第一章讀后感

時間：2023-04-25 02:27:21 讀后感我要投稿

第一章讀后感

從94定義中初步了解到教育技術學的本質意義，05定義與94定義相比較又做了改動，添加了新的理念和想法。94定義與05定義各有各的觀點側重點。我們可以從兩個定義中去更深課的理解教育技術學的定義，教育技術學作為新興的邊緣學科，需要不斷的發展與完善，希望通過哲學方法和研究方法讓這門學科更加成熟。教育技術學以哲學基礎和一般科學理論基礎作為他的理論，而技術主義和人文主義是最主要的哲學基礎。系統論傳播理論學習理論教學理論為一般理論科學基礎。系統理論的反饋原理里更是具有人性化。傳播作為一種社會活動起到極其重要的作用，教育傳播的產生使其更具目的性，規范性。哈羅的5W直線傳播模式和布雷多克的7W模式形象的表達了教學過程中的一個個相應要素，此外布魯諾的發現法的教學程序是教學內容表現得更新穎。