實(shí)用的敘事作文集合7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文 篇1

　　透過(guò)窗欞，一抹麥黃色的陽(yáng)光射在我的臉龐上，我不由睜開(kāi)了睡眼，匆匆洗漱，便騎著單車(chē)向林間空地進(jìn)發(fā)，我只是一個(gè)普通的初中生，校園也是我平時(shí)去的最多的地方，但是，我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得厭倦，反而熱愛(ài)著這片不大的土地，因?yàn)樗�那美麗的色彩�?/p>

　　呀！真美！

　　步入校園那滿眼的金黃就從刺入眼簾，耀眼的陽(yáng)光灑在莊嚴(yán)的旗桿上，拉長(zhǎng)倒影，一抹金光，透徹人心，照亮內(nèi)心不見(jiàn)天的地方，銷(xiāo)蝕一切邪念。太陽(yáng)懶洋洋的曬著暖暖的太陽(yáng)光的人也暖暖的，吃著早餐，望著朝陽(yáng)，我們的前途，也是如這陽(yáng)光一般，光明的吧？抑或，這一抹陽(yáng)光，也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美吧？何必想這么多呢？總之，我就愛(ài)這一份暖暖的金色。

　　不知不覺(jué)來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)呀，是激情的紅。課外活動(dòng)時(shí)，體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，就算哪磕著碰著了，也毫不退縮，仍然咬著牙關(guān)，奮勇前進(jìn)，“好，籃板，球進(jìn)了！”每每聽(tīng)到這樣的吶喊，看著觀眾們臉上滿是驚喜與激動(dòng)的'臉龐，我的內(nèi)心也仿佛流進(jìn)了一股暖泉，這種充種激情的紅色，我喜歡！

　　告別操場(chǎng)我便信步走進(jìn)了我最熟悉的地方—教學(xué)樓。教學(xué)校是藍(lán)色的，共有三千多名孜孜學(xué)習(xí)的學(xué)子在這棟知識(shí)的殿堂。我順著步子輕輕地，生怕打擾到了那些正在刻苦奮斗的學(xué)子們。雖是課間，但是教學(xué)樓仍是靜悄悄的，連昔日嘰嘰喳喳的麻雀也怕了打破這份安詳?shù)膶庫(kù)o，老師們的雙鬢也悄悄地染上了白，這是老師們?cè)谛羷诮虝?shū)時(shí)忘我地把粉筆灰擦在雙鬢上？還是那一絲絲歲月的痕跡呢？看這學(xué)生們孜孜求學(xué)，充滿求知的雙眼，我似乎也在喃喃自語(yǔ)中尋求到了答案……。這淡藍(lán)的教學(xué)樓呀，也似乎是知識(shí)的海洋，任憑學(xué)生們?cè)谄渲袑で笾�識(shí)，領(lǐng)悟到人生的真諦。這份藍(lán)真迷人。

　　下課時(shí)，我望見(jiàn)了同學(xué)們奔向食堂的背景，綠綠的校服隨風(fēng)飄動(dòng)，這不像一棵棵小樹(shù)苗嗎？生機(jī)勃勃，也充滿著未來(lái)的未知與無(wú)窮的潛力，這片綠，綠到人陶醉，也綠到人欣慰。

　　天暗了，路燈亮了，路燈喃喃，敘說(shuō)黃昏。我也該回家了，離開(kāi)校園，也多少有些不舍，但是一天中我欣賞到那么多的色彩，我也十分滿足了。校園，就是這么個(gè)美麗的地方，揮揮手，向與老朋友告別似的，路燈下，我的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

敘事作文 篇2

　　今日落筆西山詞，他年相逢西山雨 這時(shí)候，我覺(jué)得該寫(xiě)點(diǎn)什么了。就寫(xiě)點(diǎn)什么吧！ 我說(shuō)過(guò)六月是個(gè)告別的季節(jié)。和高三的學(xué)長(zhǎng)告別，和理科告別，和我惡心幼稚的過(guò)去告別。我惶惶地想盡快過(guò)完這個(gè)六月。沒(méi)想到當(dāng)站在六月的尾巴上的時(shí)候，你還是要離我們而去。 我能理解你的想法，想當(dāng)三毛嘛。我也想，就算當(dāng)不成，也希望能四處走走。看了幾本書(shū)和文學(xué)沾了點(diǎn)邊的人就這樣。從上你的第一節(jié)課到現(xiàn)在的最后一節(jié)晚修，也才兩個(gè)多月罷！這兩個(gè)多月即使在短暫的一生中也如白駒過(guò)隙般。你是我初中我以來(lái)唯一一個(gè)讓我語(yǔ)文課想聽(tīng)課的老師（盡管上你的課我也吵鬧）。這事必須謝謝你。 至于隨筆，我寫(xiě)得少且不好，總被你說(shuō)我原地踏步。我本想在今后相處的日子里讓你看到我有所突破，看來(lái)這事必須推遲。

　　其實(shí)寫(xiě)作的'本質(zhì)也無(wú)非是在說(shuō)話，作為人的本能總希望自己說(shuō)的話能有個(gè)很好的聽(tīng)眾，而你作為這個(gè)很好的聽(tīng)眾的離去，必使兩個(gè)班百多號(hào)人的話少了好多。這令人的感到可惜。 今日，重看了你給的評(píng)語(yǔ)，第一感覺(jué)便是——你知道我不是那種看到什么舊事物就聯(lián)想到什么而悲春傷秋的人——你的字還挺漂亮的。這是題外話。我想說(shuō)的是今后可能就沒(méi)什么機(jī)會(huì)再得你的評(píng)語(yǔ)了，你所給的那些我都會(huì)好好地收著，今后也好用以憑吊這些時(shí)日。 佛說(shuō)：前世的五百次回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。

　　畢淑敏說(shuō)：和誰(shuí)路遇和誰(shuí)接觸，和誰(shuí)相親和誰(shuí)反目。都是命定，掙扎不出。 這些話都說(shuō)得宿命了點(diǎn)，讓人聽(tīng)著氣餒。我也曾想過(guò)要不要將余下的時(shí)光定格在回眸中。但畢淑敏說(shuō)了不要。那就寫(xiě)點(diǎn)東西以祭祀這次道別罷。 我本想像你我挽留我那樣挽留你，可我說(shuō)了我能理解你的想法。我也不我希望我所崇拜所喜歡的老師今后會(huì)成為那冥頑不靈的老家伙。你也說(shuō)你三十而立了（順便問(wèn)一句：你總愛(ài)說(shuō)你“三十而栗”，那你栗的是什么啊？）。我想到張愛(ài)玲的一句話：你年輕么？不要緊，過(guò)兩年就老了。每想到這句話，總讓我莫名其妙地驚慌起來(lái)，我措手不及地想去挽留什么。我也希望你趁著對(duì)生活還有激情時(shí)多去追求自己想要的。 話雖如此，我還是比較希望你能留下來(lái)。請(qǐng)?jiān)�諒我的自私，我的意思是如果你能將離去推遲一年的話，那真是皆大歡喜的事。 想到你的女兒，真想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)她，誰(shuí)叫你把她寫(xiě)得這么可愛(ài)啊！？ 還有就是，你想轉(zhuǎn)去哪呀？ 回到話題上，如果你能做件皆大歡喜的事的話，那是最好。如果不行，那大家好聚好散，祝你一路順風(fēng)。 補(bǔ)記： 古道瘦長(zhǎng)風(fēng)蕭殺，長(zhǎng)亭不生楊柳花 數(shù)十日來(lái)一夢(mèng)醒，含笑送君走天涯今日落筆西山詞，他年相逢西山雨 雨起詞落共一時(shí)，敢問(wèn)西山誰(shuí)人知 本想寫(xiě)得憂傷點(diǎn)，可寫(xiě)不出來(lái) 八點(diǎn)半到了又莫名其妙地驚慌起來(lái)，你還不來(lái)，不是說(shuō)好要來(lái)站好最后一崗的嗎？還是說(shuō)這不是最后一崗。 這是那晚我想讓你評(píng)的最后一篇隨筆，可你沒(méi)來(lái)。

敘事作文 篇3

　　新申請(qǐng)了qq，不再加任何好友。

　　看著整個(gè)列表中只有自己一個(gè)人的名字，很舒心。將來(lái)，就在這個(gè)號(hào)上發(fā)表所有的內(nèi)心想法，只有自己可以看得到。

　　以前的號(hào)丟了私密日志的密碼，所有不能用私密日志了。經(jīng)常喜歡發(fā)表了日志，然后設(shè)置僅自己可見(jiàn)。

　　現(xiàn)在好了。

　　只是自己一個(gè)人的.天下。

　　窗外陽(yáng)光溫暖地射進(jìn)來(lái)，還好，已經(jīng)天晴了。昨晚下了一場(chǎng)傾盆大雨，我躲在舒適的屋子里看小說(shuō)，時(shí)而聽(tīng)著隆隆雷聲作響，享受著屋子遮蔽風(fēng)雨的安逸。

　　快入秋了，天氣真冷啊。

　　我喜歡在黃昏的時(shí)候，特別是昨天下著雨，拿一個(gè)小板凳，坐在屋檐下，再拿一本書(shū)，是我最近看的馬丁伊登，翹著二郎腿坐在那里。微風(fēng)輕拂，有絲絲冷意，只需多添一件薄薄的外套就夠了。總是看著雨滴打到地面上泛起的水泡，引起陣陣漣漪，有種神奇的感覺(jué)。

　　不由自主地想要微笑。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己漸漸喜歡上雨天。總是與朋友拉著手走在去食堂的路上，如果樹(shù)枝輕輕搖曳，雨滴絲絲落下，我會(huì)情不自禁地說(shuō)，好浪漫啊。我身邊的朋友就會(huì)佯裝惡心，肉麻地看著我，然后我們對(duì)視嘻嘻一笑。

　　什么時(shí)候開(kāi)始喜歡的呢？或許是那個(gè)叫李平陽(yáng)的男生，第一次借給我雨傘的時(shí)候開(kāi)始的吧?或許再晚一點(diǎn)，就是和阿鵬一起共傘的那一刻？或許……還有更多？

　　雨天的時(shí)候，很多出門(mén)的計(jì)劃都被打亂。而我天生喜歡宅在家，不喜歡出門(mén)。更加喜歡在心情愉悅的時(shí)候賞雨。

敘事作文 篇4

　　今天就要開(kāi)始我的高中生涯。一切都是陌生的，我特別想念初中時(shí)候 ，尤其是初三。

　　初三的班主任、初三的班長(zhǎng)、初三的那些同學(xué)們 ，都讓我非常懷念！

　　記得初三剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班主任就把出黑板報(bào)的任務(wù)交給了我，我想拒絕，但是班主任說(shuō)，這是鍛煉我的機(jī)會(huì)，讓我必須去做。我是極為不情愿的，因?yàn)槲也粫?huì)做，也不想做。但是最終還是去做了，我在網(wǎng)上搜了一些，然后照著去出……后來(lái)他還找人和我一起布置教室……沒(méi)錯(cuò)，之后，我便成為了團(tuán)支部書(shū) 。這都是因?yàn)樗麑?duì)我的相信。也因此我變得更加的相信自己，擁有了自信……

　　我們學(xué)校每一學(xué)年都會(huì)有體操比賽、拔河比賽和誦讀比賽。

　　體操比賽，我們班獲得了三等獎(jiǎng)。雖然是三等獎(jiǎng)，但是我們還是很開(kāi)心。因?yàn)槟鞘俏覀兠咳赵绮贂r(shí)間和體育課時(shí)間以及我們的業(yè)余時(shí)間換來(lái)的。

　　拔河比賽，我們?cè)诘谝粓?chǎng)就秒輸了。我們班很沒(méi)有面子，很多班都嘲笑我們班，但是我們并沒(méi)有因此而生氣，因?yàn)槲覀冞\(yùn)氣的不好，抽到了那樣一個(gè)強(qiáng)大的`對(duì)手。 因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大，最終他們也有什么其他的班級(jí)，取得了本次拔河比賽的冠軍。

　　誦讀比賽是每個(gè)班挑選幾位同學(xué)去參加。雖然拔河比賽輸了，是我們?cè)谶@方面可不能輸 。體力活不行，這種活還不行？你是這場(chǎng)誦讀比賽，我們順利地贏了……

　　這些比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)都在我們的教室張貼著，是我們的榮譽(yù)……

　　當(dāng)然，學(xué)校也會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。那些健兒們，踏著矯健的步伐，在賽場(chǎng)上揮灑自己的熱血，對(duì)自己的班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式，會(huì)有演出，也有畫(huà)展……最后我們班也只是取得第三名。我們班也有出節(jié)目，一個(gè)舞蹈表演，獲得了三等獎(jiǎng)。也有同學(xué)的畫(huà)出現(xiàn)在畫(huà)展上……

　　那些初三的生活呀，我非常的懷念。

　　畢業(yè)的前一天晚自習(xí)，我們開(kāi)了一個(gè)小小的畢業(yè)典禮，我們也偷偷拿出了手機(jī)和班主任，合照和同學(xué)合照……

　　最后，一場(chǎng)中考散了我們……

敘事作文 篇5

　　1月1日，新的一年開(kāi)始啦！媽媽說(shuō)，新的一年，一定要去爬高山，而且，我們爬的“諸富”古道諧音“祝福”。哈哈，我要遠(yuǎn)離霧霾，去接受大山的祝福。

　　經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車(chē)程，我們跟隨“開(kāi)元戶外”來(lái)到了今天的起點(diǎn)。這里沒(méi)有來(lái)往的車(chē)輛，沒(méi)有喧囂的人群，只有漫山遍野的翠竹和輕輕流淌的小溪。空氣中彌漫著山上泥土與樹(shù)木的清香，令我神清氣爽。新年中的`第一次登山開(kāi)始啦！

　　“呼，呼……”未被開(kāi)發(fā)的野山，對(duì)我這種“弱女子”來(lái)說(shuō)確實(shí)有難度。才走了一會(huì)兒，我就已經(jīng)氣喘吁吁，大口喘著粗氣，不得不停下來(lái)，趴在登山杖上。“寶貝，你這可不行啊！”媽媽推著我，“登山可千萬(wàn)別落在隊(duì)伍后面，快快快，你又長(zhǎng)大了一歲，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，甩甩手，動(dòng)動(dòng)腿，原地蹦了幾下，“哼，‘滿血復(fù)活’，加油、加油！GO GO GO!”我不服氣地說(shuō)著。嘿咻、嘿咻，繼續(xù)往上爬，跨著大步，絲毫沒(méi)有退縮的意思。

　　“嗒、嗒……”登山杖敲擊著山石，發(fā)出清脆的聲音，回蕩在幽靜的山谷中。終于到了休息時(shí)間，我痛快地喝著水，大口嚼著巧克力補(bǔ)充體力。從半山腰往下看，云霧中隱隱看到幾個(gè)小山村，沒(méi)有城市的喧囂，一派安靜祥和的景象。

　　再次啟程，我開(kāi)心地仰望著觸手可及的山頂，“耶！只差一點(diǎn)兒了呀！”我加快腳步，踩著滿地的落葉，“沙沙沙，嚓嚓嚓……”每片葉子都猶如薯片般脆嫩，發(fā)出響亮的聲音，仿佛在演奏著交響樂(lè)。

　　經(jīng)過(guò)媽媽一次次的鼓勵(lì)，邁著艱辛地步伐，揮灑著汗水，我們終于登頂了！山頂?shù)目諝飧裢馇逍拢��?yáng)光鉆出云層，穿過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，落在我們身上，暖洋洋的。

　　新的一年，我受到了大山最美好的祝福！

敘事作文 篇6

　　蔚藍(lán)的天空下，微風(fēng)吹拂起嘴角揚(yáng)起的笑容，仰望蒼穹，遠(yuǎn)方的你是否依舊幸福地活著。

　　夜半的鐘聲敲擊了十二下，回蕩在空氣中的音韻，撫去眼角無(wú)意間流下的稍縱即逝的淚水，回憶的隱隱的哀傷，占據(jù)著那些夜夜的夢(mèng)田，為的是紀(jì)念我們的過(guò)去，亦或是為遙遠(yuǎn)的那邊的你，捎去思念幻化成的一封無(wú)言的信。

　　回憶有時(shí)是件殘酷而美好的事情，無(wú)奈的是我們總想遺忘的那些歲月卻在不經(jīng)意間被點(diǎn)點(diǎn)拾起；然而極力渴望回想起來(lái)的時(shí)候，卻只能感嘆時(shí)光的不可追溯。

　　我想紀(jì)念我們的過(guò)去。

　　好吧，就從那年夏天開(kāi)始。

　　《夏末伊始》

　　六月。春的氣息還未散去，夏的韻味卻似乎早已迫不及待地要將空氣里殘存的那點(diǎn)甜甜的溫暖吞噬殆盡。陽(yáng)光依舊是安詳?shù)乃�著睡著，只是墊高了一下枕頭。風(fēng)漸漸濃了，純度在逐漸接近飽和，我知道，一切的生命都在吮吸著日光里的養(yǎng)分，為的只是在數(shù)月之后的秋日里綻放出絢麗的成果。

　　呼吸著校園里的書(shū)香。我已是一名初中生了。

　　也就在那時(shí)，認(rèn)識(shí)了他——我的哥哥，浩。

　　他，平實(shí)的外表下，有著所有常人所擁有的一切。外貌不突出，才學(xué)也并不出眾。

　　至今仍然還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他身上究竟散發(fā)的什么魅力吸引著我。

　　而我，只是會(huì)在每日閑暇之余和他上網(wǎng)閑談，聊些瑣碎的生活、學(xué)習(xí)上的事。

　　我們都是男生，他總說(shuō)在我身上發(fā)現(xiàn)了他昔日的影子。

　　日子如流水，一直進(jìn)行下去，平靜的毫無(wú)波瀾，但卻彼此享受著交流時(shí)那份自然的感覺(jué)。

　　《次年春天》

　　有時(shí)真的不得不感嘆，命運(yùn)的捉弄。如果我們不想知道最終的結(jié)果，當(dāng)初就不應(yīng)該選擇這條路，一切已是既定，又何必在中途的驛站換車(chē)。

　　那年的春天，格外的早。消融的薄冰，融化成水，潺潺地流向不可預(yù)知的未來(lái)。

　　意外的，丟失了聯(lián)系方式。起初不以為然，畢竟終有散去的時(shí)候。后來(lái)才發(fā)覺(jué)自己的愚昧。當(dāng)我遠(yuǎn)離了校園生活的時(shí)候，完成了每日的忙碌的時(shí)候，空蕩的屋子里，寂寞在淺聲吟唱，而那時(shí)又想起了他。仿佛在只有我們倆人生存的孤島上，在他悄然離去之后，剩下我一人時(shí)的恐懼與落寞。我想，那時(shí)的我，處在叛逆時(shí)期，思想揉雜時(shí)的我是需要他的。

　　在茫茫人海中瘋狂的尋找，結(jié)局畢竟是失敗的。疲乏后的身軀，無(wú)力再繼續(xù)，只得默然放棄。這時(shí)，淚水儼然成為最好的宣泄工具。

　　夢(mèng)中，我是一個(gè)天使，在由人間飛回天堂的途中卻意外的丟失了自己的雙翼。被迫留在人間，是幸運(yùn)，還是不幸。

　　《秋之將至》

　　我想這年秋天，我是個(gè)幸運(yùn)兒。天使找到了屬于他的雙翅。

　　我在某網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)了他的留言，查到了他的'MSN。又可以繼續(xù)演映像過(guò)去那樣漫長(zhǎng)而幸福的歲月。那段時(shí)期，狀態(tài)格外的好。或許是心情在空蕩之后的失落，充實(shí)感重新襲上了心頭。

　　我是依戀哥哥的。是不想長(zhǎng)大，還是不想過(guò)早觸及成人世界的種種無(wú)法名狀的真實(shí)，從而選擇逃避！不可知曉。

　　可自己應(yīng)該清醒的意識(shí)到，命運(yùn)的戲劇性之強(qiáng)。

　　《深冬離別》

　　四年，對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是段漫長(zhǎng)的旅行。

　　四年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的記憶，而此時(shí)此刻，我能做的只是將這份感情深埋在心底那連自己都?jí)虿恢�底的深淵，更不想被世人所洞悉，眸子里隱藏的卻是無(wú)盡的思念。

　　四年，對(duì)于他，我不知道，會(huì)是什么感覺(jué)。

　　只是，彼此不能說(shuō)明，也就不必說(shuō)明，結(jié)局倒還好些。

　　那層紙不該揭破，是對(duì)的，我們都做到了。

　　我們?cè)�本住在同一座城市，而大學(xué)畢業(yè)的他，要去另一座城市里開(kāi)始他的新生活。

　　人是自私的。可我卻在他的未來(lái)與我的自私之間，選擇了放棄。安慰自己，我要長(zhǎng)大了，哥要為他的人生拉開(kāi)新的序幕，不可以耽誤他的前程。

　　那夜，徹底的哭了。在給他發(fā)完最后一條短信的時(shí)候，刪掉了關(guān)于他的所有的信息，包括那些聯(lián)絡(luò)方式。為的只是盡一切使自己在盡快的時(shí)間內(nèi)忘記，消化掉四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　格式化只適用于電腦，然而對(duì)人這種高等生物來(lái)說(shuō)卻是如此的無(wú)力。

　　《曲終——人生若只如初見(jiàn)》

　　那年，哥走了，卻無(wú)法從我模糊的視線中淡去。

　　我告別了三年初中，上了高中。

　　有時(shí)，穿行在擁擠的人群中，多么渴望看到你，即使是擦肩而過(guò)。

　　我們都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的歲月中，感謝有你陪伴。

　　候鳥(niǎo)們，你們可否替我向遠(yuǎn)方那不知生活如何的哥哥捎去一封信。

　　信上寫(xiě)著：

　　哥，你要好好的，好好的活下去。

　　弟弟

　　我們相識(shí)的那天！

敘事作文 篇7

　　又是一個(gè)陰雨天，黃黑色的天空透著一種壓抑的令人絕望的味道。

　　我漫無(wú)目的的隨手在紙上亂畫(huà)，一道計(jì)算算了幾遍也沒(méi)有得出最終的結(jié)果，心煩地想要把書(shū)桌上的東西一股腦地推翻。

　　“吱呀。”

　　“我進(jìn)來(lái)了哦！”比我大三歲的姐姐拿著兩杯牛奶輕快地進(jìn)來(lái)。我皺著眉回頭看了她一眼，又重新看向那條令人厭煩的題目。

　　她把一杯牛奶放到我手邊，自己捧著另一杯，盤(pán)腿坐在床上，小口的啜著。“喝呀，我才煮的。”

　　我把杯子捧在手里，不喝，只是慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著小心的感受牛奶傳遞出來(lái)的暖暖的溫度。

　　“你真不打算和他們說(shuō)話？”她捧著杯子眨巴著眼睛看著我。

　　可是，這句話就像一根火柴，瞬間點(diǎn)燃了我滿肚子的煩躁。

　　“不說(shuō)！他們一天到晚就會(huì)管這管那，把他們的想法強(qiáng)加給我。我又不是不是不知道該怎么做！”

　　十分鐘前，我又和爸媽吵了一架，還是因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的問(wèn)題，這已經(jīng)是這三天里第二次吵架了。

　　“誒，別炸毛呀。”她喝了一口牛奶繼續(xù)說(shuō)，“我們不談這個(gè)了，換個(gè)話題，你數(shù)學(xué)周練成績(jī)出來(lái)了吧？把你試卷拿出來(lái)，要知道你姐我可是理科高材生。”上揚(yáng)的嘴角還帶著奶沫。

　　我從書(shū)堆里翻出了那張被我遺棄的試卷，滿眼的紅叉慘不忍睹。

　　她把杯子擱在桌上，接過(guò)這張“滿目瘡痍”的試卷。

　　“嘖嘖，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)做……這樣都會(huì)算錯(cuò)……”她抬頭看了我一眼，臉上是濃濃的嫌棄，“就你這樣，不是我說(shuō)，你真的該上補(bǔ)習(xí)課了。”

　　我微垂著眼瞼輕啜了一口牛奶。

　　“你還說(shuō)你會(huì)做，就這樣，你再不補(bǔ)補(bǔ)，你的理科完蛋了。”

　　我沉默不語(yǔ)。

　　她把試卷還給我，將杯中的牛奶喝盡，離開(kāi)時(shí)回頭對(duì)我說(shuō)：“你再好好想想吧，有些錯(cuò)誤可以避免，但有些除了上課再聽(tīng)一遍別無(wú)選擇。”

　　她輕輕地將門(mén)掩好。

　　“滴答”壓抑許久的雨滴終于滑落，天空像是開(kāi)了一個(gè)洞，先是幾滴，最后“嘩”一下全部?jī)A倒下來(lái)，一瞬間，世界被雨聲所埋。

　　我抿了一口牛奶，勾了勾嘴角，好吧，最終我還是服輸了，我的.確是應(yīng)該上補(bǔ)習(xí)班了，爸媽也的確是站在我的角度為我考慮的。

　　不過(guò)還是得對(duì)她說(shuō)聲謝謝，用另一種方式勸解我。哦，對(duì)了，還有那杯暖暖的，濃濃的牛奶，帶著一股淡淡的卻能令人長(zhǎng)久回味的家的味道。

　　一件小小的家事，一份暖暖的愛(ài)意。

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