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《復盤》讀后感

時間:2022-11-06 23:13:43 讀后感 我要投稿

《復盤》讀后感

  當閱讀了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,為此需要認真地寫一寫讀后感了?赡苣悻F在毫無頭緒吧,下面是小編整理的《復盤》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《復盤》讀后感

《復盤》讀后感1

  當我第一眼看到《復盤》這本書的時候,感覺這個名字怪怪的,什么是復盤?為什么起這么個名字,它到底講的是什么?帶著好奇心的我拜讀了這本書,原來復盤是圍棋術語,主要講的是對弈之后,還原與對手的對弈過程,并從中研究對手的思路、手段以及與之比較自己的不足,取長補短最后獲得啟發并最后贏得對手的一種方法論。用到現在的企業管理中就是從過去的經驗教訓中總結經驗、梳理過程控制的不足,實現個人能力提升最終提升企業綜合效益。

  復盤中提到三個關鍵詞:親身經歷、過去、學習,這三個詞作為一種基本的方法理論,囊括了復盤的精髓。

  首先是親身經歷

  自從我們開始認知這個世界,接觸社會,學習的方法途徑有很多種,但是親身經歷是能帶給我們最牢固記憶的一種方法,無論經歷多少歲月變遷、時間過得多么久遠,親身經歷過得事情始終會深深的刻在我們的腦海記憶當中,親身經歷是發現事物本質的中心環節,正如一句話所言,要想知道梨子甜不甜,只有自己嘗了才能知道,聽別人講、看別人做都不如自己親自嘗試。

  第二是過去

  用現代漢語講的就是從前的意思,過去是指現在我們所處時刻的之前的任意時間段或任意時刻,但是大多數是指一個時間段,大多數人都會有一個慣性想法,既然已經過去了就無所謂了,其實不然,過去是對現在以及將來某些事情的對比,是我們溯源和反思過去事情的好壞、對錯的參照物,以及將來同樣事情發生時引起我們重視和提高警惕的`風向標,是能夠解決類似事情發生的一種方法。

  第三是學習

  學習是獲得一些啟發,見解,提升自己的見識和能力,從而提高個人的有效行動能力,學習讓我更加明白應該做什么?繼續做什么?停止做什么?什么事情如何做符合規定的標準,怎樣做才能減少失敗和提高成功率,以謀求取得更大更好的成績,以前的某些措施在現在的項目運營中是否繼續有效,怎么做才能更好的更加有效的提高項目的整體效益。

  《復盤》一書的閱讀使我學會了在項目管理中如何更加有效的進行整合優化、降本增效、風險管控、提高團隊綜合智商、提高項目的整體經營核心力,同時讓我更善于發現問題,剖析問題,直面過去的一些錯誤、不全面的做法,做到防微杜漸,提升自己的綜合實力。

《復盤》讀后感2

  “少年強則國強,少年獨立則國獨立……”聽著電視中少先隊員們鏗鏘有力的朗誦,我的心中也不由地熱血沸騰,激動難抑。

  乘著時光隧道來到2003年,那時的我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒,對這個世界充滿了好奇,在這十年里,我掌握了許多的知識,養成了良好的品德,結識了知心的朋友,現如今我已經長成了好學明理的小少年。在我成長的十年我們的祖國又發生了怎樣翻天覆地的變化呢?

  這十年,中國經濟年均增長10。7%,中國經濟總量在世界的排序,從2002年的'第6位上升至2010年的第二位;這十年,中國載人航天終圓夢,北京成功舉辦奧運會,世博會詮釋了“城市,讓生活更美好”的'理想;這十年,中國軍隊的發展讓世界驚呼,中國還進入航母時代,走向深藍……

  中國這光榮綻放的十年讓我們自豪與欣喜,我捧著書思索著:“祖國未來的十年藍圖又將由誰來描繪呢?”回想少年王獻之自幼專心練字,光是磨墨就用了三缸水,這種持之以恒的精神,至今依然是我們的學習典范;放牛娃出身的朱元璋,從小連私塾都沒有念過,但是他勤學好問,堅持不懈,終于成為建立明朝的開國皇帝;少年周恩來從小立志“為中華之崛起而讀書”,勤奮刻苦,成為人人敬仰的偉大總理……想著想著,我眼前一亮:“祖國未來的設計者不就是我們這一代青少年嗎?不就是我自己嗎?”

  我們尚未成年,也許,還不能像周總理那樣,為人民而鞠躬盡瘁,死而后已;也許,還不能像革命烈士那樣,用鮮血和生命去換取光明;也許,還不能像運動健兒那樣,用汗水譜寫祖國的光榮與夢想。但是,我們可以從現在做起,從身邊的小事做起,以實際行動去表達自己的拳拳愛國之心。節約能源,多參加環;顒,做一個保護祖國環境的人,這就是愛國;尊老愛幼,盡自己所能伸手幫助有困難的人,做一個贈人玫瑰,手留余香的人,這也是愛國;努力學習知識,關心國家發展,做一個博學善思之人,這更是愛國。

  “今日之責任,不在他人,而全在我少年……”梁啟超的《少年中國說》依舊在我耳旁縈繞,我在心中暗下決心:騰飛吧,中國少年!騰飛吧,中國!

《復盤》讀后感3

  《復盤》一書就復盤的定義、重要性、類型、方法、內容、步驟、效果評估等方面作了詳細的闡述。通讀下來,印象較深刻的有以下幾點。

  一、復盤的重要性

  本書開篇即提出了一個觀點:完成一個工作其實事情并沒有真的結束,還有另一半,有很大的價值。這另一半,就是復盤。緊接著,作者指出:看書和復盤,就是我們學習提高的兩種方式,而且只有這兩種方式。這與我先前的想法有所不同。曾經以為,對過去的總結是提升自我的一種方式。而作者卻指出,復盤與總結本質上就存在不同。復盤的關鍵是推演,不僅是對過去的復制呈現,而是對各種可能性進行探討。

  二、復盤的頻次與步驟

  聯想集團十幾年復盤實踐的經驗是:小事及時復盤;大事階段性復盤;事后全面復盤。對照自己的情況,并沒有養成復盤的習慣。不管當下工作狀態與結果的好壞,很少有意識地進行復盤,對于頻次也沒有概念。從聯想集團的經驗來看,每天工作結束都應該及時復盤;案件上遇到困難沒有思路,應該及時復盤;周、月度結束,也要及時復盤。PO談判、大單項目進展、BD等可以階段性復盤,等有定論后再進行全面的復盤。

  聯想集團將復盤劃分為4個步驟:回顧目標、評估結果、分析原因、總結規律。作者指出,失敗的原因往往并不是缺少方向或目標,也不是缺少努力,而是在做事過程中,偏離了既定的方向,原先設定的`目標不見了。應用在實際工作中,我發現在嘗試復盤的過程中,會容易出現歸因偏差或錯誤的傾向,進而導致復盤失效或者甚至產生負向影響。這其中很大一部分原因就是沒有實事求是,自己并不足夠地深入,明知道存在問題,但卻流于形式、從輕分析。比如:案件沒有推薦,自己復盤時容易從外部找原因(如客戶口碑不好、職位已經有人搜尋過)或者輕微涉及自身(身體不佳、在操作其他案件等),也就無法正視并分析得出真正的原因并加以改進。

  三、復盤的形式

  除了復盤自己外,復盤他人也是一種很棒的學習形式。這讓我想到,團隊/公司內做得優秀的同事,如何去從他們身上獲得更多的經驗。僅憑自己看得到的觀察,也許并不充分,可以帶著問題與同事交流,進而得出更具體的結論。

  綜上,我覺得核心是養成規律性復盤的習慣,并探索習得正確的復盤方法,指導后期的工作生活。

《復盤》讀后感4

  當我第一眼看到《復盤》這本書的時候,感覺這個名字怪怪的,什么是復盤?為什么起這么個名字,它到底講的是什么?帶著好奇心的我拜讀了這本書,原來復盤是圍棋術語,主要講的是對弈之后,還原與對手的對弈過程,并從中研究對手的思路、手段以及與之比較自己的不足,取長補短最后獲得啟發并最后贏得對手的一種方法論。用到現在的企業管理中就是從過去的經驗教訓中總結經驗、梳理過程控制的不足,實現個人能力提升最終提升企業綜合效益。

  復盤中提到三個關鍵詞:親身經歷、過去、學習,這三個詞作為一種基本的方法理論,囊括了復盤的精髓。

  首先是親身經歷,自從我們開始認知這個世界,接觸社會,學習的方法途徑有很多種,但是親身經歷是能帶給我們最牢固記憶的一種方法,無論經歷多少歲月變遷、時間過得多么久遠,親身經歷過得事情始終會深深的刻在我們的腦海記憶當中,親身經歷是發現事物本質的中心環節。

  第二是過去,用現代漢語講的.就是從前的意思,過去是指現在我們所處時刻的之前的任意時間段或任意時刻,但是大多數是指一個時間段,大多數人都會有一個慣性想法,既然已經過去了就無所謂了,其實不然,過去是對現在以及將來某些事情的對比,是我們溯源和反思過去事情的好壞、對錯的參照物,以及將來同樣事情發生時引起我們重視和提高警惕的風向標,是能夠解決類似事情發生的一種方法。

  第三是學習:學習是獲得一些啟發,見解,提升自己的見識和能力,從而提高個人的有效行動能力,學習讓我更加明白應該做什么?繼續做什么?停止做什么?什么事情如何做符合規定的標準,怎樣做才能減少失敗和提高成功率,以謀求取得更大更好的成績,以前的某些措施在現在的項目運營中是否繼續有效,怎么做才能更好的更加有效的提高項目的整體效益。

  《復盤》一書的閱讀使我學會了在項目管理中如何更加有效的進行整合優化、降本增效、風險管控、提高團隊綜合智商、提高項目的整體經營核心力,同時讓我更善于發現問題,剖析問題,直面過去的一些錯誤、不全面的做法,做到防微杜漸,提升自己的綜合實力。

《復盤》讀后感5

  當我第一眼看到《復盤》這本書的時候,感覺這個名字怪怪的,什么是復盤?為什么起這么個名字,它到底講的是什么?帶著好奇心的我拜讀了這本書,原來復盤是圍棋術語,主要講的是對弈之后,還原與對手的對弈過程,并從中研究對手的思路、手段以及與之比較自己的不足,取長補短最后獲得啟發并最后贏得對手的一種方法論。用到現在的企業管理中就是從過去的經驗教訓中總結經驗、梳理過程控制的不足,實現個人能力提升最終提升企業綜合效益。

  復盤中提到三個關鍵詞:親身經歷、過去、學習,這三個詞作為一種基本的方法理論,囊括了復盤的精髓。

  首先是親身經歷,自從我們開始認知這個世界,接觸社會,學習的方法途徑有很多種,但是親身經歷是能帶給我們最牢固記憶的一種方法,無論經歷多少歲月變遷、時間過得多么久遠,親身經歷過得事情始終會深深的刻在我們的腦海記憶當中,親身經歷是發現事物本質的.中心環節,正如xxx當年說的一句話,要想知道梨子甜不甜,只有自己嘗了才能知道,聽別人講、看別人做都不如自己親自嘗試。

  第二是過去,用現代漢語講的就是從前的意思,過去是指現在我們所處時刻的之前的任意時間段或任意時刻,但是大多數是指一個時

  讀書筆記,希望對您有幫助!

  間段,大多數人都會有一個慣性想法,既然已經過去了就無所謂了,其實不然,過去是對現在以及將來某些事情的對比,是我們溯源和反思過去事情的好壞、對錯的參照物,以及將來同樣事情發生時引起我們重視和提高警惕的風向標,是能夠解決類似事情發生的一種方法。

  第三是學習:學習是獲得一些啟發,見解,提升自己的見識和能力,從而提高個人的有效行動能力,學習讓我更加明白應該做什么?繼續做什么?停止做什么?什么事情如何做符合規定的標準,怎樣做才能減少失敗和提高成功率,以謀求取得更大更好的成績,以前的某些措施在現在的項目運營中是否繼續有效,怎么做才能更好的更加有效的提高項目的整體效益。

  《復盤》一書的閱讀使我學會了在項目管理中如何更加有效的進行整合優化、降本增效、風險管控、提高團隊綜合智商、提高項目的整體經營核心力,同時讓我更善于發現問題,剖析問題,直面過去的一些錯誤、不全面的做法,做到防微杜漸,提升自己的綜合實力。,希望能幫助您!

《復盤》讀后感6

  最近項目部下發一本書名為《復盤》的書籍,要求管理人員熟讀并提交個人讀后感。于是帶著完成工作任務的心態對該書進行了品嚼和閱讀。

  剛接觸復盤二字,腦海里無法產生二字的定義,后來查閱相關資料及跟作者的介紹,原來復盤首先是圍棋里面的一個術語,是指棋手在下完一盤棋后,要在棋盤上重新擺一遍,看看哪里下得好,哪里下得不好。下得好的要秉持,下得不好的,要在重新擺得過程中研究進而從中加強認識和印象,避免發生第一次出現的類似失誤。

  通讀《復盤》后,我對該書產生了濃厚的興趣,主要基于這本書可以作為教科書和工具書使用,因為它確實可以給我們生活或者工作提供文德思考方向,以及解決問題的方法,之至提高生活的質量,提高工作的效率。

  什么是復盤?這不是簡單問題的疑問解答題。由復盤二字所賦予的含義也好,信息量也罷,是極其龐大的。正如復盤這本書籍厚厚的章節給我們呈現定向的邏輯思考,帶給我們一扇全新的知識之門,是如此的寬廣。

  我們家鄉有一句俗語“上半夜想他人,后半夜才想自己。屋檐滴水、點點滴滴”。什么意思呢?就是說,一個正常的人要把生活過得好,以及處理與周邊人群的人際關系,在休息躺在床上,就應該首先想想他人給了自己哪些幫助,或者自己的言行對他人哪些方面可能已經造成傷害,要像放電影一樣在腦海里過一遍。通過如此對白天事情的再現,

  達到不斷地照鏡子,洗滌沾染在良心和道德上的塵土,從而讓自己盡量接近一個道德高尚的人。

  屋檐的滴水不是經常有的,但伴隨時間和不可忽視的作用,滴水雖小,就一定能穿石。

  復盤告訴我們的道理其實也簡單,解決問題首先要考慮事前、事中、事后的不利因素,哪怕就是最壞的'結果,我們通過事后再次冷靜的分析存在的不足,在失敗的基礎上,制定出可以有勝算的對策,哪怕第二次依然與結果有距離,但起碼離結果更加接近。

  復盤確實是一本好書,實用于每個年齡段,不同的人群。雖然說某種程度,他人的成功是不可復制。但是我們在日常工作當中,工作也好,或是做某一件事,我們在實施之前盡可能考慮周全,做好過程跟蹤,事后以復盤形勢總結和分析,我們一定會明白命運是由人、有我們自己決定的!

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