《一線教師》讀后感

  對比假期讀的幾本書，《一線教師》、《德育綱要》、《數學綱要》、《備課的變革》，《一線教師》還是很“直觀的”，通俗易懂。   管老師書中記錄了管老師作為一線教師，每天發生的一個個鮮活的案例，看了仿佛身臨其境，不覺中就浮現出自己做小學老師的瑣事。這些瑣事是我們每個一線老師在自己的教育、教學中經常遇到的一系列問題，諸如學生學上的問題、紀律上的問題、團隊上的問題、衛生上的問題等等，管老師設身處地地道出了我們一線教師的困惑與迷茫，在忙碌與艱辛中快樂地工作著，用自己的智慧，以探究的精神記錄了解決這些問題的策略。管老師道出了我們每一位工作在平凡崗位上的一線老師的心聲，同進也為我們在教學方法，管理策略作了很好的引領，對我們真是大有裨益。   在書中管老師將凌亂繁雜的教師工作概括成“十個一線”：即“一線作業學、一線紀律學、一線協助學、一線情感學、一線育人學、一線自立學、一線個案學、一線激勵學、一線復習學、一線反思學”。 十個一線，無數個愛心、無數的智慧。   反思我們自己，遇到類似的問題，類似的學生，我們是積極面對了，還是消極抱怨了？而讓我佩服的是管老師，也是管校長，他用自己積極的態度告訴我們，其實一線教師可以不用抱怨，其實一線教師可以很幸福。關鍵是我們用什么樣的心態來認識教師這個工作，又是用什么樣的心態來面對我們不可避免的這些繁瑣事。這里不妨改一下歌詞：你好，我好，全都好�。∵@種心態，老師工作起來是幸福的，學生學習也是幸福的，連帶起來就是幸福的大磁場！管老師給我們做出了榜樣：一線教師需要在教書的同時做個思想者，做個有心人。

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