鉆到了桌子底下，生氣地說：“我好不容易飽了，現在又變得肚子扁扁的了，一無所獲！”看！這不正像一個調皮搗蛋的家伙嗎！
老師問我們：“再來一次？”我們異口同聲地說道：“好！好！好！”顯然大家還是意猶未盡。有了上次的經驗，這次就更好玩了，大家的氣球鼓得更大，竄得更高，歡聲笑語也更多了
敘事作文 篇3
某年某月某日，某間醫院的某個分娩病房，一個皮膚白嫩的嬰兒誕生了。她??就是風信子??父母的一顆掌上明珠。
風信子出生于書香世家，父母都是教授，她從小受到嚴格的教育。所以，信子4歲會誦詩，5歲會書法，6歲便通過了鋼琴8級考試，她是父母的驕傲。
一
“離離原上草，一歲一枯榮。”4歲的風信子正搖頭晃腦地讀著《少兒詩歌》。她面前還擺著一本砧板似的'《唐詩三百首》??這就是陪伴信子渡過童年的“玩具”。
二
“好好學習，天天向上”
這是信子人生的第一句座右銘，她在宣紙上認真地一筆一劃地寫著。面前擺放著各大號小號的毛筆??這是5歲的風信子還沒學會用筷子前，就已經會使用“文具”。
三
6歲生日的時候，父母送信子一架新鋼琴作為禮物。其它小朋友羨慕極了，唯獨這鋼琴的主人，躲在墻角，默默無語，似乎在思考著什么。然而，在這座新鋼琴的“幫助配合”之下，信子成功地通過了鋼琴8級考試！
四
6歲半時，信子被送上學。從這時開始，她的人生里只有讀書、練琴、書法……
“信子，作業完成了沒？”
“嗯，已經完成了。”
“信子，練琴了沒？”
“正準備??”
……
這是信子與父母溝通的唯一方式。
五
信子漸漸長大，她從不頂撞父母，父母認為這是孝順，為此而感到欣慰；信子不愛笑也不會哭，父母認為這是堅強，為此而感到高興；信子也從不會與父母聊心事，父母認為這是內向，不為此而感到擔心……
六
某年某月某日，某棟大廈前橫臥著一具女尸。女尸手中握著一紙條：“琴弦斷了，斷了，因強彈一個力不能及的音符??”這就是風信子??一個剛以全市第2名的成績考進重點大學的女孩。
七
事后，父母翻看信子的遺物，發現抽屜底下，擺放著一本日記??這是信子生前的“傾訴對象”。
日記的扉頁上寫著：“我渴望
我渴望??
自由的明天！”
父母心如刀絞，淚如缺堤的水，不斷泛濫。他們知道，清醒地知道，是自己毀了信子的夢！
風信子無法實現她對“明天”的夢，她匆匆地來，又匆匆地走，留下的只有一串串沉甸的思索……
敘事作文 篇4
曾以為自己是個強者，能夠承受一切外來的壓力，但經歷了這幾次的失敗后我發覺自己并不像想象中的那樣堅強，而使我懂得更多的便是現今的無奈和前途的迷惘。曾在學習上也不敢輕易松懈，為了學習我離開了家鄉，帶著夢想和對未來的憧憬來到幾十公里的省城學習，白天以讀書為快樂夜晚與身影苦讀到深夜，希望自己的學習成績能在這里得到升華，但想象總比現實美麗，為了夢想我付出了很大的努力，而回報我的確那么微乎其微，一顆脆弱的心再也無力掙扎，所以我選擇了放棄，或許這就是落者的選擇吧！
正當我自干墮落，決心放棄學業時。讓我想起了我的父母，他們為了掙足我的學費起早攤黑地勞動，經過歲月的洗滌過找的使他們染上了銀發，看著他們日漸肖瘦的臉和從他們眼中流入出對我的期望的.目光。我不忍，真的不忍打碎他們對我的期望，打碎他們為我付出的一切。
莫然回首，搜索著腦海里的余億，更讓我想起發明大王----托馬斯愛迪生，他一生歷盡坎坷。為了發明也不知失敗了多少次，但他并沒被隨便擊夸，而是在無數的失敗中尋求答案堅定不移地走下去，最終獲得成功。還有那鐳的發現者----居里夫人，它沒日沒夜地在陰暗潮濕的地下室進行研究，也不只失敗了多少次，但她擁有一顆不怕失敗的心，戰勝了無數艱難與困苦后來也取得了巨大的成功。而我呢？只不過是遇到一點小挫折小失敗就如此墮落無能，但為了不辜負父母對我的期望，為了過去的付出和對未來的懂景，也為了頑強自我，所以我決定奮起，決定戰勝脆弱找回自信。
從決定奮起的那刻起，在我學習生活中多了許多不眠之夜。每每我總是第一個來到班級，然后總是最后一個離開班級，有勤勞和汗水來禰補我曾經失敗的學業。通過我的努力我從那一張張“跨越”60分的試駿中戰勝了脆弱找回了自信。從那刻起我發覺窗前那張失敗者愁苦的臉變的不再愁苦，窗外的那棵小樹搖的參勁有力，而那顆脆弱的心也變的不再脆弱。我終于翻越了那座山----脆弱。當站在山的峰我欣賞到了無限風光。
敘事作文 篇5
今天，我們一干人等來到老城區進行一系列寫生，采風活動。
我們首先來到中山公園，這里綠樹成蔭，清晨的空氣特別清新，人們精神抖擻，在這里進行活動，在新的一天里充滿活力和希望。正所謂“一日之計在于晨”，老人們也奏起樂曲，隨著優美的音樂翩翩起舞，小孩子們追逐打鬧，在假山上玩起捉迷藏來。一片歡快、優哉游哉的情景，讓人舒緩輕松。為我們提供一個很好的題材寫生寫作，也讓我們從學習的壓力中“解放”出來。
我認為老街寫生是最最有趣的！我們來到中山老街進行寫生和拍照。這里兩旁的建筑并不是什么高樓大廈，也并不是紅墻綠瓦，而是具有嶺南特色的民國騎樓，這里的騎樓保存還較完整，上面的雕飾精美，形式各種各樣，大多數一樓是店鋪，二樓是住宅或擺放貨物的地方。我們一群人就在這里寫生，許多同學忍不住這漂亮、難得的建筑，拿起相機拍下這精美，無與倫比的騎樓，希望留下最美好的一刻。抬頭一看，便是各式各樣的窗戶，現在已經很難見了，窗戶緊閉著。我們在這里忘了時間，忘了自我，要不是老師的提醒，我們還沉醉其中。我們便開始寫生了。我找到一個漂亮的建筑，坐下來就開始畫，我拿著畫筆卻不知從何畫起，從上到下？從里到外？看著旁邊的同學微笑著拿起畫筆“唰唰唰”地畫起來，我不禁膽戰心驚了，絞盡腦汁地想老師平時教的技巧。我也不知想到了什么，終于鼓起勇氣畫了起來，老師也在一旁指導，提醒我們該如何入手，甚至過路的行人們也看看我們，贊美我們，鼓勵我們，大膽嘗試。我一邊畫一邊贊嘆著古人的巧手和智慧，這是他們勞動的結晶啊！不過，我相信現代人會“青出于藍勝于藍”的，一定會創造出一個個奇跡。對啊，如果奇跡還沒有出現，那就去創造一個吧！
我們最后一個目的地是東江邊，我們會在這里停留更長的時間，花更多的心思去完成寫生。我們來到這里，走下石階，我和幾位同學往前走了幾步，坐在巖石上，開始畫畫。東江的水很清，倒映著周圍的草叢、巖石，時不時有幾條魚兒跳出水面，我疑心這是下雨的前兆。我們所坐的.巖石群有一些空隙，我們可以感覺到東江的水很清涼。東江里有很多個小漩渦，我們還是頭一回看見呢！我們坐在東江邊，風兒從東江邊吹過，吹起我們的頭發，吹起畫本的頁碼，吹過周邊的草叢，我們盡情享受著。
最后，老師點評我們的作品，告訴我們一些不足和技巧，讓我們回家修改和整理。這次的出外考察寫生，是我一個難忘的回憶。我們這次的考察都是在老城區范圍，我不僅看到了老城的風貌，更深深地體會到老城所帶有的韻味和往日的風采……
敘事作文 篇6
這個寒假，我過得非常開心。因為我在寒假中，包了餃子，收到了大禮包，還買了新衣服。但我在寒假中最高興的事，得數放煙火了。
大年初一，我和爸爸一起去對面的商店買了煙火。我捧著喜愛的煙火，趕快找了一塊空地準備放煙火。對于色彩繽紛，形態各異的煙火，我看了很多次，卻沒有自己試著放過。今天有這個機會心里面別提有多開心了。我迫不及待地拿出一個外形是圓形的、身穿紅色棉襖的煙火。爸爸從口袋里掏出打火機，把煙火點上火苗，只聽“嗖”的一聲，藍天中出現了一道金色的'弧線，過了一會在弧線的頂端飛出各種顏色的蝴蝶彩花，令人心曠神怡。接下來，我們又放了個大禮花“全家福”，當火焰從煙火的上端噴涌而出時，我的小臉都映得通紅，火焰中密集的小星星也爭著向天上飛去。這時我許了個愿：全家福放完后，我們全家永遠生活在一起。
天空中煙火還在燃燒著，我們的心也在燃燒著！
敘事作文 篇7
今天我做了家務。
中午，我們吃完飯，每個人都在忙自己的事，爺爺、奶奶生病，在樓上吃藥，爸爸在洗碗，只有我在玩木頭。爸爸看著我無所事事，叫我去拖地。我有點不高興，心想：憑什么要我拖？你們不拖？我懶洋洋地拿起拖把，去拖廚房的地了。
我想：從哪里開始呢？哦！知道了從柜子那邊開始拖！我把拖把向前一扔，啪！發出了很大的響聲，再把拖把向回拉。可不論怎么拖也拖不干凈，總有一層黃色的東西貼在上面似地。后來才發現是拖把要洗了。水池太高我夠不著，所以叫爸爸幫我洗。爸爸把拖把洗完還給我了。洗過的拖把就是好，拖到哪哪就沒有臟東西了，就變干凈了。看看地面就像一面鏡子。爸爸洗好碗要把碗放回柜子里，所以把我辛辛苦苦拖的地踩上了幾個腳印，地變臟了。我馬上把爸爸踩上去的腳印拖得連痕跡也看不見了。
樓上的阿姨正好路過，她看見了我拖的.地直夸我：“揚帆拖地了，拖得那么好，一塵不染。”爸爸也夸我：“真能干！”站在廚房門口，看著像鏡子一樣的地面，我心里很高興，像吃了蜜一樣甜，剛開始那種不高興的心情不知什時候的消失得無影無蹤了。
這就是我做的家務，做完了，無論怎么不高興，也會變得很愉快很爽，現在心里還美滋滋的呢！這件事讓我懂得了一個道理：勞動是快樂的！
敘事作文 篇8
瀏覽著花哨的廣告牌，腳漫不經心地走到馬路上，好像在那一剎那，靈魂突然脫離，望著車來車往的馬路，我醒了，原來，我這么小，這么小。
一直以來，我都生活在父母的庇護下，說實話，我不想長大。可隨著時間的流逝，身上的擔子越來越重，于是便越發感到自己渺小，越發覺得自己不被世界所需要，我能做些什么呢？壓積在心頭的表現欲好像忽然全部爆發。
“啊——”忽然感到一陣疼痛從腳底直鉆心頭。我，一下子恍過神來，腳上頂著一根拐杖，面前站著一個老人，看上去很老，好像飽經風霜。我知道，她的穿著與這繁華的大城市格格不入，顯然是從鄉下來的。
忽然憶起昨晚看到雜志上的報道，一個小女孩攙扶著老人過馬路，被過路人贊揚。我動了惻隱之心，盡管雙手在抗議，內心在呼喚，可最終沒能勝過強烈的表現欲。
“老奶奶，我來扶您過馬路。”耳邊有陣風，我模糊聽見老人答了聲“謝謝”。不知怎的，我的.心情竟舒暢了許多。
我小心地挽起她的手臂，然后指導她柱起拐杖，邁出一步又一步，直到穿過馬路，我也不知道此時自己心里到底是什么感覺。
我先是聽到一陣掌聲，轉身竭力尋找，那人卻始終沒出現我的視線。后來我聽到的掌聲及那一聲聲發自內心的稱贊。
老奶奶有些激動，握著我的手不停說“謝謝”，不知是否陽光的照射，我看見他的眼角好像泛起紅光。
可我是怎么了，效果跟我預料的一模一樣，我卻怎么也高興不起來，是的，我承認，我的虛榮心的的確確得到了很大的滿足。哦，我……
回家的路上，心情很差，公車一路顛簸，有幾個站著的青年一不小心也會往前摔。大概過了不久，一位老太太不緊不慢地走上公車，或許是因年齡大了，剛一上車便摔了一跤，不歪不斜，正好落到我身上。
我有些不知所措，車上的人“唰”地一下把目光投在我身上，我本能的反應便是讓座。起身，扶老太太坐下，僅兩分鐘不到的時間，我卻看見車上溢滿笑臉，我還了他們每人一個真誠的微笑。
第二天清晨，我在林中散步，黃黃的樹林里分出兩條路，我毅然選擇鋪滿落葉，未經腳印污染的一條。
原來，我不用改變自己，更不用表現自己，因為自己也很棒！
伴隨腳底“沙沙”的聲音，我心里想：我很小，但我可以做我自己。
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