【熱門】敘事優秀作文集合7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的敘事優秀作文7篇，歡迎大家分享。

敘事優秀作文 篇1

　　今天，是我鋼琴考級的日子。我和我的好朋友妞妞都懷著忐忑不安的心情來到宏泰音樂廳。我們拿著準考證，聽從工作人員的指揮上了二樓，哇!有好多好多的小朋友在排隊等待著考試呢!我們跟著他們排起了長長的隊伍，等了好久，終于輪到我們來到等候區了。

　　在等候區等的時候，我聽到琴房里傳來優美的鋼琴聲.，我的'心早就飛到鋼琴上，腦子里都是鋼琴譜。這在我回味琴譜的時候，琴房的們打開了，前面的一個小姐姐走了出來。看她出來，我馬上站了起來輕松的走進了考場，然后用紙巾擦了擦鋼琴，做了一個深呼吸。我就流利的彈起 了音階和琶音。在彈的過程中我的速度保持的非常穩，而且琶音也沒有一個從黑鍵掉下來。彈完以后，我心里想：“音階和琶音已經順利過關了”。接下來彈練習曲。我想起了老師跟我說彈這首曲子的時候要放慢點，不然節奏會不太穩，謹記著老師的話，我緩緩地把手放在鋼琴上開始彈，腳也微微的打著節奏。在彈的過程中，我的手就好像兩只翩翩起舞的蝴蝶，在琴鍵上飛舞。彈到最后一個音，我把速度慢了下來，因為老師說最后一個音要減慢才好聽。

　　接下去的兩首曲子，我都按老師的要求把他彈完了，比如巴赫的二部創意曲要把聲部彈的很突出。這樣才好聽。波爾卡要彈出小松鼠在樹上跳躍似的那種輕松·愉快的節奏。終于順利的完成了我的考級曲目。我深吸一口氣，走到考官面前，拿回我的準考證。這時，考官突然問我：“小妹妹你在哪個學校呀?你彈了幾年的琴呢?”我很有禮貌地回答考官：“在嘉賓小學上學，鋼琴已經學三年半了。”考官聽我講完，最后來了一句，“考得不錯，繼續努力小妹妹。”我心里聽了，別提有多高興了，總算這段時間的努力沒有白費。

　　考完了，媽媽說帶我們去吃好吃的，讓我們放松放松。我好開心啊!

敘事優秀作文 篇2

　　陽光明媚的早晨，微風柔和地吹拂著大地，鳥兒歡快地唱起動聽的歌兒，大自然的一切都顯得那么可愛。

　　寬闊的馬路上，形狀各異的車輛來來往往，絡繹不絕。正當大家有規律地行駛時，一輛“寶馬”汽車將這種寧靜打破了。

　　“寶馬”因自己出身于“貴族”，而驕傲地快速行駛于路上，尋找刺激。

　　“喂，快停，快停。”路口的“紅綠燈”看到了“寶馬”，亮起了紅燈，驚慌失措地說：“你的速度太快了，這樣子很危險。”

　　“靠!”“寶馬”聽到后趾高氣揚地說，“你這庸俗的東西。憑什么來管我!要知道，我可是無人可比的。”

　　說完，“寶馬”頭也不回地往前開。

　　就在那一剎那，“寶馬”迎面駛來了一輛“大眾”貨車，它慌張地剎不住車，結果與“大眾”進行了一次熱烈擁抱。

　　剛才還趾高氣揚的“寶馬”，如今已奄奄一息了。

　　“哎!”“紅綠燈”悲哀地搖了搖頭。

　　“別難過了，小伙子。”這時，從遠處駛來了一輛銀眉鶴發的`“警車”，它見怪不怪地說：“隨著社會經濟的不斷發展，許多品種的車輛都已問世了，它們有的為了一時之樂，違反交通規則，不惜將自己的性命拿出來開玩笑，結果落得個悲慘的下場。我每天總要為這些事來來往往地跑上好幾趟，真是筋疲力盡了。”

　　“紅綠燈”聽了這些話，仿佛遇到了知己，語氣沉重地說：“是呀!我每天都在這兒辛勤站崗，一點兒也不敢馬虎，為來來往往的車輛送上一份安全的警示，但有些車輛總是盛氣凌人，一點也不聽勸告，一點也不體諒我的良苦用心，照樣瘋狂地跑它的路。我也只好無可奈何地在心底祝它一路平安了。結果十之八九沒有好下場呀……”

　　“哎……”它倆異口同聲地嘆息著。

　　……

　　不一會兒，“寶馬”被拉走了，一切都恢復了平靜。路上來來往往的車輛依舊行駛在那寬闊的馬路上，“紅綠燈”依舊一動不動地站在那兒。

敘事優秀作文 篇3

　　一個星期天的旁晚，我獨自一人在家，我感到肚子餓，便溜進廚房，嘿！一包饅頭擺在柜子上。

　　我把它從柜子上拿了下來，我把袋子一撕，幾個圓圓的小饅頭露了面。我挑了幾個放在碗里，在鍋里加了點水，再把架子擺了進去，最后把盛著饅頭的碗放上架子。端到電磁爐上，“嘀！”電線接上了。

　　我興高采烈地按下了開關，咦？怎么按不了？生氣地拼命按著開關，還是不行？我垂頭喪氣地把手搭在開關上，心想：“哎，肯定做不成了。“嘀！”我心喜若狂地一轉頭，真是踏破鐵鞋無覓處，得來不費真功夫。“我十分鐘再來開鍋蓋。”我自言“自語道，說著，我進房間看書了。

　　“嘀！嘀！嘀！”好像緊急集合一樣，外面突然發出了一陣響聲，“誰呀，真吵!”我起身去關門，就在關門的那一刻，我忽然想起了饅頭，我大聲喊到：”糟糕！饅頭！我飛快地推開門，當我氣喘喘吁吁地跑到廚房打開鍋蓋一看：幾個饅頭挨挨擠擠地靠在一起，像一個個白白胖胖的'娃娃。個個饅頭膨脹起來，仿佛在對我說：“哎呀，你可來遲了。”

　　當我端著這一碗熱騰騰的饅頭，咬了一口，是說不出的奶香。望著這一些小饅頭，我心里想：“做什么事，只要用心就能成功！”

敘事優秀作文 篇4

　　五月，是小孩子長個兒的時候；五月，是生物繁殖最快的時候；五月花兒又是那么旺盛，充滿活力……我愛花朵，它們是“自然之景”。

　　弱小的人“發怒”起來，連所羅門（神）也難以相信：一次短暫的“中國新聞”報道，讓我改變了對花的態度，喜歡起花來了；一篇不起眼的`課文，讓我更加對花朵有印象。

　　最近，新聞報道都在介紹一些有關公園的花朵繁花似錦，數不勝數。我從電視上看到，大佛山公園有一片約十多畝的大花叢，這里的游客絡繹不絕。花的品種有很多，出名的有郁金香的顏色有很，和百合花，它們各占花的五分之一和四分之一。郁金香的顏色有很多，粉如霞，紅如火，黃如金，翠如翡……讓游客們眼花繚。百合花、紫蘿蘭、野薔薇、郁金香、大王花、太陽花……游客們時常在花叢中一撲一閃，讓別人給自己照相。一旦蹲在花海里，左右慢慢動著，好像老虎潛伏在山溝似的。如果趁勢爬下，就像一個人飛快地消失在海洋中。人站在花海中，有“鶴立雞群”的感覺，又好像在花海中流連忘返，與花融為一體似的。

　　紅如火球的杜鵑花、郁金香、大王花、金如霞光的金盞菊、玉蘭花、粉如胭脂的杜金香、櫻花……我們只要仔細觀察五月的花朵，就能有所發現，為五月的花增添一份光彩！

敘事優秀作文 篇5

　　我的理想是當一名記者，不過，想要當記者可不是那么容易的，必須要有一定的才能，最重要的是能說會道，具備應變能力。

　　去年，學校里決定選出一名小記者去城東小學采訪，我有幸被選中，這意味著我將在這片天地中圓我的記者夢。

　　星期三下午，我懷著既緊張又激動的心情來到了城東小學門口，準備進行一次隨機采訪。放學了，同學們秩序井然地走出校園，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。這畢竟是我第一次采訪，望著一張張陌生的面孔，我忐忑不安，總鼓不起勇氣上前采訪。

　　眼看一個個機會擦肩而過，我心里急得要命，身上流出了汗水。終于，我逼迫自己試著向身邊的小姑娘挪了一步，心想：如果她不接受我的采訪，或是她的回答出乎我意料之外，我該怎樣應對？想到這兒，剛挪出去的腳不由自主地收了回來。這時，我聽見身旁兩位阿姨指著我說：“這小鬼，小小年紀拿著話筒，就當小記者學采訪，長大了肯定有出息！”聽了這話，剛才膽戰心驚的感覺被拋到了九霄云外，我深吸一口氣，邁著穩健的步伐向那小姑娘走去，首先向她介紹自己。那小姑娘聽了我的.介紹，向我投來友好的目光，我心里懸著的“石頭”落了下來。

　　我隨機拿出筆和本子，開始提問：“你在課余時間用什么方式和同學交流？”“聊天。”她的回答干脆利落。“請問你們都談些什么？”“我們交流作業中的疑難問題，有時夜談些煩惱和趣事。”“你有什么煩惱嗎？”“我最煩奧數，每做一題，我都覺得枯燥無味，家長卻逼著我做，可我真的不喜歡奧數……”

　　5份鐘的采訪很快過去了，這時，我才發現周圍的人全都向我投來贊許的目光。回到家，我趕緊根據采訪的記錄寫了一篇小報道，第二天送到學校，后來這篇小報道被刊登在我們的校刊上。

　　啊！我學會了采訪，正令人高興！這時我在記者道路上邁出的第一步，我相信，今后不論遇到什么困難，只要鼓起勇氣去嘗試做，就一定會取得成功！

敘事優秀作文 篇6

　　今天是圣誕節，我早早地起了床，掛在床頭一只靴子。說實在的，我真渴望“圣誕老人”的降臨。

　　走在路上，到處都洋溢著圣誕節的氣氛。商店門前屹立著大大小小的“圣誕樹”，潔白的玻璃上貼著一朵朵棉花糖似的雪花。文具店里的`圣誕老人鉛筆袋更是惹人喜愛。

　　來到學校，同學們都在教室里學習，誰也沒有察覺到窗外仙女散下的“碎玉”。下課20分，透過那層薄薄的“紗簾”，可以清楚的看到皚皚的雪地上，有著成千上萬的小腳印，這是他們美好的少年時光。

　　玉堞兒樣的雪花，在圣誕飄落。它與五彩的圣誕樹綽綽比舞。不一會兒，就白了房頂上的金碧輝煌的大字，白了校園的角落......

　　美好的時光匆匆流過，我依依不舍地走在回家的路上。

　　晚上，我驚地發現靴子鼓鼓的，打開一看。原來里面裝了這么多可愛的禮物。一個圣誕老人布偶，一個梳著辮子的小女孩和一些怪模怪樣的糖果。也許這就是”圣誕老人“的傳說。

敘事優秀作文 篇7

　　在公交車上，主動給老奶奶讓位是愛；在馬路邊上，主動扶老爺爺過馬路是愛；在醫院中，主動給需要血的人鮮血也是愛……

　　愛，發生在每個人的身邊，所以我也不例外。在這將近十四年的歲月里，我享受過父愛、母愛，友愛以及親戚朋友的愛等等，美好而又溫暖。

　　記得小時候，爸爸媽媽經常說愛我，說我懂事。于是有一次讓寫作文，題目正好就是《愛》，所以我一直在那篇作文里寫爸爸愛我，媽媽愛我之類的話，可是老師教育了我一頓，說：“愛，無處不在。不知是父母對你的愛，還有老師，同學對你的愛，怎能在作文上只寫父母呢？”我聽了，問：“可老師，什么是愛呢，我經常聽到爸爸媽媽說愛我，所以才在作文里反復寫他們愛我的.。”老師聽了，摸了摸我的頭說：“愛就是什么都為你著想，怕你受傷害啊。就像父母怕你餓著，凍著，老師怕你學習跟不上，同學怕你孤單等等，多著呢！”我聽了老師的話恍然大悟，原來這就是愛啊！

　　離開老師的辦公室，我走到教室趴到自己的桌子上想著：爸爸媽媽總是讓我多吃飯，天冷時讓我多穿衣服。朋友也總在我傷心的時候安慰我，老師也在我煩悶的時候開導我，愛真的好大耶！怨不得每當父母老師同學們對我好時我的心里暖暖的。

　　愛，無處不在。

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