青春記敘文

時間：2024-03-21 16:55:36 飛宇記敘文我要投稿

青春記敘文（精選20篇）

　　大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。我們應該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的青春記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春記敘文（精選20篇）

　　青春記敘文 1

　　漠視逃避不是青春，勇于擔當才是青春，在我們青春年少的時候遇到各種各樣要勇于擔當，不能漠視逃避。

　　有時候我在想什么是青春。是虛度光陰，還是惜時好學，還是我們所說的漠視逃避，更還是勇于擔當呢？

　　我百思不得其解，經過我的認真思考虛度光陰和漠視逃避它們不是我的青春。又不在惜時好學和勇于擔當中，勇于擔當才是我自己真正的青春。在一次家庭大聯歡中，長輩們讓我們去打掃衛生好為家庭大聯歡迎來干凈漂亮的環境。我們分工明確都干完了，時間一分一秒的過去了，家庭大聯歡馬上就要開始了，我們高興壞了。可是我們一到客廳發現忘了，沒有人打掃，我們大家齊心協力來打掃，我們為了能讓大家在家庭大聯歡上玩的開心，衛生要搞好，就跑來跑去的，我們不小心把沙發弄的`全是水，還是臟的水，我就找來了吹風機還有毛巾。吹的吹擦的擦。

　　這們他們來了問我們在干什么，我們說：“太冷了，把沙發吹熱一點。”外公說“你們這群傻孩子，怎么能把它給吹熱呢？”

　　說完，我們立刻把工具收了起來。回來外公氣憤的問我們：“這沙發怎么這么濕？”當時現場鴉雀無聲，沒有人能夠勇敢的站出來回答，因為外公好打人。我看了看外公和伙伴們。我走了出來說：“是我弄的。”外公笑了笑說：“這才是我勇于擔當的大外孫。”

　　家庭聯歡會完了之后，外公把我叫到了他的房間問我：“你為什么敢站出來說是你弄得，你就不怕我打你嗎。”我毫無疑問地說：“怕，當然怕，可是我們青春年少，遇到事情要勇于擔當，不能夠漠視逃避。”

　　漠視逃避不是青春，勇于擔當才是青春。

　　青春記敘文 2

　　青春是我們一生中的黃金時期之一，在我們的一生中很難再有像這么一段時間的精力，記憶，時間等都到達最頂端的充沛時期，就算有也是一段很短暫的時期，可是青春是我們最大的資本，我們擁有它這段時期，只要你擁有時間，你便可以擁有成功，但是前提是你得不讓青春流失。

　　很多人認為自己擁有大把的時間，認為自己在青春這段時間里面應該暢快游玩，認為自己只有瘋狂玩樂才是不虛度光陰，這種錯誤的觀念在逐漸的懶惰中，在人性之中不斷強化著，最后形成了性格刻板印象，這其實是不利于我們的身心發展的，就算你不想成功，你也應該鼓起勇氣，拿起你手中的筆去奮斗去，像一個勇士一樣戰斗，以魯迅的看法，這一種人已經失去了奮斗的意志，他們可以說已經離開了青春，青春并不是一個年齡段，只要一個人擁有，充沛的精力，愿意用全身心的熱情去奮斗去拼搏，那么這個人就可以說已經處在了青春，青春并不是一段時光，它指的是一個人的全部，心智逐漸走向成熟，如果你的心智還是不進反退那么可以說，就算你18歲17歲那都沒有用，因為年齡段并不是決定一個人是否擁有充沛精力的決定性因素，只要你的內心坦蕩，思想深刻，然后擁有足夠強的毅力與經歷，去面對人生中的每一次挑戰，那么即便你是五六十歲，你依然可以說我處在青春。

　　別讓青春流失青春并不是每一個人都擁有的，你可能不會想到一所抱怨的東西是多少人夢寐以求，想要追求到的你也不會想到你所追求的，甚至根本就是毫無意義，不值一提的，我不是說每個人都應該擁有沖高的理想，但是我們至少不要把自己的天賦浪費在那些毫無意義的事情上面，不要每天都沉迷于網絡之中，網絡是虛擬的，它帶給你的永遠只是一些情緒，不管是正面情緒負面情緒，最后都不會給你帶來太大的幫助，也許網絡上有很多關于學習的視頻內容，但是你真的在學習嗎？有研究表明，在網上刷的東西即使是非常有價值的東西，那么你依然還是只能記住那1%的內容啊，那1%的內容是否是設有價值內容中的有價值的東西，是否是核心價值尚不得知，很可能你花了一天時間在學習，認為自己在網上學到了很多東西，但是回頭來實際上你一點東西都沒有學到，這難道不可惜嗎？這難道不是在讓青春流逝嗎？難道不是在虛度光陰嗎？

　　虛度光陰是可恥的，逝者如斯夫，不舍晝夜，孔子已經論證了這個觀點，可是后代人依然在一而再再而三的去浪費時間，這到底是為什么，我們每個人都應該反思，青春是一段非常美妙的時光，可是多少人把青春浪費在毫無意義的游戲上面不是說不能放松，但是如果一味的放縱，那么你的人生將是毫無意義的。這里需要強調的是，并不是說平凡就一定是可恥的，平凡并不可恥，如果你是一個平凡的奮斗者，但是你一直在努力，那么你的平凡可以說是又是偉大的，平凡的偉大偉大也可以很渺小，只要你堅持奮斗的`，但是你絕對不能讓你的青春時光讓你原本有的大好時光黃金時期都流失了，你知道你所比氣的東西是多少人拼了命都追不到的嗎？你知不知道你的起跑線是多少人的上限嗎？那么你難道不應該讓自己的天賦讓自己的與生俱來的，繼續發揚出去嗎，難道不應該把這一盞燈火傳下去嗎？青春應該奮斗著，因為時間與奮斗是青春永恒的旋律，與時間賽跑的故事，我們聽了太多，說大話的人也太多，說話擲地有聲的太少和青春，正值黃金年華，我們應該奮斗，應該去實現我們的夢想。

　　以前我總是會有疑問，為什么要奮斗？為什么要努力？我到底為什么要學習？但是自從看了那些清華北大的人明明很優秀卻仍然在奮斗，我才明白了學習不僅僅是為了考一個高的分數，也不僅僅是為了去考上名校，而是因為高分的背后，名校的背后有我們的夢想，我們的人生，如果你在青春的時間把大好的時間浪費了，那么我想說你已經浪費了一張通往成功的名票，而這將成為你人生中極大的遺憾，不是說在青春這一段時間你不努力，然后以后你就無法走向成功了，只是如果你在這一段時間浪費了，那么你現在浪費的時光，將來都會成為一個打臉的巴掌，狠狠的抽在你的臉上，而且你所浪費的時間，你所浪費的精力，將來要花費10倍的努力才能彌補回來，因為時間是不等人的，不管是西方也好中國也好，都無一例外的論證了，時間是不可追溯的，因為時不我待，而青春這段時光必須要珍惜，甚至我們要比珍惜其他的時光更加珍惜，因為在這一段時光你如果努力，你可以得到任何你想要的成功，也許最后你失敗了，但是你仍然可以毫無遺憾的說我盡力了，最可怕的，最遺憾的，最令人痛心的不是我沒有，而是我本可以。

　　一萬年太久，只爭朝夕——珍惜美好時光，不讓青春流逝。

　　青春記敘文 3

　　人們歌頌彩虹，是因為它的絢麗源于它本身的七色光彩；人們贊美青春，是因為它的精彩源于每個人的獨特性。

　　我是紅色，我活潑，我開朗。詩歌朗誦會上，我激情澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，我充滿思辨色彩的話語引起觀眾的喝彩。聯歡晚會上，我抒情的演唱博得陣陣歡呼。

　　她是橙色，她與從不同。她上課喜歡發言，可她的發言卻沒人能夠理解，也許是太深奧了吧！她敢于和男生“挑戰”，敢于直視男生的眼睛。她會在你不注意時，悄悄走近你，襲擊你的背部，并大聲嚷著：“你好可愛喲！”

　　她是黃色，總給人以溫馨感。她有兩顆小虎牙，總是甜甜的對你笑。和她待久了，你會覺得，她好像永遠都長不大。我的前任同桌這樣評價過白開水：無味卻必需。寫著寫著，我眼前又浮現出她那天真無邪的笑臉。

　　她是綠色，清純而靜美。她是一個淑女，借用完你的東西，她會說聲“謝謝”；你幫她拾起掉在地上書本，她會說聲“謝謝”。但她也是懂得拒絕的，當男生向她表達愛意時，她會委婉而毅然地拒絕。她是青色，剛強而柔美。她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面。她很漂亮，偏分的留海常常遮住她的眼睛，她喜歡笑，露出兩個甜甜的.小酒窩。可是，她卻喜歡神經質

　　的說：“早上好”！無論什么時間，無論對誰。她的性格，讓人容易接受，和她在一起，你會發現：自己的交友范圍忽然地變廣了許多！

　　她是藍色，很文靜。她說話聲音不大，能拉得一手好小提琴，寫得一手好文章。“文靜的女孩子總是很隨和”，是的，和她在一起，你不用擔心自己做錯了什么。

　　她是紫色，嫻靜而優雅。她學過鋼琴，能彈奏許多優美的樂曲。一次音樂課，老師邀請她彈一曲。跳動作文庫大全小升初中考滿分高考滿分高考零分的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流進人們的心中，而她，就像是操控精靈的公主——童話里無比優雅的公主。

　　紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，我們的青春因個性而精彩。

　　青春記敘文 4

　　俗話說女大十八變，雖然我是一個男孩但也不例外。步入初中已經很久了，身邊人都發生了很多的變化，慢慢的，我發現我自己也在變化著。

　　對于一個男孩來說變化最明顯的就是體型。我已經初二了，發現身體現在特別有力氣，以前提一桶桶裝水都要費很大的勁，而現在呢？不費一點一點勁就提起來了。我想我該是一個男子漢了吧？記得有一天起床，我覺得自己的喉嚨特別痛，當時很害怕，從來沒有遇到這種事情。因為以前只是在感冒的時候或者前一天呼喊過喉嚨才會痛，當時什么情況沒有就喉嚨痛了。到學校醫務室，醫生說這屬于青春期發育。當時聽見這句話我特別高興因為這將意味著我就要成為男子漢了！

　　當然自己的變化也給我帶來了很多煩惱，以前我臉上很光滑像一個女孩的臉蛋，但是自從所謂的青春期來了之后我就沒有光滑的臉蛋了。自己的臉上出現了很多紅痘痘。可難受了，每天都忍不住去擠捏。漸漸的我的臉上就有很多凹槽，別提有多難看了。聽別人說結婚就會好，從那天開始我就期望自己早點結婚。

　　其實不管是好的還是壞的.，我身上的變化都是成長路上所必須要經歷的。我希望我的變化能來得更多一點，讓我能更早成為一名男子漢！

　　青春記敘文 5

　　當時那幼稚可愛的小男孩已變成了成熟穩重的少年，但也隨之帶來了幾分煩惱。

　　成熟？

　　原來我唱歌時的嗓音很好，猶如天籟之聲般清脆動人，所以我也喜歡唱歌，因此還加入了合唱團，是合唱團中不可缺少的一員，技術高超，聲音如清泉流入人心。可是，現在我的嗓音變了，變得像公鴨般沙啞，低沉，難聽。所有小時候學的技巧都無法再使用，高音唱不上去，低音下不下來，處于非常尷尬的境界。唱起和聲來極為“突出”，是最不合群的一個，同伙們都用異樣的眼光看待我，使我心中很難受，不得不退出我最喜愛的.合唱團。我該怎么辦？

　　因為我到了青春期，臉上開始長出少許胡須，別人都說這不好，很難看，我心里很羞愧。回到家中靈機一動，想起爸爸一直用來刮胡子的剃須刀，便沖向衛生間，拿起它就往臉上刮，“嚓”一下半邊胡子沒了，我又遲疑了一會兒，“如果爸爸問起來，我該怎樣回答呢，算了，不管了，一不做二不休，全部刮掉吧，要不然只刮一邊更加令人懷疑。”我心想，等刮完后照鏡子一看，很不自然。走出浴室，我只能遮遮掩掩，但還是逃不過爸爸的火眼金睛，見狀道：“你的胡子不見了，難道你刮了？”“……嗯”“唉，這樣只會越刮越多，算了，不說了，你別刮了。”過了幾天，我果然又看見了胡須，而且比以前更密了。這次我可不敢再刮動它了。唉，但同學還是會說我，我應該怎么辦？

　　幼稚？

　　雖然我已經進入了青春期，但我的心理還沒進入，還是小孩子的心理。這不，我還在玩“石頭，剪刀，布”這樣的游戲呢。老師見狀，跑過來，說“唉，小Y，你怎么就長不大呢？你應該懂事了，還玩這種幼稚的游戲呢？”我聽后，抬頭，看見老師一副恨鐵不成鋼的臉色。開始我還不太在意，可聽到“幼稚’二字時，心中不明有一股怒火，我強忍住，但老師還在說”你應該以學習為重，課余時間多做練習題，不要……”我越聽越感到厭煩。雖然知道老師這是為了我好，但還是壓抑不住煩躁的情緒。這時，怒火也沖破了我的心靈防線，與煩躁融合在一起。便一發不可收拾，從我口中找到宣泄點，一下子爆發了出來“夠了！別煩了！我玩什么你管得著嗎！”這一瞬我感到心情愉快，放松，但看到老師逐漸陰沉下來的臉色，我心里又感到深深的懊悔，我怎能對老師說這種話？

　　青春期，是一個從幼稚變為成熟的過渡時期，有許多難以解決的煩惱，但我相信凡事小心，忍讓一些，煩惱終會過去。

　　青春記敘文 6

　　和你相逢的那一天，正是炎熱的夏天。操場邊的榕樹上知了在不厭其煩地鬧著。今天是六月二日，我一把抓住秋千上孤零零的蝴蝶，頑皮地對她說：“你應該飛。”然后就攤開手，放了它。趕走了蝴蝶，我自己卻坐上了秋千，似乎也在等人來抓似的。

　　在秋千上地蕩著，輕輕哼著《童年》，沉漫在自己的歌聲中。忽地，吹來一陣清涼的夏風，一片潔白的裙角遮住了我的視野。我心里一怔，緩緩抬頭，一張秀麗的臉龐正沖我微笑。

　　“你是誰？”我用有點不友好的語調問。

　　“我是青春。”她甩了甩那黑瀑般的長發，“我來帶你去玩。”

　　玩？太令我高興了！不及細問，就嚼著口香糖，快步隨她去了。

　　來到一片花兒怒放的山谷。山谷很靈秀，有蘭花的清香，百合的純潔，玫瑰的鮮妍，還有野菊的燦爛。在我記憶中全是碰碰車、過山車、大風車，可從沒見過這樣美麗的山谷。我們踏在青草蔥郁的草地上，露水打在我們的鞋子上凝結成“珠淚”、“星光”，陽光透過樹林撒在我們的臉上、身上。看花兒競放，聽鳥兒啁啾，望溪水奔流，那種種濃濃的春意，一直浸染到心靈深處。我正想唱《童年》，誰知青春卻先唱起了《相逢是一首歌》：“眼睛是春天的海，青春是綠色的河……”

　　走過青青草地，我的面前是一大片紅色。那是映山紅？是紅楓林？還是天邊的紅霞？我又一次迷惑了。可青春卻告訴我，說那是激情、是活力，真的是只可意會不可言傳，青春山谷里的一切竟都是如此令人向往的美。

　　但是，青春卻又告訴我，青春山谷里也不是盡善盡美的。我又一次迷惑了，無論如何也不相信，并且快活地奔跑著，心里一遍遍想著：“怎么會呢？”突然，我一不小心，失足墜入沉沉深淵。“不！”我大聲呼喊。可是，周圍是無邊的黑暗，似乎還有一些可怕的猙獰怪相在沖我不懷好意地獰笑。我仍在不停地下沉、下沉，恐懼感頓時彌漫全身，我真的快要絕望了！

　　“你應該飛！”青春沖我喊。

　　“怎么飛啊？！”我絕望地大叫。

　　“用愛飛！”遠處傳來青春的聲音。

　　我想怎么飛呢？突然，無形中涌來一強大的、熟悉的、神奇的`力量，不知是爸爸媽媽的，爺爺奶奶的，哥哥姐姐的，還是朋友的。那力量瞬間化成一對巨大而潔白的翅膀。我閉上眼，任耳邊風聲呼呼。

　　光明離我越來越近，綠色越來越明，我終于獲救了，真是萬幸！“是你自己救了自己！”說完，青春已無影無蹤，我被留在了青春山谷。

　　沒有了口香糖，我一樣繼續往前走，因為我知道我還有愛，并且我回用心付出愛，不計一切。從此，我深深地愛上了青春，緣于這次美麗的相逢。

　　山谷中，仍然回蕩著醉人的歌聲：“相逢是首歌歌聲里有你有我，眼睛是春天的海，青春是綠色的河……”

　　青春記敘文 7

　　我不是愛折騰的人，但有時我也喜歡看熱鬧，或許真的沒有原因，只是覺得青春這場戲演得太過精彩，我還沒有上場，歡呼聲和喝彩聲就早已雀躍了。

　　王程是一個天才，我覺得像“二次函數”這類只有汪星人能看懂的奇怪的數字排列，他都能解得開，神人啊這是！

　　王勇呢，帥得不像話，有時我會從他身上看到什么叫差別啊，我倆同年同月同日生，他一身秀氣，我卻一身土氣！

　　最可恨的是朱英俊啊，長得不帥還討人愛，就因為取了個好名字，讓人咬牙擠淚水的是，憑什么那么多女孩就追她一人啊，就像割麥子一樣，一茬一茬地換！

　　崔慧成這個小胡子最精明，凡是總不吃虧，最讓人羨慕的是，他上課壓根兒不聽，卻門門都能滿90，天理何在啊！

　　徐倩文，地地道道的才女啊，不知呢，是她靠王勇火了，還是啊，王勇靠她出了名，總之，這里面的關系挺復雜的！

　　崔涵雨是個不折不扣的“母老虎”，曾經連老班的面子都不讓三分，郁悶的是，她居然還是，那些年，我班男生一起追過的女孩（除了我以外）！

　　王蓉是典型的中國傳統教育下的'淑女形象，清純的90后，更加生動地詮釋了中國女性的端莊舒雅（根據朱英俊語錄改編）！

　　陳靜的最大特點就是——黑得胡鬧，就好像在開玩笑，但她卻是比較開放的時代少女的典范，彰顯了21世紀的蓬勃與朝氣！

　　要說每一個故事里都應該有一個胖子的話，那我就是這個故事中的“熊貓級（如今，胖子也稀有了啊）”的胖子，哈哈！

　　故事的開端很簡單——升學；故事的結局也很簡單——升學。

　　故事從十四歲的雨季開始講起，為了學習，為了父母之命、老師之言，我們這一號人走到了一起。照個面，就算是認識了；笑一下，就表示默認了；極簡單、極原始的交往方式。最初的時間里，我們都忙著互相認識，嗓門大的，自然樂于自報家門嘍，嗓門小的，就保持著矜持與距離，不過，很快就被融合了。這是一個小小的集體，我們是演員，青春是舞臺，老師就是督促我們完成節拍的導演。

　　七年級，對于我們來說，是一個沒有書的年代，我們不去打架、不去看小說、不去談戀愛，我們卻以數以千計的“罰抄”來填補我們的等待。我們的等待，有時會演變成走廊外的一排排，亦或是，老班辦公桌前烏壓壓的一片，或許也會是高聲吟唱著“我挨罵，我驕傲”的豪語走出教室。我們將“好好學習”寫在紙上，折成飛機，從一樓飛向二樓再接著飛回來。也許，青春的序幕早已拉開，我們卻不舍地躲在幕后，不愿承認罷了。

　　八年級，這是熱鬧繁現的一學年，除了那些拼命死學的“頑固派”以外，其他的人都去了九霄云外。我們開始看大大小小的熱鬧：有的人被表揚，有的人卻挨批，被表揚的人或許不會得意，但挨批的人卻總是憤憤不平，這就是明顯的“好”與“壞”。有時候，竟連老師都分不清，是“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”，還是“一鍋粥煮了一粒老鼠屎”。有些人開始探索，嘗試著涉水過岸，有些人卻還是等待，在原地徘徊。

　　九年級，真真正正是熱線騰飛的時代：我們拼搏、我們學習，有些人也在談戀愛；我們努力、我們奮斗，有些人也在搞破壞；我們搖旗、我們吶喊，其實都在看比賽。這不外乎是一場馬拉松的最后角逐，卯足了積攢了三年的勁頭，等待的就是奮力沖刺那一刻。我們開始把頭埋進題海里，淡淡的油墨香，居然也能嗆鼻，把那些沉睡三年的人嗆醒了，打了個哈欠又睡了；把那些熬夜苦讀的莘莘學子嗆醒了，又開始沒日沒夜地復習了。青春似乎有著巨大的張力，把我們的每根神經都拽緊了，毫不松懈。我們開始倒計時吧，“100天、99天、98天……”，這就是中考的宣言啊。

　　故事就這樣結束了，人物很豐滿、環境很優美、情節也引人入勝，結局更是一個圓滿的句號！

　　我們在青春的畫卷上涂鴉出點點色彩，讓太陽成形，讓大地成形，我們的學校、我們的老師、還有我們自己，也在慢慢成形。其實，我們美麗的青春又豈是這點點的色彩能夠描繪的出來的呢？又豈是這太陽、大地能夠拼湊的起來的呢？又豈是這一幅小小的畫卷能夠收藏的下來的呢？

　　青春記敘文 8

　　一道亮光劃過星空，它叫青春。

　　——題記

　　鏡頭一：

　　刺骨的寒風呼嘯著，而我們仍在奔跑。體測的消息來得讓人措手不及，但同學們仍拿出百倍斗志應對。一身發令槍，我們馳騁在跑道上，像一只只矯捷的獵豹。一陣又一陣如利刃的風不留情地掠過臉頰，但心卻有一股力量——這股力量讓我們不斷向前、向前。用汗水播種夢想，用信念加快腳下的步伐，奮斗才有希望。當沖過終點線時，成績已不再重要，汗水浸透臉頰，風還在刮。青春是如此美麗，帶給我們堅持與勇氣。

　　鏡頭二：

　　考試將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。沒有了打打鬧鬧，只剩下了竊聲息語的討論問題。曾被一道道數學題抓狂，為如山壓的作業發難，也為卷子上的道道紅叉悔恨，但我們沒有放棄。月上中天，是臺燈下不肯認輸的苦讀。不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。年少不輕狂，不達目的不是我們的執著追求。青春是如此美麗，帶給我們信心和堅毅。

　　鏡頭三：

　　足球場上，各個你追我趕，在球場上盡情釋放活力。足球在天空劃出一道弧線，奔跑的少年像風一般，去爭吧，去搶吧!當球飛進球框，我們的臉上露出花兒般的'笑容，去擁抱，去慶祝，這一刻，太陽為我們照耀。花兒為我們綻放。步伐永遠不會停止，汗水灑在球場上，我們收獲的是喜悅，再累也會去奔跑。青春是如此美麗，帶給我們激情與活力。

　　青春，不懈的奔跑;青春，發奮的學習;青春，爭強好勝的我們。誰的青春不美麗如歌?頑強拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，歡呼爭勝是伴奏曲!

　　青春是如此美麗，她不會辜負你，那么你也不能辜負青春。

　　青春記敘文 9

　　如果說人生是一條漫漫長路，那么困境無疑是這條路上一處處的風景。

　　記得那一次，我因為考試沒考好，被老師批評了。在回家的路上，原本喜歡的一處處風景，此時也變得讓人越看越不順眼。

　　突然，我被一個什么東西吸引住了。那是什么？哦，那是一面墻。再仔細一看，墻的上面有一只背著重殼的小蝸牛，正一點一點地往上爬。蝸牛待的位置，正好被一棵小樹遮擋住了，沒有陽光。可是，往上一看，透過小樹，就可見無盡的陽光，透過樹陰斜照過來。

　　哦，這只蝸牛，可能向往陽光吧，原來一只負重的蝸牛也有理想。看它那艱難的樣子，就是用盡青春的綠色也爬不上去啊！

　　我不忍心，把它重新放回地上，可它毫不泄氣，趁我不注意時，又爬了上去。

　　第二天，再到那兒時，那只蝸牛已經爬到那面墻的處，把頭抬得高高的，像是在告訴看見它的人們：看，我也行，我用我青春的綠色，鋪滿了人生的征途。

　　看到這個場景，我心想：我真是連一只蝸牛都不如呢！蝸牛還知道要堅持，而我遭遇一點小挫折便悶悶不樂，沒了斗志。

　　想到這，我跑回家，一進門就認認真真地寫起作業來，不用媽媽催，寫完學校的作業，我又認真復習功課。終于，這次考試進步了許多。我相信，下次，我一定能取得更好的.成績。

　　一次考試沒考好，并不可怕。可怕的是你沒有了求上進的心。這只蝸牛，這面墻，便成了留在我心底最美的風景，我也要把青春的綠色鋪滿人生的征途。

　　青春記敘文 10

　　初三是什么樣的階段呢？我的初三是怎樣，而初三的我又是如何的？一切的一切我只能去想了。

　　不用想也知道，初三是定然會個忙碌的階段，每天抬頭看到的是書本，閉眼之前看到的就是作業。每天生活在書堆中。這樣的初三是一種怎樣的階段？而初三到底有沒有快樂，我無從知道，初三的哥哥姐姐們會回答有，但如果用一個我這樣初一學生的頭腦來想，就會覺得不可能有那些他們所謂的快樂的。可能這就是我們之間的差距吧！

　　我想我的初三一定不會好過，我天生是一個愛玩的人，雖然我不知道到了初三我的愛玩會不會因為時間的流失而改變，但我認為我就是一個與玩為伍的人，因為這對我的成績沒有太大影響。初三需要冷靜的頭腦，但我偏偏是個愛動的女生，不能靜下心來，上課時不能動我就講話，我愛動所以我的體育很好，但我成績也不錯。但初三里卻在我的腦海里我的初三暫時是一個黑暗模糊的影子，雖然看不清楚，卻讓人感到恐懼了。

　　別人都說初三是勾心斗角的.年級的。而這種勾心斗角應該是因為成績。我不明白成績有那么重要嗎？為什么有些初三的哥哥姐姐們，為了成績忍心拋掉同學的友情；為了成績去算計別人，拋掉了那顆善良的心靈；為了成績。我真的不懂成績為什么可以讓人這樣。我是不會為成績去嫉妒同學，去自以為是的，我只會為成績努力罷了。到了初三就不知回怎樣了，是丟棄自己的友情還是被別人丟棄之間的友情的人。是處處去算計他人，背叛自己心靈的人，或者是那么一個被別人算計的人。一切都是未知數。

　　我不知會發生怎樣的事？到底是初三改變了我還是我自己改變了屬于我的初三呢？

　　不知，不知，我只能仰望著初三，慢慢的去等待初三的到來。

　　青春記敘文 11

　　青春是一種財富，也是一種姿態；但是一條河是一種風度；在青春的世界里，沙子應該變成珍珠，石頭應該變成金子。青春的魅力可以讓枯枝長出新鮮的果實，讓沙漠布滿森林。現在我們還年輕。

　　放了一個長假，我對父母說：“我想自己闖一闖外面的世界。”爸爸媽媽很驚訝，難怪他們會驚訝。從小到大都沒有離開過父母，更沒有離開他們去過這么危險的世界。

　　“媽，你不是說青春勇敢獨立嗎？我已經14歲了。我想享受我的青春。相信我，這次旅行一定是我最難忘的青春生活！”看到媽媽猶豫的表情后我著急的說。“好吧。”媽媽看著我自信的`臉說。

　　第一次一個人旅行，看著陌生人和陌生的路來來往往，心里蕩漾：這是我第一次獨立旅行，也是我青春世界的開始。

　　在這一周的旅行中，我經歷了很多磨難，但我活了下來。因為我的青春充滿了野心和活力，當我遇到問題時，我會積極嘗試去解決。

　　所以，我有豐富的收獲。我知道如何照顧自己，如何合理安排時間，如何與人交流，如何花最少的錢去看最美麗的風景。攢了一個星期的錢，給媽媽買了一條漂亮的絲巾，給爸爸買了一頂帽子，給自己買了一本游記。雖然我給父母買的東西很便宜，但那是我的心，我相信父母會理解我的心。

　　年輕的時候我就明白了，我們都在各自的領域里體驗著青春的快樂，綻放著青春的美麗，詮釋著永恒不變的真諦――追求和奮斗就是青春！

　　青春記敘文 12

　　陽光透過窗玻璃灑在宿舍樓道里，“叮鈴鈴”的鬧鈴聲預示著又是新的一天。

　　已是第五天，想家的情緒雖然仍然沒有改變，但我已把它放在了心里最深處。淡忘它，蛻變自己。

　　進入省奔中的第一次考試將在今天開始并結束。對考試的恐懼與緊張無一不讓我擔心該怎么面對它的問題。就今天考下來，我發現自己仍存在許許多多的不足，對于許多重點還是一知半解，沒有真正理解且爛熟于心。考完，放松之余，我對成績又是期待又是害怕，畢竟這是新的開始。考得好，并不代表在未來的學習中也可以達到這種效果；考得不好，并不代表在未來的學習中學不好。檢驗一下自己暑期的學習效率，并以此為教訓，在未來的三年高中學習中，一改常態，改掉壞習慣，培養好習慣。勤奮踏實，專心致志，用汗水去換美好的明天。

　　對于今天一項“最崇拜的人”表格填寫，其實心中有很多人選，但我選擇了一個并不出名的`少女——田維。她于21歲時去世，去世前卻給世人留下了感人肺腑的萬字博客——花田半畝。她的樂觀，她的堅強，她的不服輸，曾激勵我在初三拼命，也會在未來激勵我拼命。

　　如果不拼命，要青春干什么。在青春年華，做著七老八十的事，那老了以后，又干什么呢？讓我們為青春而拼搏，為夢想而努力！

　　青春記敘文 13

　　青春，是人一生之中最值得回憶的時刻；青春，是我們最難忘的一段時光；有句諺語說得好：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，有人說時光是一去不復返的，其實，青春同樣也是一去不復返的。

　　每個人的青春都是多姿多彩的，青春就像一瓶五味醬，酸，甜，苦，辣，種種滋味盡在其中，相信每個人都品嘗過青春的滋味，是誰說青春不知愁滋味呢，其實，青春更知愁滋味，青春是可歌可泣的，青春是值得珍惜的，一個人，要想有所成就，就必須趁年輕時期有所付出，不要年少時期碌碌無為，到年老時一事無成啊。

　　曾聽說過一個故事。從前，有一個小孩子一點都不喜歡上學，甚至曠課、逃課，但他唯獨喜歡玩電子游戲，在別的孩子在教室里認真上課時，小孩卻在電子游戲廳里樂滋滋地玩著游戲。一日復一日，十幾年過去了，當其他人拿著畢業證’文憑，東奔西走地找工作時，這個孩子一句在家里當一個蛀米蟲，而他的媽媽卻從早到晚地幫兒子找工作，當由于這個人無一技之長，每家公司都拒絕他的`應征，幾十年過去了，你們也許會好奇這個年輕人過得怎么樣了，會有所成就嗎？我就告訴你們，這個無所事事的年輕人的父母早已過世，他變成了一個孤魂落魄的乞食者。

　　聽完這個故事，相信每個人都會有所感觸，上帝是公平的，每個人的青春只有一次，你怎樣去度過你的青春是全由你一手掌握的，青春是有限的，青春是不會重來的，讓我們珍惜青春，編寫屬于自己青春的樂章！

　　青春記敘文 14

　　初三時，我所在的班級，可以說是最美的青春我的班。因為我初三班級的氛圍是緊張和與時間爭分奪秒的，一天中，有寫不完的作業；背不完的書；考不完的試和練不完的體育。每天都過得緊張而刺激，盡管每天都苦不堪言，叫天天不靈叫地地不應，但我還是努力的完成自己的任務，縮小一切可縮小的時間去寫卷子。

　　我記得最清楚的一次，從早上五點半起床，到晚上十點二十之前，除了跑步，吃飯和上廁所時間，我都坐在班里復習。我為什么這樣做？因為不管那一節課下課，都會有成套的卷子發下來，為了寫完作業和不影響明天的學習節奏，我會在課間，午自習，上課期間寫作業（因為進入到復習階段，課上老師講的內容如果很熟悉就會寫卷子），這可能會從一天持續到考試。還有一點，當我不想寫下去的'時候，我就會看看我的同學在干什么，他們都在埋頭苦干，沉浸在卷子的海洋世界里，如果我一個人睡覺，破壞了一個積極上進的氛圍，我不就成了一顆老鼠屎壞了一鍋粥了嘛。

　　初三在我的這個班級，即使對學校的宿舍不是很滿意，對食堂里的飯菜不是很滿意，但我過得很充實很快樂，感受到了奮斗的激情，青春的力量和為目標努力的汗水。

　　所以，初三的時光，可以說是，最美的青春我的班，成為我挑戰自己的極限，成為更好的自己的行進力量！

　　青春記敘文 15

　　十四歲的我處在生命中最叛逆的時刻，或感傷，或興奮。像很多青春期的孩子一樣，也想過種種不好的念頭，但最終被現實的殘酷打敗。成長，一個在茫茫詞海中不起眼的詞語，但它卻是一個人的生命中最寶貴的時刻。

　　如果問一個已過花甲的老人最美好的年華是哪個年紀？他一定會說，我青春的那會兒。所以，十四歲的我，處在人生中青春的最開端，自尊，自立，自強，自愛是我的座右銘。

　　我現在已經是一名馬上升初三的學生，回顧以前八年的學習時光，我最難忘的還是小學一年級，那時候的我什么也不懂，對課堂上的一切都很好奇，我常常被絢麗的圖畫所吸引，總想著這些圖畫是不是魔法變出來的。現在想想我當初的想法好像很幼稚，但那時的我卻是最天真無邪的。

　　八年的學習時光給過我們很多友情，或許我們有時也被友情傷害過。或計，我們也為友情感到絕望過，但決會出現一個讓你重新對友情充滿希望的人，因為朋友就是這樣，需要相互包容，相互關心，相互鼓勵。友誼，才會天長地久。沒有朋友的`人是孤獨的，如果你沒有朋友，那你就會缺少友誼所帶來的特殊的溫暖。

　　在這期間，我曾經在老師和同學面前出過丑，那時的我變的自卑起來，但現在的我卻能將這件事講給我現在的朋友聽，和他們一起大知，這樣的我才是自信的我。

　　十四歲的我有很多缺點，我會在成長的歲月中改掉缺點，這樣的我才會在成長歲月中，青春無悔。

　　青春記敘文 16

　　有人說，青春是迷茫。我認為青春是短暫的，唯有把握好，命運才會掌握在自己手中。每個人都有自己的青春年華，那么你浪費了嗎？

　　記得軍訓的時候，每天頂著大太陽訓練，我與同學們都不熟悉，宿舍里我們互相看著，互不說話，空氣中彌漫著尷尬，突然有一個人說了一句話：“大家互相認識一下吧！”我們才互相認識了解。我們每天都要訓練踢正步和齊步，這是很考驗大家的默契配合的`，所以大家訓練時都很認真對待，忍受著炎熱，每個人都汗流浹背，脖子和身體分出兩個顏色，可我覺得那不是汗水，那是我們青春的見證。閉營儀式上我們鏗鏘有力的口號聲和擲地有聲的踏步聲讓整個基地充滿我們的回聲，我們班獲得了第一名——排面最整齊。教官對我們笑了笑，我們感到非常驕傲與自豪，為期七天的軍訓生活沒有白費，它讓我收獲很多，甚至影響我的一生。

　　回到學校我們開始學習知識，課上同學們目不轉睛的看著黑板，沒有一個人跑神，生怕浪費了青春年華的每一分時間，下課后男生們在球場上揮灑汗水，展現青春年華，文藝活動上同學們盡心盡力，為班級爭光，每個人都為這個新組建的高一一班奉獻自己的力量，我們一班是最美的。

　　誰的青春不迷茫，在一點一點地努力中，失敗，爬起來，失敗，再爬起來！走過最崎嶇的路，沒有沒吵過架集體，只有吵不散的團體，不斷努力不斷追求，相信最后，一定能慧眼識珠，找準方向，讓我的青春不被辜負！我們最美的青春，我們最美的一班。

　　青春記敘文 17

　　一步一個腳印，腳印在一天天長大；年齡也在一天天中增長；心也在一天天長大。無窮的人生，無窮的前方，等待著我們的摸索與前行。腳印是沉重的，它承載著我們的悲傷與寂寞；腳印是歡快的，它承載著我們的歡聲與笑語；腳步是繁忙的，它承載著我們匆匆而過的時光。

　　人的一生中要經歷四個時期，幼兒，青年，中年和老年。第一個時期是父母給予我們的，而第二、三個時期是靠著自己的拼搏與努力來決定自己的第四個時期。青年無疑是重中之重，它承載了太多，包含了太多。青春，是意氣風發、拼搏進取的'時候，它教會了我們失敗并不可怕，可怕的是失敗后站不起來。

　　于是有了“失敗乃是成功之母。”把失敗看做是一種動力，一種催人奮進，奮勇直追的動力。是一道門檻，邁過就會雨過天晴，邁不過，就會烏云密布、愁容滿面。青春，是叛逆的課堂。青春期叛逆是每個人都會經歷的，它對我們的身心和發展是有好處的。

　　一位心理學家說過“青春期叛逆是正常表現，不叛逆反而是不正常的。叛逆其實是一個好的表現。”處于叛逆期的青少年，每個人心中都有自己獨特的想法，讓我們認識到自己不再是小孩子了，也有能力擔當，有能力解決自己的事情。也教會我們要懂得體貼、照顧父母，不要讓他們因為我們的變化太大而傷心。

　　青春是對自信的培養，青春是能力的體現，青春是對父母的祝福。青春，激情澎湃，揮灑汗水，一路有你……

　　青春記敘文 18

　　是啊是啊，他們染頭發。他們抽煙。他們上課高聲笑罵。他們常惹老師生氣。

　　可那不是什么大礙，每一個人，個子都很那么高，臉上的笑那么好看，夏天時你可以很清楚地看到他們結實的胳膊，每一個人都足使《擲鐵餅者》黯然失色，《擲鐵餅者》——和他們比起來，不過是一堆被裝成有力的石頭，他們打籃球時任意一個定格都要比它強上萬倍。這群人——打架、喝酒、染發、打耳洞的16歲上下的學生，可卻笑說美的，不笑也是美的;跑著是美的.，走著是美的，站著是美的，坐著亦是美的——撲克牌與臟話蓋不著他們身上美好的氣息，煙酒味在他們身上也不過是一種特殊的麝香。倩拉著我繞過那群“染頭發的”，我卻總忍不住去回頭再看幾眼。

　　為什么——我總是在想為什么，到底是什么給那群“染頭發的”鍍上一層光邊，讓他們舉手投足之間都有點和那個小宇（男，13歲，愛好是偷我的東西）不同的味道？朋友聽完我的白癡問題，仰天一聲長嘯！唉，長大啦！

　　長大了?那么，他們身上的那股特有的光彩，或許就是“青春”？

　　青春記敘文 19

　　挫折，到目前為止我還沒遇上真正意義的挫折。

　　這個在我們作文里出現過成千上萬次的高頻率詞匯，現在在我面前突顯得那樣蒼白無力。在平淡如水的生活里，我們可以如同睜著眼睛過冬眠的青蛙，不動聲色地搬弄一大堆名人鐵事懸掛在白紙上，用著空洞的眼神，抒發自己根本不存在的感情，或許還會邊寫邊得意地笑，這個話題是那么簡單容易。概括地說，這屬于悲哀的潛伏期。說不定某一天，你遭遇了你從未碰到過的`事情，才理解了什么叫打擊，什么叫流離。這才到了真正考驗你的時候，你才能看到自己還剩余多少頑強的意志，你曾經鼓勵自己的話語是否還清晰地徘徊在耳邊。所以，請不要輕易談挫折。

　　絕望，到目前為止我還沒遇到過令我絕望的事。

　　這似乎是在說廢話，連真正意義的挫折都沒遇到過，又哪來的絕望？傳說中胡楊樹成長一千年不倒，倒下了一千年不死，換成是人，如果好幾個挫折疊加，才會感到絕望吧！似乎這樣的幾率很少，畢竟我們的人生才剛剛起步。

　　我不會把自己的經歷與名人相提并論，所以我稱作我的挫折為坎坷，一邁而過簡單地解決，只是心理斗爭所花時間長短的問題而已。因為我相信，青春無敵！就算再怎樣也不會去在意，青春就是我們堅持樂觀的資本。

　　青春記敘文 20

　　青春是艱苦奮斗時響亮的口號，青春是愉悅時耳畔悠揚的樂章，青春是沮喪時激勵自己的戰鼓，洋溢著青春的校園是人間最美的四月天。

　　高中的生活中少不了校園中一倆位真摯而又志同道合的伙伴，和他們相處時能夠暫時忘卻所有的煩惱，拋開學習的枯燥。每次去食堂總是和朋友相伴而行，一路上歡聲笑語說個不停。或者討論今天吃什么，或是聊聊愛好八卦。還記得那天放學忽然下了大雨，沒帶雨具的我只能在樓道上苦苦等待，這時一把打開的傘出現在頭上，隨即傳來了朋友熟悉又溫暖的聲音：“給你搭把傘。”朋友這個身份是十分偉大的，能夠擔任這個身份的人是非常值得珍惜的。

　　高中的生活總少不了慈祥、和藹、兢兢業業的良師。老師對學生的關愛是博大而平等的。在課堂上認真地傳授我們知識，盡量照顧每個學生的進度，寫了一黑板的.知識結構。在課下又不厭其煩地為前來請教的學生答疑釋惑，除此之外還要組織各種活動，關心每位學生的健康。老師們的行動讓我深刻認識到敬業與責任的含義。

　　三年看似很久，實剛一晃而過，有良師益友相伴的高中生活，有什么理由不去珍惜奮斗呢？

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