小學年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學年級作文 篇1
天上飄下片片的白雪，葉子紛紛地掉落到地上。路上的行人不約而同穿上羽絨大衣、戴上毛帽、圍上圍巾，但在寒冷的冬天，我卻不覺得冷，因為我有驅寒法寶。
我的第一個驅寒法寶是“早晨棉被”，一大早窩在棉被里睡覺，超級舒服。棉被里的溫暖讓我舍不得起床，雖然最后還是不敵媽媽的呼喚，但是棉被卻帶給我一天的活力。
我的第二個驅寒法寶是出門必穿的“上學背心”，在門外有呼呼作響的頑皮寒風，會讓人冷到發抖的.冬精靈，還有可愛卻冰冷的雪仙女，我只要亮出我的“上學背心”，他們就得閃到一旁。
我的第三個法寶是“超快風火輪”，只要快步走路上學，放學大步走回家，下課時多在中庭跑跑跳跳，寒風就會遠離我，甚至還有瘦身功能，真是一舉兩得。
雖然我有許多驅寒法寶，但我還是會穿著大衣，因為爸媽不希望我感冒，我也想要擁有健康的身體。總之，我們是身體的主人，冬天還是要注意保暖，千萬別讓疾病找上門。
小學年級作文 篇2
天氣好熱呀，笨笨熊躺在大樹下休息，不一會兒，就“呼嚕嚕，呼嚕嚕……”睡著了。柳樹用發梢拍了拍她的耳朵，她甩開柳樹發辮，繼續“呼嚕嚕，呼嚕嚕……”小花碰了碰她的小手，她打開小花瓣，繼續“呼嚕嚕，呼嚕嚕……”小草撓她腳丫癢癢，她踢開小草，繼續 “呼嚕嚕，呼嚕嚕……”笨笨熊睡得可真香啊!
風兒看到了，“呼哧哧……”笑開啦，“你們瞧我的!”風兒先是拉拉笨笨熊的花帽子，笨笨熊迷迷糊糊把帽子扶正了，風兒又扯扯笨笨熊的小褂子，笨笨熊還沒把褂子弄直，風兒又在揪笨笨熊的耳朵、捏她的鼻子了，還親了她的臉蛋，左邊親一下，右邊親一下……“真討厭啊!”笨笨熊生氣了，一下子跳了起來，這一來，她完全
醒了，“可恨的風，我也要拉你的頭發，揪你的耳朵……”可是，笨笨熊左瞧右瞧，也瞧不到風，左拍右打，也碰不到風……
怎么辦呀笨笨熊急了：“我一定要抓到風，一定要!”她叫著跑起來，風在她耳邊“呼啦啦，呼啦啦……”唱起了歌，可是，笨笨熊無論什么時候伸出手，連一絲兒風的衣裳也拉不到……
“太欺負人了!”笨笨熊一屁股坐在地上，“啪嗒啪嗒”掉起眼淚來。
“別急啊!”小花鴨在草叢里看到了一切，她搖搖擺擺走來，湊到笨笨熊耳邊，說起了悄悄話。
“好，好!呵呵……”笨笨熊聽了破涕為笑，急忙往家里跑。她到家里找了一個好大好大的袋子。她雙手舉起袋子，飛快地奔跑起來，嘿，大袋子真的鼓起來，越來越鼓，越來越大……
“快扎起來!”小花鴨一邊丟來細線兒一邊叫。笨笨熊忙接過線扎起袋口。
“哈，哈……”笨笨熊捧著鼓鼓的`袋子大笑起來，“我捉到一袋子風，我捉到一袋子風啦!”
“淘氣的風讓你捉到啦!”小花鴨跑過來摸了摸這袋子風，對笨笨熊說，“你可以拉她、揪她、打她啦!”
“可是……”抱著這鼓鼓的一袋子風，笨笨熊又舍不得了，這一袋子胖胖的風，軟軟的，輕輕的……捧在手里一聲也不吭，多聽話呀!她親了親這袋子風，解開了線兒，把風“哧——”一下全放走了。
“謝謝小熊!”風兒一邊飛一邊說，“對不起，下次我再也不搗蛋啦!”
小學年級作文 篇3
今天，我在街上看見了我的好伙伴夏光輝在溜旱冰，我心里羨慕的不得了，于是回家要媽媽給我買一雙旱冰鞋。
第二天，媽媽果真給我買了一雙旱冰鞋，于是我迫不及待地穿上它，想不到它很不“聽話”，總是不讓我溜好。在我一氣之下時，突然想到了一個點子，把我的憤怒拋到了九霄云外，我便堅持不停地練習著。
我打算從一個上坡處往下溜，開始，我非常緊張，但是，為了學會溜冰，我也顧不了那么多了，穿上溜冰鞋就往下溜，想不到剛一穿上溜冰鞋就熱情奔放地跑了起來，“真爽啊！”我情不自禁地喊了起來。但可怕的事情終于發生了，我一下溜到了桔子皮，摔了個四腳朝天。當我在思考其中的原因的時候，想到了爸爸說的`一句話，“要把腿撇成八字形”。“八字形？真的管用？”我便試了一下，沒想到還真的管用。正當我得意的時候，突然遇見了一塊大石頭，這一下，真是飛來橫禍，我“躍”了過去，又重重地摔了一跤，當時，我痛得受不了，好半天都沒有動。我慢慢思考著，突然明白了一個道理：做事不要拔苗助長，急于求成，要慢慢來。于是我靜心靜氣地練了起來，想不到，沒過多久，就能運用自如了。
我終于學會了溜旱冰，要是我當初沒有明白其中的奧秘，我可能至今還不會呢！我真高興，因為這是我努力的結果。
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