《牽手兩代-親子課程》幼兒1版讀后感

  在這本書中談到一個教育故事引發了我的興致。一個人一生中最早受到的教育來自家庭和母親對孩子的早期教育。美國一位著名心理學家為了研究母親對人的一生的影響，在全美選出了五十位成功人士，他們都是在各自的行業中獲得了卓越的成就，同時又選出了50位有犯罪記錄的人，分別給他們去信，請他們談談母親對他們的影響。有兩封信給他的印象最深。一封來自白宮一位著名的人士，一封來自監獄一位服刑的犯人。他們談的都是同一件事；小時候母親給他們分蘋果。 來自監獄的犯人在信中這樣寫道；小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小各不同。我一眼就看見中間的一個又紅又大，十分喜歡，非常想要。這時媽媽將蘋果放在放在桌上，問我和弟弟；你們想要哪個？我剛想要最大最紅的一個，這時弟弟搶先說出我想說的話。媽媽聽了，瞪了他一眼，責備地說；“好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自已。” 于是，我靈機一動，改口說；“媽媽，我想要那個小的，把大的留給弟弟吧。”媽媽聽了，非常高興，在我臉上親了一下并把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西，從此，我學會了說謊，以后，我又學會了打架、偷、槍，為了得到想要得到的東西，我不擇手段，直到現在，我被送進監獄。 那們來自白宮的著名人士是這樣寫的；小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小各不同。我和弟弟們都爭著要大的，媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中，對我們說；“誰都想要得到它。很好，現在讓我們來做個比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們三人一人一塊，負責修剪好，誰干得最快最好，誰就有權得到它！”我們三人比賽除草，結果，我贏得了那個最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白了一個最簡單也最重要的道理；要想得到好的，就必須努力爭第一。這很公平，你想要多少，主必須為此付出多少努力和代價！ 推著搖籃的手，就是推動世界的手。母親是孩子的第一任教師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個誠實的永遠努力爭第一的人。 看了這個教育故事，心中無限感慨。父母在與孩子互動中沒有智慧的話，會讓孩子在謊話中獲益。真是絕對的可怕的事情。很多時候，父母總是要經歷后才懂得，總是要到謝幕后才有醒悟，當初哪些是做對的事情，哪些是做錯的事情，哪些又是自已想當然的事情。但更有甚者還認為一切都是別的錯，自已直到最后還不明白，孩子為什么會這樣？命運為什么這樣捉弄人？我們現在看到很多父母為孩子的貪玩大動干火，強烈制止并且深惡痛絕。但大千世界也竟有這樣智慧之人，他們能踏下心來，深刻領悟教育內涵和孩子的心理成長規律，這樣的父母時刻注重學習為已任，善于在探索實踐中獲得感悟。在成為父母之前，就已拿到了稱職父母的合格證。才讓他們接下來的事情做得更加有效和正確！ 面對孩子同樣的貪玩，竟有這樣的父親竟陪著自已的孩子徹徹底底地玩，不斷的在親子游戲中玩得有技巧，玩得上檔次，玩出了智慧的火花。他的女兒竟然從10歲開始，在短短4年間連續獲得了12項國家發明專利。在接受記者采訪時，爸爸戴智勇說：“不知你注意到了沒有，我的孩子（瑛瑛）的每一個創意和構想，哪怕異想天開，我也從來不輕易說“不”，每一次我都是給予肯定和鼓勵，給她信心，事實證明，鼓勵的話說一千次也不嫌多！” 美國飛機發明家萊特兄弟在《我們是怎么發明飛機》的一書中面人尋味地回憶道：“我們對飛機最早發生興趣是從兒童時代開始的。父親給我們帶回來一個小玩具，用橡皮筋作動力，使它飛入空 中。我們就照這個玩具防制了幾個，都能成功地飛起來、、、、、、” 上述種種事例說明，絕對地反對孩子玩是不正確的。聰明的父母應該是讓孩子在體驗中成長，在體驗中感悟！既讓孩子玩，又讓孩子在玩中得到教益。在這過程中需要父母用智慧點燃孩子心中的希望；需要父母用智慧引領孩子走向成功；同時更需要父母用全身心的愛呵護孩子的成長，陪伴孩子走向未來！最后當孩子能夠照顧好自已的人生的時候，那時，我們父母就算完成了任務，盡到了責任。而要想把這一切完成好，父母只有好好學習，孩子才能天天向上。只有這樣，我們的家庭教育才會真正的落到實處，才會真正的發揮作用。

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