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高中青春的作文

時間:2023-04-30 05:09:59 高中作文 我要投稿

高中青春的作文集錦8篇

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的高中青春的作文8篇,希望對大家有所幫助。

高中青春的作文集錦8篇

高中青春的作文 篇1

  好久沒有看書看得如此感情投入了,《致我們終將逝去的青春》中幸夷塢說:青春是不后悔,是允許犯錯的。青春是回憶,會苦澀,但之后一定會追憶青春。

  書中自譽為“玉面小飛龍”鄭薇,洋溢著青春活力,一路哭,一路笑,一路歡呼雀躍就讓我們陪著她從17歲走到27歲,仿佛一夜暖燈就晃過了十年青春。這也讓我們見證了原來青春如此短暫,青春終將會失去,但失去的同時也丟了愛情。

  有些東西終究會腐朽,等到曲終人散是才發現愛的是那樣銘心,而傷害卻也同樣刻苦。那個曾經如此飛揚跋扈的小飛龍,那個曾經如此高傲冷峻的阿正,那本《安徒生通話》,那場7年之約,還有那個陪你一起走過青春的'沅沅,統統都將被埋葬在青春記憶里。

  生活中也許我們并不會像書中的女主角那樣執著,始終與開啟感情宅門的那個男人糾結一生。現實沒有約束和限制。于是就像書中所說:每個人或多或少都可以在鄭薇身上找到自己的影子,而每個女孩都會遇到生命中的陳孝正,每個陳孝正都要在經歷過失去后蛻變成林靜,而每個鄭薇只有在長大后才明白林靜是最好的選擇,這就是我們以后要面對的。

  的代價就是要是去一些東西青春,若干年后,過盡千帆才明白這些將不會出現在以后的人生道路上了。可是沒關系,但愿我們失去后會懂得好好珍惜現在所擁有的一切,因為那都是我們用青春,用眼淚,用心碎換來的。我的青春你來過,雖然沒有陪我走下去,但我是如此慶幸,在我一生中最美好的時光里,有你來過的痕跡,這就夠了。希望你日后想起也會因為我們曾經的傻氣會心一笑。

  幸夷塢的小說描述了一個如此接近現實的青春結尾:鄭薇在沅沅的汶前說,沅沅只有你的青春是不朽的。這樣簡單的一句話就引起了我的共鳴。通過這本書使正在青春期的我明白:有些東西一旦失去便不再,就像曼陀羅凋謝就不在開,唯有珍惜!

高中青春的作文 篇2

  華風雪,夙愿已陌。蒼白的記憶譜寫著過往的繁華與落寞,一首單曲循環的旋律輕舞,默嘆,這一世為誰卑微?彼岸浮沉的憂愁好似夢境過往,真真假假已無人問津。轉身后是誰留下的背影,一人還在傻傻迷戀。是誰先松手讓這一季的溫度走失。是什么蒼白了記憶的色彩,空洞了昨天?浮華一夢,回首卻是面目全非……

  青春給予了我們太多,太多。也讓我們失去了太多,太多。今年的夏天我們就要畢了,畢業后的我們將會在哪里?我不得而知,彼此之間的友誼是否會被時間扼殺呢?我不得而知,但我希望不會。

  驀然回首,曾經的點點滴滴已成往事,回憶著曾經的我們懷揣著各種夢想踏入了這個即熟悉又陌生的校園,可現在的我們就要離開它了,去另一個陌生校園中過著新的生活,你們是否會將我遺忘?曾經我們在一起的喜、悲、哀、愁,你們是否會將它遺忘?寫到這我竟然默然淚下,我怎么會哭呢?難道是不舍嗎?我有什么可不舍得?難道就是為了那所謂的愛情嗎?還是我們彼此之間的友誼?

  呵,可笑。一切竟然都顯得那么假,“執子之手與子偕老”原本是歌頌戰友之情,在艱苦漫長的遠征環境中相互勉勵之詞,可隨著時間一點一滴的流逝卻變成了生死不渝的愛情的代名詞,可它在時間和榮祿面前卻又顯得如此卑微,卑微得就像整個宇宙去比一顆塵埃,卑微的就像我自己,現實竟是如此的現實,讓我懂得了下雨時沒有傘的孩子必須努力的奔跑,可在奔跑時我卻錯過了太多太多,如果時光能夠倒流,那么我會珍惜身邊的每一個人每一件事,不會讓它像曾經那樣輕易的從我指縫中輕易的流走,因為現在的我懂得幸福不僅需要一雙善于發現的眼睛,還需要爭取與珍惜。

  青春一個花樣的年華,它讓我們懂得了太多,太多。曾經的喜、悲、哀、愁。現以變成我們不舍割舍的記憶,回憶著我們曾經在一起的點點滴滴,莫名的.哀愁籠罩著我,我獨自一人靠著墻角,低著頭,哼著曾經我們在一起唱過的那首歌《從江二中的日子》默然淚落,這一刻我仿佛窒息了,我渴望時間能回到原點,渴望時間能夠靜止,這樣我們就不會走到終點,就不會離別,但我知道那是不可能的,所以我只能倍加珍惜我們在一起的時間。

  如果畢業后的某一天我們再次相聚,我希望彼此都是強者,不要像弱者活的那樣卑微。雖然初中三年的日子轉瞬即逝,但我相信彼此之間的友誼會依永存。

高中青春的作文 篇3

  人們常說青春是一個人一生中最美麗的年華,對于這一點,我也贊同,青春的人們充滿了夢想,充滿了對未來的希望,然而也充滿了各種不一樣的想法

  人與人之間的不一樣是從青春開始的,人在青春,其對世界的認識也逐步由朦朧變為清晰,在這個時期人們會知道父母不是自己永遠的依靠,自己遲早有一天要離開父母,大家都逐步開始謀劃自己的事情,青春以前,人們的行為大多由自身的欲望和家長老師教的規則指導,青春以后,人們逐步可以為了一個明確的目的進行思考,找出可以解決問題的辦法,分析各種做法的利弊,制定計劃,開始實行。青春是謀開始發展的時期。

  青春時期,人的謀開始發展,但起初這種謀是不成熟的,小青年們往往只是盲目制定計劃,這種計劃幾乎和自己的目的相同,沒有半點解決問題的辦法,也不考慮自己的計劃是否能夠實行,也沒有想過什么時候做這件事最合適,也不知道做這件事需要哪些條件,這時候,青少年們都只是開始有了謀的想法卻沒有謀的體系,謀是自己行為的準備階段,如此做事,豈能成功。

  由于自己想法的不成熟,青春期的人做事總是屢屢挫敗,難以達到自己本來的要求,這是他們就會對整件事進行反思,開始他們總是會對自己說下次注意就行了可隨著次數越來越多,他們開始逐步不相信自己,否定自己的價值,而聰明的人往往會對自己的謀進行反思,他們從失敗中吸取經驗教訓,并運用到自己的謀中他們會把事情進行中可能的變化收入到自己的謀中,自己遇到的變化越多,他的謀抗變化的本領也就越強。起初他們只是為自己而謀,不會考慮到他人的行為他人的謀對自己的謀的影響,后來他們會逐步意識到這些,會盡可能的吧自己的謀和和他人的謀和行為融為一個整體,最后他的謀會和整個大環境一致,不會再被影響,這是他的謀逐漸成熟了起來,不會像以前只是靠頭腦發熱來行動了,他需要考慮的東西多了起來,但是無論如何,最重要的一些還是,目的,成本,效率可行度,只要能夠從各方面充分的考慮這些,你就能夠嘗試著做成功一些簡單的事情了。

  對于一個沒有能力的'人來說,他永遠只能為自己的一些初級的目的謀劃,而不能為更深的目的—理想而謀,這是他意識到了自身的能力對謀的重要性,一般來說人的執行能力越強,對謀的能力要求就越低,提升能力要依靠學習和實踐訓練,對于青春的孩子們來說,學習可謂是他們的頭等大事,而學習又要以自身的學習能力和優秀品質為基礎,而這些又要以謀為基礎,謀是分析的方法,謀是思想的表達,每個青春的孩子們的執行能力大同小異,但每個人的思想是不同的,因而謀的能力也是不同的,有謀的孩子掌控自己,無謀的孩子被一時沖動所控制,有謀的孩子清醒的活著,無謀的孩子的思想在沉睡,相信自己智慧的人冷靜的活著不相信自己智慧的人沖動的活著,對于正處在青春的我,我希望自己成為一個有謀的人,能夠為自己的理想而謀的人,我希望自己的青春活在我的謀中,我想要謀更多的東西,我想讓謀打開我青春的雙眼。

高中青春的作文 篇4

  我喜歡沉默,也喜歡有一點孤獨,可是我怕一個人,一個人時我會沒有理由的憂傷,甚至在蔚藍的天空下又能擰出水來,青春絮語。一個人時我會無助的掉眼淚,像被整個世界遺棄了。

  我只是希望無論再忙,都有人陪我一起吃早餐。我每天來匆匆,去匆匆,生怕孤獨插進時間的空隙。一個人時心底瞬間空落,再也找不到歸宿。我有時感覺自己像空氣中的泡泡,上下起伏,不知道哪一天會破碎,沒有未來,青春絮語。似乎只有生活在虛無的世界中才能保存生的資本。

  我想我是堅強的',可當淚水再一次劃過嘴角,我才知道,我真的做不到,那些過往在趁你不注意時,慢慢地,清晰、反復地播映。我的記憶里還殘留著過往那只翻飛的蝴蝶。我想如果感情也可以不留痕跡的話,那會不會也是種幸福。朋友對我說:“多少熟悉可以變成陌生,不必太在乎。虛擬的是感情,真實的是距離。”

  如果風箏斷了線,我是否還愿意回頭揀那段從前。

高中青春的作文 篇5

  有韻的鐘聲第16次于季節的枝頭敲想,生命的太陽第16次在我求索的步履下升起,歲月的恒河在我門前碾過了16道轍,于是,我站在青春的面前匆匆揮別過去,開始一段嶄新的青春旅程——

  一種無與倫比的絢麗從天而降,心潮澎湃在心靈的天空中,我最初的沉默,如今也變成鏗鏘的誓言,流淌成激情豪放的抒情詩,飄灑成純潔的時光扉頁,景色、思緒、感覺,一切都是如此的新鮮誘人。

  為了放飛那個燦爛的夢想——

  青春的目光鋪滿了希望,在經歷無數次晚霞的洗禮后,依然如此地在期盼與耕耘里久久凝視,青春的臂膀變得力大無比,正開動著那艘航向不變的巨船,睿智的'雙眸正放射著理想的光澤,閃爍的背景昭示我追尋的地方。因為有了期待,我走向那一片黃金的田野,腳下的路一直延伸到遠處朦朧的山邊,草尖掠起一團團花絮,豆莢劈啪作響,青春的思緒連同滿山的生命一起成熟。

  青春,是生命旋律里最燦爛的一個音符!滿心喜悅、滿眼祝福地與大地同行,把腳下的顛峰當成新的起點,對更高的遠山下一次青春的賭注,湃涌的大潮燃亮了心中的希望,輕易的腳步款款地劃進無怨無悔的生命旅途。

  面對青春,瀟灑地把過去留給歲月,不怕漫漫人生路上蟄伏的苦難,不怕前方還有沙礫和迷霧,不怕道路的狹窄或崎嶇。青春要在大起大落的滾滾浪潮里雕塑一個從此堅強的心,面對生活既定的一切,高揚起年輕倔強的頭顱,把握住前進的羅盤和信念,在每一處驛站都寫滿青春的名字,把沉甸甸的希望打進橄欖色的行囊,以鷹的姿態翱翔于天際,在搏擊中諦悟那飛躍的啟示。當太陽升起來的時候,青春的每一天都將金碧輝煌!

  青春,收獲了那么多蔥郁的日子,采集了那么多幻想的光芒,向花海向歌潮頂禮膜拜,敬上我對歲月的感激,去尋找下一站天亮,也許要讓汗水把腳下的土地浸透,不怕地老天荒,不畏山崩海嘯,不懼風風雨雨,把每一個日子都裝扮得漂漂亮亮,在季節的匆匆變奏里以這芬芳的年齡和永遠的真誠,尋找一片屬于自己的生命綠洲,給予這個時節最美的風景,用執著的雙手頑強地創造渴望擁有的一切,漂流過程中聆聽風雨同奏的曼妙琴音,失落的就不再拾起,重新點燃夢想和激情,把青春時光譜寫成一片翠綠的追求。

  青春,要正視生活的沉浮,正視生命里的陽光與寬容,把大海澎湃的濤聲讀成壯美的詩篇,讓繽紛的暢想和太陽做伴,仰望天空的高遠蔚藍、高原的峻峭迂回,我的情感像瀑布一般潑灑,青春的誓言熱情地燃燒在流星的光跡里!

  熱情奔放的青春喲,不苛求永遠的美好,只想擁有一份真實的人生!

  不怕摔碎的青春喲,我要讓生命卯上一路成熟的足音與歲月的風鈴歌唱!

  雄心勃勃的青春喲,我要讓永恒睿智點燃那片醉人的輝煌!

高中青春的作文 篇6

  窗外,寂靜的很,給這沉重的夜晚有增添了幾分重量,仰望星空發現,一輪皎潔的散發著寒光的新月就這樣孤零零的掛在空中,心中亦是久久不能平息,像是波濤翻滾過后的大海,壓抑著......閉上眼睛映在腦海里的是新月那張堅強,朝氣蓬勃的側臉,我與新月那雙飽含著堅毅,深情與希望的眼睛對視著,終于,忍不住的,淚水噙滿了眼眶....... 《穆斯林的葬禮》一書是霍達創作的一部著名的長篇小說,曾榮獲矛盾文學獎,書中講述了一個穆斯林的家族,六十年間的興衰,三代人的多舛命運,倆個發生在不同的時代有著不同的內容卻交錯扭結的愛情悲劇,在讀完這本書后,我有三天是情緒非常低落的,不僅僅為新月而悲,也為這個結局而悲,更為自己而悲。

  命運就像是一片片飄浮著的雪花,當它選中你并落到你肩上的時候,便再也逃不開一切似是偶然確實注定,而韓新月的命運就像這般復雜迷亂,出生在錯誤的時代,錯誤的家庭,注定讓她有一個曲折多舛的命運,可同時她又是幸運的 她有一個愛她深如海的父親,深情不移,志向相投的楚雁潮,這也是支持她于亂世中最溫暖,最柔軟的信仰,“從來沒有一個人能真正透徹的理解和掌握自己的命運,只不過從各不相同的.方式和不可知的命運較量而已”,就如此般,她一直頑強的抵抗著 即使是微弱的力量,也要綻放一種光芒,可最后, 她還是走了,希望在另一個世界中沒有痛苦,命運可以善待她,因為她是那么善良,就像新生的蓮花那樣純潔,而生活在復雜的現代生活中的我,多么希望像星月那樣,不管周遭的世界多么瘋狂,都可以保持著自己的善良,純真,直到生命的結束,可是,我卻變得很庸俗,和這個世界變得一樣,俗到自己每天迷迷茫茫渾渾噩噩的虛度著光陰 俗到把還未經歷的愛情和一直都在身邊的親情都都定義的那么簡單與荒唐,新月對父親的愛,那么沉重,仿佛父親就是她的全世界,只要父親健康安樂,她寧愿付出自己的生命當籌碼,,而她與楚雁潮之間的愛情,在我看來,純美而又偉大,可是相愛卻不能善終,愛情原本的模樣也許就是這般,珍貴且唯一,可現在年輕的我們,卻把愛情解釋的那么勉強,那么簡單,什么都還不懂,就隨隨便便的把愛掛在嘴邊,這是對愛情這倆個字的褻瀆,模糊了愛情的定義,我只好保持沉默,沉默,因為在這偌大的世界中,我只是一株卑微的苜蓿,那樣渺小,曾經喜歡的東西,喜歡做的事,本以為會是自己一生的鐘愛與信仰,可是時光卻把它打磨的圓潤光滑,再不復當初的銳氣與鋒芒,我沒能像韓子奇,梁亦清那樣,為自己所鐘愛的玉堅守了一生,付出了一生,初衷未變,可歌,而我,則可悲,悲自己這十八年來,還沒有真真切切的搞清楚自己喜歡的是什么,我也想專致與我喜歡的事,而不是每天渾渾噩噩的生活,沒有動力,,生活一樣索然無味,于是,我努力的追問自己,讓自己靜下來,慢下來,給自己一個答案,畢竟,這么這么長時間了,希望曾經的誓言還作數吧,一切都還來得及吧......

  喜歡這本書中的一句話,“人生是一場夢嗎?不,夢醒之后還可以忘卻,人生可以忘卻嗎?人生是一部書嗎?不,書成之后還可以刪改,人生可以刪改嗎?人生從來沒有藍圖,度過了人生,才完成了人生”,既然如此,我又有什么理由對不起自己的人生呢,青春就是一本倉促的書,我會在這里留下更多美好的足跡,愿你,愿我都可以被這世界溫柔相擁。

高中青春的作文 篇7

  這一刻我沉思良久,一個聲音在腦海里盤旋:什么是青春?是我身上黑白分明的校服?是眼前磕出了豁口的課桌?是那隨風揚起的長發?還是那陽光下的奔跑?

  我淌過記憶的長河,想找到與“青春”這兩個字眼有關的片段,希望能從中摸索出青春的輪廓。然而記憶悠長又雜亂,我毫無頭緒。青春,青春——然后我將它定義在朝氣蓬勃的臉龐上。

  耳邊是此起彼伏的歡呼和“加油”聲,爛漫的陽光給大地披上了圣潔的外衣,似乎想為這運動會添幾分色彩。跑道上的同學大喘著氣,堅定地咬著牙沖向勝利的彩帶。突然,傳來一聲沉悶的“撲通”聲——一個女孩跌倒了!她抱著腳踝,咧著嘴,表情極其痛苦。一位女老師上前扶起她,只見她輕輕拒絕,拖著腿吃力得向終點慢慢挪去……細碎的議論在身后響起“你看她干嘛呢,腳扭成這樣子還要走過去?”我亦不解,事后問她,她笑笑,說:“我不敢放棄,我怕我放棄一次就會有第二次。放棄的話,似乎太浪費時光了,生命那么長總是要努力下去的。”我微微愣了一下,腦中瞬時一片清明。青春,它不就是一個積極向上、永不言敗的過程嗎?

  陽光正透過窗簾的縫隙打在我臉上,自己正在忙碌著,把熱氣騰騰的飯菜“搬”上桌,接著把媽媽從房里拉出來。“我寶貝女兒懂事了,會做飯給媽媽吃了,我以后可以享福了!”接著,她開開心心地吃了近兩碗飯。我看著盤里的菜,因為是第一次下廚,便不知輕重放多了醬油,菜色顯得發暗,也不知道色香味能否沾一個邊。又看看媽媽,望著她臉上疲憊的`神情和熬夜加班留下的黑眼圈,心里有些發酸,也不再抱怨媽媽對我日常生活的忽視了。

  記憶中的片段到這,我忽而明白:青春是個可人的家伙,它讓我懂得關懷,懂得理解,它是一種單純地、只想對身邊人好的自然流露。

  我想我漸漸找到它了,它是一種在迷茫中堅定、在挫折中成長的過程。時間來了又去,留下來的還是青春在耳邊的細細呢喃。青春是寫不進筆記的,也放不進相框里。放在那里的,只能是一顆積極向上、永不言敗的心,是執著、堅定、自信的目光。

  面朝朝陽,冬亦能暖,心花亦能開。

高中青春的作文 篇8

  最近《致我們終將逝去的青春》很火爆,因為它講的是所失去的青春,所為青春是因為可以一起瘋狂一起嬉鬧不必去顧及社會上的點點滴滴的輿論壓力即為生活所磨滅的那些一切。所以那些失去青春的人們只可以在電影中回憶自己的已故青春。因此:“致青春”!

  但此刻我們應該想一個問題,我們的青春現在才在剛剛開始,但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快,所以我們是不是應該珍惜它呢?我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。

  一起在這段青春中自由的揮灑汗水,認真的將那些學習統統拿下,與那些可愛的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來自認為很傻很瘋狂的事,藍圖可以讓你自己想象,你忘了嗎,我們的青春是現在時!

  我也想肆意的揮霍我的青春然后在將來留下那段深刻的'烙印,所以我想好好的跳一段我從未學過的芭蕾,在課上聽著老師的講課聲睡上一節課,買上一件青春洋溢的衣服,好好地在睡覺時對著墻上的海報瘋狂的訴說自己的秘密。

  青春現在屬于我,所以我不需要我逝去的青春,也不需要感傷,青春在我手里,現在我要好好的瘋狂一回,好好的享受我的這段青春,有笑有哭有喜歡有討厭,我的青春,這么美好!

  致:我們未將逝去的青春!致:青春!

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