小學年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學年級作文 篇1

　　作為人生活在世界上，就是要與外界聯系，與人打交道的。而與人交往看似簡單，其實是門學問，更是門藝術。與同學相處有道就能如魚得水，大大增進學習效率。那怎樣才能做到相處有道呢？

　　首先，交往就要真誠，要理解和尊重對方。當年劉備為了請到諸葛亮出山，放下架子，風雪無阻，三顧茅廬，精誠所至金石為開，諸葛亮不但打開了柴門，而且打開了心靈之門，抱著“士為知己者死”的心志幫助劉備得以三分天下，劉備死后托孤于他，他殫精竭慮，為輔佐后主劉禪鞠躬盡瘁死而后已，留下了一段君臣知己之交的佳話。真誠是可貴的優秀品質，很值得我們每一為同學保持和發揚。

　　其次，交往中懂得包容。包容是友誼的基石。“得饒人處且饒人”教導我們要包容別人，因為能化解人之間的恩怨。但包容不是縱容。諸葛亮使用計策南方的部落歸順劉備。他包容孟獲，抓了他七次，放了他七次，使孟獲心服口服。那如果諸葛亮殺了孟獲呢？他的部落肯定會“以死相拼”，為他報仇。不說他們一定不會贏給裝備精良的劉備，但至少會吸引劉備注意，讓曹操鉆了空擋，滅了蜀國。

　　第三，交往中要理解對方。什么是理解？就是換位思考，站在別人的角度看待事情，矛盾也就化解了。古代就有“將相和”的'美談。廉頗聽了幾句藺相如的話就主動和好了。這是為什么呢？因為，廉頗站在藺相如的角度思考。“完璧歸趙”、“澠池之會”中，他充分發揮了自己的聰明，捍衛了國家的尊嚴。可說的容易，做起來難。他每次都是冒著生命危險，不亞于疆場上的廉頗。雖然沒有刀光劍影，但也是出生入死。

　　同學們，隨著社會的飛速發展，人際交往也將愈加頻繁密切，這將對我們的交往素質提出越來越高的要求。讓我們熱忱勇敢地與人相處吧！你一定會欣喜地發現，關注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報是多么的令人欣慰！

小學年級作文 篇2

　　今天晚上，我跟媽媽去玩。媽媽拉著我的手，熱乎乎的。我說：“您的手心里有一股愛的.味道。”媽媽很高興，并把“愛的味道”當做博客題目。

　　回家以后，我休息了一會兒，喝了一包酸奶，又喝了一杯水。媽媽說：“開始寫博客吧。”我告訴媽媽：“博客名字知道了吧？”媽媽說：“不知道。”我提醒媽媽是“愛的味道”。

小學年級作文 篇3

　　今天，我們去阿姨家吃飯，因為我們老師讓我們在家做一些力所能及的事情。我決定洗碗拖地。

　　吃好飯我就把碗筷收拾了，把餐桌擦干凈，把碗筷拿到廚房。開始洗碗了我先把水放進盆子里，再按點洗潔精洗了起來。我用洗碗布把每個碗、盆由里向外洗了一遍把油漬洗干凈后放在一邊，再把灶臺擦干凈，很明亮。然后我又放了一盆清水，把碗和盤子再洗一遍，再放在水龍頭下沖洗干凈，最后把它們放到相應的地方。接著，我就開始拖地了。

　　我拿來拖把，雙手握住拖把中央，垃圾掃成一堆，把臟的地方用力拖擦才拖干凈，濕的地方拖干。把鞋子擺整齊，把各個角落都拖干凈，看著整潔明亮的房間，阿姨我的`媽媽都夸我是個能干的好孩子。

　　收拾好以后，我再跟妹妹玩了一會兒，就跟爸爸我的媽媽回家了。

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