小學年級作文
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的小學年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學年級作文 篇1
盼啊盼,望眼欲穿的我終于等來了秋游,這次我們是去麒麟山野炊呢!這讓我感到滿心的期待。
一到野炊的地方,我們就發出了一陣又一陣地驚嘆聲:“哇——哇——哇……”興奮的聲音此起彼落,因為眼前的景象真是太讓人吃驚了:一個個石桌上都擺放著琳瑯滿目的食材。有鮮紅鮮紅的西紅柿,有晶瑩剔透的鮮蝦,有如翡翠般的青菜……這是看著就讓人躍躍欲試哦。
老師一聲令下,所有組都開始忙活了起來。洗鍋的洗鍋,燒火的燒火,總之是各有各的事,每個人都在忙活,都在為燒出一道道山珍海味而做著努力。
“燒蝦燒蝦燒蝦!”不知道是誰大吼一聲,接著莫瓊便把蝦倒進了鍋里。唉,我們一群廚藝菜鳥,事到臨頭才猛然發覺,水煮蝦水煮蝦,我們竟然忘記加水了!“快加水!”一旁的張金瑜急得上躥下跳,干脆自己動手,加了一杯又一杯的水。“咦咦咦?我們的'心星都出現了一個大大的問號,有水,蝦怎么還焦了呢?”“不管了,出鍋,再不出鍋,蝦就要爛了!”郭曉瑜豪氣地大手一揮,一副江湖兒女不拘小節的樣子,也對,野炊野炊,隨遇而安嘛,何必束手束腳?只可惜了那盤生生成為了我們試驗品的蝦。
肉末茄子,準備開燒。油倒了,火旺了,一旁端菜的張金瑜怎么擺出了一張黃瓜臉?我急沖沖地跑到張金瑜面前,催促道:“快放肉末下去啊!”“怎么放?”張金瑜云里霧里,依舊不知所措。“用手抓。”一旁的郭曉瑜看不下去了,趕忙出聲提醒道,“啊?用手抓?”張金瑜傻眼了。不管了!我把心一橫,直接用手抓了一把又一把的肉末,唉,我手早已沾滿了血腥氣。粘了就粘了,我趕緊拿起鏟子,翻炒起了茄子,誰料到我才翻炒了幾下,風就把濃煙一個勁地往我這邊吹,我只得把這個英勇的任務轉讓給了莫瓊。倒茄子,加水,我這些不食人間煙火的廚房殺手,面對一盤茄子感到無可奈何,“嘩嘩”,醬油貌似倒多了。亂七八糟之后,一盤色香味都變質了的茄子華麗麗地變成了黑暗料理!
也許是一旁的童老師看不下去了吧,親自上陣,手把手地教起了我們炒菜,我們全組成員個個心里美滋滋的,畢竟可以吃到童老師親手做的菜哩!沒過一會兒,海帶豆芽,番茄炒蛋、紅燒帶魚……一盤盤香氣四溢的菜就擺在了桌上。
開飯了!我們個個吃得那叫狼吞虎咽。一眨眼的功夫,番茄炒蛋不見了。紅燒翅尖不見了,貢丸芹菜不見了,只有自己的勞動果實,吃起來才是最香甜的啊。
小學年級作文 篇2
我最喜歡的人是田老師,田老師一頭烏黑的長發,一對柳葉眉下有一雙水靈靈的`眼睛,高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴,真美麗!
田老師是個和藹的老師,有一次我考試沒考好,田老師過來安慰我,田老師每天教我們新的知識,我很感謝田老師。如果我們是一扇門,那田老師就是一把鑰匙,為我們開起智慧的大門,讓我們學習更多的知識。
小學年級作文 篇3
愛是什么?一朵花?一次獎勵?還是一次關心和愛護?
在我記憶的長河中有無數次愛!這都是父母給我的父愛與母愛!愛早已溫暖我的身心!父母不但給了我這條寶貴的生命!更多的是那些溫暖人心的愛!“愛”你是用語言無法表示的。你偉大,偉大的你只為付出而不取所得;你無私,無私你的給了我多少愛;你有是這么溫暖;世間一切事物都可以被你融化!
愛是什么?
我問天,天上的白云任在飄浮,那火紅的太陽任然東升西落!我想:藍天已經給出了答案!我問地,地上的萬物任在生長,那平坦的`大地任然默默無言!我想:大地已經給出了答案!我問海,海上的波浪任在蕩漾,那水平如鏡的大海突然變得波濤洶涌!我想:大海也已經給出了答案!
美妙的大自然給的我“愛”!溫暖的話語給了我“愛”!更多的是父母給我的“愛”!
我想:我已經知道“愛”是什么了!
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