小學年級作文

時間：2024-11-10 17:34:01 單元作文我要投稿

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小學年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學年級作文

小學年級作文篇1

　　有時候，我們對生活的愛，其實很簡單。

　　盛夏，放風箏的人很少，而一次坐公交車，我看到了一種令人嘖嘖稱奇的“玩風箏”技巧。

　　為了吹到涼風，我坐在了窗邊，在公交車停下的時候，我看到濃濃綠蔭中有一只靈活的“紅鳥”在上下翻騰。我好奇的將頭探出去，那只“紅鳥”竟然是一只紅色的風箏！

　　沿著風箏線向下看去，是一位精神矍鑠的老爺爺，他右手拿著風箏輪，左手擎著線，只見他將手腕稍稍一抖，那風箏就在空中做了個完美的滑翔動作，手臂再一動，風箏繞了個半圓，斜斜的從樹枝丫中劃過去，這只“紅鳥”像是擁有了生命，在老爺爺的控制下，飛翔在樹枝間。

　　我看得呆住了，怕車將要開動，我抬頭去看紅綠燈，萬幸，馬路中間的紅燈還在閃爍。

　　視線再挪回那只風箏，我猛地發現那“紅鳥”的旁邊又多了一只風箏，兩只風箏在空中英姿颯爽的舞動，“紅鳥”飛向左邊，那風箏便飛向右邊，然后再一起飛向中間，兩只風箏像是爭食的鳥兒，又像是在一起練習飛翔。

　　公交車緩緩的開動，我遺憾的收回了視線。回味著那風箏在空中精彩絕倫的表演，我突然想起了那位老爺爺的表情。那位老爺爺的神情是專注的，他時而大笑，時而蹩眉，但他眼里的熱愛和快樂卻從沒有改變過，深深地將我攝住。從老爺爺的眼神里，我讀到的.是對風箏的愛、對生活的愛、對老友的愛，這一種深深的樂觀與愛，由那風箏帶著，飛進了我的心里。

　　是了，只有這般對生活的熱愛，才能舞出那么美麗的風箏！

小學年級作文篇2

　　你一定做過夢，或是噩夢，或是美夢。一覺醒來，你有記得夢中多少？夢，總是撲朔迷離的。

　　我喜歡做夢，大部分的夢都是美夢。我喜歡寫作，大部分的靈感都是來源于夢中的世界。是我筆下的世界也變得唯美。在班中總是當成范文，在學校作文總是能獲獎，這一切的一切都歸功于我那些夢。那夜的一簾夢是史無前例的.，讓我不由得渾身不自在。

　　那天，夜不能寐，在床上輾轉反側，最終在黑寶石般夜幕中漸漸入眠……清晨，天蒙蒙亮，我就醒了，腦海里閃現了零零碎碎的畫面：在一片綠茵茵的草地上，我慵懶地看著夕陽西下，好像轉眼間的時間，天完全黑了，那夜的天空出現了星星，一閃、一閃……我的腦海顯現了一個驚奇的畫面——夢中夢。我躺在草地中央睡著了。在夢里出現了一個朦朧的身影。“我希望你接下來好好聽我說完，不要問我是誰，我來自你的內心。”聽聲音依稀辨出一個少女，“你還記得今天放學前，你躲在角落看著你的同桌偷走你的錢么？”我驚訝地點點頭，少女用夢幻般的溫柔嗓音說：“我知道你為什么不揭發他，你怕他被同學嘲笑，被老師批評，丟盡面子是嗎？”我靜靜地點頭，并抬頭盡量看清楚她的樣貌，但還是模糊不清。少女說：“你的心很好，但你不覺得他會一錯再錯，不知悔改嗎？或許被老師好好教育一番會更有用些。”我提著心，低聲說：“我一直在猶豫，告訴老師，他會沒面子，會恨我：不告訴老師，又怕他一錯再錯。”“相信我，去告訴老師。我來自你的內心深處。”夢醒了。我思索良久，決定去告訴老師。這件事情最終風平浪靜，同桌也并沒有恨我。

　　夢或許能指明人生的方向吧，因為夢來自你內心的最深處。