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六年級下冊第一單元作文

時間:2024-05-15 18:27:56 單元作文 我要投稿

六年級下冊第一單元作文

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的六年級下冊第一單元作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級下冊第一單元作文

六年級下冊第一單元作文1

  雖然我已經(jīng)11歲了,但還從未坐過火車。所以心中一直有個小小的愿望,那就是也坐一回火車,享受一下電視里見過的,一邊喝著飲料,一邊欣賞車窗外景色的那種感覺,那一定是威風(fēng)極了!美妙極了!

  機(jī)會終于來了。爸爸周六帶我去長春,周五晚上我就興奮得不得了。凌晨4點,我和爸爸起個大早,打車來到火車站,到售票處買了到長春的火車票。

  等在候車室里,我禁不住地想,這火車什么時候才能來呀?坐火車的感覺一定特別有意思,火車?yán)锩鏁鞘裁礃幼幽兀窟@時聽見廣播里面說:“到長春的旅客請到檢票口檢票。”我趕緊和爸爸去檢票,然后來到站臺等候上車。哦,去長春的人好多呀!我發(fā)現(xiàn)站臺上到鐵軌間有一道白線,工作人員提醒不許超過,以免發(fā)生危險。幾分鐘后,火車終于徐徐進(jìn)站了。哇,火車好長啊!像一條綠色的巨龍,一節(jié)一節(jié)連在一起,慢慢停下來,裝載遠(yuǎn)行的人們趕往目的地。

  上了火車,我一下就被車廂里那些特別的東西吸引住了。車廂里每兩排相對的座位中間都有一個小茶幾,靠近每節(jié)車門處有衛(wèi)生間、車長室。座位上還有衣帽鉤、煙灰缸等。我們剛找好自己的座位坐好,火車就開動起來了,只見車窗外那一棵棵大樹,一根根電線桿,還有一塊塊的莊稼地,風(fēng)馳電掣般向后倒去。我知道,那是火車在行駛的過程中帶來的效果,那些東西其實是不動的。火車飛速行駛,窗外的`景物不斷變換,我感到太神奇了!也許是起得太早了,現(xiàn)在又坐在舒服的座位上,望著窗外一閃而過的景物,我不知不覺就睡著了……

  當(dāng)我被爸爸叫醒時,火車已經(jīng)到達(dá)長春站了。我和爸爸隨著熙熙攘攘的人流從地下通道出了火車站。哇,眼前又是一片繁華的景象了!這第一次坐火車,真是讓我找到了世界真奇妙的感覺呀!

六年級下冊第一單元作文2

  貓,真是一種可愛的動物,一直有這種想法,今天終于付諸實踐了。

  凡事都有第一次啊,懷抱從寵物市場掏來的貓,心里還是有點忐忑的,這貓……到底要怎么養(yǎng)?

  我這次是瞞著父母的,他們絕對是不會允許家里出現(xiàn)這種不衛(wèi)生的動物出現(xiàn)的,所以要偷偷的養(yǎng)。

  像做賊一樣溜進(jìn)我的房間,我壓抑著內(nèi)心的興奮,開始尋找小貓的房子,不能太顯眼了,也不能委屈了它。

  找到最后,我找到了個紙盒子,大小也正好,我在里面墊了兩層毛巾和一個小墊子,感覺差不多了。

  可是到底給貓吃什么呢?我偷偷摸摸進(jìn)了廚房,看到桌上放著一盤炸蝦,真是天助我也啊。我把一條蝦切成小塊放在碟子里端進(jìn)屋。小貓愛吃!吃完了,就看到它的尾巴像天線一樣豎立了起來,在我腳邊來回的蹭。

  ……

  它真是只安靜的'貓啊,吃飽了,開始梳理毛發(fā),然后就趴那開始打盹。我激動的掏出手機(jī)一頓狂拍。可是……不要被它的表面現(xiàn)象給蒙蔽了!沒想到它晚上這么鬧,根本不在盒子里好好的呆著,更可氣的是它在我床底下撒尿!味道好重啊……哭

  不管怎樣,我還是喜歡它的,我會一心一意的愛護(hù)它的。

六年級下冊第一單元作文3

  人的一生中會經(jīng)歷許多的'第一次,如第一次坐飛機(jī),第一次上網(wǎng),第一次游泳……而我記憶最深的卻是第一次喝中藥。

  有一次,我因為晚上睡覺時沒蓋好被子感冒了。媽媽到醫(yī)院開了中藥熬給我喝。我聽說過中藥很苦,我真不想喝。媽媽熬好藥后,倒了一杯子讓我喝。我看到那深褐色的藥汁,心里直打退堂鼓。無論媽媽怎么說,我就是不喝。后來在爸爸的軟磨硬逼之下,我才很不情愿地喝了一小口。哇——真苦啊!我趕快跑到廚房喝了一大口涼開水。中藥還沒喝到一半,一大杯涼開水就被喝光了。媽媽對我說:“喝中藥,需要堅持和毅力,不要怕吃苦。”我聽了,在媽媽的注視下我忍著喝,足足用了10分鐘,一杯中藥才終于被我喝完了。我如釋重負(fù)地放下杯子,又去喝了一大杯涼開水。媽媽見了,不停地夸我地“真棒”。我嘴里雖然還有些苦,但心里卻甜滋滋的。

  我想,人的一生中許多事不就像喝中藥嗎?當(dāng)遇到困難時不放棄,想辦法戰(zhàn)勝它,就能體驗到苦盡甘來的勝利的滋味。

六年級下冊第一單元作文4

  今天我懷著無比高興的心情踏上了前往漁陽滑雪場的旅途。長這么大第一次滑雪,激動地一路上都無法平靜下來,東說說,西看看,全家都被這種其樂融融的氣氛所渲染著!經(jīng)過長達(dá)3個多小時的路程,終于到達(dá)了。

  我們下車后,就直奔滑雪場,租完滑雪用具,我就迫不及待地進(jìn)入了滑雪場。我先是練習(xí)上坡,雖然費了九牛二虎之力但還是沒成功。我轉(zhuǎn)過眼看到那邊幾個初級滑雪道,我和爸爸便立即一起乘坐纏繞著一個個小凳子的升降索道,向坡上滑行。到一半時,我突然從索道上摔了出去,緊接著后面一大溜都摔了出去,這下可把安全巡視員忙壞了,到處都是叫喊聲,旁邊許多人都驚呆了。滑雪板是長條形的,一旦摔倒了很難立即站起來,必須把它卸下來才行。最后我們許多人都徒步走到坡頂,一到坡頂,便赫然看到一塊牌子——“中級滑道”,大吃一驚,難怪這么難上呢,這下可慘了!

  這可怎么辦呢?我和老爸都是剛學(xué)滑雪不到半個小時,但我當(dāng)時一點害怕的感覺都沒有,壯了壯膽,面帶微笑,滑竿一撐,腳下一使勁,飛速地滑了下去。一開始還很順利,一種風(fēng)馳電掣的'感覺,但到了中段的時候,前面好幾個人都摔趴下了,我有些緊張,于是緊緊地摒住呼吸,左一拐,右一撐,居然都順利躲過,最后安全地停靠在終點!

  老爸過了很長時間才滑了下來,問他為什么這么慢,他說,挨了兩下摔,第一次因為太害怕了,而且摔得很疼,半天才起來,第二次是因為差一點就要撞到別人了,才“迫不得以”摔的,不過不是很痛了。

  我自豪地笑了。

  然后,我又飛快地滑入了更刺激的坡道……

  太陽西垂,天色已經(jīng)很晚了,我才依依不舍的隨著大人們離開了讓我盡顯“英雄”本色的滑雪場,一路上回味無窮。

六年級下冊第一單元作文5

  小朋友:描述“第一次……”的文章,我們已經(jīng)寫過多次了,大朋友,你能告訴我們應(yīng)該從那些方面來入手寫好這次作文嗎?

  武老師:在具體寫作的過程中,要把第一次經(jīng)過的事情敘述完整。因為是第一次,自己一定會有很多新想法,一定要把自己的新想法寫出來寫具體。要把事情經(jīng)過寫具體。特別是生活中那些富有情趣的細(xì)節(jié),一定要細(xì)致地描寫。力求寫出生活的情趣來,寫出新穎的情景來。寫自己第一次的新發(fā)現(xiàn),可以用順敘的方法,也可以用倒敘的方法。在文章的結(jié)尾,要注意寫出事情的意義來,力求使文章具有一個新穎的主題。從而達(dá)到立意的創(chuàng)新。

  小朋友:寫難忘的第一次的事,不寫自己做的,寫聽到的看到的,可以嗎?

  武老師:有些事雖然不是自己親身經(jīng)歷,而是別人做的,但是你第一次親眼看到了或者第一次親耳聽到了,這樣的事也可以寫下來。要把這樣的事寫真實,你一定要仔細(xì)觀察,或通過詢問來了解詳情,如果只是一般地看看、無心地聽聽,寫出來的文章往往是干巴巴的表面現(xiàn)象。如果我們把一些好的文章拿來好好地看一看,想一想,就不難發(fā)現(xiàn),文章里所寫的事都是實實在在的,是經(jīng)過自己認(rèn)真思考的。這樣的文章不但真實可信,而且富有積極意義。

  小朋友:在我的生活中有各種各樣的“第一次”,那么,寫哪一種情況的“第一次”呢?

  武老師:人的一生中,難忘的“第一次”的現(xiàn)象太多了,尤其是小學(xué)生難忘的“第一次”的情況就更多,而且,這個“第一次”與那個“第一次”間隔時間也不會很久,甚至就在最近發(fā)生,對于“我”也不例外。在這些小學(xué)生的生活中,每天都在學(xué)做某些事情,每天都可見到一些新鮮的事,這就形成了“第一次”。既然是“第一次”做,當(dāng)然就不一定能做好,就有可能失敗,就會遇到挫折,當(dāng)然也有做成功的。既然是“第一次”遇到,當(dāng)然就有一種新鮮的感受,就有一種害怕、擔(dān)心或好奇的感受。想一想,你的“第一次”什么事兒最難忘?就寫那個“第一次”。

  小朋友:我想寫“我”第一次說謊,因為是第一次,所以說謊不自然,以致露出馬腳,還有表情不自然,說話吞吞吐吐的。把這些記敘清楚了,就符合“第一次”’的要求了。

  小朋友:我想寫“我”第一次遲到,如“我”從未遲到過,可是有一次,因為某種原因,“我”第一次遲到了,“我”戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到教室門口,小聲地喊著“報告”,低著頭,等待老師的發(fā)話,重點寫第一次遇到的心理和“我”在教室門口喊報告的前后經(jīng)過情景。

  小朋友:我想寫“我”第一次喝咖啡的情景,那顏色濃濃的紫紫的,那味道甜甜的苦苦的,可是價錢又那么貴,“我”太不想喝了。

  小朋友:我想寫“我”第一次坐汽車,第一次溜冰,第一次下棋等等。

  小朋友: 我對語文數(shù)學(xué)課可能不太感興趣,但是我對手工課卻情有獨鐘。因為在手工課上,學(xué)做拉花,學(xué)做雕刻,學(xué)做……

  武老師:應(yīng)該寫你最感興趣的難忘的“第一次”。在家庭里,如果你的奶奶對繡花很有研究,你不仿學(xué)學(xué)繡花;如果你的媽媽對打毛線衣很有特長,你不妨跟媽媽學(xué)習(xí)打毛線衣;如果你的爸爸對做菜很有一手,你不妨跟爸爸學(xué)一手燒菜的絕活……你一旦學(xué)會了,你的寫作也就有材料了。

  小朋友:寫《難忘的“第一次”》,有哪些選材的小竅門呢?

  武老師:寫《難忘的“第一次”》的一件事,一定要圍繞作文的中心思想選擇自己最熟悉的、真實的、親身經(jīng)歷的、感受最深而又比較有意義的、具體的、新穎的'、典型的事件作為作文材料,這些事情包括自己做的、看到的、聽到的、和別人一起做的……這樣才能充分表達(dá)中心,才能寫出真情實感,才能打動讀者。對于與文章中心密切相關(guān)的部分要作為重點詳細(xì)地寫,對于那些只起襯托作用的情節(jié)要簡略地寫,甚至一筆帶過;凡是和中心沒有關(guān)系的材料,即使非常熟悉、有趣,也絕對不能寫,這樣,才能有利于表達(dá)中心思想。

  小朋友:我已經(jīng)準(zhǔn)備開始寫作文了,重點寫什么還沒有想好,武老師,你能告訴我嗎?

  武老師:寫作難忘的“第一次”的事情時,既要寫清第一次所做、所見、所說、所想的經(jīng)過,又要突出其中的主要內(nèi)容、重點情節(jié),要能看出“第一次”與第二次的不同點,展示出作文的新鮮內(nèi)容。比如你要寫第一次家庭勞動,你就應(yīng)該詳細(xì)地寫出第一次的感覺或體驗來。例如洗衣、洗菜、淘米、做飯、生火、收拾屋子、買油鹽醬醋之類的勞動。有的同學(xué)經(jīng)常參加家務(wù)勞動,有人參加家務(wù)勞動比較少。參加家務(wù)勞動多也好,少也罷,寫“第一次”。我們應(yīng)當(dāng)從許多家務(wù)勞動中挑選出“一次”來寫。挑選什么樣的呢?應(yīng)當(dāng)挑選自己最熟悉的、最感興趣的、感受最深的來寫。因為最熟悉,你對勞動的過程了解得最清楚,才有的可寫,寫起來才得心應(yīng)手。因為最感興趣,寫起來才津津有味,才能寫出勞動的情趣。因為感受最深,寫的時候,才會把感受、體會融注其中,寫出的文章才會有感染力。

六年級下冊第一單元作文6

  我小時候就對游泳非常感興趣,但是爸爸媽媽就是不帶我去。我只能在電視上看到游泳池長什么樣,終于有一天機(jī)會來了。舅舅打電話要帶我去游泳,我高興地叫起來:“太好了,終于可以去游泳了。”

  我穿好游衣帶上游圈,風(fēng)一般的跑向游泳池邊,我看到大人小孩都在游泳。

  我的心開始癢癢了。我迫不及待的`想跳進(jìn)水中。把腳放進(jìn)水里,“啊,好冰呀!”雖然水很冰,我不會被嚇退的,慢慢我試著把身子泡進(jìn)水中,過一會,我不冷了。

  我準(zhǔn)備正式開始游泳了,我試著憋氣,我猛吸一口氣,再到水里呼氣,我連續(xù)做這樣的動作,突然不知怎么搞的,呼氣在水面上,吸氣卻變到了水里。我喝了一大口水,差點被淹死了。

  我學(xué)會了憋氣。開始向前游去,我學(xué)蛙泳,可是沒有前進(jìn),反而倒退了。退得還夠快。碰到了欄桿上。游著游著,我創(chuàng)造了另一種游法——狗刨試,雖然名字有些難聽,但是游起來也很快。

  我今天好高興呀!這是第一次,讓我非常難忘,我以后要多多游泳,成為一名冠軍。

六年級下冊第一單元作文7

  今天,我們?nèi)ダ埵袌鲑I菜。我們興高采烈的來到菜市場。進(jìn)了市場一看,有賣水果的,賣魚的、賣肉的、賣羊肉串的'、賣蔬菜的,真是五花八門,應(yīng)有盡有!

  我們來到賣蔬菜的地方,我看見了我最愛吃的茄子,那茄子像一個個小朋友的笑臉。我還看見了卷心菜,那卷心菜就像是小足球似的。心想:卷心菜嗎,對了,喂小白兔。我把茄子、卷心菜稱好之后,就問老奶奶:“老奶奶一共多少錢啊?”老奶奶說:“小朋友,一共兩元五角錢。”我聽了就向那位老奶奶討價還價說:“老奶奶,您看我們小孩子家,能不能再便宜點兒啊?”老奶奶說:“行,就少收你五角錢吧,你拿兩元錢。”我立即付給了老奶奶錢。

  這一次幫媽媽買菜,可真不容易呀!我也深深地體會到了媽媽平時太辛苦了!

六年級下冊第一單元作文8

  那是一個風(fēng)和日麗的星期天,我和同學(xué)一起去農(nóng)村郊游。

  到了那里,我們先看見了粉得像霞的桃花,接著映入眼簾的是白得如雪的梨花。再向前走不遠(yuǎn),就是一大片泛著淡淡花香的油菜地,放眼望去,就像是一片金黃色的海洋,十分壯觀。

  我們來到田間,看到一位四五十歲的農(nóng)民伯伯正在除草。前面幾位同學(xué)也學(xué)著他的.樣子,抓了一把草就拽,還連同扯下了幾根麥苗。

  農(nóng)民伯伯看到幾雙小手在“幫”自己,哭笑不得。想表揚(yáng)吧,但看到我們把麥苗都扯下來了,所以說不出口;想批評吧,看著我們勤勞的樣子,又不忍心。于是他便向我們介紹起來:“要拔掉的這種草叫做米蒿,如果不及時拔掉,它就會搶麥苗的營養(yǎng),讓麥苗長不大。”伯伯清了清嗓子,接著說:“如果大家有興趣,可以一起來體驗一下。”我們等的就是這句話,農(nóng)民伯伯的話音未落,大家便一擁而上,我也不管三七二十一了,順手就拔。

  這時,農(nóng)民伯伯又說:“大家小心一點兒,最好不要踩倒麥苗。”

  我繼續(xù)拔著,可沒拔多長時間,不幸的事發(fā)生了:我為了拔一棵長得非常壯的米蒿,一不小心摔倒了,坐到了身后的一排麥苗上。我感到非常慚愧,頓時,我的臉紅紅的,像個紅蘋果……

  干了不到十分鐘,我便累得腰酸背疼,但想到農(nóng)民伯伯每天都要這樣,還是堅持了下來。

  第一次干活,就讓我懂得了一個道理:一粥一飯,來之不易。

六年級下冊第一單元作文9

  文竹

  我家陽臺的文竹格外與眾不同,它不像一般的文竹不過一、二十厘米高,它少說也有一米高。

  春天是文竹最好的生長季節(jié),我隔三差五地噴水,它就像吃了激素一樣,幼芽陸續(xù)從根部探出嫩黃色的小腦袋,幾天工夫就長成嫩綠色的“英俊少年”;老生的文竹也不甘示弱,深綠色的枝干越長越高,眼看就要長到屋頂了。不行,我得給它找到新空間,于是我將枝干繞著晾衣服繩子,小心地把它的頭朝下。

  晚上,我把媽媽叫到陽臺看我的杰作,媽媽微微地一笑,摸著我的'頭說:“傻孩子!”我莫名其妙,用懷疑的眼光打量著媽媽,心想:她一定是嫉妒我的聰明!

  大約過了一個星期,奇怪的事情發(fā)生了,那根被我彎下的枝干頭部好像長了眼睛一樣,只沖下長了一小段,就發(fā)現(xiàn)方向不對,又毅然地抬起頭,勇敢地向上生長。媽媽在我身后笑出聲來,“看,我給文竹找的新家。”說著,她拿出一個長方形的鐵絲網(wǎng),“我們把它固定在房頂,這樣文竹就可以順勢長滿房頂。”

  果然不出媽媽所料,我家的文竹越長越旺,新葉片和老葉片像松葉一樣扇形排列,爭先恐后地爬滿房頂。我和媽媽開心地笑了,媽媽接著說:“成長的過程,難免會犯一些錯誤,走一段彎路,但始終要保持積極向上的狀態(tài)。”

  我也頗有感觸地說:“犯錯誤就要及時改正,對吧?”

  媽媽說:“太對了!這正是我對你的希望,同時也是文竹給予我們的共同啟示。”

六年級下冊第一單元作文10

  人人都有過第一次的經(jīng)歷,而最令我難忘的就應(yīng)該是那次了……

  中午,媽媽正要準(zhǔn)備做飯,突然我也很感興趣,便跟她說:“媽,我也要做飯!”“好啊,那你要做什么呢?”嗯,作為一個剛學(xué)做飯的小菜鳥,我也只能試著做個簡單點的菜嘍!“那就西紅柿炒雞蛋吧!”

  信心滿滿的我準(zhǔn)備好了!我先從冰箱里拿了兩個西紅柿,又拿了三個雞蛋,再把西紅柿洗凈,然后再切成薄片。哎,這一步可真是費勁啊,我先拿起刀,然后切成四半后,就像剁餡子一樣使勁剁了兩下。媽媽看見了,趕緊叫我停住,又耐心教我怎么切菜。經(jīng)過她細(xì)心耐心的教導(dǎo),嘿嘿,我還是沒學(xué)會切菜,不過媽媽說一回生,二回熟,慢慢就會了。打雞蛋對我來說就不像切菜那樣麻煩了,我可是幫過媽媽打雞蛋喲!我拿出碗來,磕開兩個雞蛋,拿起筷子打了起來,但動作可不像媽媽那樣協(xié)調(diào),也是好不容易才打均勻的。

  我打開燃?xì)庠睿儒伬锏?水分蒸發(fā)完,就往鍋里倒了半勺油,我怕油會濺到身上,就離鍋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,將油加熱后,我把攪拌好的雞蛋液沿著邊一圈一圈的倒入鍋里。雞蛋慢慢變大變黃,我又將切好的西紅柿放進(jìn)去,不停地攪拌、攪拌,等西紅柿變軟、炒出濃汁,我就再加適量的鹽,攪拌均勻就出鍋啦!

  哎,真是不容易啊,沒想到做個菜我也能累的滿頭大汗。我將菜盛出來,拿起筷子夾進(jìn)嘴里,雖然不如媽媽做的好吃,但這是我第一次炒菜,我也是很滿意啦。

六年級下冊第一單元作文11

  說起端午節(jié),就不得不令人想到包粽子、賽龍舟這些耳熟能詳?shù)牧?xí)俗了。端午節(jié)這天我就和媽媽一起包粽子。

  首先,我把洗凈浸泡了幾個小時的糯米倒進(jìn)一個大盆中,再加入適量的鹽和醬油翻拌均勻,再把粽葉折一下變成一個漏斗的形狀,然后攥一把糯米均勻的鋪灑在粽葉里,并逐層放入五花肉條和芋頭塊,最后蓋上一層糯米把余下的粽葉折好蓋上壓平整,用線把它五花大綁,這樣一個粽子就包好了。

  此時,媽媽已做好了一個粽子,看看媽媽的,再看看我的簡直是天壤之別。媽媽包的粽子像個金字塔,立在桌面上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),而我的卻是又矮又胖,放在桌上就東倒西歪了。我尷尬地笑了。

  我把它們一個個放入高壓鍋中,三十分鐘后一股粽葉的清香夾著肉和芋頭的香味飄出……我迫不及待地?fù)斐鲆粋,剪開繩子,顧不上燙,狼吞虎咽地吃了起來。軟軟糯糯,肉香撲鼻,入口即化,令人欲罷不能。一旁的媽媽笑瞇瞇地望著我:“慢點、慢點,別噎著……”

  一時間,整間房子都散發(fā)著粽子獨有的香味。吃著這樣香噴噴的粽子,不禁讓我想起端午吃粽子的來歷……

  愛國詩人屈原跳入汨羅江后,人們?yōu)榱瞬蛔岕~兒吃屈原的身體,怎么就想到裹美味的粽子投江,讓魚兒吃粽子,別吃屈原的身體呢?那些魚兒真的會這么聽話嗎?……不管怎樣,這代表了人們對屈原的.愛護(hù)與尊敬。這是一個愛國偉人應(yīng)得的尊重。時過境遷,端午吃粽子的習(xí)俗一直被人們傳承,屈原的愛國精神也在被人們一代又一代地傳頌……

  端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日,既有人們對屈原的懷念,又帶來了粽子這樣的美味。

六年級下冊第一單元作文12

  在每個人的人生里,會留下許多難忘的“第一次”,深深地烙在心上,當(dāng)然,我也有難忘的“第一次”,那是在偶然的情況下發(fā)生的……

  在赴“千個小畫家畫惠州”比賽的途中,我只是抱著“反正我畫畫是不可能得獎的,就當(dāng)作玩玩罷了”的心情。

  來到現(xiàn)場,主持人發(fā)給我兩張牌號,一張貼在胸前,一張貼在畫紙上,如此莊嚴(yán),我想我是沒戲了,但我不想白白走這一遭,于是,我拿出紙、筆,充當(dāng)“小畫家”趴在地板上認(rèn)真地畫著,許久,我才發(fā)現(xiàn)右邊那個是我認(rèn)識的朋友,我興奮不已,和她打了個招呼,她問我:“你覺得你有可能得獎嗎?”我搖搖頭說:“沒有把握。”我畫的是她袋子上的'女孩,那個女孩在跳舞,周圍飛著一些旋律。

  當(dāng)我畫完女孩的頭部,她探過頭來看了看,驚訝地說:“你畫得好像哦,你一定會得獎的。”我暗喜。我看了一眼,還真有幾分相像,這使我燃?xì)庾孕诺幕鸹ā?/p>

  在回家的路上,我浮想聯(lián)翩:“也許我能得個三等獎,那也不錯……”

  “頒獎儀式現(xiàn)在開始!”主持人用麥克風(fēng)激動地說道。全場響起了雷鳴般的掌聲,主持人開始念名單了,我心里有點緊張、害怕……總之是全部復(fù)雜的情緒,都融合在一起了。隨著歡呼聲,我終于從“優(yōu)秀獎”中聽見了自己的名字。我歡喜。我簡直不敢相信,這是真的嗎?盡管只是“優(yōu)秀獎”。

  當(dāng)頒獎人把一本嶄新、緋紅的榮譽(yù)證書和一本大型、夠厚的筆記本送到我手中,我驚呆了:這是我平生的第一本榮譽(yù)證書。使我分外驚喜!

  從中,我也懂得了一些啟示,這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的:做任何一件事,我們都要鼓起勇氣,如果膽怯地去面對所有事,那么我們就一事無成。相信吧,勇氣會給我們帶來驚喜。

六年級下冊第一單元作文13

  夜,悄悄地拉下了黑色的帷幕,爸爸說:“兒子,去周村,我教你學(xué)游泳,怎么樣?”“耶!學(xué)游泳去嘍!”我高興得歡呼起來。準(zhǔn)備好了衣服,爸爸騎上摩托,就載著我和媽媽直奔周村而去。

  大約過了十分鐘的時間,我們終于到了周村。哇,這兒真美啊,河岸邊,燈光閃爍,映在河里就像給河面撒上了一層碎金。水中人影綽綽,歡笑聲此起彼伏。我迫不及待地脫下衣服,叫:“爸爸,快點!快點!”“好!”說著,爸爸就拉著我的手小心翼翼地走進(jìn)水中,用左手托住我的下巴,叫我用手像螺旋槳那樣從外往里一圈圈地劃水,腳上下敲打水面在原地學(xué)著。練習(xí)了一陣后,爸爸讓我單獨試試,我用手劃水卻忘了用腳敲水,用腳敲水卻又忘了用手劃水,爸爸在一旁不停地指點我。我慢慢地摸著了一些門道。過了好久后,我感覺自己有些會了,就說:“爸爸,讓我在深水處試試。”于是,爸爸托住我的下巴,把我引向水深一點的地方。剛到水較深的地方,爸爸就悄悄地放手了,“咚”一聲我就象一塊石頭似的`掉入了水中。我害怕極了,怎么辦?這時,我想起爸爸說過掉下去就得屏住呼吸,雙腳用力往上蹬。我照著爸爸說的去做,果然又從水里冒了上來,用自由泳游回了岸邊。但我嚇得半死,像個泄了氣的皮球一屁股坐在岸邊,心想:真危險,不學(xué)了。爸爸似乎看穿了我的心思,說:“你已經(jīng)能自己游回來了,多厲害呀!可別泄氣哦!”聽了爸爸的話,我心想:對,我不能半途而廢!

  于是,我歇了一會兒,又繼續(xù)跳入水中學(xué)了起來。

六年級下冊第一單元作文14

  每個人都有五官,它們長在各自的地方,有各自的工作,它們各有所長、各有所短。

  眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大,也有人眼睛小。可是眼睛除睡覺外,一直不停地工作,勤勤懇懇。白天一起床。走路時,其他的器官都不忙,只有他一個睜著看路;看書時,只有他在睜著;找什么東西,也是他到處看。可是好事卻輪不到他。譬如,冬天的時候,其他的四個器官,被包得嚴(yán)嚴(yán)實實,只有他露在外面。

  鼻子位居眼睛的下面,占了一個中心位置,每次吃飯,總是他先聞到氣味,好象飯是為他一個準(zhǔn)備的!鼻子可以聞到氣味,好事總離不開他。別人聞花,花的香氣,人聞到了總會感謝自己的鼻子。

  耳朵站在臉的兩邊,像兩個侍衛(wèi),有什么聲音他一定聽到。例如,在路上車的鈴聲,耳朵聽到了提醒人,人卻從來不感謝,所以好事從來不和耳朵結(jié)緣。不過一旦耳朵沒聽到聲音,受恨的一定是他,“沒用”的也是他。

  常和眼睛合作的是眉毛,當(dāng)雨天時,眉毛給眼睛擋雨,不讓眼睛淋到雨水;當(dāng)夏天的.汗水流下來時,又是眉毛將汗水擋住;灰從上面落下,是眉毛擋住。可是眉毛卻被人認(rèn)為是擺設(shè),從來不去重視。

  嘴巴是一個獨立的,他很少去和別的器官做朋友,只是自已干自己的工作,不過他從來不被人忽視,好事除了和鼻子做朋友,就是和嘴巴做玩伴。比如說,吃飯,如果沒有嘴,人就無法去吃飯;說話時,他只要張嘴,可是卻至關(guān)重要;嘴的一部分——嘴唇,更是一個美麗的象征。

  臉上的五官,各盡其職,可是卻被冠上了“有用”“沒用”的分別。只是臉上的全體五官團(tuán)結(jié)一致,一起為人類服務(wù),那就都至關(guān)重要,沒什么“有用”“沒用”之分了。

六年級下冊第一單元作文15

  在一個冬天的早上,車站里寫有“母子上車處”五個字指示牌的上車通道處,站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士,而把一個抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外,那對母子正用詫異的眼光看著他們:他們既不是殘疾人,也不抱著小孩,可為什么他們卻站在母子上車處?難道他們是文盲嗎?不,他們有的穿著漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮,有的甚至還戴著眼鏡,都像是有文化的人。

  他們只是為了自己能得到一點小小的利益,在眾人詫異的眼光下,仍擺出一副對指示牌視而不見的態(tài)度,若無其事地站在那里,絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。

  從圖上四位男士的衣著得知,他們都是認(rèn)識指示牌上的每一個字的,但是卻沒有付諸行動,把方便讓給最需要的人,還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。

  在 看來,他們的的確確是“文盲”,不過在這里 所指的“文盲”并不是“文化”的“文”,而是“文明”的“文”。

  一個泱泱大國,最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié),最基本的就是文明、道德。

  可是在圖上的四個男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到,談何文明、談何道德?類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見,有多少人為貪圖自己的方便或者利益,讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。

  在現(xiàn)實生活中, 曾多次看見過這樣的情景:在人滿為患的公共汽車上,不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由希麄兊纳砼裕瑓s站著白發(fā)蒼蒼的老人,但是他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn),在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚,他們卻熟視無睹;公園里,“不許攀摘花木”的牌子十分醒目,然而被攀摘的花木卻隨處可見;廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼,卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益,不管大家的感受,充分昭示出他們不道德的品行。

  他們不是學(xué)識上的文盲,而是道德上的文盲。

  如果整個社會都變成這樣,那將會是多么可悲!這種不良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延,如果不及時控制,那后果簡直不堪設(shè)想。

  中國,是一個禮儀之邦,一個中國人,在公共場所應(yīng)該多替他人著想,要時時想到自己不影響別人,多為別人提供幫助,希望人人都能遵守社會公德,讓文明之花遍地開放。

  這一幅漫畫,讓想起一句簡單而又賦有含義的話:“有一種財富叫精神,有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的社會風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中吧。

  難忘的第一次

  我的生活中有許許多多的“第一次”。

  而令我最難忘的就是第一次在校園講臺上演講的.事。

  在我讀五年級時。

  上半學(xué)期競選各種校干部。

  抱著試一試的心情,我報名參加了“勞動委員”的校干部競選。

  我滿心歡喜的開始準(zhǔn)備起演講稿來。

  再把自己的演講稿拿給爸爸修改。

  爸爸該好后馬上就拿給我了(他十分支持我這次競選),我便興奮的背起了演講稿……

  好不容易熬到了演講的那一天,我喜滋滋的背著書包來到學(xué)校。

  一看名單,我是第27個上臺演講。

  一想。

  我還早呢。

  于是,就在心里背起了演講稿……轉(zhuǎn)眼間。

  到了我,當(dāng)我站在早就熟悉不已的講臺上時,心里莫名地多出了幾分緊張,就像懷里抱著一只小兔子一樣,心怦怦亂跳。

  原本早就背得滾瓜爛熟的演講稿,這時卻說不出來。

  我往爸爸媽媽站的方向看去,爸爸媽媽向我揮手,給我加油!于是,我暗暗的對自己說:“加油!”,演講稿便脫口而出,仿佛我正在家里,正面對爸爸媽媽一樣。

  講完后,我深深的鞠了一躬,松了口氣似的走下臺。

  我激動,緊張的等待著的無疑是老師公布結(jié)果。

  幾分鐘后,老師走了出來,一項一項的公布。

  終于,到了“勞動委員”。

  我集中注意力,屏住呼吸,想不到老師卻念出了“高羽忛”的名字。

  失落像一塊巨石,重重的壓在我的心上,壓得我喘不過氣來。

  當(dāng)時,我真想找一個沒有人的角落好好的大哭一場。

  在回家的路上,爸爸媽媽一直安慰我,為了不讓爸爸媽媽著急,我試著努力把眼淚縮回去……

  那事過后,每每想起,總是會有些心痛與失落,但是我又想:人生總是會遇到困難、挫折與失敗的嘛!我不能生活在失敗的陰影里啊!這樣的機(jī)會,我還有很多很多的,不要難過。

  通過這件事,我也有收獲,就是交了高羽忛這個好朋友。

  這真是我難忘的第一次。

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