敘事的作文

時間：2023-08-08 08:54:51 記敘文我要投稿

實用的敘事的作文9篇（優秀）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的敘事的作文9篇（優秀）

敘事的作文篇1

　　月亮，只勉強露出殘片，光線甚微弱。這倒也好，沒人會注意到我。

　　夜深人靜，宿舍里只有我一個人沒睡了。因為我好想父母，真的`好想，有時已經無法控制。我不在眾人面前哭，只會在晚上睡覺時偷偷抽泣。

　　我蜷縮成一團，被子也被我卷成一團，因為輾轉反側，頭發也有好幾處打結了。

　　平時，父母問我，你在學校好不好？我都是笑著回答：“好。”可他們不知道我手拿電話，心中有多想他們。所以，每次回憶，淚水總是噙滿雙眼，奪眶而出。

　　淚水從眼里流淌而出，劃過臉頰，滴在枕頭上。頭發上也有淚水，臉頰被淚水浸濕，我時不時會發出幾次抽泣聲。最后，我告訴自己要堅強，要獨立，但我還是不住抽泣。

　　枕頭濕了一大片，思念猶如五瓶味料被打翻，心中仍記那味道。

　　六年了，我還是記得那個殘月的晚上，那濕了一大片的枕頭，那抽泣聲。從那以后，我也慢慢學會堅強，獨立。那晚，有一縷燈光照在我臉上，也照在我心中。

敘事的作文篇2

　　教育最大的弊端，老師眼中最大的敵人就是——抄作業。抄作業，為何如此猖狂，又如此經久不衰呢？好的東西往往源源流長，那么抄作業呢？從設立學堂以來，抄作業就沒有不存在過。抄作業當然不是好事，遺臭萬年的應該有“抄作業”一份。

　　抄作業有什么壞處呢？

　　一、學生會因此更懶散；

　　二、學生的成績會更差；

　　三、班級紀律會更差。

　　總而言之，抄作業百害而無一利。

　　所以，對我以前給別人抄的行為，我感到十萬分的不好意思。以前，每次有同學來問我問題，我是來者不拒，但別人來向我抄作業，我也是表示支持。因為我想，抄作業是因為他們不想做，既然不想做，那抄上滿滿的字總比空白好。就算他們不抄，交白卷，訂正的時候也是抄，早抄，晚抄，一個樣，所以我也就不拒絕了。而對于老師抄作業的態度，我也只是覺得小題大做。

　　我有一個親戚----言丹，(.)她的學習還比較好，在她的描述中，我知道，他們四人小組，言某，蔣某，錢某等，四人分工，語數外自。雖然，他們相互抄作業，但蔣某、錢某的自然成績還是數一數二，有時比他們班學生一號選手還要好。這使我更加不排斥抄作業。而中考后，一個杭高，一個十三中，這讓我無法懷疑抄作業的.壞處。

　　一個特殊的例子，導致了一個錯誤的想法。再說，老師說過不能抄作業，卻不曾舉出抄作業的危害。但是，當我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候，我有些明白抄作業的壞處了。

　　抄作業，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒有結果，我發現，此刻，抄作業背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有抄作業，也許又有多少個父母的夢想成真。

　　抄作業，這個現象過去有，現在有，將來也還會有，這是無法杜絕的。我沒有這個能力，但我會杜絕自己抄作業。我不想背負罪惡感，我不會也不敢再給人抄作業了。

敘事的作文篇3

　　明天我小妹妹過生日，早上我在家寫作業，媽媽看著小弟。過了一會，爸爸打來了電話：寶寶！下樓，明天小妹妹過生日，看快拿著你的小錢包去給她買東西啊。快快！

　　說完我二話沒說沖進了衛生間！媽媽剛說：這孩子真好自己出來就跑去刷牙，真省心啊！剛說完，就聽見下水管道的聲音，我從廁所里面出來了。媽媽看我大搖大擺的.走了出來，挺奇怪的，就問我：你刷牙了嗎？沖廁所了嗎？洗臉了嗎？。我看大事不妙我只好又沖進了廁所，開始飛快的洗臉刷牙。我走了出來，飛快的下樓了！

　　我上了車看見爸爸正在抽煙，我說：我無語了我！什么無語？爸爸慢慢的問我。~我暈~我說：爹地開車出發！！買禮物去！ok爸爸爽快的答應了@！我來到玩具城，看的我眼花繚亂，那里的玩具真是數不勝數！但我還是在眾多的貴妃中找到了一個！他叫打地鼠。

　　買好了禮物，我就趕去了奶奶家，王奶奶家走的路上下了幾滴小雨滴。我們非正常速度沖進了奶奶家！我被淋了一個落湯雞！╮（╯▽╰）╭我唉聲嘆氣的進了奶奶家！我剛要開門，可是誰知弟弟竟然不在家！真是倒霉！我只能回家了！

　　今天真是哭笑不得啊！

敘事的作文篇4

　　今天是大年初一，也是拜年的時候，一大早我就起來了，我要跟爸爸媽媽還有姐姐一起去拜年。

　　爸媽讓我同姐姐一起到姐姐的同學家去拜年，我一聽著急的對爸媽說：“我不認識姐姐的'同學，怎么說話啊？我還是到我同學家去吧。”爸媽說：“你總是不愛說話，這次給你個鍛煉的機會，看看你的表現吧！”真是沒有辦法，我只好硬著頭皮跟姐姐走了。我一邊走一邊想：姐姐的同學長的什么樣呢？見了面我該怎么打招呼呢？

　　不知不覺，我們已經到了姐姐同學家，沒想到姐姐竟是借拜年的名義要給她的同學補課。我在一邊暗暗著急：都怪爸媽亂安排，我還沒有給我的同學拜年呢！姐姐忙著給我介紹同學的家長，我連忙說：“叔叔阿姨過年好！”接著，姐姐的同學叫來她的小妹妹來陪我玩，我們年齡差不多，在一起玩的非常開心。

　　終于，姐姐終于給她的同學補完課了。我和姐姐一塊高高興興的回家了。我今天的收獲是增強了我的交際能力，我會繼續努力的。

敘事的作文篇5

　　風，好大的風。揚起戰場上顆顆黃沙，好似排排濁浪，涌向遠方，消逝了。繼而又是一排濁浪……他們如此前赴后繼，明知終會消逝，仍然不知疲倦地向前涌著、涌著……

　　排排濁浪掠過地上的尸體和累累白骨，似乎要將他們帶向遠方，與自己一塊消逝。“叮鈴叮鈴……”從遠方傳來了斷斷續續的駝鈴聲。漸漸地，一隊人馬從黃沙中漸漸隱現出來。坐騎有駱駝和戰馬，騎手有穿紗衣和穿盔甲的。這像是一支遠征的隊伍。

　　“留下來吧。”這已是她第六十五次肯求她心愛的丈夫――這隊人馬的領袖，釋。從出家門到現在，一路的跋山涉水，她似乎只會說這一句話。

　　“戰場需要我。”釋堅定地回答他心愛的妻子，嵐。

　　“你看到這片沙地了嗎？”釋問。嵐點點頭。“你知道這曾是怎樣的地方嗎？”嵐搖搖頭。

　　“這就是我的故鄉。我從未告訴過你我的故鄉在哪里，是因為我知道它已經不存在了。”嵐仰著頭望著釋，希望他繼續說下去。

　　“這里曾經草肥水美，人杰地靈，還有一條河貫穿南北。我是在這樣美好的環境中長大的'，我深愛著它。但在我十八歲那年，噩夢開始了。”

　　釋停頓了一下，仿佛從美好的夢境中醒來。“那一年，發生了一場規模浩大的戰爭，我美麗的故鄉漸漸被敵人的鐵蹄吞噬了，連最后一絲氣息也被無情地扼斷了。然后，就成為現在的樣子了，敵人也卷土離去了。”釋望著嵐。

　　“釋，你還喜歡這片黃土嗎？”嵐問。釋點點頭。“那你喜歡它勝過喜歡我嗎？”釋搖搖頭。“你們在我心中占有同樣重要的位置。如今，敵人又卷土重來。為了報答故鄉對我十八年的養育之恩，我會向保護你一樣來保護這片黃土。我要么凱旋而歸，要么戰死沙場！”

　　“我懂了。”嵐莞爾一笑，傾國傾城。”

　　“嵐，快聽！戰鼓聲！”釋激動地喊著。所有人都豎起耳朵聆聽著。在大風和呼吸聲中確實隱約夾雜著戰場的廝殺聲。

　　嵐用充滿鼓勵的眼神看著釋，說：“快去吧，我在最近的驛站等你凱旋歸來。”

　　“我會的！”釋信心十足地率領著部隊沖向戰場，很快消逝在濁浪中。嵐和兩個婢女站在風沙中守望著、守望著……

　　半個月后，戰爭結束了，敵軍全軍覆沒。

　　釋的戰友找到了嵐所在的驛站，遞給了嵐一紙陣亡通知書。

　　“釋是和敵軍首領；同歸于盡的……”

　　沙地上又多了一具挺拔的尸體，周圍縈繞著嵐的聲音：“釋，你最終還是留下了，留在了這片養育你的故土。我知道，無論風沙多大，也無法將你移動一寸、覆蓋一毫，因為你永遠留在了這里，留在了這塊土地。我懂、我懂……”

敘事的作文篇6

　　20xx年8月，我來到了一個給予我快樂，幸福的地方。這里有著干凈寬闊的學堂。這里，有著濃濃的學習氣氛。在這里，有著強大的，給予我們知識，給予我們愛的教師。在這里，我學會了成長，學會了感恩，學會了勇敢，學會了真誠。

　　上學期的時候，我還并未適應環境壞境，雙語成績一直不理想，期中考試的成績也把我帶到了深淵，當我還并未覺醒的'時候，是一位老師幫助了我，他是我的雙語老師，期中考試前我一直認為他對我并不關心，我考多少分應該也不會說我吧。我抱著這種僥幸心理。考了非常低的分數。隨后，雙語老師把我叫到了辦公室，這是我沒有想到的。她說：“我認為你是一個基礎很好的孩子，這次的分數，你自己得好好想想，，你的水平不應該是這么點分。”我的確好好反省了，老師對我的肯定是我沒有想到的，所以在第二個學期，我努力學習，終于從不理想的成績，上升到了班級第一。我想，這可就不是抱著僥幸心里得來的了。因為這離不開老師的幫助，上課的認真聽講與仔細的做筆記。

　　我并不會驕傲自滿，因為成功并不只是一次考試成績的優秀來說明的。我會一直努力下去，證明給所有人看，我是可以的。

　　楓葉，一個充滿愛的地方，一片片的小楓葉凝集成了大大的夢想，這是我們圓夢的地方，這是我們成長的地方。我，我們，正在付諸夢想的路上……

敘事的作文篇7

　　大家都有好習慣嗎？比如：早上吃水果；七點以后吃早飯；每天跑步……，我的好習慣就是寫日記。

　　寫日記往往是被同學認為是很麻煩的事，但我讀了一本書以后就養成了寫日記的習慣。大家猜猜，是哪本書？對，就是在暑假里閱讀的《親愛的漢修先生》。

　　暑假里，爸爸給我買了一本《親愛的漢修先生》，說是三年級閱讀檢測的書。我情不自禁地翻開了一頁看了起來。書中的主人公是鮑雷伊，他媽媽通過逼孩子天天以寫日記的形式給漢修先生寫信，漢修先生在信中寫道鮑雷伊每天寫日記，最后，鮑雷伊養成了寫日記的好習慣。

　　我讀完了這本書以后，也下定決心每天寫日記。從此以后，我只要一有空就寫日記。原先我寫得日記都是虎頭蛇尾，總是草草收尾，但是，從我每天寫日記的進度上，已經有了很大的進步。作文總是被老師表揚。

　　下次，我一定會寫出更好、更多的`作文，更精彩的童話，讀給大家聽的。

敘事的作文篇8

　　我最不喜歡吃葡萄，但是我不希望的時刻還是來到了。因為葡萄又酸又苦，還有許多子。但是葡萄對身體有益。我就開始吃。再仔細一嘗，發現葡萄其實很好吃。湯明翰吃的最多，鄧博遠吃的中等，我吃的最少。可真快樂呀！今天的收獲可真不小，但是還沒寫完，葡萄的樣子我還沒說，葡萄青青的'，樣子圓圓的，吃起來還不錯。

敘事的作文篇9

　　“唉，考試成績怎么那么差，回家我怎么交待呀？”我慢吞吞地走著，樹上的小鳥叫個不停，像是在諷刺我拿回一個令人失望的成績，天空并不蔚藍，而是灰蒙蒙的。

　　回到家了，好想一下子溜進我的房間，可專在家等我成績的爸媽叫住我，看到兩個大紅分數，一個88.5，一個90。爸爸一下子愣住了，臉上露除了復雜的表情，幾分鐘后，才嚴肅地說；“你自己看看，什么題都錯；換算單位，通分。你不會做嗎？像這樣的分數怎么考進初重點班……”媽媽甚至在旁邊說風涼話：“呵呵！小朋友，馬虎是不會有好結果。”聽到這些話，我的`自尊受到了巨大的傷害。淚水在眼眶中打轉轉，最終還是忍不住了，淚水一個一個得流了下來，像斷了線的珠子……這時，我多么想說：爸爸媽媽，我錯了。我不應該讓您們失望。其實，這些題我都會做，可我太馬虎了。下次，我一定帶回一個好成績。這種苦澀的滋味，悔恨的淚水，讓我真難受，真后悔當初沒有認真檢查，平時沒有養成細心的習慣。

　　為了下次帶回一個好成績，爸爸媽媽專程為我買了兩本練習冊，我也暗下決心，一定要把自己的成績提上去。當姐姐玩電腦時，我控制自己；當媽媽看電視時，我約束自己……漸漸的爸爸媽媽開始和我共同努力，在我頭頂冒出汗珠時，媽媽會端一杯熱水給我，還會提醒我早點休息；在我遇到難題時，爸爸會給我一個小小的提示，還教導我靈活使用方法；在我失去信心時，爸爸媽媽鼓勵我，讓我堅持到底。

　　終于，我又拿回了成績單，當我懷著激動的心情踏上回家的小路時。“啊！我真棒，有進步！”我高興地走著，恨不得一步踏進家門。路上，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳，仿佛在夸獎我似的，在蔚藍的天空照映下，花兒也仿佛對我笑開了臉。

　　我想：這一切多虧了爸爸媽媽無微不至的關懷和照顧，才能有今天的好成績。回到家，爸爸媽媽一看，笑著說：“不錯！好樣的，這都是努力得來的，認真再認真是關鍵啊！”我一聽，樂開了懷。頓時，激動的淚水一涌而出。此刻，我模糊的眼睛看到爸媽慈祥的面容，并且從眼中流露出帶有期望和鼓勵的目光……

　　我深深的知道，必須繼續努力，才會有更好的進步。心里由衷喊出：“爸爸媽媽，我愛您們！”

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