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敘事優秀作文

時間:2023-06-09 09:21:40 記敘文 我要投稿

精選敘事優秀作文匯編十篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的敘事優秀作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

精選敘事優秀作文匯編十篇

敘事優秀作文 篇1

  今天又到了周六,和往常一樣我要跟老爸去爺爺家。

  汽車一進小區大門,我就看見了爺爺住的五號樓,等車拐到樓前,我已經看見了站在陽臺上一個勁兒地向外眺望的爺爺了。每逢周六爺爺總是守侯在那里,已成了習慣。車還沒停穩,我就迫不及待地沖了出去。此時,爺爺早就把一層的大門打開了。進了屋,桌上早已擺滿了各種零食,什么“樂事薯片”“喜之郎果凍”“九制話梅”以及各色糖果。說實話,一半我是沖著爺爺來的,一半我是沖著這些零食來的。

  “叮叮當當”一陣忙活,一頓豐盛的家宴已經擺滿了餐桌。爸爸拿出上好的白酒和爺爺對飲起來。酒一下肚,爺爺的話全來了:“嗨,你說現在吧,不愁吃不愁喝,這樓房也住上了,也沒有過去那么多操心事兒,但是心里呀總覺得空蕩蕩的�!卑职中χf:“我看呀,您是想不了福�!睜敔斢终f:“你說過去吧,這人一下了班,就到對門的小酒鋪要個涼菜,喝個二兩白酒,天南海北的侃上一通兒,求個樂子�,F在呢,全改成酒吧了,里面全是洋文洋酒,大門沖咱敞著,咱都不敢進呀。”我連忙說:“爺爺趕明兒我帶您進去瞧瞧�!薄澳诩液炔皇歉栽趩幔肯牒榷嗌倬秃榷嗌��!卑职钟职褷敔數木票鍧M。爺爺輕輕地搖了搖頭,說:“你說過去吧,累了一天,下了班上清華池泡個澡,悶上一壺茉莉香片,在迷瞪一覺,感覺這身上一個月都輕輕松松的�,F在呢, 在家雖說能天天洗澡,但就是不解乏。 再說這浴池吧,現在都改成金池、銀池了,這還讓人怎么進呀!”爸爸只是嘿嘿地一笑。爺爺深喝了一口,接著說:“你說過去咱們住大雜院的時候,吃完晚飯,泡上茶街坊四鄰聚到院子里,老少爺們靠在躺椅上說說家長里短,聊聊廣播里的新聞,抬抬杠,再哼上兩段京劇,時間一晃就過去了�,F在整天關在樓里悶死人了。”說完爺爺轉過頭來看著我,不大的眼睛里泛著亮亮的.光,慢慢地說:“宇凡,你可趕上好時候了,有游戲機玩,又有汽車坐,還能搗鼓電腦,想玩什么就能玩什么。爺爺啊,現在只有看你玩兒的份了。你有時間可一定想著來看看爺爺,這就是我最大的樂兒了�!�

  回家的路上,我坐在車里,腦子全都是爺爺酒桌上的話,我這才意識到,在爺爺的心里我是那么重要,爺爺晚年生活需要我這個“調味劑”,我要給爺爺找些樂:每天跟爺爺說說身邊的趣事,周末陪爺爺到處轉轉,沒事再跟爺爺殺上幾盤象棋……我默默為爺爺計劃著今后的生活,可是眼前總閃現出爺爺那略帶懷舊和無可奈何的神情。

  爺爺和我們一樣向往著方便快捷的現代化生活,但也忘不了逝去的美好歲月,忘不了喧鬧的大雜院、溫情的老街坊、閑淡的老酒館、熙攘的老浴池……我想這就是爺爺最大的煩惱吧。

敘事優秀作文 篇2

  很多名人都曾說過:成功在于反復不斷的嘗試,反復不斷的磨煉……你是否想過,為何原本普通的人會做如此艱苦的努力?——是因為自信!

  古人云:“胸有成竹�!敝傅木褪亲孕�。有一次,《東方之子》的記者訪問鄧亞萍,問:“你怎么會每次都獲得冠軍呢?”鄧亞萍豎起一個大拇指,說:“因為我自信�!�

  自信不是與生俱來的,人的自信也是可以慢慢培養的。美國華裔物理學家錢致榕曾講述過一段他中學時代的故事:當時社會不穩定,社會風氣不好,許多學生都不上進,考試作弊之風十分盛行。為了扭轉這種局面,一位老師想了一個辦法,他從300名學生中抽取了60位學生,組成了一個“榮譽班”。老師告訴那些同學,他們是全校最有前途的`學生,將來每個人都會有成就�!皹s譽班”的同學的積極性都被調動起來,對前途充滿了自信,學習更刻苦了,成績也越來越好。奇跡出現了,這個班的學生大多數都學有所成,有的人成了著名的學者、科學家。錢致榕回國拜訪那位老師時,才知道“榮譽班”的學生只不過是從300名學生中隨機抽取的普通學生。

  學生最主要的任務是學習,許多學習較差的同學經常抱怨自己腦子笨,自甘落后。最關鍵的一點是他們對自己沒有信心,因此也不可能像學習好的同學那樣主動尋找適于自己的學習方法。正是因為我自信,所以我站在了這個領獎臺上。

  人生的道路上充滿了各種考驗,對弱者來說是墮落的深淵,對強者來說卻是成功的階梯。讓我們獨立揚起風帆,抓住機遇,揮灑自信,一步步走向成功的彼岸!

敘事優秀作文 篇3

  日子一天天的過去了,在我們的成長過程中,我學會了堅強,不斷的磨難也讓我越來越堅強。

  在很久之前,我是一個非常軟弱的人,平時總是受盡了別人的欺負,有時候我自己也覺得自己很沒有用。在遭遇挫折的時候總是特別容易灰心喪氣,沒有膽子去面對挫折的帶來的痛苦,所以我是那么的渴望能夠變成一個堅強的人,也是在一件事之后,我開始堅強了起來。

  那一次是一個冰雪連天的'天氣,爸爸送我去學校上學,因為那時候的我還小,所以只能跟在爸爸的身后,努力的跟上爸爸的腳步。爸爸走的實在是太快了,我一著急沒有注意腳下,一下子就滑倒了,我又疼又冷,但是爸爸卻絲毫沒有想要扶起我的意思,他回頭看著我說:“就這么點小困難,自己爬起來就是了。”聽了爸爸的話我也覺得自己有些矯情了,摔倒了就自己爬起來就是了,很簡單的事。也就是在這件事之后,我開始慢慢的變得堅強起來。

  現在的我已經經歷了無數的挫折和磨難,早已經越來越堅強了。

敘事優秀作文 篇4

  期末考結束不久就是春節,所以,我們家又開始了一年一度的節前“掃塵”。我依舊請來了我的搭檔小文,和我一起邊玩邊整理我的玩具堆和書架。現在,記敘一下我們整理書架時發生的趣事吧!

  來到書房,我不管三七二十一,就和小文齊心協力把四層書架上的書一古腦兒都搬下來,小文滿面愁容地問我:“鎣姐姐,現在房間這么亂,我們怎么辦呀?”

  我看著地板上的一堆書,這分明就是狼來之禍:一片狼藉嘛!

  我只好吐吐舌,無奈地說:“涼拌!趕快開工吧!”于是,我們快馬加鞭地趕起了工。

  這時候,媽媽午睡起床,看見滿地的書和作業本,就驚叫了一聲,隨即做暈倒狀,夸張又搞笑地舉起雙腳:“啊——這還是家嗎?投降!我舉起雙腳投降!媽媽我好不容易才從床上掙扎著爬起來,這下可好,我倒我倒!”我和小文被媽媽逗得就勢躺在書堆上,笑得前仰后合,東倒西歪。

  我也躺在“書床”上,假裝愜意地打起了呼嚕,這回輪到小文催我了:“姐姐,快起來呀,這里可不是床!”

  “這不是書床,那就是書海。書海無涯苦作舟,嘻,咱們這是在‘書海拾貝’,不對,這么亂,簡直就是‘大海撈針’嘛!”我一個頭兩個大地叫起來。

  就在我們束手無策的時候,我們的大救星——媽媽同志,終于在床上緩過勁兒來了,她說:“來來來,你們趕緊把雜志、教科書、練習冊、試卷和作業本等分門別類碼放在地上,我幫你們擦書架,然后你們把書遞給我放回書架,練習冊、試卷和作業本都當廢品清理了�?�!”

  在媽媽的指揮下,真是快多了——媽媽在書架前收,我們在書架后遞�?墒遣灰粫䞍海覀冇掷鄣脷獯跤趿�。

  媽媽為了提高效率,居然采用了古代的`老方法:懸賞捉拿——“懸賞”晚上找一部好看的電影獎勵我們,“捉拿”那些一點也不聽話、橫七豎八躺在地上耍賴的“書寶寶”們。有了賞,我們格外賣力了。

  很快地,我們把地板給收拾干凈了,整潔的書架讓人賞心悅目。

  晚上,小文、我和媽媽一起觀看了影片《媽媽再愛我一次》,卻哭得稀里嘩啦。

  嘿嘿!這原本是一次先苦后甜的勞動,但是,我們卻以淚洗面而告終。

敘事優秀作文 篇5

  仿佛就是一瞬間,我的人生第一個學習階段——小學就成為了過去,留在了記憶里。現在的我進入了人生的第二個學習階段——初中。

  還在讀小學的時候,我常常聽人說,初中生活是如何的艱苦,學習是如何的繁重,老師是如何的嚴厲。更有甚者,有些人形容初中三年就是地獄般的經歷。雖然我知道這有些夸大其詞,但是一提到上初中,還是有些膽戰心驚,望而卻步。

  我現在初一都快結束了,發現初中的學習生活遠遠沒有想象中的.恐怖猙獰�;叵肽菚r的心態,我不禁嘲笑自己:杞人憂天。

  我記得開學的那天,剛走進教室,老師就給我一個鼓勵的微笑,親切地告訴我坐哪里,指導我填表,交待其他注意事項。接下來幾天,我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學們相互認識,相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。

  我還依稀記得初中第一次開學典禮。當聽到校領導大聲說熱烈歡迎新一屆的同學們。我覺得我已經融入初中生活。未來的三年,我充滿憧憬。

  和小學相比,初中的學習科目增多了,作業增加了,但這并沒有改變我學習生活中的美好與愜意。我發現每一個科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節和文筆讓我流連忘返,數學解題讓我苦思冥想后大呼過癮;簡單的英語字母組成復雜多樣的單詞;生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴;地理中復雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉;政治讓我知道成長的責任;歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學習之余,我和我的同學們瘋狂的玩耍,我們奔跑,我們吶喊,我們比賽,我們相互幫助。

  即將告別初一,馬上面臨新的挑戰,我相信這份美好與快樂會繼續下去。

敘事優秀作文 篇6

  最近放假了,老爸老媽覺得兩個月的暑假太長,決定讓我去英語補習班。我一聽,可苦了小女子,我非常討厭英語,所以,我和英語“開了戰”。

  第一戰:英語勝

  第一輪回,英語派出了“出口成章”的老媽,和我“舌戰”。“你這死娃娃,憑什么不學英語?”“要去你去,又不是我自愿的!”“那你看看你姐姐,她去了你為什么不去?”“你以為姐姐是自愿的?那還不是逼的,姐姐在QQ上對我傾訴了的!”“那你也不能不去!現在社會競爭激烈得你無法想象,要想長大后能填飽肚子,從小就該打下基礎!”“別拿那些大道理來壓我,不去就不去!”“我說你怎么這么蠻不講理,學了英語只有好處,沒有壞處!”“有壞處!忽略了我的興趣!”“有些能依你的興趣,但英語絕對不能!”……最后,我說不過“出口成章”的老嗎,一頭栽進我的房間,鎖上門。

  第二戰:平局

  第二輪回,英語派出身強體壯的老爸和我“硬戰”。老爸突然問到:“你為什么不學英語?”“不??去!”老爸踢了我一腳,我掐了他一把;老爸有用手指敲我的腦袋,我有擰了他一把;老爸又用手指撓我癢癢,我強忍住笑,打了他一下……我們打呀打,老分不出勝負,只好以平局告終。

  第三戰:英語勝

  第三輪回,英語派出了一個勁敵??英語補習班的宣傳員,這是最氣人的,我只好甘拜下風。一天,我和爸爸去商場買雪糕,剛剛到,就被一個相貌丑陋、普通話又Y的.女英語補習班的宣傳員就神不知鬼不覺地蹦了出來,一長溜的問號接踵而至:“小妹妹,你會英語嗎?學習好嗎?讀的哪個學校?你英語說得流利嗎?如果不行,你會去英語補習班嗎?還是來我們這兒,好嗎?你會電腦嗎?這里可以操作電腦,來吧,好嗎……”這個丑女人,普通話Y就不說了嘛,居然還帶著口臭!買完雪糕,那個丑女人還不放過我,硬是拉著爸爸留了聯系地址,又塞給我了一張名片、邀請函。這一戰,真是損失慘重,摻不忍睹。

  我和英語還有許多戰,真是把我打壞了。我真想把英語連根拔起,把它完完全全地從我眼里清除!英語呀英語,誰叫你多事呢?

敘事優秀作文 篇7

  春天來了,萬物復蘇,柳綠花紅。學校里舉行了春游的活動,我們得知后,就像只出籠的小鳥,就連走路也邊說邊笑。

  我們邊走邊尋找春姑娘的足跡:這兒的花草樹木發芽啦!燕子從南方飛回來啦……這時,一只可愛的小鳥飛到了我們的前面,似乎是在給我們帶路。

  “目的地”到了,大家便坐下來休息并吃點心�?赡芤郧皼]認真看的原因吧,我總覺得今天的公園格外的美麗:西山很高,像巨人一樣聳立在我們的眼前;風媽媽撫摸著樹娃娃,發出沙沙的聲音,似乎在說:小朋友們,歡迎你們��!

  最有趣的是我們的`活動———比絕招了!老師叫大家圍成一個圓圈,按學號開始比,他們表演了絕活,就輪到我了。“50號”老師在叫,我的心突然一沉,就像跑進去一只小兔子一樣砰砰直跳,我興奮的爬上球桌,向大家禮貌地敬了個禮,便開始繪聲繪色地講起笑話,把同學逗得哈哈大笑。我跳下球桌,同學拉著我的衣服說:“你講的太好了!”我這時才注意起同學們,他們笑得真是多姿多彩:有的流出了眼淚;有的直跺腳;還有的爬到了球桌下邊……我也靜下心來看“馬戲”,只見一個同學表演“空中轉圈”不但沒表演成功,還變成“少兒癡呆癥”了,我口中的牛奶也“飛奔”出去,我又笑開了花……

  今天我真開心!

敘事優秀作文 篇8

  “萬歲!”下課后的教室中傳來這種聲音,同學們個個欣喜若狂,歡呼著明天要去春游。

  今天,我們全班同學整裝待發,在操場上井井有序地排好了隊伍,只聽唐老師一聲令下,全班便浩浩蕩蕩地向目的地——中壩行軍,這次旅途遠在嘉陵江畔,路上可要小心體力消耗呀!

  經過一段漫長的旅程,我們終于經過了嘉陵江大橋,一片秀麗的田園風景映入眼簾:一棵棵垂柳屹立在江岸上,隨風飄動的柳枝,在翩翩起舞;幾棵又粗又壯的'梧桐嵌著光禿禿的枝丫,但定眼一看,上面其實已經泛出了點點新綠;在肥沃的黑土地上,一棵棵好像是小樹卻有著粗粗的樹干的植物正在茁壯成長;江邊,一片片新生的草地在陽光下似乎染上了黃金粉;波光粼粼的江水,在金色的陽下下變成了“黃金之江”。

  在目的地,我們欣常到了高年級哥哥姐姐的“廚技大賽”,各班選手的技藝可謂龍爭虎斗。一串串燒烤,在烤架上發出茲茲的音樂聲;冒著油泡的火鍋,更是香飄千里;爆炸的肉串,迎來了一陣嘖嘖的贊嘆;出盡風頭的里脊肉排,也毫不遜色,一陣陣入鼻的香味,真可以用自作的詩來表達:日照肉排升香氣,遙望肉排在嘴邊�?谒绷魅f尺,一口吞下不要錢。日記大全

  “零食大會”也正開得熱鬧呢:五花八門的零食擺滿了一桌子,一群“清潔工”以迅雷不及掩耳之勢在“清理”,一群“閑客”見了,也一擁而上,老師也要來湊熱鬧,一片歡聲笑語、其樂融融的景象令人永生難忘,唐老師的攝影機不就正在為這個場景留下永久的記憶而正在忙得不亦樂乎嗎?

  回到學校,我們可沒閑著,我們呀,準備在下一次春游時也想要野炊,正約定好有時間開個商討會,為這事商量一下,該做哪些做準備呢?

敘事優秀作文 篇9

  學會寫記敘文是初中生寫作的基本目標。在記敘文寫作中,把事情敘述完整,是一項基本功。練好這個基本功,就為寫復雜的記敘文打下了基礎。德國大作家歌德曾經說過:“一個人要能把一件事說得很清楚,他也就能把許多事都說得清楚了�!币龅綌⑹峦暾唧w來說要考慮以下三個方面。

  一是敘述前要做到有選擇、有體驗。生活中,每天都有事情發生,有些平常的,有些特殊的,只要你稍加留意,就不缺乏寫作素材,只是一些同學沒有這個選材的眼光。要選擇自己親身經歷、感受深刻的事寫,不能胡編亂造。只有那些耳聞目睹的事,印象才會深刻,感受才會真切。這樣不但可以寫得完整,而且可以交代清楚人物、地點、時間,事情的起因、經過和結果,這就是記事作文必備的要素。如果不把這些要素交代清楚,文章的內容就會不完整,就難以表達出具體的寫作意圖。這是敘事寫完整的前提。

  二是敘述時應做到有順序、有條理。在寫作順序上最常見的是按事情發生、發展的順序寫。如七上的《王幾何》一文就是按時間順序寫的,記敘了幾何老師王玉琳的第一堂課,通過他的'語言、動作、外貌、神態等方面的描寫,刻畫了一位深受學生喜歡的老師形象。此外,還可以采用倒敘、插敘、補敘的寫法,如《王幾何》結尾就用了補敘,補充了老師的身份。如《羚羊木雕》寫了一件由羚羊木雕引發的矛盾沖突的事,寫了“我”和萬芳之間深厚友誼的事,交代了“我”送木雕的原因,從側面刻畫了雙方家長及萬芳的形象,為下文萬芳追送小藏刀作鋪墊。這樣就使行文跌宕起伏,波瀾有致,也豐富了人物形象。在整體構思的同時,也可考慮到文章的首尾呼應、多次點題等寫法。這就要認真構思,分清主次,做到結構完整,合理巧妙�?梢越栌媒滩�,及時總結,善于借鑒,精心構思,這樣就有了作文的大致輪廓。

  三是敘述時應做到有描寫、有細節。寫事離不開寫人,對于主要人物要進行細致的描寫和詳盡的記敘,寫出人物的神情、動作、語言、衣飾,以及事件的環境等,對人物進行全方位、多角度的細致刻畫,有利于彰顯人物的性格,給讀者留下鮮明、深刻的印象。如《爸爸的花兒落了》對于“我”的心理活動就進行了詳細的描寫,對于院子里的花也進行了描寫,使敘事更加完整。

敘事優秀作文 篇10

  記一次辨論賽 作天,老師布置了一個特殊的作業,回家準備開卷是否有益的資料。老師指定我和陳麗麗,余志穎,鐘超,四人為反方文文。我很苦惱因為反方是比較難的,可我又再次打起精神。晚上我拿著本子和筆來到麗麗家,以最佳速度找到開卷未必有而益的資料。我們興奮至極,因為以有許多‘寶貝’,想,哼,明天一定把正方打個落花流水。漫長的'夜晚,一下子變得很快,好像一眨眼就到了早晨。我迫不及待地趕到學校,以早最快的速度跑上樓一至三樓�?上У谝还澆皇钦Z文,而是數學,可悲??

  我有覺的時間過得很漫長,終于盼到第二節課的辯論賽。辯論賽拉開了序幕老師鄭重其事地說;‘請8位代表上臺。這是我們五【1】班有生以來的辯論賽。首主題為開卷是否有益’哇,教室里真夠熱鬧的啊。首先是正方劉玉欣講話。我想,她平時就伶牙俐齒,這回會不會正方贏呢只見劉玉欣慢吞吞站起來,顯然很羞澀,講話時,時不時地吐舌頭或用拳頭捂著嘴。這個劉玉欣來了個名人名言,來了個下馬威。哼,本小姐可不吃這一套,看我怎么反駁你,我也使用了一個名人名言,‘不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你傷害’。嘻嘻嘻嘻,怎么樣?我便用食指左右擺動,意思是:你太小瞧我了??臺下的同學不時伸長脖子瞧瞧兩組的氣勢,有的在竊竊私語,大概在猜測哪一組會贏??以前我總覺得時光老人走得太慢,可能老了吧,這回走得很快,肯定換了一個小伙子吧。一場別開生面的辯論賽拉上了帷幕。這場辯論賽讓我明白了讀書的重要性和危害性

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  在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的敘事優秀作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

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敘事優秀作文 篇1

  今天又到了周六,和往常一樣我要跟老爸去爺爺家。

  汽車一進小區大門,我就看見了爺爺住的五號樓,等車拐到樓前,我已經看見了站在陽臺上一個勁兒地向外眺望的爺爺了。每逢周六爺爺總是守侯在那里,已成了習慣。車還沒停穩,我就迫不及待地沖了出去。此時,爺爺早就把一層的大門打開了。進了屋,桌上早已擺滿了各種零食,什么“樂事薯片”“喜之郎果凍”“九制話梅”以及各色糖果。說實話,一半我是沖著爺爺來的,一半我是沖著這些零食來的。

  “叮叮當當”一陣忙活,一頓豐盛的家宴已經擺滿了餐桌。爸爸拿出上好的白酒和爺爺對飲起來。酒一下肚,爺爺的話全來了:“嗨,你說現在吧,不愁吃不愁喝,這樓房也住上了,也沒有過去那么多操心事兒,但是心里呀總覺得空蕩蕩的�!卑职中χf:“我看呀,您是想不了福�!睜敔斢终f:“你說過去吧,這人一下了班,就到對門的小酒鋪要個涼菜,喝個二兩白酒,天南海北的侃上一通兒,求個樂子�,F在呢,全改成酒吧了,里面全是洋文洋酒,大門沖咱敞著,咱都不敢進呀。”我連忙說:“爺爺趕明兒我帶您進去瞧瞧�!薄澳诩液炔皇歉栽趩幔肯牒榷嗌倬秃榷嗌��!卑职钟职褷敔數木票鍧M。爺爺輕輕地搖了搖頭,說:“你說過去吧,累了一天,下了班上清華池泡個澡,悶上一壺茉莉香片,在迷瞪一覺,感覺這身上一個月都輕輕松松的�,F在呢, 在家雖說能天天洗澡,但就是不解乏。 再說這浴池吧,現在都改成金池、銀池了,這還讓人怎么進呀!”爸爸只是嘿嘿地一笑。爺爺深喝了一口,接著說:“你說過去咱們住大雜院的時候,吃完晚飯,泡上茶街坊四鄰聚到院子里,老少爺們靠在躺椅上說說家長里短,聊聊廣播里的新聞,抬抬杠,再哼上兩段京劇,時間一晃就過去了�,F在整天關在樓里悶死人了。”說完爺爺轉過頭來看著我,不大的眼睛里泛著亮亮的.光,慢慢地說:“宇凡,你可趕上好時候了,有游戲機玩,又有汽車坐,還能搗鼓電腦,想玩什么就能玩什么。爺爺啊,現在只有看你玩兒的份了。你有時間可一定想著來看看爺爺,這就是我最大的樂兒了�!�

  回家的路上,我坐在車里,腦子全都是爺爺酒桌上的話,我這才意識到,在爺爺的心里我是那么重要,爺爺晚年生活需要我這個“調味劑”,我要給爺爺找些樂:每天跟爺爺說說身邊的趣事,周末陪爺爺到處轉轉,沒事再跟爺爺殺上幾盤象棋……我默默為爺爺計劃著今后的生活,可是眼前總閃現出爺爺那略帶懷舊和無可奈何的神情。

  爺爺和我們一樣向往著方便快捷的現代化生活,但也忘不了逝去的美好歲月,忘不了喧鬧的大雜院、溫情的老街坊、閑淡的老酒館、熙攘的老浴池……我想這就是爺爺最大的煩惱吧。

敘事優秀作文 篇2

  很多名人都曾說過:成功在于反復不斷的嘗試,反復不斷的磨煉……你是否想過,為何原本普通的人會做如此艱苦的努力?——是因為自信!

  古人云:“胸有成竹�!敝傅木褪亲孕�。有一次,《東方之子》的記者訪問鄧亞萍,問:“你怎么會每次都獲得冠軍呢?”鄧亞萍豎起一個大拇指,說:“因為我自信�!�

  自信不是與生俱來的,人的自信也是可以慢慢培養的。美國華裔物理學家錢致榕曾講述過一段他中學時代的故事:當時社會不穩定,社會風氣不好,許多學生都不上進,考試作弊之風十分盛行。為了扭轉這種局面,一位老師想了一個辦法,他從300名學生中抽取了60位學生,組成了一個“榮譽班”。老師告訴那些同學,他們是全校最有前途的`學生,將來每個人都會有成就�!皹s譽班”的同學的積極性都被調動起來,對前途充滿了自信,學習更刻苦了,成績也越來越好。奇跡出現了,這個班的學生大多數都學有所成,有的人成了著名的學者、科學家。錢致榕回國拜訪那位老師時,才知道“榮譽班”的學生只不過是從300名學生中隨機抽取的普通學生。

  學生最主要的任務是學習,許多學習較差的同學經常抱怨自己腦子笨,自甘落后。最關鍵的一點是他們對自己沒有信心,因此也不可能像學習好的同學那樣主動尋找適于自己的學習方法。正是因為我自信,所以我站在了這個領獎臺上。

  人生的道路上充滿了各種考驗,對弱者來說是墮落的深淵,對強者來說卻是成功的階梯。讓我們獨立揚起風帆,抓住機遇,揮灑自信,一步步走向成功的彼岸!

敘事優秀作文 篇3

  日子一天天的過去了,在我們的成長過程中,我學會了堅強,不斷的磨難也讓我越來越堅強。

  在很久之前,我是一個非常軟弱的人,平時總是受盡了別人的欺負,有時候我自己也覺得自己很沒有用。在遭遇挫折的時候總是特別容易灰心喪氣,沒有膽子去面對挫折的帶來的痛苦,所以我是那么的渴望能夠變成一個堅強的人,也是在一件事之后,我開始堅強了起來。

  那一次是一個冰雪連天的'天氣,爸爸送我去學校上學,因為那時候的我還小,所以只能跟在爸爸的身后,努力的跟上爸爸的腳步。爸爸走的實在是太快了,我一著急沒有注意腳下,一下子就滑倒了,我又疼又冷,但是爸爸卻絲毫沒有想要扶起我的意思,他回頭看著我說:“就這么點小困難,自己爬起來就是了。”聽了爸爸的話我也覺得自己有些矯情了,摔倒了就自己爬起來就是了,很簡單的事。也就是在這件事之后,我開始慢慢的變得堅強起來。

  現在的我已經經歷了無數的挫折和磨難,早已經越來越堅強了。

敘事優秀作文 篇4

  期末考結束不久就是春節,所以,我們家又開始了一年一度的節前“掃塵”。我依舊請來了我的搭檔小文,和我一起邊玩邊整理我的玩具堆和書架。現在,記敘一下我們整理書架時發生的趣事吧!

  來到書房,我不管三七二十一,就和小文齊心協力把四層書架上的書一古腦兒都搬下來,小文滿面愁容地問我:“鎣姐姐,現在房間這么亂,我們怎么辦呀?”

  我看著地板上的一堆書,這分明就是狼來之禍:一片狼藉嘛!

  我只好吐吐舌,無奈地說:“涼拌!趕快開工吧!”于是,我們快馬加鞭地趕起了工。

  這時候,媽媽午睡起床,看見滿地的書和作業本,就驚叫了一聲,隨即做暈倒狀,夸張又搞笑地舉起雙腳:“啊——這還是家嗎?投降!我舉起雙腳投降!媽媽我好不容易才從床上掙扎著爬起來,這下可好,我倒我倒!”我和小文被媽媽逗得就勢躺在書堆上,笑得前仰后合,東倒西歪。

  我也躺在“書床”上,假裝愜意地打起了呼嚕,這回輪到小文催我了:“姐姐,快起來呀,這里可不是床!”

  “這不是書床,那就是書海。書海無涯苦作舟,嘻,咱們這是在‘書海拾貝’,不對,這么亂,簡直就是‘大海撈針’嘛!”我一個頭兩個大地叫起來。

  就在我們束手無策的時候,我們的大救星——媽媽同志,終于在床上緩過勁兒來了,她說:“來來來,你們趕緊把雜志、教科書、練習冊、試卷和作業本等分門別類碼放在地上,我幫你們擦書架,然后你們把書遞給我放回書架,練習冊、試卷和作業本都當廢品清理了�?�!”

  在媽媽的指揮下,真是快多了——媽媽在書架前收,我們在書架后遞�?墒遣灰粫䞍海覀冇掷鄣脷獯跤趿�。

  媽媽為了提高效率,居然采用了古代的`老方法:懸賞捉拿——“懸賞”晚上找一部好看的電影獎勵我們,“捉拿”那些一點也不聽話、橫七豎八躺在地上耍賴的“書寶寶”們。有了賞,我們格外賣力了。

  很快地,我們把地板給收拾干凈了,整潔的書架讓人賞心悅目。

  晚上,小文、我和媽媽一起觀看了影片《媽媽再愛我一次》,卻哭得稀里嘩啦。

  嘿嘿!這原本是一次先苦后甜的勞動,但是,我們卻以淚洗面而告終。

敘事優秀作文 篇5

  仿佛就是一瞬間,我的人生第一個學習階段——小學就成為了過去,留在了記憶里。現在的我進入了人生的第二個學習階段——初中。

  還在讀小學的時候,我常常聽人說,初中生活是如何的艱苦,學習是如何的繁重,老師是如何的嚴厲。更有甚者,有些人形容初中三年就是地獄般的經歷。雖然我知道這有些夸大其詞,但是一提到上初中,還是有些膽戰心驚,望而卻步。

  我現在初一都快結束了,發現初中的學習生活遠遠沒有想象中的.恐怖猙獰�;叵肽菚r的心態,我不禁嘲笑自己:杞人憂天。

  我記得開學的那天,剛走進教室,老師就給我一個鼓勵的微笑,親切地告訴我坐哪里,指導我填表,交待其他注意事項。接下來幾天,我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學們相互認識,相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。

  我還依稀記得初中第一次開學典禮。當聽到校領導大聲說熱烈歡迎新一屆的同學們。我覺得我已經融入初中生活。未來的三年,我充滿憧憬。

  和小學相比,初中的學習科目增多了,作業增加了,但這并沒有改變我學習生活中的美好與愜意。我發現每一個科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節和文筆讓我流連忘返,數學解題讓我苦思冥想后大呼過癮;簡單的英語字母組成復雜多樣的單詞;生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴;地理中復雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉;政治讓我知道成長的責任;歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學習之余,我和我的同學們瘋狂的玩耍,我們奔跑,我們吶喊,我們比賽,我們相互幫助。

  即將告別初一,馬上面臨新的挑戰,我相信這份美好與快樂會繼續下去。

敘事優秀作文 篇6

  最近放假了,老爸老媽覺得兩個月的暑假太長,決定讓我去英語補習班。我一聽,可苦了小女子,我非常討厭英語,所以,我和英語“開了戰”。

  第一戰:英語勝

  第一輪回,英語派出了“出口成章”的老媽,和我“舌戰”。“你這死娃娃,憑什么不學英語?”“要去你去,又不是我自愿的!”“那你看看你姐姐,她去了你為什么不去?”“你以為姐姐是自愿的?那還不是逼的,姐姐在QQ上對我傾訴了的!”“那你也不能不去!現在社會競爭激烈得你無法想象,要想長大后能填飽肚子,從小就該打下基礎!”“別拿那些大道理來壓我,不去就不去!”“我說你怎么這么蠻不講理,學了英語只有好處,沒有壞處!”“有壞處!忽略了我的興趣!”“有些能依你的興趣,但英語絕對不能!”……最后,我說不過“出口成章”的老嗎,一頭栽進我的房間,鎖上門。

  第二戰:平局

  第二輪回,英語派出身強體壯的老爸和我“硬戰”。老爸突然問到:“你為什么不學英語?”“不??去!”老爸踢了我一腳,我掐了他一把;老爸有用手指敲我的腦袋,我有擰了他一把;老爸又用手指撓我癢癢,我強忍住笑,打了他一下……我們打呀打,老分不出勝負,只好以平局告終。

  第三戰:英語勝

  第三輪回,英語派出了一個勁敵??英語補習班的宣傳員,這是最氣人的,我只好甘拜下風。一天,我和爸爸去商場買雪糕,剛剛到,就被一個相貌丑陋、普通話又Y的.女英語補習班的宣傳員就神不知鬼不覺地蹦了出來,一長溜的問號接踵而至:“小妹妹,你會英語嗎?學習好嗎?讀的哪個學校?你英語說得流利嗎?如果不行,你會去英語補習班嗎?還是來我們這兒,好嗎?你會電腦嗎?這里可以操作電腦,來吧,好嗎……”這個丑女人,普通話Y就不說了嘛,居然還帶著口臭!買完雪糕,那個丑女人還不放過我,硬是拉著爸爸留了聯系地址,又塞給我了一張名片、邀請函。這一戰,真是損失慘重,摻不忍睹。

  我和英語還有許多戰,真是把我打壞了。我真想把英語連根拔起,把它完完全全地從我眼里清除!英語呀英語,誰叫你多事呢?

敘事優秀作文 篇7

  春天來了,萬物復蘇,柳綠花紅。學校里舉行了春游的活動,我們得知后,就像只出籠的小鳥,就連走路也邊說邊笑。

  我們邊走邊尋找春姑娘的足跡:這兒的花草樹木發芽啦!燕子從南方飛回來啦……這時,一只可愛的小鳥飛到了我們的前面,似乎是在給我們帶路。

  “目的地”到了,大家便坐下來休息并吃點心�?赡芤郧皼]認真看的原因吧,我總覺得今天的公園格外的美麗:西山很高,像巨人一樣聳立在我們的眼前;風媽媽撫摸著樹娃娃,發出沙沙的聲音,似乎在說:小朋友們,歡迎你們��!

  最有趣的是我們的`活動———比絕招了!老師叫大家圍成一個圓圈,按學號開始比,他們表演了絕活,就輪到我了。“50號”老師在叫,我的心突然一沉,就像跑進去一只小兔子一樣砰砰直跳,我興奮的爬上球桌,向大家禮貌地敬了個禮,便開始繪聲繪色地講起笑話,把同學逗得哈哈大笑。我跳下球桌,同學拉著我的衣服說:“你講的太好了!”我這時才注意起同學們,他們笑得真是多姿多彩:有的流出了眼淚;有的直跺腳;還有的爬到了球桌下邊……我也靜下心來看“馬戲”,只見一個同學表演“空中轉圈”不但沒表演成功,還變成“少兒癡呆癥”了,我口中的牛奶也“飛奔”出去,我又笑開了花……

  今天我真開心!

敘事優秀作文 篇8

  “萬歲!”下課后的教室中傳來這種聲音,同學們個個欣喜若狂,歡呼著明天要去春游。

  今天,我們全班同學整裝待發,在操場上井井有序地排好了隊伍,只聽唐老師一聲令下,全班便浩浩蕩蕩地向目的地——中壩行軍,這次旅途遠在嘉陵江畔,路上可要小心體力消耗呀!

  經過一段漫長的旅程,我們終于經過了嘉陵江大橋,一片秀麗的田園風景映入眼簾:一棵棵垂柳屹立在江岸上,隨風飄動的柳枝,在翩翩起舞;幾棵又粗又壯的'梧桐嵌著光禿禿的枝丫,但定眼一看,上面其實已經泛出了點點新綠;在肥沃的黑土地上,一棵棵好像是小樹卻有著粗粗的樹干的植物正在茁壯成長;江邊,一片片新生的草地在陽光下似乎染上了黃金粉;波光粼粼的江水,在金色的陽下下變成了“黃金之江”。

  在目的地,我們欣常到了高年級哥哥姐姐的“廚技大賽”,各班選手的技藝可謂龍爭虎斗。一串串燒烤,在烤架上發出茲茲的音樂聲;冒著油泡的火鍋,更是香飄千里;爆炸的肉串,迎來了一陣嘖嘖的贊嘆;出盡風頭的里脊肉排,也毫不遜色,一陣陣入鼻的香味,真可以用自作的詩來表達:日照肉排升香氣,遙望肉排在嘴邊�?谒绷魅f尺,一口吞下不要錢。日記大全

  “零食大會”也正開得熱鬧呢:五花八門的零食擺滿了一桌子,一群“清潔工”以迅雷不及掩耳之勢在“清理”,一群“閑客”見了,也一擁而上,老師也要來湊熱鬧,一片歡聲笑語、其樂融融的景象令人永生難忘,唐老師的攝影機不就正在為這個場景留下永久的記憶而正在忙得不亦樂乎嗎?

  回到學校,我們可沒閑著,我們呀,準備在下一次春游時也想要野炊,正約定好有時間開個商討會,為這事商量一下,該做哪些做準備呢?

敘事優秀作文 篇9

  學會寫記敘文是初中生寫作的基本目標。在記敘文寫作中,把事情敘述完整,是一項基本功。練好這個基本功,就為寫復雜的記敘文打下了基礎。德國大作家歌德曾經說過:“一個人要能把一件事說得很清楚,他也就能把許多事都說得清楚了�!币龅綌⑹峦暾唧w來說要考慮以下三個方面。

  一是敘述前要做到有選擇、有體驗。生活中,每天都有事情發生,有些平常的,有些特殊的,只要你稍加留意,就不缺乏寫作素材,只是一些同學沒有這個選材的眼光。要選擇自己親身經歷、感受深刻的事寫,不能胡編亂造。只有那些耳聞目睹的事,印象才會深刻,感受才會真切。這樣不但可以寫得完整,而且可以交代清楚人物、地點、時間,事情的起因、經過和結果,這就是記事作文必備的要素。如果不把這些要素交代清楚,文章的內容就會不完整,就難以表達出具體的寫作意圖。這是敘事寫完整的前提。

  二是敘述時應做到有順序、有條理。在寫作順序上最常見的是按事情發生、發展的順序寫。如七上的《王幾何》一文就是按時間順序寫的,記敘了幾何老師王玉琳的第一堂課,通過他的'語言、動作、外貌、神態等方面的描寫,刻畫了一位深受學生喜歡的老師形象。此外,還可以采用倒敘、插敘、補敘的寫法,如《王幾何》結尾就用了補敘,補充了老師的身份。如《羚羊木雕》寫了一件由羚羊木雕引發的矛盾沖突的事,寫了“我”和萬芳之間深厚友誼的事,交代了“我”送木雕的原因,從側面刻畫了雙方家長及萬芳的形象,為下文萬芳追送小藏刀作鋪墊。這樣就使行文跌宕起伏,波瀾有致,也豐富了人物形象。在整體構思的同時,也可考慮到文章的首尾呼應、多次點題等寫法。這就要認真構思,分清主次,做到結構完整,合理巧妙�?梢越栌媒滩�,及時總結,善于借鑒,精心構思,這樣就有了作文的大致輪廓。

  三是敘述時應做到有描寫、有細節。寫事離不開寫人,對于主要人物要進行細致的描寫和詳盡的記敘,寫出人物的神情、動作、語言、衣飾,以及事件的環境等,對人物進行全方位、多角度的細致刻畫,有利于彰顯人物的性格,給讀者留下鮮明、深刻的印象。如《爸爸的花兒落了》對于“我”的心理活動就進行了詳細的描寫,對于院子里的花也進行了描寫,使敘事更加完整。

敘事優秀作文 篇10

  記一次辨論賽 作天,老師布置了一個特殊的作業,回家準備開卷是否有益的資料。老師指定我和陳麗麗,余志穎,鐘超,四人為反方文文。我很苦惱因為反方是比較難的,可我又再次打起精神。晚上我拿著本子和筆來到麗麗家,以最佳速度找到開卷未必有而益的資料。我們興奮至極,因為以有許多‘寶貝’,想,哼,明天一定把正方打個落花流水。漫長的'夜晚,一下子變得很快,好像一眨眼就到了早晨。我迫不及待地趕到學校,以早最快的速度跑上樓一至三樓�?上У谝还澆皇钦Z文,而是數學,可悲??

  我有覺的時間過得很漫長,終于盼到第二節課的辯論賽。辯論賽拉開了序幕老師鄭重其事地說;‘請8位代表上臺。這是我們五【1】班有生以來的辯論賽。首主題為開卷是否有益’哇,教室里真夠熱鬧的啊。首先是正方劉玉欣講話。我想,她平時就伶牙俐齒,這回會不會正方贏呢只見劉玉欣慢吞吞站起來,顯然很羞澀,講話時,時不時地吐舌頭或用拳頭捂著嘴。這個劉玉欣來了個名人名言,來了個下馬威。哼,本小姐可不吃這一套,看我怎么反駁你,我也使用了一個名人名言,‘不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你傷害’。嘻嘻嘻嘻,怎么樣?我便用食指左右擺動,意思是:你太小瞧我了??臺下的同學不時伸長脖子瞧瞧兩組的氣勢,有的在竊竊私語,大概在猜測哪一組會贏??以前我總覺得時光老人走得太慢,可能老了吧,這回走得很快,肯定換了一個小伙子吧。一場別開生面的辯論賽拉上了帷幕。這場辯論賽讓我明白了讀書的重要性和危害性

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