關于小學敘事作文集錦十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學敘事作文 篇1
是我國的傳統節日，它象征著團圓、和諧。這一天可以說是一年中最重要的日子。
關于除夕，民間還流傳著一個傳說：傳說古時候有一個兇惡的怪獸叫夕，每到歲末便出來害人。后來人民知道夕最怕紅色和聲響，于是年三十的晚上，家家戶戶貼春聯、燃放爆竹，來驅除夕獸，以求一年安寧，這種習慣慢慢流傳下來，從此年三十晚便稱為除夕了。
除夕的早上天還沒亮，大人們都紛紛起床，穿上新衣，開始放鞭炮，聽大人說這是“接年”。到了九點多鐘，大人們開始燉肉、炒菜，連說話的工夫都顧不上，在底下生火，媽媽在上面做菜，姥姥在旁邊洗菜、切菜，我和姐姐也在一旁幫大人們做事。
到了中午，鞭炮聲又想起來了，大人們都在燒紙，祈求來年家人平平安安。不一會兒香噴噴的一桌子菜做好了，我們一家圍在一起，相互傾吐著過年的喜悅。
吃完飯后，開始貼了，爸爸先把門框給刷干凈，再涂上濃濃的漿糊。最后，把長長的對聯貼上去，遠遠望去，那是一種紅紅火火、萬象更新的美。
下午，大人們開始和面包餃子。除夕吃餃子這是必不可少的。媽媽先把肉剁碎，然后再放入青菜、蔥、姜等調料，剁上幾分鐘后，又放油、鹽等。餡料準備好后，就開始包餃子了。手拿一張餃皮，用筷子挑上一點餡，對折合上，再那么彎，兩頭再一捻，一個元寶似的.餃子出來了，聞著肉餡的香味，看著都讓人流口水。
晚上，一家人坐在電視機旁，看《聯歡晚會》。這一夜誰也睡不著，都想要親身感受迎接新年到來的那一刻，那一刻又要放一次炮，這是“送年”，也是迎接新的一年的到來。
夜深了，家家戶戶都會燈火通宵，不許間斷，舊的一年便在人們的歡笑聲中，悄悄地離去了。
除夕真令人難忘�。〖偃缣焯於寄芟癯δ菢雍图胰藞F圓，那該多好��！
小學敘事作文 篇2
周末，小亮約丁丁到他家門口的公園踢足球。他們笑哇，跳哇，是那么開心!但快樂的時光卻持續不了多久，因為小亮不小心把球踢到一位老奶奶家的陽臺上，碰著了放在那里的花盆，于是花盆和球便像流星一樣向下降。老奶奶聽到響聲，急忙走到陽臺上，看見花盆掉下去了，她的嘴巴立刻變成了O形。小亮和丁丁聽到花盆砸碎的聲音，連忙跑過去，看見粉碎的.花盆和完好無損的足球，他們抱起足球像小雞一樣飛快地跑回家。
當天晚上，他們怎么也睡不著覺，怕老奶奶知道這是他們干的。小亮忙打電話對丁丁說：“丁丁，要不我們給老奶奶買盆漂亮的花盆吧。”丁丁忙點頭答應。
第二天一早，他們就到集市上買了漂亮的花盆，把他端到老奶奶家門口送給老奶奶。老奶奶摸了摸小亮的頭說：“知錯就改，還是好孩子。”他們就手拉手，邁著輕快地步子回家了。
小學敘事作文 篇3
小時候，家里養著一只小花貓，它已經4歲了。還年輕的很，手腳有點粗壯，但上房上樹還不會成問題。
這只貓長得有點兒胖，應該是老趁我玩電腦時，偷吃我零食的緣故吧。它的身子大部分都是咖啡色的，之中布滿了一些白色和灰色的花紋，一對黃色的耳朵悠閑地晃來晃去。二只眼睛像夜燈一樣，在黑暗的晚上忽閃忽閃的。時暗，時亮。
小咖啡懶的很，經常躲到三樓的衣服堆里睡覺。
有一次，這只懶貓，又順著樓梯跑到上面去了，它這個舉動讓我覺得很奇怪，不過當時我正玩電腦玩得不亦樂乎，并沒有把那只貓放在心上，“咣咣，吸溜吸溜！”我聽見陽臺上穿了一連串奇怪的`聲音，我命令弟弟去看看到底怎么回事。“哥哥！哥哥！大事不妙！我們那兩大杯雪碧和可樂不見了！”弟弟慌慌張張地向我報告。這時“小咖啡”出現在我的面前，他打了一個大大的飽嗝，一股混雜著可樂和雪碧氣味的氣味立即在房間里彌漫開來。嗯“小咖啡”打嗝時的氣味，還有之前的舉動，根據我名偵探的推理，真相只有一個！那雪碧可樂是它——“小咖啡”喝的！我又訓斥了他一頓，便又拿了一包棉花糖，不過幾分鐘，那棉花糖再次消失，直到現在才知道它先把枕頭放在我的電腦桌下，在“騰”地一下子跳上了桌，悄無聲息地把一包棉花糖拿了，又跳到了枕頭下，由于他是落在枕頭上的，所以一點聲音都沒有，但還是留下了淡淡的爪��！太狡猾啦！結果還是在撕包裝時被我發現，這只貓不死心，還成功偷了我一包鳳爪。等到他吃完我才發現。
這就是我家的“小咖啡”，調皮，可愛，懶惰，但我們家人卻又實在拿它沒辦法，整天依舊供它吃，任它玩，一切由著它！
小學敘事作文 篇4
我和書從一年級開始就成為了一對形影不離的好朋友。
我和書的交情是從一年能開始的。那時我還小，識字也不多，讀的書自然也很簡單，什么找不同，走迷宮、漫畫、腦筋急轉彎、猜謎語......我從書中的圖畫中認識了很多東西，如軍事武器、植物、動物、生活用品等。找不同中是由一個個小故事串連起來的，如果有不認識的字，我就會查字典、讀拼音，實在不懂的就會請教媽媽，就這樣我認識了很多字�？戳寺嫞乙矊W到了不少笑話，時常逗得同學哈哈大笑。腦筋急轉彎增強了我頭腦的反應能力，大腦變得更靈活了。我想說，讀書可真好。
到了中年級，我認識的字越來越多了，便開始讀不帶拼音的童話、故事。如《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《禮貌故事》等。其中《賣火柴的小女孩》帶給了我無限的溫暖，《丑小鴨》讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”。這些書，讓我明白了很多做人的道理。
同時，我也在看各種各樣的.小說，如《淘氣包馬小跳》、《小英雄雨來》、《大魚之道》、《查理九世》等。其中我覺得楊紅纓的《笑獵日記》分外有趣。我最喜歡書中的老老鼠，它機智、勇敢、樂觀、幽默、樂于助人;我也喜歡書中的笑貓，它是書中的主要翁，它的很多心情都是用笑來表達的，它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、還會皮笑肉不笑。最讓人驚奇的是，它喜歡觀察人，還能聽懂人話。它富有同情心，遇事勤思考，能接受各種考驗。這些書，不僅帶給了我快樂，還讓我積累了很多好詞、好句。因此，我的作文越寫越好，時常被老師當作范文朗讀。
到了高年級，我就開始看長篇小說及中外名著了。如《哈利波特》、《草房子》、《三角地》、《百萬英磅》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》......我喜歡《西游記》里的孫悟空，他聰明、勇敢、自信、斗爭越艱苦，他就越勇猛。從中我明白了，在學習上我也要有敢于挑戰自我的精神。我也喜歡《水滸傳》里的武松，他武藝高強、行俠仗義、為民除害，而且很聰明，連迷魂湯都能看出來。我還喜歡《三國演義》中的諸葛亮，他足智多謀、神機妙算、運籌帷幄，蜀軍聽他的指揮總能打勝仗。這些書，讓我的學到了很多課外知識。
書，你是我的良師益友，你讓我懂得了許多知識，。這就是我和書之間發生的故事。
小學敘事作文 篇5
漢字生活在我的筆下，活躍在我的生命里。它們像一個個活潑可愛的小精靈，跳躍在紙上，給我帶來無限的歡欣！我沒有一手好字，不可能把字寫得像王羲之寫得那么瀟灑；像柳公權寫的那么靈活；像顏真卿那么工整，但是，我會盡自己最大的努力，讓漢字在我的'手下寫的永遠漂漂亮亮的。漢字有無窮的魅力，草書的狂放不拘，小纂的神秘莫測，隸書的古色古香，楷書的四平八穩，行書的龍騰虎躍。你知道漢字中每個字都有不同的風韻。“太陽”這個詞，是你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝�！拜p”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉醉，“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流眼淚�！袄渌焙孟裆l著寒氣。
其實漢字就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌弱驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是歡快音符的樂章。記的一次老師聽寫，我把公雞寫成分雞，把母雞寫成每雞。結果成了同學們的笑柄。啊，我愛漢字。
小學敘事作文 篇6
“�！ぁぁぁぁぁぁ毕抡n了。老師剛走出教室，坐在我斜對面的她就立刻從抽屜里拿出一本書，津津有味地讀了起來，直到上課了，她才戀戀不舍地把書放回抽屜里。她，就是樓奕男。
樓奕男平時很愛看書。有一次，我和她聊關于一部電影的事兒。輪到我發表看法了。等我把一堆長篇大論地看法發表完，卻發現樓奕男的目光沒有一秒鐘是離開書的。于是我推了推她，問：“你剛才有沒有聽到我在發表看法？”誰知，她說：“啊，你剛才有說話嗎？”把我嗆得半天說不出話來。
還有一次，下課時間，樓奕男一如既往地在看書�！皹寝饶校瞎澱n讓你收的作業本收了沒有？”周老師問。“啊？” 樓奕男抬起頭來，一臉茫然地問。“ 作業本？啊哦，對！”她一拍后腦勺，恍然大悟。她急忙沖到講臺上喊：“語文作業本剛快交上來······”讓周老師看得無奈地搖了搖頭。
你看到了吧？這就是一個看書就入迷的.樓奕男。所以在其它課間時間里，她是怎么看書的也就可想而知了。
小學敘事作文 篇7
今天早上，天空下起了密密的小雨，我的心情也沉重起來。唉，孜孜（劉俞孜），希望你不要傷心。
中午第四節課，綜合老師在饒有興趣地把知識向我們傳授�？芍虚g卻有一個小插曲：當綜合老師打趣地給我們講一年級三班的小男孩的故事時，老師立刻把問題扯到了營養方面。老師風趣地說：那個小男孩一中午能吃五個火燒。
我把眼光轉向了金澤宇，并關切地問他能吃幾個火燒，金澤宇笑了笑，說：我自己才只能吃兩個火燒呢。他說這句話的時候，看樣子是對孜孜說的，但實際上是我，對，是我。可老師卻以為是劉俞孜在和金澤宇說話，所以批評了孜孜。我望著一臉無辜的孜孜，她可一直是在認真聽課的.呀，而我，卻并沒有老師想象得那么完美。
這個小插曲的風波幾乎就這樣平息了，可這節課，我幾乎什么也沒有聽進去，腦袋里面裝的全是后悔，我不由心想：我寧可讓老師批評我，我也不想讓別人替我來承擔錯誤。唉，要是世界上有賣后悔藥的，我一定買一大瓶，以后再也不說那一句無聊的話了，可孜孜，她會怎么想呢？
經過了大約30分鐘的思想斗爭，我幾乎很想糾正老師說的話了，剛剛說話的并不是劉俞孜，而是我�？赡锹晫Σ黄饏s遲遲說不出口，正要說出口的話，卻被我咽到了肚子里。
叮鈴鈴。
刺耳的鈴聲響起了，我實在不知道怎么對孜孜解釋，于是，措手不及的我只好用外表的平淡來掩飾內心的后悔。我實在很想向孜孜道歉的，可我并沒有。就連最放松的周末，我也顯得悶悶不樂，這件事像毒蛇一般纏繞在我的心上。
有了這件事，我幾乎時刻心神不寧。哦，我的好朋友孜孜，請你原諒我這種行為，我希望我們能友誼長存！
小學敘事作文 篇8
為了擴充自己的“小金庫”，我決定和媽媽商量著，干家務活賺錢。經過我的百番勸說，媽媽終于同意了，價格是：收拾房間十元。
好漢不吃眼前虧，我準備先把最貴的收拾房間這項活給干了，可是看看這凌亂無比的房間，我不知道從哪里下手，我找來幫手媽媽，問：“我要從哪里下手啊？”媽媽對我置之不理，我問：“為什么不理我��？”媽媽說：“你打掃房間，我還要給你工錢；如果我給你提示，你要給我工錢，怎么樣？”我心想：哼！提示也要錢。但是一想到小金庫，我也不斤斤計較了我說：“多少錢？”“兩元。”“好！成交！”
媽媽告訴我，先從桌子開始此時，我想一個要上戰場的.士兵一樣，卷起袖子，開工了！我首先把桌子上的書本分分類，放在書柜里，然后，開始擦桌子，可是，再擦桌子時不小心把水碰到了“啊！完了！”隨著我的一聲尖叫，媽媽跑過來，幫我把水清理干凈后，對我說：“你說這怎么辦？”我小聲地說：“扣錢”媽媽說：“你要為你的粗心大意付出代價，扣兩元。”這個條件對我來說還不算苛刻，我繼續收拾房間，我也到了珍貴的六元錢。
拿到這六元的工錢時，我的心里像灌了蜜一樣甜。
小學敘事作文 篇9
知道天籟之音嗎？
不是歌聲，不是詩詞，只是簡簡單單的三個字——謝謝你。
“謝謝你”，這么輕易就能說出口的三個字，對于聽者來說，心中是怎樣的.跌宕起伏��！
我有過親身體會，那一次，我和幾個同伴騎車回家，路上，一位同學車胎沒氣了。在路邊停下車，她拿起書包，說：“誰幫我拿一下？”我很樂意，便說：“我拿吧。”她去打氣了。等了半分鐘，她推著車與我們會合了，我把書包遞給她，這時，她卻意想不到地從嘴里冒出一句：“謝謝你，莫菲菲！”
我驚呆了，這么點小事，用得著謝謝嗎？我們在生活中一直都是這樣啊，可沒見到另外一個人說過“謝謝”，唯獨她，只有她，是那么有禮貌！我到現在也在驚嘆，她為什么這么有禮貌，不止那一次，類似的事情還很多很多，我根本數不過來。
現在，我終于明白了，為什么？因為，因為她有天籟之音，她有善良的心，她純真無暇，心靈里容不下任何的沙子，就算是短短的三個字，也不能欠人家！
其實，天籟之音并不等于這三個字，它等于的是那顆美麗的心靈，那顆善良純真的心靈，所以，往往，最響亮，最優美，最動聽的天籟之音，就藏在我們的身邊。
走過，擦到了桌子，橡皮掉了下來，撿起來，一聲“對不起”，這是天籟之音；公交車上，只剩一個座位，一聲“老奶奶，您坐”，這是天籟之音；嬰兒哭哭啼啼的出生，醫生一句“祝賀”，這也是天籟之音。
只要你去留意身邊那些善良可愛，有同情心的人，你就能從他們身上找到天籟之音，找到那些簡簡單單卻流露著真情實感的美麗話語。
小學敘事作文 篇10
今天晚上，我覺得沒有什么事情可做了，就開始在網上學著折起百合花。
一開始的幾個步驟很簡單，越到后面就越難了，折了半天都不知道自己折到哪一步了。于是，我把紙重新展開，看到許多縱橫交錯的線條，我的眉頭皺了皺，手一揮，把紙扔進了廢紙簍里。第二次，還是這樣，沒有折成功。
第三次，我不再那么煩躁，開始一步一步慢慢地折起來，有的時候也很不耐煩，但一想到一朵美麗的百合花將要出現在眼前的時候，自己先深深地吸一口氣，讓自己冷靜下來，然后繼續折。雖然有的地方線條很亂，但我沒有像第一次、第二次那樣扔掉，而是一遍遍地看別人是怎么折得，為什么人家折得是對的，而我折得是錯的。時間一分一秒的'過去了，我卻沒有著急，不知不覺，一朵美麗的百合花就從我的手中誕生了。我把它送給了媽媽，媽媽激動萬分，夸我折得非常好。
通過這件事情讓我知道了：做什么事都不能煩躁，要冷靜面對，這樣才能做好每一件事。
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