選擇記敘文15篇

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。你寫(xiě)這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編精心整理的選擇記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

選擇記敘文1

　　我們選擇不了結(jié)果，但我們可以選擇心態(tài)；我們選擇不了相貌，但我們可以選擇微笑。在生活中有很多事是選擇不了的，但是如果我們改變心態(tài)來(lái)面對(duì)它，那么再壞的事也會(huì)變成好事。

　　記得那次，我考試考砸了，沒(méi)有一科可以幸免，那時(shí)的我，無(wú)比的難忍。朋友們趕緊來(lái)勸我“你別想太多了，你這次只是失誤，只要下努力就好了。”朋友們的好心相勸使我更壓抑了隨口編說(shuō)：“是啊！你們考好了，而我呢！一科都沒(méi)考好。下次，還能有下次嗎！”從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此倔強(qiáng)與憤怒的我，朋友們一時(shí)不知說(shuō)些什么好，便什么也不說(shuō)各走各的路罷。一路上不與同學(xué)說(shuō)話的我，心里無(wú)比的難受。我望了望天，天空陰沉沉的好似要下一場(chǎng)大雨；我又低了低頭，路邊的小花也變得無(wú)精打采。

　　回到家后，我坐在書(shū)桌前，眼淚不住的往下流，正要去拿書(shū)包之時(shí)，無(wú)意間看到了墻上的四個(gè)字“選擇心態(tài)”這四個(gè)字使我回憶起了當(dāng)時(shí)的情況。那時(shí)的我，也像現(xiàn)在的我一樣考了一個(gè)不好的成績(jī)，當(dāng)時(shí)我?guī)е�不好的心情去上�?xiě)字課。沒(méi)過(guò)多久老師看出了我的心情，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是怎么了，怎么無(wú)精打采的呀？”肯定是發(fā)生了什么事，快告訴我。“老師用期盼的眼光看著我。我便一五一十的，全都跟老師說(shuō)了一遍。聽(tīng)后老師笑了笑說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊！怪不得你那樣的無(wú)精打采！其實(shí)你沒(méi)必要這樣。這次你考不好使因?yàn)槭д`，但是要看你如何去選擇！”“選擇什么？”我望著老師問(wèn)道。“選擇心態(tài)，假如你選擇積極的心態(tài)，那么下次你一定會(huì)成功，但假如你選擇的`是放棄的心態(tài)，那么你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，懂嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后老師便寫(xiě)了這幅字給我。回想過(guò)后，我改變了心態(tài)去面對(duì)它，我相信下次的考試一定會(huì)考好。

　　其實(shí)老師說(shuō)的對(duì)，重要的不是成績(jī)，而是考試過(guò)后你的心態(tài)。所以選擇一種好的心態(tài)，不是最重要的嗎！

選擇記敘文2

　　人生處處是選擇，有的選定了當(dāng)下，有的卻牽連了一生。一個(gè)小小的選擇，有可能就是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　記得去年的現(xiàn)在，我不是在琴行就是在去琴行的路上。陪練、樂(lè)理、視唱、專業(yè)課一上就是一整天。學(xué)習(xí)成績(jī)從中上滑落到中下，黑眼圈也越來(lái)越重。這一切只是因?yàn)橐粋�(gè)想去考上海音樂(lè)學(xué)院附中的念頭。

　　又是一個(gè)晚上，整個(gè)小區(qū)都熄燈了，只有我家燈火通明。一陣又一陣重復(fù)的琴聲如雷貫耳，一次又一次的嘆息在琴弦上滑過(guò)。我雙眼盯著樂(lè)譜，眼前卻是一片空白。這一顆顆音符好像從譜子里爬了出來(lái)，爬進(jìn)我的身體里，讓我突然產(chǎn)生了極度的厭煩。

　　“媽媽，我不想練琴了！”不知是控制不住還是怎么回事，這句話不經(jīng)我的大腦就脫口而出。媽媽極具威力的眼光瞬間盯住了我。一秒、兩秒、三秒……“唰”的一下，我委屈和壓抑的淚水打在了琴板和指板上。手指已經(jīng)磨破了，血從水泡里一點(diǎn)一點(diǎn)地流出。“啪嗒”“啪嗒”，不知是血還是淚，滴在地板上。我卻感覺(jué)不到手指的疼痛。

　　“既然不想吃學(xué)習(xí)的苦，就必須去上海。”媽媽毫不留情的.話又像耳光一樣打在我心上。我知道她下一句一定又是拿我和別人作比較。于是，我這次鼓起勇氣要反駁她。我斬釘截鐵地說(shuō)：“我可以承受任何壓力，但是我不想這么早定下自己的專業(yè)！”我知道，這段時(shí)間媽媽的內(nèi)心也是矛盾糾結(jié)的。她和我的專業(yè)老師翟老師無(wú)數(shù)次為了考學(xué)的事徹夜長(zhǎng)談。爸爸也一次一次去學(xué)校和班主任老師交流我小升初的事。媽媽帶我去過(guò)上海的老師家，打定主意讓我去考上音附中。爸爸、爺爺奶奶和外公外婆，包括我自己，卻希望我留在杭州。就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，卻互相僵持著，家里的氛圍異常壓抑。只要我練琴一松懈，就會(huì)觸動(dòng)?jì)寢尩纳窠?jīng)，也會(huì)引發(fā)一次媽媽和外婆的爭(zhēng)吵。

　　“我知道走專業(yè)很苦，上海音樂(lè)學(xué)院的馬老師比翟老師更嚴(yán)厲要求更好，但翟老師和馬老師都肯定了你的專業(yè)能力，但這一年確實(shí)很艱辛，可你知道中考高考有多難嗎？只是你提前在六年級(jí)就參加了高考，決定了自己人生的方向。你現(xiàn)在要放棄，你知道你辜負(fù)了老師的期望嗎？”媽媽們的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻忍著沒(méi)有流下來(lái)。這是媽媽最近對(duì)我說(shuō)的話中，最溫柔的一句。

　　爸爸緊鎖著眉，用克制的聲音說(shuō)：“尊重欽自己的想法吧。”這一句普普通通的話竟然觸動(dòng)了我的心，我打了個(gè)寒顫，說(shuō)：“爸爸媽媽，我保證我能同時(shí)兼顧學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)，這是我自己選擇的，我會(huì)咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。”空氣沉默了很久很久，媽媽的眼淚終于滾落下來(lái)，她哽咽著說(shuō)：“好，我支持你做自己。無(wú)論遇到什么困難，堅(jiān)持下去！加油！”

　　空氣變得輕盈愉快了。這一刻，是最值得記錄的一刻。眼前的譜子又出現(xiàn)了，音符也回到了自己的五線譜上。這一秒開(kāi)始，拉琴是發(fā)自于我的喜愛(ài)，她是我學(xué)習(xí)生活中的一抹亮色，而不是為了考學(xué)而學(xué)的枯燥死板。在書(shū)山學(xué)海中苦讀的我，能抽出時(shí)間摸摸琴弦，暢游在令人心曠神怡的音樂(lè)殿堂，這是一種放松和享受。累了，我自?shī)首詷?lè)一首樂(lè)曲，與巴赫、貝多芬、海頓這樣的大咖們對(duì)對(duì)話，聊聊古典，這才是學(xué)琴真正的意義。而堅(jiān)持練琴所吃的苦，讓我更能承受學(xué)習(xí)的壓力。

　　做出自己的選擇，我無(wú)怨無(wú)悔！

選擇記敘文3

　　一分耕耘，一分收獲。說(shuō)的道理一點(diǎn)也不假。你付出了多少，就自然會(huì)收獲多少。我嘗試過(guò)多次問(wèn)自己：究竟付出了多少？長(zhǎng)輩告訴過(guò)我成千上萬(wàn)次，你的付出與收獲總是成正比例的！我到今天還卻仍然銘記于心。

　　當(dāng)我考試的成績(jī)一落千丈時(shí)，腦海浮現(xiàn)出的總是一幕幕貪玩的情景。從而，給我一次又一次的啟示，告訴我什么叫經(jīng)一事，長(zhǎng)一智。

　　我受到最大的啟示還是什么叫懂得選擇。所謂選擇，也就是說(shuō)遇到困難不放棄，遇到逆境不退縮，懂得選擇適合自己的路。懂得再困難中再次死里逃生。在我遇到困難的時(shí)候，旁邊總有一陣陣的.笑聲誘惑我，有時(shí)，我卻愚蠢地上了當(dāng)，有時(shí)，卻懂得從別人的笑聲中吸取一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)。

　　人生就是這樣，漫漫長(zhǎng)時(shí)光，但卻不待人。多少青春，多少活力，多少失敗，多少成功，多少知識(shí)從我身邊輕輕地走過(guò)？但我沒(méi)有清醒過(guò)，還在“神游其中，怡然自得”。

　　我常常為一點(diǎn)點(diǎn)事就之所為地哭泣，其實(shí)，一點(diǎn)也不值得。因?yàn)椋�要成功就一定要�?jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，艱苦奮斗。堅(jiān)強(qiáng)是磨礪出來(lái)的；勇氣是培養(yǎng)出來(lái)的，成功更是靠經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)出來(lái)的。只有時(shí)時(shí)刻刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能做到一絲不茍。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要成功，一定要付出。無(wú)論遇到什么苦難，只要向前看，就一定會(huì)有所回報(bào)。快點(diǎn)讓自己播下的種子成為一棵最出眾的參天大樹(shù)吧。

　　讓黑夜寧?kù)o的天空，亮出最閃的光。

選擇記敘文4

　　選擇，總是徘徊于對(duì)與錯(cuò)之間的。就好比選擇是一位母親，孕育著兩個(gè)孩子，一名曰德行，另一名曰敗壞。每當(dāng)你做出一次選擇時(shí)，她腹中的胎兒便有一個(gè)會(huì)死亡，剩余下來(lái)的那一個(gè)——或成為你一生都忘記不了的幸福時(shí)刻；抑或成為一個(gè)你窮盡一生也無(wú)法解開(kāi)的迷。

　　那是被我埋葬于心底的一天啊。

　　_年_月_日晚飯后，我還是如平常一般，繞著村子溜達(dá)上一兩圈，捕捉上一些“稀奇”的事物；或是去聽(tīng)商店里“鬼混”的人的故事；我也經(jīng)常去逗逗村子里一些人家所喂養(yǎng)小貓小狗之流；不時(shí)也會(huì)去同鄰居家的孩子玩一玩捉迷藏--誰(shuí)的6歲不是如小鳥(niǎo)那般，自由自在，無(wú)拘又無(wú)束的呢？

　　可這一天卻出奇的令人郁悶，商店早早的關(guān)門了，商店一關(guān)門，也就沒(méi)有人再會(huì)坐在黑燈瞎火下聊天了。路上，一個(gè)人也沒(méi)有，連經(jīng)常倚在樹(shù)邊的醉漢也不見(jiàn)了。

　　路邊樹(shù)上的葉子也早已凋零殆盡，樹(shù)枝也接近枯死，若是爬上樹(shù)，不晃上兩下就準(zhǔn)會(huì)掉。田野上剛收完麥子，空蕩蕩的，只剩橋頭飄來(lái)的`山歌在夜空中飄蕩，麥梗在那里聆聽(tīng)。

　　村子里倒是經(jīng)常聚集著一些好吃懶做的人，整天無(wú)所事事，游手好閑，拿著一個(gè)小盆兒，四處漂泊，以乞討為生，若是施舍他們一些閑錢，好一些的話，他們可能會(huì)餓著肚子，踱著步子走進(jìn)商店，買上一兩根兒煙，貪婪地吸上幾口，吸盡了，再去討錢買些粗糧，一兩口下肚后，他們便心滿意足了--但若要遇到一些貪得無(wú)厭的人的話，那便麻煩極了，他們會(huì)對(duì)著你死纏爛打，這些人多會(huì)兒滿足多會(huì)兒才會(huì)完結(jié)。因此這兒的人是十分討厭他們的。

　　“啊——”我喊道。

　　黑暗之中，似乎有一個(gè)硬梆梆的東西撞了我一下，我退后了兩步，那個(gè)東西卻似乎倒在了地上。

　　借著微弱的星光，我才看清了那個(gè)東西的真面目--一個(gè)瘦弱到是皮包骨的小乞丐。我還沒(méi)開(kāi)口，他便先說(shuō)：

　　“請(qǐng)行行好吧！我的爺爺快要餓死了！”

　　我的目光循著他的聲音向遠(yuǎn)處看，月光的映照下，一個(gè)顯得更為瘦弱的老人正躺在稻草堆上，只有雙肋還在微弱地一起一伏。

　　“求您了！行行好吧！行行好吧！”他的聲音仍在蕭瑟的秋風(fēng)中無(wú)力的掙扎著。

　　我的兜里有著買糖剩下來(lái)的3元錢，剛想把它掏出，手卻情不自主地懸在了半空中。

　　“你不能給他，那個(gè)人絕對(duì)不是什么好人，躺在稻草上的肯定不是他的爺爺，他只是想博取一些你的同情心而已--別給他！”“可是他們看起來(lái)十分可憐啊！”“可是什么可是‘可憐之人必有可恨之處’！”

　　我的內(nèi)心，正面臨著一次選擇。

　　“行行好吧……”他仍不肯放棄，只是聲音越來(lái)越小。”

　　“對(duì)不起！我沒(méi)錢……”我不知道自己是如何說(shuō)出這句話的。

　　他仿佛遭到了當(dāng)頭棒打，頭垂下來(lái)了，但還是說(shuō)了一聲：

　　“謝謝您……”

　　回家后，我才發(fā)覺(jué)自己的心仿佛被繩子縛住一般。

　　第二日，當(dāng)我再出去尋覓他時(shí)，他同他的爺爺卻早已無(wú)蹤無(wú)跡。

　　到現(xiàn)在，每當(dāng)我看到乞丐時(shí)，總會(huì)想起他和我那個(gè)錯(cuò)誤的選擇……

　　我不知那個(gè)小乞丐現(xiàn)在過(guò)得如何——活著——還是依舊攜著他的爺爺，被如我這般的人折磨著——被這炎涼的世態(tài)折磨著。若如此，也倒與死無(wú)異。

選擇記敘文5

　　每晚九點(diǎn)左右都是我伴陪著晹晹入睡，我不會(huì)象很多媽媽那樣給她講什么睡前故事，因?yàn)槟菢铀龝?huì)更精神而無(wú)法入睡----她會(huì)無(wú)休止地追問(wèn)而且會(huì)要求一個(gè)故事接著一個(gè)故事地講下去。我總是什么話也不說(shuō)躺在那里假寐，而她則會(huì)反過(guò)來(lái)覆過(guò)去地折騰，口中念念有詞地啰嗦，我不理她，她也就漸漸覺(jué)得無(wú)趣，過(guò)個(gè)二十分鐘或是半個(gè)小時(shí)的也就消無(wú)聲息地睡著了。待她睡著了我再起身做自己的事情。近來(lái)她又新添了毛病，不僅要媽媽陪著睡，而且還要爸爸一起陪著睡，爸爸每天在電腦前耗到很晚，一時(shí)興起陪著她躺了兩個(gè)晚上，她就來(lái)了勁，天天都等著爸爸來(lái)和她一起睡，要爸爸媽媽都來(lái)陪她才行，這樣就磨蹭到很晚，第二天早上起床總是很痛苦很艱難，我要費(fèi)老大的勁兒。今天她又鬧著要等爸爸，眼看時(shí)間不早了，再等等到什么時(shí)候去，明天一定起不了床了，雖然明天是周六不用去幼兒園，但我不希望她養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣，習(xí)慣一但養(yǎng)成是很難改變的。我并不是要她放棄爸爸，而是要她放棄一種習(xí)慣。我就對(duì)她說(shuō)，如果爸爸陪你睡那媽媽就走，只能有一個(gè)人陪著睡，你是要爸爸還是要媽媽？她說(shuō)，要爸爸和媽媽一起陪著睡，我說(shuō)不行，只能選一個(gè)，你自己選擇。我就勢(shì)做出下床的姿態(tài)，她一把抓住我的手，眼淚汪汪地，還是堅(jiān)持說(shuō)要爸爸和媽媽，我做出堅(jiān)決要走的`架式，她緊緊地拉住我的手說(shuō)要媽媽。我們一起躺了下來(lái)，她摟著我的脖子哭了，說(shuō)愛(ài)媽媽。我也摟著她親了個(gè)滿臉，說(shuō)，媽媽愛(ài)你，快睡吧。過(guò)不多久她就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我知道這樣做很有些殘酷，讓這樣小的孩子在她最愛(ài)的兩個(gè)人之間做出選擇，對(duì)她來(lái)講也是第一次，但非這樣做不行，不然的話會(huì)影響她的睡眠質(zhì)量，而且也養(yǎng)成了一個(gè)不能稱之為好的習(xí)慣，因?yàn)槲液退�爸爸都有很多事情要做，不能全天候地陪伴她，希望她能慢慢地�?dú)立，至少獨(dú)自睡覺(jué)----就連這一點(diǎn)目前都做不到。

　　人的一生中總是會(huì)面臨很多選擇，當(dāng)我們要做出選擇時(shí)就意味著要放棄，而放棄總是那么不舍，放棄總是痛苦的，是抉擇。但放棄才能成就所得，也許是更大的所得，至少是期望中的收獲。舍得舍得，不舍又何來(lái)得？

選擇記敘文6

　　生命中，每個(gè)人都要選擇，如果沒(méi)有選擇，人生就不完整了，但是在選擇中，你需要經(jīng)過(guò)正確判斷，判斷你選擇的對(duì)不對(duì)，而有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的選擇，讓我深受感動(dòng)。

　　今天，爸媽帶著我和我的妹妹去看運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是準(zhǔn)備的很好，其中有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員我很看好他，我認(rèn)為他能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑第一。

　　只聽(tīng)見(jiàn)砰地一聲，運(yùn)動(dòng)員們沖出了起跑線，他們像一個(gè)個(gè)火箭式的，飛奔出去，果然，我看好的那一位，跑在最前面。他表現(xiàn)很好，總是排在第一，忽然被一個(gè)黑色皮膚的運(yùn)動(dòng)員超過(guò)去了，壞了，該到終點(diǎn)了，他用最后的力氣沖刺，終于超過(guò)黑色皮膚的運(yùn)動(dòng)員了，就在這時(shí)有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員一不小心跑出了賽道，不好，要倒在鐵板上了，那個(gè)鐵板很鋒利，完了。忽然我看好的那一位運(yùn)動(dòng)員也跑出賽道，同閃電般的速度，把那位運(yùn)動(dòng)員拽住，救了那位運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)時(shí)那一幕，不知感動(dòng)了多少人，我也不例外。難道這就是神圣的友誼力量嗎？哪位運(yùn)動(dòng)員本來(lái)是可以跑第一的'，眼看就要拿到金牌，但是他沒(méi)有，他在面對(duì)選擇是，放棄了比賽，救了那位運(yùn)動(dòng)員，選擇的力量是多么強(qiáng)大啊。

　　在人生的道路上，都必須經(jīng)過(guò)選擇，如果沒(méi)有選擇人生就不完整了，大家也知道了，那位運(yùn)動(dòng)員在生死時(shí)刻選擇了救人，而沒(méi)有選擇繼續(xù)比賽，從中就可以看出，選擇的力量是多么強(qiáng)大，在選擇中我們要仔細(xì)的考慮，我們的對(duì)錯(cuò)，從中正確選擇，一個(gè)選擇就能決定人的生死，人的命運(yùn)，所以在人的生命中不能缺少最重要生命境界中的——選擇。

選擇記敘文7

　　鋒坐在公園的長(zhǎng)椅上，仰著頭，熾烈的晚霞被交錯(cuò)的樹(shù)枝分割成大大小小的幾塊。上個(gè)星期，鋒的好朋友小明告訴他，他的志愿已經(jīng)填好了，選了理科。鋒攥著拳頭，看看左邊的樹(shù)又看了看右邊的'樹(shù)，低頭嘆了嘆氣。

　　鋒想起前幾天的班會(huì)課，只記得班主任在講臺(tái)上來(lái)回地踱步，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)“腦子不好使的選理科就是給人家做墊腳石……”黑暗淹沒(méi)了太陽(yáng)最后一絲余輝，鋒邁著腳數(shù)著步子向家里走去。

　　“哎呀！我們班真的是和尚班，五十多個(gè)人的班級(jí)，總共只有三個(gè)女……”

　　道路的另一邊傳來(lái)三五個(gè)男生大聲聊天的聲音。鋒輕輕地推開(kāi)家門，脖子先伸進(jìn)去，向四周張望，確定家里沒(méi)人之后再將身體拖進(jìn)家門。書(shū)房里，書(shū)架上高高低低的幾本書(shū)被胡亂地堆積在一起，上面有一層薄薄的灰。書(shū)桌上，一杯冰冷的咖啡，三四本破破爛爛的教輔書(shū)，還有一張皺皺巴巴的選科志愿單。

　　鋒坐在書(shū)桌前面，她很苦悶，人們常說(shuō)什么興趣是最好的老師，可是一向?qū)ξ锢砬橛歇?dú)鐘的他卻對(duì)物理試卷一籌莫展，反而作為從小就聽(tīng)媽媽的話的“好孩子”背誦詩(shī)詞之類的瑣事確實(shí)得心應(yīng)手。包括小明在內(nèi)的所有人都在等著他選文科，只有他，內(nèi)心仿佛虎兕相爭(zhēng)無(wú)比煎熬。

　　叮—咚—是媽媽回來(lái)了。看著鋒又為選科的事情而犯愁，媽媽心里也不是滋味。媽媽輕輕走到鋒的身邊，說(shuō)：“我明白你的心意，如果你真的做出選擇，無(wú)論做出什么結(jié)果，媽媽都支持你。”鋒攥緊了拳頭，聽(tīng)了媽媽的話，好似有一股熱血沖上他的心頭，但是鋒仍然是一副愁眉苦臉的模樣看著媽媽。

　　睡覺(jué)前，鋒滿腦子里翻來(lái)覆去的盡是些牛頓，富蘭克林這些偉大的科學(xué)家。思來(lái)想去，鋒最終還是把文科改成了理科。

　　幾天之后，班主任將鋒和其他一些學(xué)生叫去了辦公室并告訴了他們即將被分到文科班的通知。有人質(zhì)問(wèn)老師，回答是“學(xué)校有規(guī)定，物理成績(jī)?cè)谄呤�名開(kāi)外的學(xué)生不得分入理科班。”

選擇記敘文8

　　Life is from B to D.Between it is C.C is for choice.

　　這句話，是班主任給我們講的，意為生命是從出生到死亡。出生和死亡中間是選擇。細(xì)細(xì)回味，生命中確實(shí)是每時(shí)每刻都有選擇，小到一道題，大到影響人生。

　　選擇隨處可見(jiàn)，但只有努力，才能有選擇的權(quán)利，努力和權(quán)力也是成正比的。現(xiàn)在，用word文檔便是我的選擇。

　　莫爾曾說(shuō)：人生中最困難者，莫過(guò)于選擇。站在人生的岔路口，我們往往不知所措，不知那條通往成功，那條直達(dá)滅亡。

　　居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳之后，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，他站在了選擇面前，一種是拿著獎(jiǎng)金和天價(jià)的鐳享清福;另一種就是把鐳捐獻(xiàn)給國(guó)家為醫(yī)學(xué)做貢獻(xiàn)。她毫不猶豫的選擇了后者，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。這就是她的選擇

　　如今我們都已步入初中，又一個(gè)選擇考驗(yàn)著我們。是貪圖玩樂(lè)，停滯不前;又或是努力拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先?我相信每一個(gè)人都會(huì)選擇努力，但語(yǔ)言代表不了什么。行動(dòng)永遠(yuǎn)是最真實(shí)的體現(xiàn)。今天的努力為的是明天的選擇。

　　那些成功人士的美好生活，不就是因?yàn)樵��?jīng)正確的選擇嗎?正確的選項(xiàng)往往顯而易見(jiàn)，只要能抵抗錯(cuò)誤的誘惑，只要能堅(jiān)持正確下去，成功，就在眼前!

　　期中考試即將來(lái)臨，那是對(duì)我們的第一個(gè)考驗(yàn)，不到一個(gè)月的時(shí)間讓我們選擇，不能猶豫。我們只能選擇努力，堅(jiān)持下去，為了未來(lái)而努力。

　　在這篇文章里，曾多次提到堅(jiān)持。選擇你所喜歡的`，愛(ài)你所選擇的。不錯(cuò)，既然選擇了道路就不要回頭，一口氣走下去就是堅(jiān)持。只有堅(jiān)持下去，才能成功，才能出人頭地，才能擁有選擇的權(quán)利······

　　Choice，選擇!人生中無(wú)數(shù)的選擇給了我們，正確和堅(jiān)持，便是成功的唯一關(guān)鍵!

選擇記敘文9

　　很多時(shí)候，一個(gè)人進(jìn)行了選擇，不是因?yàn)橛�望，也并非誘惑，他僅僅是聽(tīng)到了自己內(nèi)心的聲音。

　　在三月一個(gè)周四的作文課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)讓人難忘的“人生拍賣會(huì)”。老師制定了拍賣會(huì)的規(guī)則：每位同學(xué)都有虛擬的100萬(wàn)，用來(lái)競(jìng)拍自己想要的“商品”，誰(shuí)拍的價(jià)高，則那個(gè)“商品”就歸誰(shuí)。

　　第一件“商品”是學(xué)院博士，我認(rèn)為博士學(xué)位，要通過(guò)自己的努力得到的才有意義，于是就沒(méi)拍。第二件，第三件，第四件……幾乎都是金錢，物質(zhì)方面的。我覺(jué)得金錢雖好，但并不是萬(wàn)能的，人生在世，最重要的是活得開(kāi)心充足。這時(shí)候老師放出下一件拍品：一張能飛往全國(guó)的免費(fèi)機(jī)票，我有點(diǎn)心動(dòng)。有一個(gè)同學(xué)拍了50萬(wàn)，我本來(lái)想拍60萬(wàn)，但這時(shí)老師說(shuō)：“這張機(jī)票只有一張，只能一個(gè)人坐。”我的心情變得有點(diǎn)糾結(jié)，我本來(lái)想全家人一起坐的。唉，還是算了不拍了吧。正當(dāng)我感覺(jué)100萬(wàn)可能會(huì)浪費(fèi)掉的時(shí)候，有兩件“商品”卻讓我眼前一亮：三五個(gè)知己好友和勇敢真誠(chéng)的品質(zhì)，我立刻決定花100萬(wàn)把它們拍回來(lái)。

　　有人會(huì)問(wèn)，前面那么多誘人的“商品”，你為什么卻要拍這兩件呢?這是因?yàn)槠渌麞|西不能陪伴人一生一世，你去世了，這些錢，這些島嶼，這些領(lǐng)地，也將不再屬于你。而知己好友，勇敢真誠(chéng)的'品質(zhì)呢?盡管你去世了，好友仍然是你的好友，美好的品質(zhì)也仍然是你擁有的，不管怎樣都改變不了的事實(shí)。更何況知己難求，所有人都可能成為你的朋友，但是知心好友，可能一生都遇不到幾個(gè)。勇敢真誠(chéng)的品質(zhì)更是在社會(huì)中交往的寶藏，當(dāng)你遇到困難時(shí)，勇敢、真誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)都能幫你渡過(guò)難關(guān)。所以我要拍下這兩件“商品”，絕不后悔。

　　這次作文課的主題很有意義，它讓我明白了：無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)該堅(jiān)持所想，勇敢地做自己!

選擇記敘文10

　　如果說(shuō)人生真的充滿著意義與挑戰(zhàn)，那么選擇就是每天在實(shí)現(xiàn)這種挑戰(zhàn)的途徑。也許選擇不能代表人生的全部，但是選擇的方式，正是可以回答人生的全部問(wèn)題。

　　挑戰(zhàn)的魅力，也同樣是選擇的魅力。人生的選擇題不僅僅是“是”與“不是”的兩種答案，恰恰有很多，甚至是我們數(shù)不過(guò)來(lái)的無(wú)數(shù)種答案，但是聰明的人類總會(huì)從這其中尋找出一個(gè)最為合適的答案。我們?yōu)檫@個(gè)答案癡迷，因?yàn)樽约旱倪x擇，永遠(yuǎn)屬于自己。

　　我在一歲的.時(shí)候，有過(guò)一個(gè)選擇題，還經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)起……

　　那是我僅僅一歲的時(shí)候，也許許多孩子都會(huì)做這樣一道選擇題。

　　記得那時(shí)家里人說(shuō)我還只會(huì)向后爬。家人將一張100元的錢，一枚官印，還有一支鋼筆，讓我來(lái)選擇，只能要一樣。

　　錢代表今后會(huì)選擇商業(yè)，官印代表今后會(huì)選擇闖蕩官場(chǎng)，而鋼筆代表今后會(huì)學(xué)有所成。

　　因?yàn)槲抑粫?huì)向后爬，所以都給放在我的身后。

　　這就是我的一次小時(shí)候的選擇，那時(shí)我們家的所有人都坐在我的旁邊，等待著我的選擇。也許這個(gè)選擇對(duì)于那時(shí)還完全不懂事的我還不算艱難吧，我很快就選擇了鋼筆。

　　從那以后，這段記憶就永遠(yuǎn)烙在我家人的心中，直到現(xiàn)在，還是有人給我時(shí)不時(shí)的提起。

　　當(dāng)時(shí)也不知道為什么自己選擇了鋼筆，現(xiàn)在才仿佛可以明白。知識(shí)并不是拿來(lái)擺設(shè)的，在這三個(gè)選項(xiàng)中，只有擁有了更多的知識(shí)，才可以有能力擁有另外兩樣。對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說(shuō)，知識(shí)仍然是極為重要的，雖然并不能代表全部，但仍然是基礎(chǔ)。

　　也許我一歲時(shí)的那個(gè)選擇的確沒(méi)有令我失望，這是個(gè)成功的選擇，也許這個(gè)選擇會(huì)成就我今后的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，也許會(huì)成就出我自己。

　　為什么說(shuō)也許？因?yàn)榻窈蟮穆啡�決于的是另一個(gè)選擇吧。

選擇記敘文11

　　人一來(lái)到這個(gè)世界上，就會(huì)面臨著選擇，每個(gè)人在自己的人生中，也總會(huì)遇到許多的選擇，這些選擇，也許很難，但當(dāng)我們做出了選擇時(shí)，它會(huì)對(duì)我們的人生產(chǎn)生巨大的影響，所以，在面臨選擇的時(shí)候，我們一定要非常慎重。

　　生活這條路是漫長(zhǎng)而又充滿挑戰(zhàn)的，這條大道上，彎彎曲曲的小路也有很多，當(dāng)我們走到一個(gè)岔路口時(shí)，我們就要小心的.選擇自己正確的那條路。有一個(gè)人跟著一個(gè)旅游團(tuán)去一座名山旅游，在路途中發(fā)現(xiàn)有一條路有好幾個(gè)分路。他便離開(kāi)的旅游團(tuán)來(lái)到一條幽靜小道上，他越走越遠(yuǎn)，心想著路的另一方一定有好的景色。但他走著走著，忽然停止了前進(jìn)的腳步。眼前的一切使他絕望的回頭追趕旅游隊(duì)。原來(lái)那條路是條死路，路是選擇對(duì)了，但路的方向卻走錯(cuò)了。在人生中，象這樣的里有很多。不過(guò)可以挽回的機(jī)會(huì)卻很少，所以“一失足成千古恨”。

　　生活就象一杯飲料，有苦也有甜，但，我們自己也可以選擇它的味道。往往，人們都喜歡選擇那些甜的飲料，選擇加上糖，而有時(shí)，當(dāng)我們選擇了苦的飲料時(shí)，也未嘗是一件壞事，有時(shí)選擇給它加上點(diǎn)鹽，說(shuō)不定，還別有一番滋味呢。

　　人生中，往往要碰到一些“風(fēng)風(fēng)雨雨”，當(dāng)我們遇見(jiàn)它時(shí)，有的人會(huì)選擇退縮，有的人會(huì)選擇繼續(xù)，有的人會(huì)十分沮喪，有人又會(huì)選擇微笑著去面對(duì)它。

　　當(dāng)我們前進(jìn)時(shí)，也許會(huì)遇到許多“糖衣炮彈”，有的人會(huì)禁不住而選擇撿起它們，最終也只能落得個(gè)貪得無(wú)厭的下場(chǎng)，而有的人則會(huì)選擇避開(kāi)它們，用自己的努力去創(chuàng)造屬于自己真正的“糖果”，最終，他們會(huì)走向成功。

　　古時(shí)便有魚(yú)和熊掌的故事，舍魚(yú)而取熊掌也，才是正確的選擇。

　　當(dāng)我們面對(duì)選擇時(shí)，就要慎重的思考，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，有時(shí)，我們也會(huì)走一些岔路，但我們不要灰心，要堅(jiān)信理想就在前方！

選擇記敘文12

　　又是一份標(biāo)準(zhǔn)化的練習(xí)題，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的老師就是喜歡出標(biāo)準(zhǔn)化的試題。好在我已經(jīng)習(xí)慣了這種非A 則B 的練習(xí)。

　　其它的都已經(jīng)做完最后一題真是傷腦筋，先A呢，不對(duì)；選 B 呢？也不行，只能選一個(gè)，選A還是選B,我總是拿不定主意，想問(wèn)問(wèn)老師，不見(jiàn)蹤影，也含含糊糊。

　　我還拿不定主意，水開(kāi)了，我拿起熱水瓶去灌水時(shí)，還拿不定主意。A和B 一直在我眼前晃悠：我提起A,把B放在地上，打開(kāi)B的蓋子，把A的水倒入B中，再蓋上B 的蓋子。忽然有一種感覺(jué)：選B,對(duì)！選B!我把B提起來(lái)，卻猶豫了。“砰”一聲，我眼前一亮，A變成了水壺，B變成了熱水瓶，熱水瓶摔得粉碎，糟糕，這是我這個(gè)月摔壞的第二個(gè)了。

　　媽媽聞聲沖進(jìn)來(lái)，就開(kāi)始大罵，哈哈哈急性子又來(lái)了，我連忙溜出廚房，跑到客廳，爸爸正看電視，是球賽，他看得很入迷，當(dāng)然也不知道廚房發(fā)生了什么事。媽媽陰著臉走出來(lái)，把電視關(guān)掉了，爸爸如獅了般咆哮起來(lái)。對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)，足球和空氣他需要前者；對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)好的急性子就是炸藥包，爸爸不理睬，無(wú)疑便點(diǎn)燃導(dǎo)米線。“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，還有升級(jí)的可能，我忙溜回自己的`房間。

　　“離婚！”不久客廳傳來(lái)了哈哈哈聲音，“離就離……”爸爸也不示弱。

　　媽媽沖進(jìn)我的房間，“我和你爸爸離婚，你愿意跟我還是跟你爸爸！”

　　又是選擇題！爸爸也走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你愿意跟誰(shuí)？說(shuō)完我就走。”選A還是選B?我腦子里一片混亂，忽然，又浮現(xiàn)出重重疊影…… 小時(shí)候爸爸把我扛在脖頸上，我把爸爸當(dāng)馬兒騎；冰冰的雨衣，媽媽背上我上醫(yī)院；家長(zhǎng)會(huì)后，爸爸嚴(yán)肅的目光，語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)；掛鐘已敲過(guò)十二點(diǎn)，媽媽那雙還在為我打毛衣而凍得紅腫的手…… 媽媽好？爸爸好？選A還是選B?

　　爸爸咳嗽一聲，出去喝水了。不久他在廚房里大叫了起來(lái)：“誰(shuí)又把熱水瓶摔碎了！”

　　媽媽出去說(shuō)：“還不是你那寶貝女兒！”

　　“這個(gè)月已經(jīng)摔碎兩個(gè)！”

　　“說(shuō)她一下，還和我頂嘴！”

　　“哪有東西灌開(kāi)水，叫你去買，你又不去。”

　　“剛才，你看那破電視……”

　　聲音低下來(lái)了，聽(tīng)不清了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣，心里輕松了許多。看來(lái)，他們和好了，“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了。跟爸爸還是跟媽媽？選A還是選B?我對(duì)自己說(shuō)：“誰(shuí)也不選！”我離不開(kāi)他們每個(gè)人。

　　第二天，老師在課堂上宣布：由于印刷錯(cuò)誤，最后一題A、B兩個(gè)答案都錯(cuò)了，哪個(gè)也不選。（指導(dǎo)師：羅建勇）

選擇記敘文13

　　選擇是人生最不見(jiàn)得經(jīng)傳卻又最為重要的事情。它像做題一般，有對(duì)也有錯(cuò)，俗說(shuō)“條條大路通羅馬”，但“通往羅馬的路”同樣可以走歧途……

　　盛夏，蟬鳴悠長(zhǎng)。臨近期末考試，同學(xué)們都不約而同地進(jìn)入了認(rèn)真學(xué)習(xí)或查漏補(bǔ)缺的狀態(tài)，可我卻絲毫不慌，認(rèn)為自己可以考好，便無(wú)所畏懼地度過(guò)了考試前的那幾天。直到考試的那天早晨，朋友小靜過(guò)來(lái)問(wèn)我復(fù)習(xí)得怎么樣，“很好啊，我覺(jué)得我能考第一的”，我開(kāi)玩笑的回答。“這幾天我都復(fù)習(xí)到十二點(diǎn)呢，那愿我們都能考個(gè)好成績(jī)吧！”她笑著回答，“對(duì)了，你還記得“困難”的英語(yǔ)單詞怎么拼嗎？”她這一問(wèn)，我著實(shí)愣了一下，忍著想問(wèn)她“我們學(xué)過(guò)這單詞嗎？”的心理，裝模作樣道：“不會(huì)吧，這個(gè)單詞都不記得嗎？快回去記一下吧，可能考的。”她聽(tīng)后羞怯地低下頭，“哦，我記得不太清楚。”“去吧。”她走后我開(kāi)始不安起來(lái)，忙翻開(kāi)書(shū)，掃過(guò)一眼，發(fā)現(xiàn)十個(gè)單詞中，有五個(gè)我都記得不太清楚，我承認(rèn)當(dāng)時(shí)我真的慌了，想著趁那會(huì)記一下，可是眼看著距離開(kāi)考的時(shí)間越來(lái)越短，我又很慌，一時(shí)間什么也記不下來(lái)。

　　手邊有一個(gè)草稿本，我猶豫了一下，悄悄把手伸過(guò)去，撕下一個(gè)小角，用最快的速度抄下幾個(gè)單詞，又轉(zhuǎn)到墻邊把它小心翼翼地塞進(jìn)筆筒里，走向考場(chǎng)，小抄起了作用，基本都有考到。我小心又悄悄的把筆中的紙條抽出來(lái)放在手中，卻又不敢低頭去看，總覺(jué)得有很多眼睛在盯著我，只要我把手伸展開(kāi)，他們就會(huì)站起來(lái)告訴老師。

　　夏日涼風(fēng)吹過(guò)，明明能讓人涼快些，可我卻覺(jué)得愈來(lái)愈熱，汗水貌似迫不及待地想鉆出來(lái)，爭(zhēng)先恐后地從身體里往外冒，順著臉頰，流到了下巴，滴在衣服上……窗外蟬鳴是聒噪的，像是生氣了，用盡全身力氣不停地叫啊叫啊，我的心“咣咣”的`。最后索性不再掙扎，將手掌展開(kāi)，將上面的單詞抄到了卷子上，抄完后也無(wú)心檢查，在心中默默祈求時(shí)間走快些，我不想繼續(xù)待在這個(gè)充滿罪惡的地方了。

　　再后來(lái)，成績(jī)出來(lái)了，我考了班上的第二，小靜第三，她過(guò)來(lái)說(shuō)“你讓我回去記的單詞都考到了，押題王啊！厲害！”她神情激動(dòng)，眼底是掩藏不住的喜悅，抱緊我的手似乎不愿松開(kāi)，老師對(duì)班上的前三名提出了表?yè)P(yáng)，給予了獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)時(shí)我一時(shí)不知是該高興還是后悔，畢竟這是抄出來(lái)的成績(jī)，是假的！但好像沒(méi)人發(fā)現(xiàn)這事，我本以為能瞞過(guò)去，可那天下午一個(gè)和我玩得并不好的同學(xué)把我?guī)У綆�所隔間里對(duì)我說(shuō)：“我看見(jiàn)了，你在考場(chǎng)上打小抄，我也做過(guò)，我不會(huì)說(shuō)出去，但是你瞞得住的只有現(xiàn)在，以后呢？高考？中考？你瞞不住還是自己努力吧。”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身走了，我愣了一下，對(duì)著她的背影，喃喃道：“我知道了，謝謝你。”

　　她走后，我的身體里好像“撲騰撲騰”地飛出幾只黑色的鳥(niǎo)，頓時(shí)世界明亮了起來(lái)，回憶停在了五年級(jí)的盛夏，停在了那個(gè)女孩的背影……

選擇記敘文14

　　誠(chéng)信，是一種態(tài)度，更是一種品德。如果讓你在金錢和誠(chéng)信之間作選擇，你，會(huì)選擇哪一個(gè)？

　　記得那是一個(gè)周末，我約了一個(gè)好朋友去書(shū)店看書(shū)。看了一會(huì)兒，她突然碰了碰我，說(shuō)：“喏，你看看這本書(shū)吧，我覺(jué)得蠻好看的。”我接過(guò)書(shū)一看，原來(lái)是《綠野仙蹤》，以前我在姐姐家里看過(guò)的，也覺(jué)得不錯(cuò)。我把書(shū)遞給她：“嗯，以前我看過(guò)，是挺好看的。”說(shuō)著，我繼續(xù)看起了我喜歡的《淘氣包馬小跳》。但她仍然對(duì)那本《綠野仙蹤》愛(ài)不釋手，可她又不能在書(shū)店看完那本書(shū)，因?yàn)椋�按她的看�?shū)速度，恐怕等到書(shū)店打烊也看不完。過(guò)了一會(huì)兒，她又碰我一下，說(shuō)：“干脆我把它買下來(lái)，你說(shuō)好不好？”我笑著說(shuō)：“你也太沒(méi)主見(jiàn)了吧？到底是我愛(ài)看這本書(shū)還是你愛(ài)看呀？”她紅著臉，低著頭，但仍是一副笑嘻嘻的樣子：“好了，我還是買吧，回去以后慢慢看。”說(shuō)著，我們便來(lái)到柜臺(tái)付錢，當(dāng)然，是用朋友自己的零花錢。

　　由于人太多，那位阿姨忙中出錯(cuò)多找了朋友5塊錢。出了書(shū)店，我們倆才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。我正在想該怎么辦，突然，朋友狡黠一笑：“不如我們把這5塊錢拿去用掉吧，反正我們不說(shuō)，也沒(méi)人知道多找了5塊錢。”我一想：是呀，反正用了也不會(huì)有人知道這錢是哪里來(lái)的。于是，我們就一起去附近的一家小賣部買東西吃。可一路上，我的心里卻一直很不安，我想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：誠(chéng)信是做人之根本。一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，那哪兒行呢！假如我們不把錢還回去，那個(gè)阿姨就要自己賠錢了，更何況，這關(guān)系到一個(gè)人的品質(zhì)問(wèn)題啊！想到這里，我忙告訴朋友我的'想法。朋友聽(tīng)后，頓時(shí)愣住了，接著皺了皺眉，想了想，覺(jué)得我說(shuō)得有道理。我們商量好后，就徑直往書(shū)店走去。

　　阿姨拿著5塊錢，迷惑不解地看著我倆。我們便把事情的來(lái)龍去脈給阿姨講了一遍。阿姨聽(tīng)了我們的話后，笑了笑，又把那5塊錢拿給我們，說(shuō)：“這5塊錢就當(dāng)是你們誠(chéng)實(shí)守信的回報(bào)吧！”我和朋友連忙說(shuō)：“不用了，阿姨，這錢不是我們的，我們就不能要，這是從小老師和父母就教我們的。”說(shuō)完，我倆對(duì)視一笑。阿姨也會(huì)心的笑了，她摸摸我們的頭，說(shuō)“能有你們這樣的孩子，我真為你們的父母感到高興！”

　　回家后，我對(duì)母親說(shuō)了這件事。母親認(rèn)為我做得對(duì)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

　　如果有這樣一道選擇題擺在你的面前，你，會(huì)怎樣選擇呢？

選擇記敘文15

　　生活中，我們會(huì)遇到許許多多，大大小小選擇的機(jī)會(huì)，媽媽開(kāi)始計(jì)劃生二胎寶寶了，你希望媽媽生還是不生；夏日炎炎，你想買個(gè)冰淇淋還是棒冰來(lái)消暑；要搬家了，你希望繼續(xù)留下來(lái)，還是開(kāi)啟新的生活呢……生活中這種事不勝枚舉，無(wú)論你作出哪種選擇，總是有利有弊，讓我們無(wú)所適從。

　　這個(gè)星期，我就碰到了一個(gè)選擇題。媽媽和朋友一起討論我們的學(xué)習(xí)成績(jī)和將來(lái)升學(xué)問(wèn)題時(shí)，談到了我們將來(lái)初中就讀的學(xué)校。回家后，媽媽就和爸爸說(shuō)：“今年我們學(xué)校的升學(xué)名額又少了，女兒是不是應(yīng)該換所學(xué)校，以便將來(lái)有更多的升學(xué)機(jī)會(huì)。”爸爸聽(tīng)完后神情嚴(yán)肅，沉思片刻后說(shuō)：“據(jù)我了解，我們這一片學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量都差不多，能有其他更好的選擇嗎？”“聽(tīng)說(shuō)去年新開(kāi)辦的市直屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，今年又要舉行提前招生的入學(xué)考試了，如果考上了，初中名額就有了，就怕我們現(xiàn)在去轉(zhuǎn)學(xué)，六年級(jí)的`課程會(huì)跟不上。”媽媽?xiě)n心忡忡的繼續(xù)說(shuō)道，“考上了如果今年先不轉(zhuǎn)學(xué)，而是初一再去，那我們就得交兩個(gè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)，真是壓力山大呀！”“可是我們?cè)瓉?lái)的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量上不去，到了初中還不是一樣不行嗎？”爸爸提高了嗓門回答道。看著爸爸有些生氣，媽媽就沉默不語(yǔ)了。

　　我在書(shū)房一邊做作業(yè)，一邊似有似無(wú)的聽(tīng)著爸爸媽媽的談話，一邊沉思著：教我們科學(xué)和數(shù)學(xué)的老師都是大學(xué)剛畢業(yè)的實(shí)習(xí)生，還沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在全班的成績(jī)都下降了，這該怎么辦才好呢？

　　“逸彤，你想不想去外國(guó)語(yǔ)小學(xué)讀書(shū)？”在我耳畔突然響起一個(gè)聲音，把我嚇了一跳，同時(shí)我也愣住了，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)，現(xiàn)在卻要我作出選擇，豈不是為難我嗎？這種情況下，我決定先保持沉默。然后就聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“這種問(wèn)題孩子怎么可能會(huì)有答案，她還什么都不懂！”聽(tīng)著爸爸媽媽的爭(zhēng)吵在持續(xù)，我決定繼續(xù)保持沉默……

　　直到現(xiàn)在，我還是只能作為一名觀眾，聽(tīng)他們?cè)诓粩嗟挠懻撨@個(gè)話題，最終的決定卻一直沒(méi)有下。

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