敘事的作文

時間：2023-07-26 18:14:45 記敘文我要投稿

(精品)敘事的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(精品)敘事的作文

敘事的作文篇1

　　我是一個臉圓圓的女孩，喜歡笑，但是你要是以為我很文靜的話，那就錯了。俗話說：兔子急了還會咬人呢。我要是急了，我也會呸、呸、呸，說什么呢？反正你要知道我也不是好惹的。

　　嘿，這世上還就有不長眼的。

　　這不，那天，我一進教室就看到我那渾身都是肥肉的同桌——梁燁居然把我大半個位置都給占了，我就氣不打一處來。一天的好心情瞬間化為云煙，我瞪大了眼睛盯著他，如果目光可以殺人，他已經被我千刀萬剮了。

　　看著我的樣子，他立刻心虛地把臉埋進了書本里。

　　哼，現在躲有什么用？我還沒坐在位置上，就向梁燁發起宣戰，梁燁，你那兒是準備再養一頭豬嗎？那么大地方。你再看看我的地方，你是不想讓我坐這里，是吧？如果是，你去跟班主任講，我沒意見。反正我也不想跟你坐了。

　　梁燁聽到了我的話，沉不住氣了，那氣球般的`頭終于從書本里抬了起來：你那邊才養豬呢，我今天早晨一來，哇，你的位置才那么大，我的座位和你的一比，那簡直是天差地別。你平時欺負我就算了，可你只給我留那么一點位置，那又怎么能坐下我這么偉岸的身軀呢？

　　還好幸虧我及時把位置拉開，不然我都坐不下去，更別談把書包放下了。

　　還唧唧哇哇的，這種囂張的氣焰必須壓下去。喲，看來，你該給你和你的書包減肥了呀。梁燁，你長得胖點，咱也不是不講理，我昨天可是給你多留了半個巴掌的位置，你非但不領情，還得寸進尺。是不是想把整個位置都占了，你才安心啊？

　　梁燁最怕人說他胖，他頓時像是被踩到尾巴一樣氣急敗壞，那眼神恨不得把我撕成碎片：你才要減肥呢，再說了我給你的地方可有5個手掌那么大呢，你們女生真是難以滿足。

　　你這是什么意思，什么意思，你還一手掌一手掌地跟我計較，你好歹是個堂堂男子漢好吧？怎么一點都不大氣呢？

　　別廢話，趕緊給我讓位置。眼看老師快要來了，梁燁自認也說不過我，只好擺了擺手，不情愿地讓出了位置。

　　見他讓出了位置，我便得意地昂起頭坐了下來，看也不看他一下，然后拿出書本，準備上課。

　　你看，我就是這樣一個看似文靜的女孩，但千萬不要惹我喲，因為我可不是好惹的！

敘事的作文篇2

　　“你真厲害呀！”大家用贊許的目光看著我的作品：興國園風光。瞧，多漂亮，一條古色古香的長長街道，通往“天涯海角”，一家家食品店井然有序，一塊塊地磚更是錯落有致。這就是我的作品。

　　在畫畫這方面我很優秀，老師同學經常夸獎我，我也在這上面花了不少心思。我只要有一次畫不好就會苦練很久。記得有一次，我在畫市政府大樓時，由于畫結構時錯了，所以整幅畫偏了，看起來大樓搖搖欲墜。好多同學都嘲笑我說“我們的第一是不是要換啦，哈哈”我聽了很不服氣，下定決心一定要把這張畫畫好，堅持到底就是勝利。回到家我一刻都沒耽擱，拿出畫板，取出那張畫仔細查看究竟錯在哪里，經過半個多小時的揣摩，我終于找到了錯誤所在。我馬上拿出速寫本，開始練習起來。我先用手量好大概尺寸，接著用鉛筆定好位置，然后用水筆畫出輪廓，最后再畫局部細節。一遍不好再來一遍，就這樣一遍又一遍的畫著……。連爸爸媽媽下班回來我都渾然不覺，是他們催著我吃晚飯，我才停了下來。可是我三下五除二解決了晚餐之后，又迫不及待的回到書桌上畫起來，直到夜深人靜，爸爸媽媽都已熟睡，我還在拿來那里埋頭苦畫呢！

　　一個星期過去了，又是美術課的時間了，老師讓我們把臨摹的作業都拿出來。許多同學還在因為上次的畫嘲笑我，可當我把畫交給老師時，老師的目光卻一下子被吸引住了，一邊滿意的點著頭，一邊嘖嘖稱贊，同學們都投來羨慕的`目光，我心中頓時無比自豪，一下子覺得所有的努力都是值得的。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”從這件事中我明白了要想成功沒有其它竅門，只有不斷努力，奮勇向前。我不禁想起了冰心奶奶的一句話：“成功前的苦難與艱辛，是我們一生最值得驕傲的資本！”

敘事的作文篇3

　　有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。而我，正是會享受這種幸福的一個幸運女孩。

　　那年冬天，雪下得紛紛揚揚。除夕前那晚，我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片，仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲，洋溢著春節來臨時溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里，包括父母發絲里所夾的依稀可見的幾絲銀發，在這幅冬夜畫中閃閃發亮。

　　我不會忘記，父母是如何把我養育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒快樂茁壯地成長。記不清有多少次，我摔倒過，父母用鼓勵的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來；忘不了有多少夜，我在燈下溫習功課，父母也在燈下呆呆地坐著，默默地陪伴我大半夜——記不得有多少件充滿父母親愛意的小事，忘不掉有多少父母親太陽般的關懷。

　　驀然，感覺燈光中盛滿了愛，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺濕潤了。望著這安詳的夜景，我忽然有一種感動，覺得自己應為它做點什么，第二天我要給爸爸媽媽一個驚喜。

　　第二天天剛亮，我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪，把大地裝成了一片亮麗，連窗口射進的太陽光也是那樣的耀眼。我急忙推開房門，一推開門，我呆住了。一個雪娃娃立在我家門前，俏皮的神情，頭上扣著一頂大紅帽，揮舞著“大手”，咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲，我也忍不住笑了。“新年快樂！”從雪娃娃后面走出兩個人，原來是爸爸媽媽，他們溫柔地望著我。我的鼻子突然間酸酸的，眼淚忍不住流了下來。我本想給父母親一個——

　　沒想到他們卻——面對父母親的笑容，我無言以對。就在那片雪地上，我拉著爸爸媽媽，深情地望了很久、很久……

　　感動的概念：小到一個關切的眼神，大到一次生命的犧牲。有時候，一縷清晨的陽光，一聲婉轉的鳥鳴，甚至是一只忙碌的螞蟻都能使人感動。感動來源于人的心底，那微微蕩起的波瀾、掀起的漣漪，都會使人怦然心動。其實，我是一個很容易感動的女孩。一個信任的眼神，一句鼓勵的話語，一次不經意的撫摸都會使我感動不已。在經過了一夜的掙扎后，清晨的.一縷陽光往往會伴著我的眼淚流下。久違了的朋友相見，一杯淡淡的清茶，往往使我內心感慨萬千：那淡淡的清香不正像是朋友給予我的微笑與關懷嗎——沁人心脾，回味無窮。感動是無所不能的，她能將冰封的心融化，將破碎的心痊愈。記得我曾看過一部科幻書籍，講的是一個女孩子從小就有特殊能力，可她從來沒有用過，因為她使用的代價是付出生命。直到有一次，女孩為了救哥哥使用了特殊功能，喚醒了被封閉起的靈魂的哥哥。她的特異功能就是——在人的靈魂封閉處找到一個小缺口，侵入這個人的內心，激發起她所有美好的回憶，使內心的小碎片開始融化，從而喚醒封閉的靈魂。的確，這個故事是虛構的，但是，我堅信那顆拯救靈魂的心是真摯的。感動無處不在，感動力量無窮，感動催人奮進！你懷著一刻感恩的心，會發現生活處處令人感動，人間是如此美好！總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。

　　當學習累了，父母為我們削個蘋果，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

敘事的作文篇4

　　我有一個慈祥、和藹的母親，他給我的愛，地位換不了，金錢買不了，這種愛，是全世界最深的愛。是母親帶給我們的。我永遠也忘不了這深深的、使人扎根心底的愛。

　　母親的一切幾乎全部獻給了我：有什么吃的，先給我吃;有什么用的`，先給我用;有什么看的，先給我看。并且，還這么努力的工作，這一切就因為有我，而且全都是為了我而那么努力。我長大后一定會報答她。現在是他養著我，長大后我就會養著她，所以，母親給我的，是什么都換不來的。

　　母親愛我，我生病時也是一樣。記得一天晚上，我正在發高燒，母親二話不說，帶我去了醫院。醫生說要打針才能退燒，我靜靜地躺在病床上，可母親就只做在旁邊守著我，我看到了母親剛一閉上眼睛，又突然睜開，好像生怕我出什么事。

　　還有一次，這也是我印象最深的一次，應該是我四五歲時的一天半夜里，大約兩三點鐘，我突然感覺肚子像針扎樣的疼，我疼得哇哇直叫。母親聽見了我的哭喊，趕緊起床開燈看了看。知道了我肚子疼得很厲害時。因為當時我家附近有一個24小時營業的醫院，母親又二話不說地帶我去了醫院。醫生開了點兒藥，我的肚子暫時也不疼了，我們回到家，已經半夜三點半了。經過了一段時間，我的肚子完全好了。

　　通過這兩次生病，我就能體會出從母親身上散發出的母愛的力量，這又讓我感覺到母愛的偉大、對我的重要性。但在我還小的時候，我根本體會不到它。

　　慢慢地，我長大了，自從我踏進一年級的大門時，我已經是一名小學生了。母親也開始逐漸嚴肅起來，但一年級的小學生也畢竟還很小、很貪玩兒;有一次，我做完作業，然后想下樓玩兒，母親允許了。可是玩兒上癮了，忘了回家的點了，當我玩兒累了，坐下休息時，突然想起來，母親還在家等著我呢!我立馬飛奔回到了家。

　　回到家后，母親數落了我一頓，說是數落，就是說了我兩句。都說：“打是親，罵是愛”嗎，雖然也不算是罵，但里面還是帶著幾分嚴厲的。但是，我還是從中體會到了一些道理：一定要聽家長的話，不然他們會生氣的。

　　又有幾年過去了，我升到了六年級，我也不再像以前那樣淘氣了。

　　我度過的這些年，全是母親在背后支持我、鼓勵我，我想發自肺腑的對母親說：“母親，我永遠愛您!”

敘事的作文篇5

　　在我們的六年級生活中，許多事讓我記憶猶新，有緊張而又充實的學習過程，也有豐富而又多彩的校園活動。

　　快要畢業了，而我們也進入了緊張的沖刺階段。在老師的指導下，我們也懂得了許多。后面的時間老師主要講的還是做題的方法與答題的要求。

　　如果答題準確、合理就能避免不必要的.失分，因此老師每次都特別強調作文的重要性。比如說開始就要在心中打腹稿，抓住重點，作文要我寫什么？我要怎么寫……老師的細心指導對我的幫助很大，作文也有了很大的提升，語文成績也提升到了“A”。

　　而在我們的學習之余，老師為了讓我們在六年級中好好放松一下，特意為我們準備了畢業慶典，當然我們也為慶典準備了許多節日。

　　六一如期而至，而我們的畢業慶典也在這天拉開了序幕。雖然表演的節目有很多，但最觸動人心的是小品里插入的說說心里、說真話的環節。

　　一共挑選了6個六年級的，分別對校長、老師、同學、保安叔叔……說出了自己的心里話。當時那觸動人心的畫面怎能不使臺下的老師、同學不由得泛起陣陣漣漪，眼淚奪眶而出。

　　是啊，我們心中何曾不是有數不盡的感激呢？六年，聽起來是那么的漫長，而當我們六年級分別時，又覺得它是那么的短暫。也許是話語太感人，也許是離別將至，同學們都默默地流著淚。

　　在這一年中我的確收獲了許多，但我也不想離開朝夕相處的老師與同學，所以我一定要把這些事情銘記于心。

敘事的作文篇6

　　與不少男生都做過同桌，開始心情都挺復雜的，但漸漸的，卻喜歡上了這種單純又富有樂趣的同桌生活。在所有做過同桌的男生中，最令我難忘的還是我的上一任同桌——李坤桓。

　　先說他的長相很特殊又具有個性。一雙眼睛只透出一條縫，配上一橢圓形的眼鏡，一看就想笑。雖說是張“撲克臉”，但是面部表情異常的豐富，活脫脫的一個“表情帝”。

　　可以說，他是我所有做過同桌當中唯一一個不“順從”我的，幾乎天天跟我唱反調。于是我們之間便是“下課一小吵，中午一大吵”，真可謂是水火不相融。而他的眼神永遠是那么清澈，神情總是那么天真。但那一次，我第一次看到了他認真的表情。

　　記得五年級的時候，我們一起做同桌。我有一點霸道，常常在不經意間就霸占他課桌的一部分，他也不那么自覺，也時常會小霸道一下。對此我倒是滿不在乎。但他卻跟我唱反調，不讓我到他的課桌上。于是，我也計較起來。三八線就在這種情況下產生了。對這個我們到是高度的.統一。三八公約便在彼此簽下名字后正式起效，我們約定，若如超線即給對方一小包妙脆角。

　　那天上課時，老師要講同步閱讀里的一篇閱讀，恰好李坤桓沒帶書，我暗自慶幸，而且又那么恰好，老師叫李坤桓讀一段，我在幸災樂禍，正想看著他如何出丑。誰知李坤桓竟讀出來了，我用奇怪的眼神打量著他，原來他正看著我的書。我下意識地把書往他面前移了移，不知不覺已經越過了“三八線”。他用筆戳了戳我的胳膊肘，我看了看手，才發現自己越線了，而他也滿臉的不悅。

　　下課后，他說：“喂，你違反公約，來，一包妙脆角！”我心里打了個疙瘩，隨后也來了一句：“你上課眼神越線了！我幫你解圍，你卻狗咬呂洞賓——不識好人心。”他反唇一擊：“公約對眼神沒有規定，反正我的身體沒有碰到線。”……我們就這樣你一句我一句的吵得不可開交。

　　第二天早上，我在課桌上發現了一張撕碎了的公約，旁邊有一張紙，上面寫著：友誼沒有分界線。我抬起頭，他也正認真地看著我。“表情帝”的態度是那么認真，眼神是那么清澈，神情是那么單純。

　　我雖已經記不起那是什么日子，但他的那幅表情卻刻在了我的心上。

　　再過一個月，我們便要各奔東西，但再回想起同桌的點點滴滴，心里暖洋洋的。我們曾坐在同一張課桌上，曾共讀過一篇課文，曾一起玩過五子棋，也曾一起斗過嘴……往事一幕幕，如今都跳上心頭，這酸甜苦辣已成了我記憶的一部分。即將告別，心中是那么得不舍，那段友誼是如此難忘。

　　再見了同桌，一個單純活潑又認真的“表情帝。”

　　此時，耳畔又回蕩起了同學們熟悉的加油聲，跳繩比賽時的加油聲，100米沖刺時的加油聲，表演時的加油聲……

　　啊，團結的加油聲，充滿童真的加油聲！這就是我們班三十八種不同的加油聲，深深的印在我的心中，讓我永遠記住這個其樂融融的大家庭！

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